資源簡介

2020年道德與法治中考知識復習點
一、成長中的我
（一）認識自己生命的獨特性，體會生命的意義，珍愛生命
1．為什么要敬畏生命？變式：運用“生命的思考”的知識回答，為什么習近平總書記始終強調“把人民群眾生命安全和身體健康放在首位”？
①生命來之不易，生命是獨特的，生命是不可逆的，生命也是短暫的（生命的特點）；②生命是脆弱的、艱難的，又是堅強的、有力量的，崇高而神圣的；③生命是寶貴的，生命價值高于一切；④生命至上，在珍愛自己生命的同時，也要關切并善待他人的生命。
2．請思考30名勇士向我們傳遞了哪些正能量。（6分）
如：①承擔責任不言代價和回報；②關愛他人；③服務社會、奉獻社會；④生命至上（敬畏生命）；⑤生命充盈。
3．以“生命逆行者”為榜樣，我們應怎樣做到服務和奉獻社會？（6分）
答：①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（2分）
②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業（2分）。我們要努力學習（2分），不斷提高自身素質，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
4．生命拒絕冷漠，向28名勇士學習，“做溫暖的中國人”，我們應該怎么做？
答：①學會關心自己的生命健康，愛護自
己的身體；②在珍愛自己生命的同時，也要關切并善待他人的生命；③用真誠、熱情、給與去感動他人，消融冷漠，共同營造
一個互信、友善、和諧的社會。
5．怎樣敬畏生命？【七年級上冊第八課】
①思想上：從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。
②行動上：不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
③道德上：我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇，與周圍的生命休戚與共。
6．怎樣守護自己的生命？
①愛護身體；②守護精神。
7．怎樣增強生命的韌性？（怎樣發掘生命的力量？）【七年級上冊第九課】
①培養面對困難的勇氣和堅強意志、樂觀的心態。②借助外力，獲得他人的支持和鼓勵。③關心、幫助他人，培養某方面的興趣。
8．怎樣的一生是值得的？什么是有意義的生命？【七年級上冊第十課】
①對自己：熱愛生活，珍惜生命，自食其力，能夠活出自己的人生，實現自我價值；②對他人：當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論事情大小，自愿承擔責任；③對社會：能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運共同體結合起來。
9．怎樣活出生命的精彩？如何讓平凡造就偉大？【七年級上冊第十課】
①拒絕貧乏，熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，豐富和充盈自己；②拒絕冷漠，關切他人生命；③面對艱難考驗，不放棄、不懈怠，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；④將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。
（二）行已有恥，止于至善，讓我的青春有格
1．怎樣做到“行己有恥”？
①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
2．怎樣做到“止于至善”？
①從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②向榜樣學習，汲取榜樣的力量；③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
（三）學習是我的重要任務
1．青少年為什么要養成終身學習的習慣？【九年級下冊第六課】
①學習伴隨著我們的成長。②學習沒有終點。③只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會，才能增強自我更新、學以致用的能力。
2．為什么要學習？學習的重要性？停課不停學，為什么不能停學？
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。③學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。
3．如何學會學習？【七年級上冊第二課】
①需要發現并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式，比如合作學習、探究學習等。
4．青少年怎樣積極面對當下的學習？【九年級下冊第六課】
①調整心態。②坦然面對壓力。③讓學習成為生活方式。
5．面對初中畢業的交匯點，我們應該如何選擇?
