資源簡介

魏慶川制作 登陸21世紀教育 助您教考全無憂
試卷說明：本資料是由本人原創的中考試題解析，根據2010年中考說明找出每道題考點，讓2011年中考復習有的放矢，并對每道題提供解析或答題思路，提供解答技巧，試題內容保持原汁原味，附有標準答案。
浙江省2010年初中畢業生學業考試（溫州市卷）
歷史與社會·思想品德試題卷
考生須知：
1．全卷共四頁，有二大題，26小題。滿分80分。考試時間100分鐘。
2．本卷答案必需做在答題紙的對應位置上，做在試題卷上無效。
3．請考生將姓名、準考證號填寫在答題紙的對應位置上，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號。
4．全卷實行開卷考試。
溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現！
卷 Ⅰ
一、選擇題(本大題共有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選、漏選均不給分)
1．2009年12月31日，《國務院關于推進___▲___國際旅游島建設發展的若干意見》發布。明確了建設國際旅游島的六大戰略定位。
臺灣 B．海南 C．廣東 D．廣西
【考點】2009年11月至2010年4月國內外重大時政
【思路】解決本題的關鍵在于把握我國國內12月重大時事，結合題干，迅速排除A、C、D
三項。
2．2010年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京舉行。數學家___▲___和航天科學孫家棟共同獲得2009年度國家最高科學技術獎。
錢學森 B．蘇步青 C．袁隆平 D．谷超豪
【考點】2009年11月至2010年4月國內外重大時政
【思路】本題“數學家”是一個關鍵詞，能排除AC兩項，“2010年1月11日”是另一個關
鍵詞，可以排除B項，蘇步青于2003.3.17已經逝世。
3．2009年12月7日至19日，聯合國氣候變化大會在丹麥召開。大會達到的___▲___就發達國家強制減排和發展中國家采取自主減緩行動作出了安排。
A．《京都議定書》 B．哥本哈根協議
C．《里斯本條約》 D．《不擴散核武器條約》
【考點】2009年11月至2010年4月國內外重大時政
【思路】A項《京都議定書》是1997年12月在日本京都由聯合國氣候變化框架公約參加國三次會議制定的，C項《里斯本條約》是相當于歐盟憲法性質的條約， D項《不擴散核武器條約》是有關核武器方面的規定，都與題干的時間與主題氣候變化大會不符合
4．王某醉酒駕駛汽車，雖然沒有釀成事故，但根據《道路交通安全法》，他仍然被處以行政扣留15天和暫扣駕照三個月的處分。王某的這種行為是
A．違反紀律行為 B．一般違法行為 C．嚴重違法行為 D．刑事違法行為
【考點】一般違法與犯罪
【思路】從題干中可以看出，王某的行為違法為違反《道路交通安全法》得行為，并非違反紀律的行為，排除A項，區別BCD的關鍵在于對一般違法和犯罪行為的區分，即犯罪的三個基本特征，一般違法包括行政違法行為和民事違法行為，嚴重違法行為是刑事違法。
開學初，某校根據市教育局統一部署，開展了創建平安校園活動。回答5—6題。
5．該校規定要嚴格查驗入校的外來人員；每層教學樓要配備滅火器；上下樓梯要靠右行……這些規定體現了對未成年人實行
A．司法保護 B．社會保護 C．學校保護 D．家庭保護
【考點】法律對未成年人的特殊保護
【思路】A項司法保護是指公、檢、法等國家機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的保護措施。B項是指在社會生活中對未成年人實施的保護，如對黑網吧的查處，D項是指監護人對未成年人在家庭環境中履行監護職責和撫養義務，尊重教育未成年人。選項之中四個選項區別的關鍵在于實施保護的主體不同，題干關鍵詞“該校規定”可知唯有C項符合。
6．在創建平安校園活動中，該校組織師生舉行消防演習。對此，下列認識正確的是
A．小題大做，這會影響我們學習 B．與我無關，這只是學校和老師的事
C．應付一下，其實危險離我們很遠 D．積極參與，這是珍愛生命的表現
【考點】珍愛和尊重生命
【思路】“消防演習”的目的在于保護未成年人的生命健康，是一種尊重和珍愛生命的表現。
7．我國制定普通法律必須以憲法為依據，從憲法中尋求合法性來源。這說明憲法
