資源簡介

《鳥類的生殖和發育》教學設計
一、教材分析
本節課是在學習了昆蟲和兩棲動物的生殖和發育特點基礎上，讓學生進一步了解更高一級的鳥類是如何擺脫水的限制，具有與陸地生活相適應的生殖發育特點。整節課的安排是以鳥類繁殖的“筑巢→求偶→交配→產卵→孵卵→育雛”過程為主線的。通過視頻和實際操作觀察雞蛋結構的實驗，結合PPT插圖，認識各部分的結構并明確各結構在胚胎發育過程中的作用，以及鳥類的生殖和發育的方式。
二、教學目標
（一）知識目標：
1、認識鳥卵的結構和功能及其適于在陸地上發育的結構特點。
2、概述鳥的生殖和發育過程；
（二）能力目標：
1、在圖文和視頻資料的學習中提高學生的信息處理能力；
2、通過觀察、分析、合作討論，培養自主學習和合作學習的能力，提高探究水平；
（三）情感、態度與價值觀：
關注鳥類與人類的和諧發展，滲透愛護鳥類、保護自然的情感教育。?
三、教學重難點
重點：鳥卵的結構特點及其功能；鳥類的生殖和發育的過程。
難點：引導學生建立起“鳥卵的形態結構、鳥類的生殖和發育的特點是和陸地生活相適應的”辨證觀點。
四、教學準備
教師準備：視頻資料、多媒體課件和教學設計、收集資料、剪刀、鑷子、放大鏡、培養皿等。
學生準備：雞卵、預習新課內容。?
五、教學過程
教學內容
教師活動
學生活動
設計意圖
創設情境，
導入新課
比較鳥卵和蛙卵的不同。
帶著問題進入特定的學習情境，走進鳥類的生殖和發育的學習。
創設問題情境，使學生注意力高度集中，激發興趣，營造愉快的課堂氛圍。
實驗：鳥卵的結構
1、播放視頻，了解實驗步驟。2、呈現問題讓分小組進行實驗，并回答問題。
1、看視頻，了解實驗步驟。2、帶著問題分小組進行實驗并思考問題。
先看視頻知道如何做實驗，帶著問題進行實驗，目的比較明確。
歸納：鳥卵的結構及其功能。
1、卵殼、卵殼膜（保護）
2、氣室（提供氧氣）
3、卵白和卵黃（提供營養）
4、系帶（固定、減震）
5、胚盤（發育成胚胎）
（鳥卵的結構及其功能）
（一）畫一畫:鳥卵外形
（二）探一探:內部結構
先讓同學根據生活經驗談談熟雞蛋的基本結構。
根據學生的匯報和課件逐一呈現雞蛋的各個內部結構。
讓學生在事先畫好的雞蛋外形圖中將內部結構逐一畫出來，并標注文字。
（三）思一思:各部功能
教師在課件中設計出有關雞蛋各結構及功能的問題，讓學生結合各結構的特點和所處位置討論其功能。（分小組討論、分析，教師最后補充）
（四）想一想：一個雞蛋就是一個卵細胞？
想一想：雞卵具有這么復雜的結構對適應環境有什么好處？
學生根據生活經驗很容易認清熟雞蛋的卵殼內有卵殼膜、卵白和卵黃。當然，不容易觀察到卵黃膜、系帶和胚盤等結構。
趁熱打鐵，在剛才畫好的雞蛋內畫出內部各個結構。
（分小組討論）
學生對雞蛋的各結構的功能進行討論分析，領會鳥卵適于在陸地上發育的結構特點。
學生積極踴躍來指認各部分結構和功能，及時鞏固所學。
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學生結合生活經驗踴躍回答。?
給學生創設一個主動參與的機會，由板畫入手激發興趣、活躍氣氛，體現面對全體學生的理念。
學生在日常生活經驗基礎上，結合雞蛋結構圖，理解鳥卵的內部結構，鍛煉其語言表達能力、觀察能力和資料分析能力。
讓學生動手畫內部結構，將知識轉化為技能。
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通過對一些日常說法的質疑，讓學生科學、全面地看問題，鍛煉思維能力。
鳥類的生殖和發育過程
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看圖片總結一下鳥類的上肢和發育的一般過程總結：鳥類的生殖和發育過程一般包括：筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛。
想一想：“鳥類的生殖和發育過程一般都經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等階段”,有沒有例外呢？所有的階段都有例外嗎？
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根據生活經驗討論有關問題積極作答。
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了解一些特殊鳥類生殖發育的情況，增長見識。
對現實問題的探討將知識與實際生活聯系起來，提高學生分析資料和整合信息的能力，將知識轉化為技能。
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鳥類的生殖和發育的特點
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師生一起總結鳥類的生殖和發育的特點
學生踴躍發言，討論鳥類的生殖和發育的特點。
結合學生現有的生活經驗，讓他們討論鳥類的生殖和發育的特點
六、板書設計
一、鳥卵的結構及其功能（雞蛋為例）
二、鳥類生殖和發育的一般過程：筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛
七、教學反思：

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