【九年級下冊第七課】
①珍惜當下，立足現實，思考并決定自己的目標和方向。②系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀。③無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
（四）我要做一個誠實的人
1．誠信的含義？【八年級上冊第四課】
①誠信是誠實、守信用。②誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。③誠信是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。
2．誠信有什么重要意義？【八年級上冊第四課】
①個人。誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
②企業。誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
③國家與社會。誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
3．如何踐行誠實守信？【八年級上冊第四課】
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話．辦老實事，做老實人。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。不斷完善個人誠信激勵和失信懲戒機制，守信者處處受益，失信者處處受限。
二、我與他人
（一）我與父母
1．我們為什么要孝敬父母？【七年級上冊第七課】
①父母給予我們生命，撫育我們成長。②家是我們心靈的港灣（家的實質）。③在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
2．我們如何孝親敬長？【七年級上冊第七課】
①盡孝在當下。②尊敬雙親長輩。③傾聽雙親長輩的心聲。④認真學習，感恩父母。
（二）我與老師
1．
教師的職業有什么特點？（教師的作用？）【七年級上冊第六課】
①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。③今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
2．怎樣正確對待老師表揚和批評？
①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足；③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
3．怎樣建立教學相長的師生關系？（我們怎樣與老師交流？）
①主動參與、勤學好問；真誠、恰當地向老師表達觀點和見解；與老師分享自己的學習感受、學習成果。②學會正確對待老師的表揚和批評。③彼此尊重、平等相待、相互促進。
三、我與集體
正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益【理解】
1．個人與集體的關系：相互離不開。
一方面，個人離不開集體，個人離開集體（社會），無法生存和發展。個人的力量是有限的，個人力量在集體中匯聚，產生強大的合力，得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情；（雷鋒：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量”，有國才有家）
另一方面，集體也離不開個人，集體由個人組成，集體的發展離不開個人的共同努力。
2．怎樣正確處理個人利益和集體利益的關系？
在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。
一方面：個人要自覺維護集體利益。集體利益高于個人利益，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
另一方面：集體應當保護個人正當利益。（單位關心職工疾苦、援鄂醫務人員）
3．美好集體的特征。【七年級下冊第八課】
①民主的、公正的；②充滿關懷與友愛的；③善于合作的；④充滿活力的。
4．怎樣真正成為集體的主人（在擔當中成長）？【七年級下冊第八課】
①為集體的建設貢獻智慧和力量。②為集體出力，各盡其能，發揮所長。③悉心呵護集體榮譽。
四、我與社會
（一）養成親社會行為
1．養成親社會行為的表現有哪些？【八年級上冊第一課】
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
2．養成親社會行為的意義？【八年級上冊第一課】
①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
3．如何養成親社會行為？【八年級上冊第一課】
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（二）遵守網絡交往的規則，合理利用互聯網
1．怎樣正確認識網上交往的利與弊？【七年級上冊第五課】
（1）利：①信息傳遞和交流變得方便快捷。②網絡促進了人際交往。③網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。④網絡為經濟發展注入新的活力。⑤網絡促進民主政治進步。⑥網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）弊：①網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。③網絡信息良莠不齊。④沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。⑤個人隱私容易被侵犯。
2．我們應如何理性結交網友？【七年級上冊第五課】
①學會理性辨別、慎重選擇。②我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經濟狀況．聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
3．如何理性參與網絡生活？【八年級上冊第二課】
①提高媒介素養。積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②學會“信息節食”。③學會辨析網絡信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
（三）勇于擔責，積極參與社會公益活動，有為他人、為社會服務的精神。
1．怎樣做到勇于擔責？【七年級下冊第八課】
學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當；承擔責任不言代價和回報、服務和奉獻社會。
2．為什么要服務社會？【八年級上冊第七課】
①服務社會體現人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。
3．怎樣做到服務和奉獻社會？【八年級上冊第七課】
①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
4．如何傳遞社會正能量?【八年級上冊第七課】
①增強責任意識，尊重社會，關愛他人；②積極參加公益活動，服務社會；③保持樂觀向上的精神狀態，熱愛生活等。
5．參加公益活動的意義？【八年級上冊第七課】
①有利于増長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社會的行為習慣。③有利于承擔社會責任，實現人生價值。④有利于形成良好的社會風氣，有利于全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會。
五、我與國家
（一）認識總體國家安全觀，維護國家利益和國家安全【運用】
1．國家利益的重要性和作用：它們關系到民族生存、國家興亡。
2．★為什么要維護國家利益？
①國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。②維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。③維護國家利益是每個公民的基本義務。
3．★國家利益與人民利益的關系？
①國家利益與人民利益在根本上是一致的（高度統一的）。②國家利益是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。③人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。④國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正地實現。
4．怎樣樹立維護國家利益至上的意識？【八年級上冊第八課】
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②樹立和增強危機意識和防范意識。③增強維護國家利益的責任感和使命感，用理性、務實、文明的心態、合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
5．如何捍衛國家利益？
①國家利益同個人利益發生矛盾時，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家的行為作斗爭。
6．★如何堅持國家利益至上？
①樹立維護國家利益意識；②捍衛國家利益。
7．什么是國家安全?