A．是所有普通法律的總和 B．必須由黨中央和國務院制定
C．具有最高的法律效力 D．規定了國家生活中的具體問題
【考點】憲法是國家的根本大法
【思路】從效力上看，憲法和普通法律的區別在于，憲法具有最高的法律效力，一切法律與憲法相違背，一律無效。因此，制定法律必須以憲法為依據。A項的說法是做選擇題最忌諱的說法，選項過于肯定、絕對，往往有問題，憲法并非是所有普通法律的總和，憲法規定的是國家生活中的根本問題，而普通法律規定了社會生活的每一方面，他們是一般與個別的關系，共性和個性的關系，并非是一種簡單相加的關系。B項說法不對，憲法的制定由全國人大制定，黨中央不是一個權力機構。而D項恰恰是普通法律的規定，解決本題關鍵在于理解憲法和普通法律的區別。
8．2009年底，溫州商人谷岳潘捐出20萬用于扶助貧困學生。這是他對自己的合法財產依法行使了
處分權 B．收益權 C．使用權 D．占有權
【考點】公民的財產權
【思路】財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利，包括占有權、使用權、收益權和處分權四項權能。D項占有權是指所有人對物的實際控制的事實 ( http: / / baike. / view / 2857.htm )狀態。占有權即對所有物加以實際管領或控制的權利。C項使用權是指依照物的屬性及用途對物進行利用從而實現權利人利益的權利。B項收益是指民事主體通過合法途徑收取物所生的物質利益。收益權即民事主體收取物所生利益的權利。在民法上，物所生利益主要指物的孳息。孳息包括天然孳息和法定孳息兩類。天然孳息是指因物的自然屬性而生之物，如母牛所生牛仔；法定孳息是指依一定的法律關系而生之利益，如股票的股息。
A項處分權是指所有人依法處置物的權利。處分包括事實上的處分和法律上的處分。事實上的處分是指通過一定的事實行為對物進行處置，如消費、加工、改造、毀損等。法律上的處分是指依照法律的規定改變物的權利狀態。如轉讓、租借等。處分權是所有權內容的核心，是擁有所有權的根本標志 ( http: / / baike. / view / 28475.htm )，是決定物之命運 ( http: / / baike. / view / 396.htm )的一項權能。題干捐出的20萬錢，正是行使處分權的一種表現。
9．2010年3月，全國對口支援新疆工作會議在北京召開。浙江、上海等東部省市積極響應中央號召，參與對口支援新疆建設。這有利于
①實現同步富裕 ②縮小東西部差距
③加強民族團結 ④實現各民族共同繁榮
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考點】我們的理想和責任
【思路】①項是一個經常出現的干擾項，為什么該項會干擾性和強呢？因為許多同學一方面沒有注意理解同步富裕和共同富裕的區別，共同富裕需要一個過程，不是同時富裕，也不是同步富裕。另一方面，“同步富裕”和“共同富裕”在寫法上，很多同學不加注意，誤認為“同步富裕”就是“共同富裕”。因此，同學們在平常練習時要注意總結干擾選項的特點，
考試時方能穩扎穩打。
2010年4月14日7時49分，青海玉樹發生7．1級地震。請回答10—13題：
10．根據圖1，可以判斷玉樹的經緯度大致是
A．北緯33°、東經97°
B．南緯33°、西經97°
C．北緯33°、西經97°
D．南緯33°、東經97°
【考點】地球儀和地圖
【思路】本題結合地圖考查了學生地圖的基本常識
和從地圖和圖表中獲取信息的能力，經緯網的認識
是地理教學內容中最為基礎的內容，是學生認識和學習地理知識的工具。經維度判斷規律：
從左到右，度數在減小的是--西經
從左到右，度數在增大的是--東經
從上到下，度數在增大的是--南緯
從上到下，度數在減小的是--北緯
據此能很快就得出A項。
11．圖1中，流經玉樹的河流H發源于各拉丹東，
最終注入東海。該河流是
A．錢塘江 B．淮河
C．黃河 D．長江
【考點】河流狀況
【思路】由題干“各拉丹東”“注入東海”兩個關鍵詞，在結合地圖，僅有D項符合
12．地震發生后，救援工作迅速展開，但難度很大。從自然條件看，這主要是因為玉樹
①地處青藏高原，海拔高 ②地勢平坦，沙漠廣布
③氣候惡劣，晝夜溫差大 ④高溫多雨，水網密布
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【考點】中國地形和氣候特點
【思路】玉樹地處非季風區，地處我國地勢的第一階梯，可以迅速排除②④兩項
