資源簡介

蛟川書院2010年中考模擬試卷
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題共有16小題，每小題2分，共32分。請選出各題中符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1、慶祝澳門回歸10周年大會暨澳門特別行政區第三屆政府就職典禮在澳門東亞運動會體育館隆重舉行。請問這件事發生在哪一天？宣誓就職是誰？（ ）
A、2009年12月20日，何厚鏵 B、2007年7月1日，董建華
C、2009年12月20日，崔世安 D、2009年7月1日，崔世安
2、2009年“酒后駕車”成為一個關鍵詞被推到了公眾和媒體面前。8月15日，公安部在全國部署了開展酒后駕駛違反行為專項整治行動。全國共查處酒后駕駛違法行為30.4萬起。從2010年4月1日起，又實行了酒后駕駛扣12分的新規定。以上整治行動體現了（ ）
①以人為本，對生命的尊重 ②我國實行依法治國的方略
③我國政府致力于構建和諧社會 ④人民代表大會是我國的根本政治制度
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②
3、2009年10月24日，長江大學15名學生冒著生命危險，跳入長江救起了2名少年，而參與營救的陳及時、方招、何東旭3名同學不幸被江水吞沒。湖北人民政府追認3人為革命烈士，教育部授予15名同學“全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體”榮譽稱號。這說明了什么？（ ）
①反映了當代大學生強烈的社會責任感 ②黨和政府注重政治文明建設
③這有利于大力發展社會主義先進文化 ④既要珍愛生命，又要甘于奉獻
A、①②③④ B、①④ C、①②③ D、①③④
4、19世紀末，帝國主義在中國劃分勢力范圍，掀起了瓜分中國的狂潮，當時的浙江屬于下列哪一列強的勢力范圍（ ）
A、英國　　 B、法國　　 C、日本　　 D、美國
5、有人認為和諧社會有三個基本層次，第一個層次是人與人之間的和諧，第二個層次是人與社會之間的和諧，第三個層次是（ ）
A．發展中國家與發達國家之間的和諧 B．城市與農村之間的和諧
C．人與自然之間的和諧 D．富人與窮人之間的和諧
6、馬英九在2010年1月1日以“改革、奮斗、臺灣再起”為題，發表的元旦祝辭中表示期盼“營造和平環境，深化兩岸交往”。對于兩岸交往，下列說法中不正確的是（ ）
A、堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎
B、要堅持“和平統一、一國兩制”的方針
C、只能通過我們的不懈努力，不能通過臺灣人民
D、積極反對“臺獨”活動，堅決維護國家的主權和領土完整。
近年來，中美舉行了多次戰略經濟對話，對話的內容不僅涉及中美兩國問題，也包括恐怖主義、國際貿易、金融危機等世界大事。據此回答7—8題
7、當今世界的發展問題，突出的表現為 的關系問題。（ ）
A、發達國家與超級大國之間 B、超級大國與發展中國家之間
C、發達國家與發展中國家之間 D、發展中國家之間
8、中美之間的戰略對話（ ）
①是南南合作的體現 ②有利于世界的和平與發展
③是南北對話的體現 ④有利于國際格局的多極化
A、①② B、②③ C、③④ D、②③④
9、對下圖中D點的正確描述是（ ）
A、東半球、北半球、低緯度　
　　 B、西半球、北半球、低緯度
C、東半球、南半球、中緯度　　　
　 D、西半球、南半球、高緯度
10、以下關于A、B兩省區域特征對比說法不正確的是（ ）
A、A省和B省同屬一種氣候類型
B、A省和B省位于同一級階梯
C、A省比B省擁有更多的經濟和人才優勢
D、AB兩地應該加強區域合作、優勢互補