【八年級上冊第九課】
國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、社會經濟可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
8．國家安全的重要性？
①國家角度。國家安全是國家生存與發展的重要保障。②人民角度。國家安全是人民幸福安康的前提。
9．個人怎樣維護國家安全？【八年級上冊第九課】
①思想上：增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。②行動上：可以提供便利和協助、積極建言獻策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為；可以監督和維護國家安全工作的開展；③認嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。
10．堅持國家總體安全觀的內涵：堅持國家總體安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
11．▲2020年2月14日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十二次會議并發表重要講話。他強調，要把生物安全納入國家安全體系，系統規劃國家生物安全風險防控和治理體系建設，全面提高國家生物安全治理能力。要盡快推動出臺生物安全法，加快構建國家生物安全法律法規體系、制度保障體系。
請結合時事知識，分析把生物安全納入國家安全體系的重要意義。
①從保護人民健康、保障國家安全、維護國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系。②有利于我國履行國際承諾，與世界各國一道防范生物威脅，共同維護世界和平和穩定。③有利于生物技術及其產業的健康發展、保障社會經濟安全。④有利于保護人體健康和生態環境、推進生態文明建設。
（二）創新驅動發展【運用】
1．（1）發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念；發展思想：以人民為中心的。
（2）我國科技創新的現狀：
我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，（航空航天、5G、高鐵、超級計算機、北斗、等）但從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。
2．創新精神的表現（青少年應涵養哪些“創新的精氣神”？）
①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神；③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神：④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
3．創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。
4．改革與創新的關系？（創新是改革開放的生命）
①改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。②國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走向通往國強民富的創新路上。（時代精神）
5．為什么？（創新的作用）
（1）對個人：①創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。(創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。)②創新讓生活更美好。（創新讓人們生活更美好）
（2）對社會：創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
（3）對國家：①創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心；②創新驅動是國家命運所系，創新是引領發展的第一動力；③創新是我國改革開放的生命。
6．怎樣做？
（1）如何建設創新型國家？
①堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置。
②必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
③增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。（北斗導航等核心技術要自主研發）
④必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和環境。（需要國家的制度保障）
（2）教育的重要性?：①百年大計，教育為本。②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
（3）大眾創新、萬眾創新的具體表現？
①創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；②創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
（4）大眾創業、萬眾創新需要（企業）社會各界怎么做？
①時代需要弘揚創新精神，我們要有創新精神。②企業要提升創新能力，自強奮斗，敢于突破核心技術。③創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要保護自己的知識產權。
7．我國5G、北斗等先進技術擁抱世界、服務全球，說明了哪些道理？
①創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好；②我國有舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷；③我國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，讓世界各國共享發展成果；④我國積極謀求發展，提高國際競爭力，提升在全球分工中的地位；等。
8．我國重大科技成果不斷涌現說明了什么？
①我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列；②我國科技創新能力不斷增強，綜合國力不斷提高；③我國實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略取得顯著成效；④中國特色社會主義制度具有巨大的優越性；等。
9．我國取得的一系列科技成就有何意義？
①經濟意義；有利于促進我國經濟發展，實現中華民族的偉大復興；②政治意義：有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位；③文化意義；有利于增強民族自尊心、自信心，激發各族人民的愛國熱情；等。
10．我們青少年應怎樣使自己成為祖國需要的創新型人才？
①樹立遠大理想，立志成才，報效祖國；②樹立和培養敢為人先、探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神；
③努力學習科學文化知識，樹立終身學習的觀念；
④積極參加實踐活動，不斷提高創新能力；⑤勤于觀察，善于思考，培養想象力，提高實踐能力；等。
典例分析：
【創新驅動發展建設美好湖南】
十九大以來，湖湘大地活力迸發，發生了一系列變化。某校道德與法治學習小組開展“創新強省，關注家鄉”主題探究活動，請你參與并完成相關任務。
資料收集組的同學從網絡上收集到如下信息：
信息一：2019年上半年，我省共申請發明專利51229件，同比增長49．4%，獲授權發明專利6931件，同比增長15．7%。
信息二：
2019年湖南省與部分發達省份創新能力對比
省份
北京
上海
湖南省
浙江省
指數比
83%
75%
61%
70%
信息三：道德與法治學習小組成員李華在網上查到：①2019年10月31日，由工信部主辦的2019年中國國際信息通信展覽會在京開幕，主題為“5G融合，共建萬物互聯的智能世界”。工信部強調我國歡迎國外廠商一起分享中國5G成果；②5G手機的優點：首先毫無疑問是網速提升以及延遲降低，5G網絡峰值理論傳輸速度可達每秒數十Gb，這比4G網絡的傳輸速度快數百倍，整部超高畫質電影可在1秒之內下載完成。
結合材料，運用所學知識，探究下列問題