13．盡管難度大，但我們仍萬眾一心、不惜一切代價進行抗震救災。抗震救災工作的領導核心是
A．人民群眾 B．人民軍隊 C．中國共產黨 D．救災志愿者
【考點】知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心
【思路】本題考查認識黨的領導核心地位，人民群眾、人民軍隊、救災志愿者是救災工作的支持者和依靠，但是，當前社會主義建設新時期一切工作的領導核心只有一個就是中國共產黨，中共的性質和宗旨決定了其領導核心地位。
14．位于西亞的沙特阿拉伯，氣候干旱、淡水缺乏，不惜動用巨額資金購買節水灌溉設備發展綠洲農業。他們的財富主要來自
A．椰棗的生產和銷售 B．石油的生產和銷售
C．稻米的生產和出口 D． 羊毛制品的生產和出口
【考點】比較世界典型區域的自然、人文環境特點
【思路】沙特是名副其實的“石油王國”，石油 ( http: / / baike. / view / 16263.htm )儲量和產量均居世界首位。沙特是最適宜椰棗生長的國家，椰棗的生產和銷售也能帶來巨大的財富，但是題干這一關鍵詞“主要”將A排除。稻米的生產和出口時湄南河流域的特色，羊毛制品的生產和出口主要是澳大利亞國家財富來源。澳大利亞是一個被人形象地稱為“騎在羊背上的國家”。
15．學了“百家爭鳴”知識后，同學們在一起討論本班任課老師的管理風格。下列說法正確的有
①語文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦
②數學錢老師深入了解學生，知己知彼，頗有道家風范
③科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家做法
④社會李老師嚴格執行班規，照章辦事，深受法家影響
①② B．①④ C．②③ D．③④
【考點】知道春秋戰國時期的著名思想家及其主張
【思路】解決本題的突破點是了解諸子百家每一家的思想和主張，①是典型的儒家思想，②是兵家特點，而非道家特點，道家主張的是“無為而治”。③是道家的特點，非墨家思想，墨家主張“兼愛”“非攻”，④是法家思想的反映。
由于中國人閉關自守，驕傲自滿，三次災難性的戰爭使他們受到了巨大的刺激。第一次是1840—1842年同英國的戰爭，第二次是1856—1860年同英、法的戰爭，第三次是1894—1895年同日本的戰爭。在這些戰爭中所遭到的恥辱性的失敗，迫使中國人打開大門……（摘自美國斯塔夫里阿諾斯《全球通史》，有刪改）。據些回答16—18題：
16．材料中的第一次戰爭是指
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
【考點】說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響
【思路】材料中“1840—1842年”這一關鍵詞提示可知第一次戰爭是指鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭是1856—1860年同英、法的戰爭，甲午戰爭是1894—1895年同日本的戰爭，八國聯軍侵華戰爭是發生于1900—1901年同英、法、德、奧、意、日、俄、美八國的戰爭。歷史事件的時序性是歷史學習值得注意一個的基本特點。
17．材料中的第二次戰爭失敗后，清政府一些官員認識到西方“堅船利炮”的威力。掀起了一場向西方學習軍事技術，以求自強的運動。這場運動是指
A．洋務運動 B．維新變法運動 C．新文化運動 D．五四運動
【考點】說明洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和五四運動的概況
【思路】題干當中“自強”這一關鍵詞提示，可知這場運動是指A項洋務運動，“求富”和“自強”是這場運動的口號。
18．材料中的第三次戰爭的交戰雙方，同樣裝備著“堅船利炮”，卻以清朝的慘敗而告終。它暴露了清朝政治體制的腐朽。清朝實行的政治制度是
A．三權分立制 B．民主共和國制度 C．君主專制制度 D．君主立憲制度
【考點】了解中國的政治經濟概況、比較英國和法國革命、美國獨立戰爭的概況
【思路】A項三權分立制是美國政體， B項民主共和國制度是法國政體，D項君主立憲制度是英國政體，在1894—1895年，中國的政體依然是君主專制制度。