11、當看到奧運開幕式中那一大大的“和”字時，我們很容易聯想到中國歷史上主張“順應自然”、“追求天人和諧”的思想家，他是（ ）
A、老子 B、墨子 C、孟子 D、孔子
12、2010年1月11日，2009年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家主席胡錦濤親自為獲得2009年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士谷超豪、孫家棟頒獎。以上材料說明了（ ）
①我國正在建設創新型國家 ②我國正在實施科學興國戰略和人才強國戰略
③黨和國家尊重知識、尊重人才 ④我國的科技創新能力居于世界前列
A、②③④ B、①②③ C、②③ D、①②③④
13、2009年是西藏民主改革50周年，在紀念晚會上最可能播放的歌曲是（ ）
A、《志愿軍進行曲》 B、《社員都是向陽花》 C、《松花江上》 D、《翻身農奴把歌唱》
14、央視315晚會曝光一次性筷子的生產過程，一次性筷子在生產過程中經歷了熏硫黃、石蠟、雙氧水等多種化學藥品的加工，生產過程觸目驚心。國家對具體殘留量有著嚴格的限制，但這一標準早已經被廠家拋在腦后。廠家的做法侵犯了消費者的（ ）
①自主選擇權 ②公平交易權 ③安全權 ④知情權
A、②③④ B、①④ C、②③ D、①②③④
15、2010年3月7日，寧波地方報紙紛紛報道了在甬流浪的江西人程國榮——“犀利哥”在寧波愛心市民及媒體幫助下回到了闊別十年的家的故事。這表明（ ）
A、在外流浪是公民缺乏責任感的表現 B、我市的社會救助體系非常完善
C、社會對弱勢群體的關注和幫助 D、公民外出打工或流浪是公民的政治權利
16、中國警方2009年末掀起的轟轟烈烈的中國足球掃賭打假行動，原中國足協副主席南勇、楊一民等一大批官員紛紛落馬。這次公安機關依法打擊商業賄賂操縱比賽和賭球的違法犯罪行為，充分體現了（ ）
①違法犯罪行為都要受到刑法的處罰 ②黨和政府懲治腐敗、整頓足壇的堅強決心
③公民在法律面前人人平等 ④我國建立了健全的體育比賽制度
A、②③④ B、①④ C、②③ D、①②③
試卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題共有6小題，共48分）
17、（8分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2010年3月5日，十一屆全國人大三次會議在人民大會堂開幕，會議聽取和審議國務院總理溫家寶關于《政府工作的報告》，審查國務院關于２００９年國民經濟和社會發展計劃執行情況與２０１０年國民經濟和社會發展計劃草案的報告，審查國務院關于２００９年中央和地方預算執行情況與２０１０年中央和地方預算草案的報告。
材料二：溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出，要改革收入分配制度。溫家寶表示，我們不僅要通過發展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
材料三：溫總理在政府工作報告的結尾部分提到：我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。
（1）三則材料共同體現了怎樣的政治制度？材料一體現了全國人大的哪些職能？（3分）
（2）結合材料二，分析我們把蛋糕做大的根本途徑是什么？又要通過什么制度把蛋糕分好？（2分）
（3）你認為讓人民生活得更有“尊嚴”，主要體現在哪些方面？（3分）
18、（8分）【身臨其境，我思我行】當你遇到以下情形時，你會怎么做？并說明理由。
你的做法 理由
斑馬線上父親沒有禮讓行人
你的同學讓你看互聯網上的低俗信息
市政府邀請你參加關于中小學招生的座談會
你的好友向你推薦特別便宜的盜版光盤