（1）信息一、信息二分別說明了什么？（4分）
答：我省的自主創新能力不斷提升；與發達省份相比,我省的創新能力還不強。
（2）我國歡迎國外廠商一起分享中國5G成果，體現了什么創新精神？（2分）
答：舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
（3）聯系5G手機的優點，從個人角度說明創新的重要作用。（4分）
答：①創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；②創新讓人們生活更美好。
（4）結合所學知識，請你分析我省要建設創新強省，應如何做？（6分）
答：落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；發展教育，培養創新型人才；增強自主創新能力；形成有利于創新的機制、平臺和環境等。（（6分），答出三點即可得滿分，從其他角度符合題意即可得分）
（三）中華優秀傳統文化和革命傳統教育。【運用】
1．★中華文化的特點？
源遠流長、博大精深。
2．★中華文化能薪火相傳的原因？
具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
3．中國特色社會主義文化的來源?
中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
4．中華文化的重要性。
中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
5．★為什么要堅定文化自信？
①文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。②堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
6．★怎樣堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化?
必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
7．★中華傳統美德的主要內容？
①有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；②有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格；③有自尊互做、助人為樂的和樂風范；④有誠信守法、見利思義的高尚情操；有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范；⑥有律己寬人、揚善抑惡的處世準則；等等
8．★怎樣弘揚（踐行）中華傳統美德?
①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民。
（四）中華民族精神和社會主義核心價值觀教育【運用】
1．★中華民族精神的內涵和特點。
內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。特點：與時俱進。
2．傳承和弘揚民族精神的表現。
①表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠身而出、舍生忘死、前仆后繼。②表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。③表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
3．★怎樣傳承和弘揚民族精神?
①讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。②繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀。
4．★社會主義核心價值觀的內涵。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
5．社會主義核心價值觀的重要性。
①社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。②社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。③社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。④社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
6．★怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀?
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；②自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人；③內化于心，外化于形。
7．中醫抗疫（中華優秀傳統文化）
▲中醫藥抗疫有良效，表現中華文化有怎樣的特點？這對我們傳承中華文化有什么啟示？（九上P62）
特點：源遠流長、博大精深。
啟示：必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
（五）全面建成小康社會，決勝脫貧攻堅
1．“三步走”戰略目標（是什么）
第一步
第二步
第三步
從1981年到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題
→
從1991年到20世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平
→
到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化
2．“兩個一百年”目標（我國經濟和社會發展的戰略目標）（是什么）
①到建黨一百年時，全面建成小康社會；
②到中華人民共和國成立一百年時，全面建成社會主義現代化強國。
3．新時代中國特色社會主義發展戰略安排（兩個階段的奮斗目標）（是什么）
①從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。
②從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
4．一目了然（是什么）
5．黨和政府如何讓全體人民共享發展成果？（怎么做、政策）
①堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。②黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。③補齊民生短板、促進社會公平正義，促進人的全面發展，社會全面進步。
6．如期實現2020年現行標準下的農村貧國人口全部脫貧，有何重要意義？
示例：有利于緩解現階段我國社會的主要矛盾；有利于全面建成小康社會，實現共同富裕；有利于促進社會公平正義，維護社會和諧穩定；有利于讓全體人民共享改革發展成果，增強人民群眾的獲得感、幸福感；有助于振奮民族精神，增強民族凝聚力。
7．(做法)堅決打贏脫貧攻堅戰，各方面應該如何做？
(1)政府：①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；②給貧困地區以資金、技術、政策等方面的支持，不斷推進扶貧開發領域的改革創新；③大力發展社會保障事業，為貧困人口提供基本生存保障；④堅持教育扶貧，提高全國人口綜合素質；等等。
(2)社會：傳承扶貧濟困的傳統美德，積極開展訪貧問苦、結對幫扶、扶貧項目認領和認捐等活動。
(3)企業：通過捐款捐物等方式給予貧困地區幫助，開展對口扶貧，推進生產扶貧。
(4)貧困地區人民：①弘揚自強不息的民族精神，正視遇到的困難或挫折，不逃避、不屈服；②增強戰勝困難的勇氣和信心，不灰心、不氣餒；③既積極尋求政府和社會的幫助，又自力更生、艱苦奮斗。
8．(做法)青少年能為全面建成小康社會、決勝扶貧攻堅做些什么？（怎么做）
①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力，增強社會責任感。②積極宣傳國家的扶貧開發政策，踴躍參加扶貧活動，為政府扶貧開發工作獻計獻策。③積極參加扶貧活動，如為貧困地區捐款、捐物，做扶貧工作的支持者、踐行者。④立志成才，報效祖國，為國家的扶貧開發工作做貢獻。
（六）增強實現中國夢的使命感
1．我國發展新的歷史方位是什么?