19．有人根據圖2編了一首順口溜：“一棵玉米沖九霄，彩云拴住玉米腰，嚇得月亮直彎腰。”這首順口溜反映的現象出現于
A．土地改革時期
B．“一五計劃”時期
C．大躍進時期
D．文化大革命時期
【考點】理解改革開放前新中國成長的曲折歷程
【思路】從漫畫“人有多大膽，地有多大產”“畝產
10261斤”等文字，可以看出當時人們沒有按照自然作物的
生產規律去辦事，“玉米衛星”可以反映出人們急于冒進，只求
數量不求質量的思想，而漫畫夸張的手法，往往是對現實的一種
諷刺，圖中的信息恰好符合大躍進時期。
20．海爾集團在全球建立了29個制造基地，191個海外貿易
公司，全球員工總數超過6萬人，已發展成為大規模的跨國
企業集團。這一現象體現的世界經濟發展趨勢是
A．區域集團化 B．政治多極化
C．產品單一化 D．經濟全球化
【考點】經濟全球化
【思路】經濟全球化是當今世界經濟的發展趨勢，政治多極化是當今世界政治發展趨勢，區域集團化也是當今經濟發展的特點，但與題干反映的現象無關，產品單一化選項本身不對，產品是多樣化。
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2010年溫州市初中學業水平考試
歷史與社會·思想品德參考答案及評分標準
選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B C D C A D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C B B A A C C D
二、非選擇題（本大題有6小題，共60分）
評分原則：評分采意不采點，即考生答案的表述與參考答案有異，但意思相近，言之有理，亦酌情給分。
21．(8分)
（1）云南 貴州
（2）旱災
（3）季風的不穩定性
（4）開放題，言之有理即可。如：人類亂砍濫伐的行為會加劇旱澇災害的危害程度。
22．（11分）
（1）1927年4月12日，蔣介石背叛革命，大肆屠殺共產黨員和革命群眾；從1930年開始，蔣介石先后發動五次對中央革命根據地的“圍剿”
（2）1936年，張學良、楊虎城在西安發動“兵諫”，扣押了蔣介石，要求他停止內戰，聯共抗日（或答：1936年，張學良、楊虎城發動西安事變）。
（3）臺兒莊戰役
（4）如1：蔣介石的觀點是有道理的。國民黨內部不團結，政治上實行獨裁，失去民心。
如2：蔣介石的觀點是沒有道理的。中國共產黨贏得了人民群眾普遍的擁護和信任；毛澤東的高超軍事指揮藝術，人民解放軍的英勇戰斗才是國民黨失敗的原因。
如3蔣介石的觀點是片面的。綜合上述兩方面理由即可。
23．（8分）
（1）小明沒有客觀地認識和評價自己的優缺點。
（2）小明具有誠實守信、善于合作、團結友善、樂于奉獻的優良品質。（寫出兩點即可）
（3）一個人的人一價值是通過對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的，而不是以能不能考上重點大學來衡量（或答：勞動創造是人生價值的源泉，勞動創造的成果是評價一個人人生價值的重要標準，而不是以能不能考上重點大學來衡量）。
24．（11分）
⑴安全保障權、知悉真情權、公平交易權。
⑵餐飲業使用地溝油是違法行為，舉報違法行為是法律賦予公民的權利；同違法行為作斗爭也是公民的義務。
⑶加強廢棄物的回收和利用，運用科學技術，擴大資源二次利用的廣度和深度，大力發展“廢棄物資源化”這一新興產業（或答：在“開源”與“節流”過程中，科技技術具有至關重要的作用）。
25．（9分）
（1）非公有制經濟毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。
（2）以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放（或“一個中心，兩個基本點”）
（3開放題，言之有理即可。如：蒼南農民依靠自己力量建成中國第一座農民城。
26．（13分）
（1）舉出一項工業革命期間的科技成果即可。如：電燈
（2）可持續發展之路
（3）人口數量大、人口素質不高，給社會帶來了嚴峻的就業壓力。
（4）選擇一個因素，問題表述清楚，解放對策合理即可。如：我關注的因素是“醫療”：其存在的問題是“就醫難，看病貴”；解決對策是：政府要加大資金投入，加強社區醫院建設、完善醫療保障制度。
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歷史與社會·思想品德
