資源簡介 2007年秀洲區學業考試模擬試卷社會*政治(2)選擇題(每小題2分,共20小題,滿分40分。每小題只有一個正確答案)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.一位來嘉興求學的哈爾濱學生,在生活中的感受與地理事實相符合的是( ▲ )A.嘉興的冬天比哈爾濱更寒冷 B.嘉興的雨水比哈爾濱更稀少C.哈爾濱的小麥產區比嘉興更集中D.哈爾濱的水運交通比嘉興更發達2.中國第一個疆域遼闊、空前統一的中央集權大帝國是( ▲ )A.秦國 B.漢朝 C.唐朝 D.秦朝自2006年4月1日起,我國對現行消費稅率進行了重大調整,主要內容涉及能源和奢侈品兩大類。據此回答3—5題。3.新增對一次性木筷、實木地板征收5%的消費稅,對小排量小汽車降低稅率、對大排量小汽車提高稅率等是本次消費稅調整的一個重要內容。這樣調整的目的有( ▲ )①增強人們的環保意識 ②促進經濟可持續發展③有利于促進資源節約 ④促進勞動生產率提高A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.對高爾夫球及球具、高檔手表、高檔化妝品、游艇等奢侈品征收重稅是本次消費稅調整的另一個重要內容。這樣調整的作用在于( ▲ )①擴大國內消費需求 ②間接調節收入分配③體現社會公平公正 ④縮小我國城鄉差距A.①② B.②③ C.②④ D.③④5、我國對于消費稅的調整是體現了國家宏觀調控中的( ▲ )A、行政手段 B、法律手段 C、經濟手段 D、管理手段在中國工農紅軍長征途中,中共中央召開了一次重要會議,這次會議的議題概括起來有兩個方面:一是軍事問題,明辨了紅軍戰略戰術方面的是非;二是組織問題,改組了中央領導機構。為了徹底糾正“文化大革命”中的錯誤理論,錯誤政策,中國共產黨召開了一次具有劃時代意義的大會,這次大會對中國的社會主義現代化建設產生了深遠影響。據此回答6--7題。6、上述材料提到的兩次會議分別是:( ▲ )A、“八七”會議、十一屆三中全會 B、遵義會議 十二大C、十一屆三中全會、遵義會議 D、遵義會議 十一屆三中全會7、這兩次會議的共同點有:( ▲ )①糾正錯誤思想,確立正確的路線 ②實事求是,是黨從幼稚走向成熟的標志③是我黨歷史上的重大轉折點,推動了中國革命或建設的進程④確立了毛澤東在黨中央的領導地位A、①②③ B、③④ C、①③ D、①8.戊戌變法和洋務運動最本質的不同是( ▲ )A 所處的時代背景不同B 開展的目的不同C 實施的措施不同 D得到的結果不同日常生活離不開法律,法律是我們生活的“衛士”;國家治理離不開法律,法律是國家生活的保障。據此回答9一11題。9.陳某在某中學附近開辦了一家營業性網吧,他經常為初中學生上網提供各項“便民措施”如代寫作業等。后經學校舉報,被依法查處。這體現了我國《未成年人保護法》對未成年人的( ▲ )A.學校保護 B.社會保護 C.家庭保護 D.司法保護10.“個人的自由,以不侵犯他人的自由為自由”這句話指權利和義務的 ( ▲ )A、一致性 B、 對等性 C、制約性 D 、矛盾性11、下圖中,正確反映違法與犯罪關系的是……………………………( ▲ )A B C D12、生活在20世紀初的人們,能夠看到的情景有( ▲ )①從中國到法國可以直接乘坐飛機 ②從紐約坐輪船到舊金山③人們打電話相互祝賀新年 ④教師開始用多媒體給學生上課A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③2006年10月9日朝鮮“安全、成功地”進行核試驗。這一行為立即受到了國際社會的強烈反對,聯合國于10月14日通過了1718號決議,要求朝鮮立即停止核試驗重返六方會談。據此回答13—15題13、朝鮮的核試驗行為受到國際社會的強烈反對表明當今世界的主題是( ▲ )A、發展問題 B、核問題 C、和平問題 D、戰爭問題14、聯合國通過1718號決議,表明其是( ▲ )A、當今最大的國際組織 B、維護世界和平的重要組織C、推動世界經濟發展的組織D、被少數國家操縱的組織15、在朝鮮島核問題上,通過中國積極斡旋,11月1日朝鮮同意重返六方會談。中國政府在朝鮮半島的核問題上進行了積極的斡旋的行為( ▲ )①有利于世界的和平與發展 ②表明中國是一個負責任的大國③符合世界人民的共同利益 ④說明中國已經是一個發達國家A ①② B ③④ C ①②④ D ①②③嘉興市民政部門2006年11月發起的“城區地名怎么叫,請您也來獻一策”城市地名征集活動受到市民的極大關注,共征求到意見和建議上千條。據此回答16--17題。16、獻計市民在此行使了-( ▲ )A.批評權和建議權 B.選舉權 C.檢舉揭發權 D.名譽權17、這表明------( ▲ )A.人民參與國家和社會事務管理的意識不斷增強 B.人民有權直接決定國家大事C.政府部門特別注重搞形象工程 D.我國的民主政治建設十分完美2006年歐洲意大利都靈冬奧會上,我國花樣滑冰選手張丹在比賽時膝蓋嚴重受傷,但她調整好情緒,以頑強的毅力,優美的動作與同伴張昊征服了觀眾和裁判,奪得銀牌,為國爭光。