19、（9分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：今年持續高溫少雨導致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區市旱情加劇。其中云南廣西部分地區旱情已達特大干旱等級，貴州秋冬連旱，出現百年一遇重旱，截至3月31日，西南五省區市耕地受旱面積達9716萬畝，1939萬人因旱飲水困難。
材料二：面對步步緊逼的旱情，黨中央、國務院高度重視，中央有關部門緊急行動起來，急旱區之所急、想旱區之所想，周密部署，科學指揮，精確測報，精心調度……一道道緊急通知相繼發出，一項項應急預案迅速啟動，一批批救災款物運往災區，一場保飲水、保民生、保春耕的抗旱保衛戰打響。
（1）受災嚴重的西南五省市主要屬于什么氣候類型？有什么特點？（2分）
（2）黨中央、國務院如此重視西南旱情說明了什么？（2分）
（3）旱情嚴峻，有人建議將云南的潑水節臨時改成灑水節，你是否贊同？為什么？（3分）
（4）天無情，人有情，我們有信心西南五省能夠抗旱成功，渡過難關。請問，信心來自于哪里？（2分）
20、（8分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2010年，世界博覽會將首次來到發展中國家，來到中國，來到上海。可以說，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國2010年上海世博會，不僅是一次全世界展示各自未來生活方式的盛會，也是上海及其他各兄弟省市向全世界展示自身風采的難得機遇。
材料二：寧波是我國東南沿海重要的港口城市、長三角南翼經濟中心、國家歷史文化名城”。與上海僅“一橋之隔”的寧波將作為上海世博旅游的主要承接地之一，成為“戶外世博園”；寧波滕頭館也是全球唯一進駐世博會的鄉村案例。對于上海世博會，深度參與的寧波希望和上海一起當好東道主，向世界展示全面開放、城鄉協調、文明發展、前景美好的魅力城市。
（1）列舉近代以來上海和寧波共同經歷的兩次開放(2分)；對比兩次開放給我們的啟示？（2分）
（2）結合材料分析寧波為什么能夠成為上海世博會的主要承接地之一（2分）？
（3）分析這一難得的機遇將會給寧波經濟社會發展帶來哪些積極影響？（2分）
21、閱讀下列材料，回答問題（共8分）
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。在人類社會發展的過程中，每一次創新都會給社會帶來巨大的變化。創新不僅有科技創新，也有制度創新。
（1）秦、西漢、隋朝在政治方面有什么創新之舉？請各舉出一例說明。（3分）
（2）中國農民的偉大創造是什么？為實現祖國的完全統一，黨和政府又有什么創新之舉？（2分）
（3）為了建設中國特色的社會主義，馬克思主義的中國化的最新理論成果包括哪些內容？（3分）
22、（7分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2009年12月7日至19日，聯合國氣候變化大會在哥本哈根舉行，會議達成不具法律約束力的《哥本哈根協議》。會議就發達國家實行強制減排和發展中國家采取自主減排行動作出了安排，并就全球長期目標、資金和技術支持等焦點問題達成廣泛共識。
材料二：《2009年中國可持續發展戰略報告》展望了中國的未來趨勢，提出了節能減排的中國特色低碳道路。
材料三：上海探索建設“低碳城市”發展新模式：建立和完善實現低碳發展的政策框架；近年來，強制淘汰和停改了一批高能耗、高污染的落后工藝、技術設備和小冶金、小化工企業。
材料四：穿棉布衣服還是化纖衣服？坐電梯還是爬樓梯？在一部分中國人眼里，這不再是隨機的選擇而是嚴肅的生活態度問題，他們追求的是“低碳”“樂活”的生活方式。
(1)哥本哈根大會上，國際社會在應對氣候變化方面達成了廣泛共識說明了什么？（1分）
