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2006屆中考仿真歷史試題(二)[下學期]

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2006屆中考仿真歷史試題(二)[下學期]

資源簡介

2006屆中考仿真歷史試題(二)
題號 一 二 三 四 總分
得分
考生注意:(1)本試卷共四大題,滿分70分。歷史與政治考試時間共120分鐘。(2)考生可攜帶教材和其它資料進入考場。考試時,考生應獨立思考和答題,不得相互討論和借閱資料。(3)答案中,凡涉及中國史人名、地名和專用名詞,出現錯別字的,該得分點均不得分。
選擇題(每題2分,共24分,每小題四個選項,只有一項符合題意,把下列各題選擇的序號填在相應的題號下答案里)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1. 很多同學平常愛吃米飯,你可曾想到,稻米在我國有著源遠流長的種植史。請你結合所學的歷史知識判斷,下列哪個地方的先民最早可以品嘗香噴噴的米飯
A.北京周口店     B.陜西半坡村
C.山東大汶口     D.浙江河姆渡
2.著名學者余秋雨的生花妙筆,曾經給人們留下了一段優美的文字:“就在秦始皇下令修長城的數十年前,四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它的規模從表面上看遠不如長城宏大,卻注定要穩穩當當地造福千年。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數已從輸送汨汨清流?!闭埬闩袛?,余秋雨筆下的“它”指的是
A.都江堰       B.鄭國渠
C.靈渠        D.大運河
3. 在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環繞的“漢太史公墓”,郭沫若同志曾為之題詩:“龍門有靈秀,鐘毓人中龍。學殖空前富,文章曠代雄。憐才膺斧鉞,吐氣作霓虹。功業追尼父,千秋太史公?!边@位太史公的杰作是
A.《史記》      B.《漢書》
C.《后漢書》     D.《資治通鑒》
4. 毛澤東在《沁園春·雪》一詞中所說的“一代天驕,成吉思汗”屬于
A.契丹族       B.蒙古族
C.女真族       D.黨項族
5. “北京王麻子剪刀”是享譽海內外幾百年的中華老字號,北京王麻子剪刀的生產技術,曾在“中國17世紀科技(工藝)百科全書”中被詳細介紹。該書是
A.《齊民要術》    B.《本草綱目》
C.《天工開物》    D.《徐霞客游記》
6. 1856年初,一個英國商人不可能做到的是(?。?br/>A.到廣州經商 B.在上海租地建別墅
C.在福州持刀傷中國人,中國的法官對他無可奈何    
D.從上海出發,坐輪船去南京銷售英國商品
7. “四十年前會上逢,南湖泛舟語從容。濟南名士知多少,君與恩銘不老松。”這是董必武同志于1961年寫的懷念戰友的一首詩。詩中“四十年前會上逢”指的是哪一次會議
A.中共“一大”    B.中共“二大”
C.遵義會議      D.八七會議
8. 毛澤東曾稱贊傅作義是“民族的功臣”,“為和平解決各地戰事問題和減輕人民的戰爭痛苦樹立了榜樣”。上述評價和哪次戰役有關
A.遼沈戰役      B.淮海戰役
C.平津戰役      D.渡江戰役
9. 假如你生活在第二次工業革命時期,你不可能享受到的生活是
A.坐飛機旅行     B.乘汽車上班
C.用電腦上網     D.在電燈下讀書
10. 下列事件,發生的先后順序是
①羅斯福新政;②杜魯門主義出臺;③北大西洋公約組織成立;④華沙條約組織成立。
A.①②③④      B.④②③①
C.③④①②      D.①④③②
11. 在20世紀30年代,面對法西斯國家的侵略和進攻,西方大國采取了犧牲弱小、縱容侵略、姑息養奸的“綏靖政策”。在體現這一政策的事件中,除了日本侵占中國東北一事外,還有
①意大利侵略埃塞俄比亞?、谖靼嘌纼葢稹、邸赌侥岷趨f定》的簽訂?、艿萝娗终嫉?、挪威
A.①②③ B.②③④  C.①②④ D.①③④
12. 關于“知識經濟”的表述,正確的有
①它由美國總統克林頓在1996年的一份報告中首次提出 
②它是建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟 
③它的發達程度高低,在當前的綜合國力的競爭中,重要性一般 
④美國微軟公司創始人比爾·蓋茨被公認為是知識經濟的代表人物
A.①②   B.②③   C.②④   D.③④
列舉題(第13、15小題各4分,第14、16小題各3分,共14分)
13.安慶是一座歷史文化名城,初三(1)班舉辦省情知識競賽,請你填空:
(1)中國第一個軍事工業是----- ,由---- 創辦;
(2)1904年創辦于安慶的一份著名的報紙是---- ,由---- 創辦。
14.南京被譽為“六朝古都”。請你列出與南京有關的重要史實。
1912年-------
1927年-------
1937年-------
15.列舉中外歷史上具有資產階級思想啟蒙或思想解放作用的重大運動。
16.列舉二戰后,主要資本主義國家經濟發展經歷的三個階段。
材料解析題(第17題10分,第18題10分,共20分)
17.閱讀下列材料:
材料一 實現祖國的完全統一,是海內外中華兒女的共同心愿,我們成功解決了香港問題和澳門問題,正在為早日解決臺灣問題,完成祖國統一大業而繼續奮斗?! 越瓭擅裨谥袊伯a黨“十六大”上所作的報告
材料二 消息2005年4月29日,中國共產黨總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰會談的新聞公報:----五十六年來,兩岸在不同的道路上,發展出不同的社會制度與生活方式。十多年前,雙方本著善意,在求同存異的基礎上,開啟協商、對話與民間交流,讓兩岸關系充滿和平的希望與合作的生機。但近年來,兩岸互信基礎迭遭破壞,兩岸關系形勢持續惡化。目前兩岸關系正處在歷史發展的關鍵點上,兩岸不應陷入對抗的惡性循環,而應步入合作的良性循環,共同謀求兩岸關系和平穩定發展的機會,互信互助,再造和平雙贏的新局面,為中華民族實現光明燦爛的愿景。
請回答:
⑴香港和澳門回歸祖國分別是哪一年?(1分)
⑵香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下?(1分)
⑶十一屆三中全會以后,為了“完成祖國統一大業”,中國共產黨人創造性地提了什么樣的偉大構想?(1分)
⑷“二戰后,臺灣回歸中國”,這次回歸是擺脫了哪個國家的殖民統治?這個國家是在哪一次戰爭后依據什么不平等條約割占臺灣的?(2分)臺灣在明末清初曾經處在哪個國家的殖民統治之下?結束了這個國家的殖民統治、收復臺灣的民族英雄是誰?(2分)
(5)你認為連戰此行有何意義?應如何抓住這一契機促進祖國的和平統一?(3分)
18.材料一 (下圖所示)1984年,位于印度博帕爾的美國聯合碳化物公司的一家大型
化工廠發生嚴重的毒氣泄漏事件,造成當地居民2500多人死亡。
博帕爾慘案中的死難者
材料二 隨著經濟全球化的發展,各國之間的各種聯系也日益緊密,人們關心的共同問題越來越多。例如合理利用能源、資源,保護環境……等問題,已被提上議事日程。在這種情況下,許多國家的專家學者從不同的領域提出了“可持續發展”的思想,并認為這一思想的確立是幫助人類社會從工業化弊端中擺脫出來,走向新文明的一個有效途徑。
——以上材料均選自人教版教材《世界歷史》第一冊
材料三:印度洋的海嘯過后,社會學家指出人類社會需要共同努力,建立全球共享的災害預警防范系統。環保專家指出人類要善待地球,珍愛環境,實現人與自然的和諧共存。經濟學家指出第三世界國家要轉變社會發展方式,使人口、資源、環境的發展相適應。愛好和平的人士指出如果人類把制造武器、投入戰爭的巨額經費,用之于救助困難、消除貧窮、共同發展的事業,我們的世界必將更加美好。當人們看到美國這次參與救災的航母群,由衷地希望它們永遠不再成為戰爭的平臺。
回答:⑴材料一反映了經濟全球化過程中的一種什么現象?(1分)結合所學知識說明經濟全球化對發展中國家有何影響?(2分)
⑵材料二中提到“工業化弊端”,請舉出你身邊體現工業化弊端的兩個典型事例。(2分)
⑶根據材料二結合所學知識說明“可持續發展”思想產生的背景是什么?(1分)
(4)結合有關史實,談談當前人類面臨的共同問題還有哪些?(3分)
(5)你認為印度洋海嘯給人類的發展還帶來了哪些新的教訓或啟示?(2分)
分析與探究(本題12分)
19. 黃安年教授指出:“20世紀有兩位偉大的改革家:一位是羅斯福,在一定程度上挽救了現代資本主義國家;一位是鄧小平,在一定程度上挽救了現代社會主義國家?!闭埬憬Y合所學知識,分別說說他們各有哪些貢獻。然后選取其中一位進行簡單的評價。
參考答案