中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。
2．中國夢的內涵？
①實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。②實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
3．怎樣實現中國夢?
①必須堅持黨的領導，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念；②必須走中國道路；③必須弘揚中國精神（中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神）；④必須凝聚中國力量（中國力量就是全國各族人民大團結的力量）。
4．中國自信、民族自信的來源有哪些?
中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路（道路自信），形成了中國特色社會主義理論體系（理論自信），確立了中國特色社會主義制度（制度自信），發展了中國特色社會主義文化（文化自信）。
5．自信的中國人的表現?
①對國家有認同；②對文化有底氣；③對發展有信心。
6．怎樣做自信的中國人?
①我們需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態；②既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍；③堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
（七）走綠色發展道路
1．在人與自然的關系上，我們應堅持什么樣的觀點？
堅持人與自然和諧共生。人與自然相互依存、共生共榮，人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵守自然規律，實現人與自然和諧發展。建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎。
2．★實現人與自然和諧發展，建設生態文明的要求。
①要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。②要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；③堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
3．★堅持走綠色發展道路的要求？
①要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。②堅持綠色富國，堅持綠色惠民。③要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。④必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。⑤建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。
六、我與世界
了解當今世界發展趨勢，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平【理解】
1．★當今世界國際竟爭的實質及我國面對國際競爭的態度？
①實質：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
②態度：高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。
2．★我們應如何學習借鑒其他文明?
①學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②中華文明在交流互鑒中發展，從不同文明中尋求智慧、汲取營養；③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
3．★當今時代的主題和時代潮流
①主題：和平與發展；②時代潮流：和平、發展、合作、共贏。
4．威脅世界和平的因素有哪些?
①局部戰爭與沖突從未間斷；②霸權主義；③民族問題；④宗教沖突；⑤領土爭端；⑥恐怖主義，等。
5．★面對全球性挑戰，各國應如何做?
①堅持對話協商，建設個持久和平的世界；②堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；③堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；④堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；⑤堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
6．人類命運共同體理念。
內涵：★人類只有一個地球，各國共處一個世界。
提出：中國首倡。
意義：①充分表達了人類追求和平與發展的愿望；②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路；③為人類未來發展提出了具有重要價值的構想；④為人類共同美好的未來指明了方向。
價值：這一理念得到國際社會的廣泛認同，并被寫入多個聯合國決議。
7．★如何構建人類命運共同體？
（1）世界各國：一致行動。
（2）各國人民：①相互信任、守望相助和共同擔當；②關懷生命、尊重生命的價值。
（3）青少年：①把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來；②放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運；③心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
七、我與法律
（一）憲法【運用】1．憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的?
①憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程；②憲法黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法；③憲法是一切組織和個人的根本活動準則；④憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
2．為什么說憲法是根本法？為什么要完善以憲法為核心的法律體系？
①憲法是公民基本權利的保障書，是治國安邦的總章程；②憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；③憲法具有最高的法律效力；④憲法的制定與修改程序比普通法律更為嚴格；⑤憲法是國家法制統一的基礎。
3．如何增強憲法意識？
答：①學習憲法；②認同憲法；③踐行憲法。　
4．國家機關工作人員向憲法宣誓的重要意義。
①有利于增強國家機關工作人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為；②有利于維護憲法權威，弘揚社會主義法治精神；③有利于促進依法治國、依憲治國，建設社會主義法治國家；④有利于憲法的實施，形成尊崇憲法的社會氛圍；等等。
（二）違法與犯罪。【運用】
1．違法行為包括行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。
2．犯罪的三個基本特征：
①嚴重社會危害性（最本質的特征）；②刑事違法性；③應當受到刑罰處罰性。
3．一般違法與犯罪的聯系?