據此回答18—19題18、意大利的氣候類型是A、熱帶雨林氣候 B、熱帶季風氣候 C、地中海式氣候 D、溫帶海洋性氣候19、材料反映了…( ▲ )①個人利益與國家利益是息息相關的②中國選手有著頑強拼搏,勇于挑戰的優秀品質③張丹運用了合理發泄法調控了情緒④兩位選手有著從容、冷靜面對挫折的心理素質A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④20.2006年,我市實行與新課程相配套的初中學業考試改革。初三學生不僅要參加初中學業考試,還要接受綜合素質測評。同時繼續實行對有小發明、小制作創造活動的同學進行加分,這一規定意味著( ▲ )。①創新精神和實踐能力是當今社會對人才的客觀需求②市政府、市教育局重視培養人才、鼓勵創新③我市中考重視對考生綜合素質的考察④學習書本知識并不重要,重要的是鍛煉社會實踐能力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非選擇題(本題有4小題,共40分)21、2006年7月1日,作為“西部大開發”的三大工程之一“青藏鐵路”正式通車了,它的建成通車結束了該地區不通火車的歷史。(12分)(1)請在圖相應位置上標注該省級行政區劃的名稱,并寫出發生在此地清朝時期的一件史實。(4分)。(2)在上圖標注出你家鄉所處的省級行政區劃單位,并說說它與材料中的省級行政區劃單位的自然環境有什么異同(4分)。(3)請你分析該地區與家鄉在發展當地經濟上各自的一條優勢與劣勢(4分)22、材料一:2006年秋季開始,浙江省免除了農村義務教育階段學生的雜費并對于貧困家庭還減免了書本費,給予了一定生活費補助,從而使貧困家庭的孩子都能接受義務教育.材料二:我市為妥善解決外來民工子女的就讀問題,提出義務教育階段"一個都不能少"的目標,將外來民工子女接受義務教育納入了城市義務教育的范圍并列入年度考核(8分)1、浙江省免除雜費,書本費和補助生活費是依據哪些法律?實現了公民的什么權利(4分)2、材料二中我市解決外來民工子女就讀的措施說明了什么?(3分)3、面對各級政府的項措施,我們青少年就應如何維護自身的這項權利?(2分)23、材料一:古羅馬共和國執政官愷撒身著華麗的絲綢長袍,讓在場的人贊嘆不已。材料二:從1840年鴉片戰爭起,中國文明在西方早期工業文明的沖擊下淪為半殖民地半封建社會1、愷撒身著華麗的絲綢長袍,其絲綢是如何到過羅馬的?最早起源于哪個朝代?(2分)2、英國早期工業文明的突出成就是什么?它對英國帶來了什么影響?(4分)3、請從鴉片戰爭前中英的政治經濟角度分析中國戰敗的原因(4分)4、歷史證明;要實現民族的偉大復興就必須把什么作為工作的中心(2分)24、某校初三(1)班同學圍繞胡錦濤主席提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀即堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利已為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。準備在班級里開展一次榮辱觀現狀的調查,現邀請你參與此次活動。1請簡要說明此次調查活動的目的和調查的對象。(3分)2請你為此次調查運用的問卷設計2個調查問題。(4分)3請你結合自身實際,制定踐行“八榮八恥”的具體計劃與與行動(從學校、家庭、社會生活三個角度)。(3分)2007模擬試卷(2)答 卷一、選擇題(每小題2分,共20小題,滿分40分。每小題只有一個正確答案)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D A B A D C B A A題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D C B D A A C B A非選擇題(本題有4小題,共40分)21、1、西藏自治區,清朝冊封了西藏宗教領袖“班禪額爾德尼”“達賴喇嘛”;(設駐藏大臣)在圖上要填寫2、浙江省,從地形、氣候等自然條件去分析不同西藏自然資源豐富 風光秀麗旅游資源豐富(優),交通不便 人才缺乏:浙江交通便得 人才技術資金雄厚(優),能源短缺污染嚴重22、1、<憲法> <教育法> <義務教育法> 受教育權2、說明了法律對特殊群體,特別是弱勢群體的特殊保護. 體現了法律面前人人平等 說明政府的工作是為人民服務3、珍惜受教育的機會,認真履行受教育的義務,認真學習不斷提高自身素質,積極維護自己受教育的權利(言之有理即可給分)23、1、通過絲綢之路運到古羅馬,西漢2、蒸汽機的發明與運用,使英國最早實現了工業化,成為了當時世界上最強大的國家。3、政治上,中國封建專制主義統治日益腐朽、衰敗;英國資本主義制度再不斷的上升。經濟上:中國是農業文明自給自足的自然經濟,英國資本經濟發展顯著、國力不斷增強4、以經濟建設為中心24、1,通過調查,了解學生在這八個方面的情況,讓學生明確正確的榮辱觀的作用并能樹立正確的榮辱觀. 學生 教師 家長等人員2,在日常學習 生活中你有不誠信的表現嗎?是什么?你與同學 老師發生過爭吵嗎?為什么爭吵?你與同學在穿著等方面進行攀比嗎?(只要是問題言之有理即可給分) 3,只要學生能從三個角度去談自己的打算即可犯罪違法犯罪犯罪違法違法違法犯罪PAGE5 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