2010年
本《說明》根據中華人民共和國教育部制定的《全日制義務教育歷史與社會課程標準》和《全日制義務教育思想品德課程標準》，結合浙江省教學實際制訂而成。
一、考試范圍和要求
（一）考試范圍
《歷史與社會》
我們生活的世界、我們傳承的文明、我們面臨的機遇與挑戰三大主題所涉及的部分內容（詳見考試目標）。
《思想品德》
心理健康教育、道德教育、法律教育、國情教育四大模塊所涉及的部分內容(詳見考試目標)以及2009年11月至2010年4月國內外重大時政。
（二）考試要求
歷史與社會·思想品德學業考試注重與社會實際和學生生活的聯系，考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力，以培養學生的創新精神和實踐能力。《歷史與社會》的考查突出綜合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引導學生樹立正確的價值觀。
考試內容掌握程度的要求分三個層次，從低到高依次為了解、理解、應用，分別以字母a、b、c表示，其涵義如下：
a——了解 指對有關事實、概念、原理和觀點的再現或再認，包括再認或回憶知識；識別、辨認事實或證據；舉出例子；描述對象的基本特征等。
b——理解 指在了解的基礎上對有關概念、原理和觀點進行轉換或解釋、推理,包括把握內在邏輯聯系；與已有知識建立聯系；進行解釋、推斷、區分、擴展；提供證據；收集、整理信息等。
c——應用 指在理解的基礎上把有關知識使用于新情景、新材料、新問題之中，分析和解決那些教師未曾講過或幫助解決過的問題，包括在新的情境中使用抽象的概念、原則；進行總結、推廣；建立不同情境下的合理聯系等。
（三）命題要求
在“有利于全面、準確反映初中畢業生在歷史與社會、思想品德學習目標方面所達到的水平；有利于改進日常教學，促進學生生動、活潑、主動地學習；有利于高中段各類學校選拔新生”的“三個有利于”思想指導下，提出以下三點命題要求：
1.依據課程標準進行命題
《課程標準》是教學與評價的依據，教材是實現《課程標準》的途徑和形式。因此，在今后的學業考試中我們都應嚴格以《課程標準》為依據來確定考試的內容和標準，即命題應依據《課程標準》，而不是依據某一種教材。
2.強調能力立意，突出應用性
重視對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，試題的著眼點和著力點主要放在考查能力上。加強與社會實際和學生生活實際的聯系，注意理論和實際相結合，學以致用，考查實踐能力，克服 “題海戰術、死記硬背”和理論脫離實際的教學傾向。
3.體現“四性”，即綜合性、人文性、開放性和時代性
綜合性就是要著重考查綜合能力。綜合能力是指在掌握基本知識和技能的基礎上，把學科內或學科間有關知識整合在一起，并應用這些知識去綜合分析和解決實際問題的能力，它包括知識整合能力和知識綜合運用能力。運用能力是指在理解的基礎上應用有關知識分析問題和解決問題，以及嘗試進行實際操作的能力，它按能力層次可分為分析問題的能力和解決問題的能力；按能力范圍則分為一般運用能力和綜合運用能力。
人文性就是要堅持以人為本。從內容上看，試題應該生活化、個性化(選擇性)、有地方特色等；從形式上看，試題應該圖文并茂、題型多樣、語言富有親和力等。
開放性一是指考試形式上的“開放”，其主要特征是： ①命題上側重考查學生整合知識和解決問題的能力；②考試中允許學生查閱、參考有關資料；③評卷時注重結果，更注重分析問題和解決問題的方法和過程。二是指試題內容的“開放”，其表征是：①試題開放不封閉；②答案多元不唯一；③評分采意不采點；④創新加分是正理。從一定意義上說，開放性就是探究性，它主要培養學生的探究意識和探究能力，以及創新意識和創新能力。
時代性就是要結合時政熱點，貼近社會實際。特別是非選擇題應根據當前形勢，與時政熱點、社會實際緊密相結合，強調學以致用、分析解決現實問題。
二、考試方式與試卷結構
（一）考試方式
歷史與社會·思想品德學業考試試卷分《歷史與社會》和《思想品德》兩部分，可采用開卷筆答形式。考試時間100分鐘。試卷滿分為100分。
（二）試卷結構
項 目 比 例
考試內容分布 《歷史與社會》《思想品德》（含時事政治） 50 %50 %
考試要求分布 了解理解應用 約30 %約40 %約30%
試題類型分布 選擇題非選擇題 約40 %約60 %
試題難度分布 容易題稍難題較難題 約70%約20%約10%