（2）結合材料分析，我國走中國特色低碳道路的原因。（2分）
（3）低碳經濟有助于解決全球氣候變化問題，聯系材料三，談談我國該如何發展中國特色的低碳經濟？（2分）
（4）你準備怎樣培養“低碳”“樂活”的生活方式？（2分）蛟川書院2010年中考模擬卷答案
一、選擇題（本大題共有16小題，每小題2分，共32分。請選出各題中符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C C D A C C C D A B A B D A C C
二、非選擇題（本大題共有6小題，共48分）
17、（8分）（1）人民代表大會制度。最高監督權、最高決定權（3分）
（2）以經濟建設為中心，大力發展生產力。以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2分）
（3）政治方面：公民在憲法和法律規定的范圍內，享有憲法和法律賦予的權利和自由（享有政治權利和自由）。經濟方面：人民群眾日益增長的物質文化需求得到滿足（生活富裕或者過上幸福生活）。文化方面：給人的自由全面發展創造條件（受到良好教育）。社會、生態方面：生活在資源節約型和生態友好型社會中。（3分）
18、（8分）【身臨其境，我思我行】當你遇到以下情形時，你會怎么做？并說明理由。
你的做法 理由
斑馬線上父親沒有禮讓行人 勸阻父親，要求父親禮讓行人。 不禮讓行人是違法行為，有可能侵犯行人的生命健康權。同時這也是違反道德的行為。
你的同學讓你看互聯網上的低俗信息 拒絕看，并勸阻同學也不要看；檢舉不良網站的違法行為。 青少年要增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑；學法守法，文明上網。
市政府邀請你參加關于中小學招生的座談會 積極參與。 公民有積極參與國家政治生活的責任，要依法行使監督權和批評建議權。
你的好友向你推薦特別便宜的盜版光盤要你購買 拒絕購買；檢舉盜版光盤。 盜版光盤是侵犯智力成果權的行為。法律保護公民的智力成果權不受侵犯，購買盜版光盤會助長此類侵權行為。
19、（9分）（1）亞熱帶季風氣候；夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。（2分）
（2）黨的工作宗旨是全心全意為人民服務；以人為本的科學發展觀；政府的執政理念是以人為本，執政為民；黨代表最廣大人民群眾的利益等。（2分）
（3）是。一方面有利于節約水資源，另一方面有利于保持獨特的民族文化。（3分）
（4）愛國主義為核心的民族精神；黨的正確領導；社會主義制度的優越性；綜合國力增強為渡過難關奠定物質基礎。（2分）
20、（8分）（1）“兩次開放”：①1842 鴉片戰爭 《南京條約》 寧波、上海被開放為通商口岸；②1978年中共十一屆三中全會制定改革開放的政策，1984年，寧波、上海作為14個沿海開放城市對外開放；（2分）啟示：①封閉導致落后，落后導致挨打； ②必須堅持對外開放的基本國策。（2分）
（2）原因：寧波經濟繁榮、毗鄰上海交通便捷、有豐富的歷史文化資源等；（2分）
（3）影響：①有利于寧波經濟的發展，有利于加強和兄弟省市的聯系；②調動各方面的積極性，促進基礎設施建設，擴大就業，滿足群眾需求；③增強了寧波在國內、國際的影響力和輻射力，擴大了寧波的知名度；④提升了寧波的城市品位，促進都市文化建設。（2分）
21、（8分）（1）秦始皇確立了一整套中央集權的官僚制度；漢武帝頒布推恩令；隋朝推行科舉制和三省六部制（3分）（2）家庭聯產承包責任制、一國兩制（2分）（3）鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀（3分）
22、（7分）(1)世界各國通力合作應對全球性氣候問題。（1分）