①兩者都是違法行為，都具有社會危害性，都應承擔法律責任；②一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就可能導致犯罪。
4．未成年人應如何加強自我防范，預防犯罪？
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②學法、懂法、遵法，自覺抵制不良誘惑，要杜絕不良行為；③要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5．未成年人怎樣做到“見義智為”？（怎樣做到有勇有謀，應對違法犯罪？）
要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（三）科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法【理解】
1．依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。依法治國的核心是依憲治國。
2．法治的作用有哪些？(為什么選擇走法治道路)
①法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起基本、穩定、持續的生活預期，使人們安全、有尊嚴地生活。②追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識。③法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。
3．法治的要求是什么？
①良法之治；②善治。
4．政府的權力來源、宗旨和工作要求是什么?
①政府的權力來源于人民。②政府的宗旨是為人民服務。③政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。
4．依法行政核心是：規范政府的行政權。
5．★厲行法治的要求是什么？
①（國家）堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。②（政府及其工作人員）要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。③（社會）加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境。④（公民）必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務；要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
6．依法治國的基本要求：科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法。
7．在建設社會主義法治國家的進程中，青少年應該怎樣做？
①思想上：樹立法律意識，增強法治觀念；②學習上：學法、懂法、用法、護法，維護憲法和法律的權威；③行動上：依法維護社會秩序和自身合法權益，依法規范自身行為；④積極參與法治宣傳，同一切破壞法治的行為作斗爭；⑤努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
八、解題技巧及舉例
（一）解題方法：抓關鍵詞→回歸教材→組織語言（運用政治術語作答）
（1）
是什么：現象+本質（材料說明什么問題）
（2）
為什么：原因+意義
（3）怎么做：①分清對象——國家、政府（社會）、青少年（個人）（要點的組織視分值的多少而定）
②怎樣解決？——國家、政府、社會、公民個人，或政治、經濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面。
（二）作用、意義題答法：
答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神，及從現實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……”等。
1．基點上的層層遞進。對人的意義（個人----人民）-----對社會的意義------對國家的意義------對世界的意義
例：有59個方（梯）隊和聯合軍樂團參與了國慶閱兵，其中“區域協調”“鄉村振興”“脫貧攻堅”方陣主要體現了我國堅持怎樣的發展理念？（2分）國家采取這些舉措有哪些重要意義？
發展理念：主要體現了協調、共享的發展理念。（2分）
意義：①有利于促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化；②有利于實現共同富裕，促進社會公平正義；③有利于解決我國現階段的社會主要矛盾，全面建成小康社會，實現中華民族的偉大復興。（6分）
2．經濟意義-----政治意義-----文化意義
例：我國取得的一系列科技成就有何意義？
①經濟意義；有利于促進我國經濟發展，實現中華民族的偉大復興；②政治意義：有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位；③文化意義；有利于增強民族自尊心、自信心，激發各族人民的愛國熱情；等。
（二）怎么做？思想上，行動上（注意結合材料）是通常，學習上是特例。
1．青少年應怎么做？
①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學校的教育。
②觀念（意識）＋行動（宣傳+具體行動）——（一般針對某一領域的建設，如環保、誠信、節約型社會等說明怎樣做時，可用此思路）
③樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命；努力學習科學文化知識，培養和發揚……精神（艱苦奮斗、創新精神、科學精神等），積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質，磨礪意志，將來為……（建設小康社會、建設家鄉、現代化建設）貢獻自己力量。