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B A A C C B D B C A C
二(略)
三17 .⑴1997年,1999年。(1分)⑵英國、葡萄牙。(1分)⑶一國兩制(或“一個國家,兩種制度”)(1分)。⑷日本;甲午中日戰爭;中日《馬關條約》。(2分)⑸荷蘭,鄭成功。(1分)18.(4)自然災難、恐怖主義、地區沖突、霸權主義、強權政治、全球環境的惡化、資源的匱乏、戰爭、疾病等等。(不必面面俱到,只要答出三點即可得3分。)(5)答案多元,采意給分,不必面面俱到。例如:把這次海嘯災難救災活動體現出的團結協作精神發揚光大,世界各國共同致力于和諧發展,徹底消除戰爭與敵視,建設全球共享的繁榮家園,應當成為人類社會的崇高追求等。(2分)
四“貢獻”參考答案:羅斯福實行了“新政”,整頓銀行,調整工業、農業,興建公共工程。鄧小平提出改革開放、一國兩制,走中國特色的社會主義道路。
評分說明:一等(5—6分)能分別說出兩點貢獻,語言流暢,條理清晰。二等(4分及以下)能分別說出一點貢獻,語言表達不夠流暢。
“評價”參考答案:能選取其中一位,具體介紹他的主要成就,并能發表自己的看法。
評分標準:一等:(5—6分)對所選擇的歷史人物的成就介紹準確,語言流暢,并能對這位歷史人物進行全面客觀的評價,有自己的思想。二等:(4分及以下)對所選擇的歷史人物的成就介紹準確,但沒有對所選的歷史人物進行客觀的評價,三言兩語泛泛而談,表述不夠完整,語言欠通暢。

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