(2)資源：我國資源總量巨大，但人均占有量少，但資源利用率低，破壞與浪費嚴重；環境：工業廢水，廢氣固體廢棄物對環境污染嚴重。（2分）
(3) 答：（1）依靠科技節約資源和開發新能源。（2）大力加強環境法制建設，加大執法力度，保護環境。（3）轉變粗放型的經濟增長方式，堅持可持續發展戰略，大力發展循環經濟。（4）擴大對外開放，加強國際交流與合作。引進先進技術和先進管理經驗。（5） 企業加大環保投入。（2分）
(4)節能：使用節能燈，隨手關燈，出門坐公交車。隨手關水龍頭，循環用水，紙張兩面用。減排：倡導綠色消費，植樹造林、不吃露天燒烤，不使用一次性快餐盒。（2分）表揚·自信·成功
——記一次成功教學案例
鎮海區澥浦中心學校 劉穎
【案例背景】
本著“健康第一”的指導思想，一切以學生為出發點與歸宿的理念，讓學生在體育課中獲得成功的喜悅，激發學生對體育活動的興趣，學校里組織了一次課堂展示活動，從而提高體育教師自身素質，培養教師課堂教學能力以及對課堂中出現問題的反應能力。
在這一次活動中，其中有一位陳老師上了一節《障礙跑》的課，他選擇了我們極少選擇的一年級學生，水平一的學生是從幼兒到少年的過渡期，他們的注意力與行為很難讓教師掌握，基本以游戲為主。懷著疑惑而驚訝的心情聽了這一節課，在基本部分障礙跑比賽中陳老師的組織方法與措施讓我感悟甚深。
【案例描述】
師：“熊寶寶們，我們已經學好了本領，下面我們要穿過樹林，跨過小河，鉆過山洞，去對面的桔園里摘桔子啦，我們來比一比，哪一組的熊寶寶最快。”
講解完規則并示范后，比賽開始。
（比賽剛開始，學生的熱情很高漲。第一輪比賽結束后，有些組為了追求快，都將起跑
線往前移了。）
師：“熊寶寶們都好厲害啊，不僅沒有被困難（障礙）所阻擋，而且跑得也很快。可是有些熊寶寶不是從自己家門口出發的，而是往前移了，你們的集體榮譽感很強，但往前移就對其他幾組不公平了，你們說是不是啊？”
學生：“是！”（情緒繼續升華）
師：“好，那我們再比一次，看哪一組的熊寶寶既遵守規則，又最快的將桔子摘回來。”
（第二次比賽開始，很多學生都對自已組與其他組進行監督，基本上都遵守規則。）
在這一次比賽中，第三組因為有一名小胖子過障礙不熟練，尤其在過山洞時比較困難而速度變慢，所以導致該組成為最后一名。
師：“這一次比賽中，熊寶寶們都很牛，第三組雖然失敗了，但***小朋友遇到困難堅持不懈，將比賽進行到底的精神很值得我們學習，相信在下一輪的比賽中，他會以更熟練的動作完成比賽。”
（在第三次比賽中，這一組并沒有因為剛才的一位同學拉了后腿而失去信心，反而更加團結，幫這位同學完成困難。）
第三次比賽結束后，教師頒獎。
“噔噔……！下面宣布本次比賽獲獎名單，銅牌得主第二組（鼓掌），銀牌得主第四組（鼓掌），金牌得主~~第一組（鼓掌），下面最后一個獎項，最佳合作獎第三組，以熱烈的掌聲祝賀我們得獎的熊寶寶們！”（同學們的激情高漲。）
【案例評析】
整堂課學生都是在一個活躍又有激情的氛圍中進行，陳老師作為一個剛畢業的新教師，精心的設計、組織與自然的教態，將新生代的朝氣展露在我們面前。這節課最大的亮點在于陳老師適時地給予恰當的鼓勵、表揚，充分激起學生的自信心，鋪就一條成功之路，使我深受啟發：
1．藝術的批評融洽了教學氣氛。
在游戲時學生犯規，這是課堂教學中常見的現象，如果教師一時生氣，拉下臉來直接批評抑或取消其游戲資格，都會導致學生心情壓抑，降低參與熱情，有點會因害怕挨批，在第二次游戲時小心翼翼，整個比賽氣氛就如死水一般。而陳老師不是單純地批評學生，而是巧妙地處理了批評，運用恰當的表揚法，將不能違反比賽規則的思想融入其中，在愉悅的氣氛中學生明白了比賽既要爭第一，又要遵守規則，從而實現自我監督與他人監督，激勵學生按規則進行比賽。培養了學生在爭第一的情況下講究公平競爭原則，又能激發學生的游戲激情。
2．關注個體差異，確保人人受益。