2．在構建人類命運共同體的偉大實踐中，你怎樣做出自己應有的貢獻？
3．面對此次新型冠狀病毒的傳播，我們并沒有真正跳出“大疫面前有大謠”的窠臼，網絡謠言不時出現。仍舊有少數人或出于愚昧無知，或出于心理扭曲而制造或傳播謠言，在造成惡劣社會影響的同時，也面臨公安機關的嚴厲打擊。
疫情防控期間，我們青少年應怎樣為抵制謠言做出自己的貢獻？（如何理性參與網絡生活？）
答：①遵守道德和法律，文明上網；②提高媒介素養，讓網絡公共空間充滿正能量；③學會辨析網絡信息，不造謠、不信謠、不傳謠；④發現網絡謠言及時舉報，積極同發布網絡謠言的行為作斗爭；等。
九、典例分析
例1：壯闊七十載
奮進新時代
2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，20余萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶共和國70華誕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發表重要講話并檢閱受閱部隊。據此回答下列問題：
（1）慶祝活動是人民群眾愛國主義精神的集中展示，我們為什么要弘揚愛國主義精神？（6分）
①愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力；②愛國主義是偉大民族精神的核心，是中華民族的傳統美德；③愛國是社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則之一。（6分）
例2：▲在地鐵外放抖音等視頻的行為屢見不鮮，自己看的熱鬧，對別人來說卻是一種打擾，現在這種不文明行為終于有人管了。《城市軌道交通客運組織與服務管理辦法》（以下簡稱《辦法》）近日發布，新增了不得在列車內大聲喧嘩，使用電子設備時不外放聲音等內容。《辦法》將于2020年4月1日起施行。
上述材料告訴我們哪些道理？
例3：▲為幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，江西省在未成年人當中開展了“新時代好少年”學
習宣傳活動。以下是兩位江西“新時代好少年”的事跡摘選。
▲王子妍經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”見到有同學違反
了班級規定，她敢于上前指正。遇上有同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她會主動上前
勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
（1）王子妍的言行啟示我們應如何為建設良好的集體出力？
解析：該題考查如何建設良好的班集體，結合相關知識，從堅持以集體利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益，要各盡所能，發揮所長，奉獻集體;要閉結協作，互助前行等作答。
答案：①要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益。②自覺維護集體的榮譽和利益，積極主動地為集體建設貢獻才智。③要各盡所能，發揮所長，奉獻集體。④要團結協作，互助前行等。
▲15歲的王卉霖家境貧困，從小與爺爺奶奶相依為命，但她從不氣餒，格外懂事。爺爺
去世后，她一肩挑起家庭的重擔，一邊細心照顧奶奶的衣食起居，一邊努力學習，用陽光和努
力感染著每一個人。
（2）王卉霖的事跡啟示我們應怎樣“扣好人生第一粒扣子”？
解析：該題考查怎樣做更好的我，結合相關知識，從正面挫折，養成積極、樂觀的生活態度;要孝老愛親;要培養自信自強的品質作答。故答案為
答案：①要勇對挫折，養成積極、樂觀的生活態度。②在日常生活中要孝老愛親。③要培養自信自強的品質。
例4：2020年2月10日，習近平總書記在北京調研指導新冠肺炎調情疫情防控工作時強調，越是發生疫情，越要注意做好保障和改善民生工作，要一手抓疫情防控，一手抓民生，兩手都要硬。
（1）我黨為什么要一手抓疫情防控，一手抓民生？
①生命的四個特點；生命是脆弱的、艱難的，又是崇高的、神圣的；生命的價值高于一切。我黨抓好疫情防控，是敬畏生命、關愛生命的表現；②在我國，人民是國家和社會的主人。人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標。我黨抓好民生工作，有利于克服疫情給居民基本生活帶來的困難，增強人民群眾的幸福感和安全感；有利于人民共享發展成果，促進社會的公平正義；有利于廣大人民群眾自覺擁護中國共產黨的領導，鞏固黨的執政地位，更加堅定地走中國特色社會主義道路。
（2）一場疫情，給我們上了一堂人生的大課。共同經歷的生死抗“疫”，從道德與法治角度，我們受到哪些啟示呢？
①我們要感恩有一個偉大的祖國，是它用磅礴的力量，構筑嚴密防線，護佑我們的生命安全與健康；②我們也感受到什么是責任和奉獻，什么是偉大的抗“疫”精神；③我們深刻認識到必須具備生態文明素養，建立人與自然的和諧關系；④“縱使疾風起，人生不言棄。”災難教導我們，敬畏生命，對自己負責，永遠保持樂觀和自信，這是我們成長的養料。
（3）我國怎樣才能取得疫情阻擊戰的勝利？（6分）
答：①在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，②緊緊依靠人民群眾，凝聚中國力量；③堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。（6分）
（4）我國抓好常態化疫情防控有什么意義？

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