學生存在的個體差異會在體育游戲中表現出來，為保證學生在活動中人人受益，就要求教師擁有一雙發現的眼睛，一顆包容的心，及時鎖定不同學生身上的亮點，善于發現學生學習中的問題，并且還善于用學生的“問題”來解決問題，如有一組因為一個胖同學過障礙比較困難，導致這組落后，陳老師發現了，并馬上意識到，將最后一名的缺點以亮點的形式呈現，并進行表揚，以該組一名同學堅持不懈的精神來鼓勵這一組同學不要灰心，堅持就是勝利。學生是課堂的主人，引導學生主動地學、探究性地學，陳老師用表揚這種方法，這是一種激勵，給學生指明了方向，使他們更有信心去完成教師提出的要求，從而較好地體現了新課程的理念。
3．在快樂活動中享受成功的喜悅。
讓學生在快樂的體育活動中享受成功的喜悅，一直是我們教師所追求的教學效果，那就要設計各種教學手段去激發學生的運動興趣。如游戲形式、比賽形式，而陳老師展示了一種新方法，用語言激勵學生，“噔噔……！下面宣布本次比賽獲獎名單……”另起一行，你就是第一，陳老師充分運用了這種激勵手段，從不同角度設置獎項，使每一位學生都享受了成功的喜悅，使整堂課的氣氛達到高潮。
這節課陳老師在課堂中合理運用語言激勵法值得觀摩者學習和借鑒。對學生適當表揚，能使整堂課氣氛活躍，激發了學生對體育活動的積極性，讓學生主動參與游戲，合作參與游戲。而且做到了興利除弊，運用表揚將弊病扼殺在萌芽狀態，讓他們看到優點和進步，引導他們與自己進行縱向比較，提高學生的競爭意識，在表揚中獲得自信，在自信中享受到了成功的樂趣，從而提高了學生參與體育活動的興趣，獲得更多的成功。蛟川書院2010年中考模擬試卷
一、選擇題（本大題共有16小題，每小題2分，共32分。請選出各題中符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
二、非選擇題（本大題共有6小題，共48分）
17、（1）三則材料共同體現了怎樣的政治制度？材料一體現了全國人大的哪些職能？（3分）
（2）結合材料二，分析我們把蛋糕做大的根本途徑是什么？又要通過什么制度把蛋糕分好？
（3）你認為讓人民生活得更有“尊嚴”，主要體現在哪些方面？（3分）
18、（8分）【身臨其境，我思我行】當你遇到以下情形時，你會怎么做？并說明理由。
你的做法 理由
斑馬線上父親沒有禮讓行人
你的同學讓你看互聯網上的低俗信息
市政府邀請你參加關于中小學招生的座談會
你的好友向你推薦特別便宜的盜版光盤
19、（1）受災嚴重的西南五省市主要屬于什么氣候類型？有什么特點？（2分）
（2）黨中央、國務院如此重視西南旱情說明了什么？（2分）
（3）旱情嚴峻，有人建議將云南的潑水節臨時改成灑水節，你是否贊同？為什么？（3分）
（4）天無情，人有情，我們有信心西南五省能夠抗旱成功，渡過難關。請問，信心來自于哪里？（2分）
20、（1）列舉近代以來上海和寧波共同經歷的兩次開放(2分)；對比兩次開放給我們的啟示？（2分）
（2）結合材料分析寧波為什么能夠成為上海世博會的主要承接地之一（2分）？
（3）分析這一難得的機遇將會給寧波經濟社會發展帶來哪些積極影響？（2分）
21、（1）秦、西漢、隋朝在政治方面有什么創新之舉？請各舉出一例說明。（3分）
（2）中國農民的偉大創造是什么？為實現祖國的完全統一，黨和政府又有什么創新之舉？
（3）為了建設中國特色的社會主義，馬克思主義的中國化的最新理論成果包括哪些內容？
22、(1)哥本哈根大會上，國際社會在應對氣候變化方面達成了廣泛共識說明了什么？（1分）
（2）結合材料分析，我國走中國特色低碳道路的原因。（2分）
（3）低碳經濟有助于解決全球氣候變化問題，聯系材料三，談談我國該如何發展中國特色的低碳經濟？（2分）
（4）你準備怎樣培養“低碳”“樂活”的生活方式？（2分）

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