三、考試目標
《歷史與社會》部分
主題 考試內容 考試要求
我們生活的世界 ▲地球儀和地圖1．了解地球儀和地圖的基本常識2．能夠從地圖和圖表中獲取信息 ac
▲社會調查3．知道社會調查的常用方法4．能夠設計調查問卷，進行社會調查 ac
▲中國自然和人文環境5．知道中國的地理位置6．知道中國省級行政區劃單位名稱及其位置7．比較長江和黃河的概況8．比較我國南北方、東西部之間的自然和人文環境概況9．分析中國地形、氣候特點及其對人們生產生活的影響 aabbc
▲世界自然和人文環境10．知道七大洲、四大洋的名稱及分布11．知道世界主要氣候類型的名稱及分布12.比較世界典型區域的自然、人文環境特點 aab
我們傳承的文明 ▲歷史上不同地區文化交流13.了解張騫通西域和絲綢之路概況14.比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及作用 ab
▲歷史上有代表性的科技發明15.知道中國古代重要的科技成就和重要發明16.知道近代工業革命中有代表性的成就 aa
▲歷史上重要事件與人物17．知道春秋戰國時期的著名思想家及其主張18．說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的主要活動及影響19．比較英國和法國革命、美國獨立戰爭的概況20．了解兩次世界大戰的性質和主要史實21．了解1929～1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點及作用 abbab
▲歷史上的政權更替22．了解中國古代主要朝代的興替 a
▲統一的多民族國家23．說明清朝的建立及其對國家統一的貢獻 b
▲近代中國逐漸落伍24．了解鴉片戰爭前歐美和中國的政治經濟概況25．分析近代中國逐漸落伍的原因 ac
▲近代歷史上中國人民的奮斗歷程26．說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響27．說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況及影響28.了解新文化運動和五四運動概況29.了解中國共產黨的成立及其創建紅色根據地的概況30.了解北伐戰爭和紅軍長征的概況31.知道抗日戰爭中的重大事件，探討抗戰勝利的原因和意義32．理解解放戰爭勝利的原因及意義 bbaaacb
我們面臨的機遇與挑戰 ▲共和國的風雨歷程33．理解改革開放前新中國成長的曲折歷程 b
▲改革開放以來中國發生了巨大變化34．理解黨的十一屆三中全會的內容和意義35．了解“一國兩制”的涵義及其實踐 ba
▲和平與發展36．理解和平與發展是當今世界的主題37．分析威脅世界和平的主要因素38．了解發達國家和發展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因 bbc
▲人口、資源與環境39．說明我國人口、資源、環境的現狀及其對社會發展的影響40．掌握我國解決人口、資源、環境問題的措施41．理解人口、資源、環境問題之間的關系，樹立可持續發展意識 bcc
▲當代市場經濟對個人和社會生活的影響42．知道現代經濟中“看不見的手”和“看得見的手”43．理解“因地制宜、優勢互補”在區域經濟發展中的重要意義 ac
▲經濟全球化44．理解經濟全球化的趨勢及其影響 b
▲國際組織45．知道歐盟、世界貿易組織和聯合國及其作用 a
《思想品德》部分
主題 考試內容 考試要求
心理健康和道德教育 ▲珍愛和尊重生命1.理解人的生命都是有價值的2.學會珍愛和尊重生命，實現生命價值 bc
▲正確認識自我3.懂得人需要正確認識自我4.掌握正確認識自我的方法和途徑 bc
▲塑造良好道德5.知道我國公民的基本道德規范6.學會正確對待合作與競爭7.懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人 abb
法律教育 法律是一種特殊的行為規范8.知道法律的特征9.理解我國法律是人民意志和利益的體現 ab
▲憲法是國家的根本大法10.理解憲法與普通法的關系11.樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴 bc
▲法律對未成年人的特殊保護12.了解法律對未成年人特殊保護的基本內容13.學會依法保護自我 a c
▲一般違法與犯罪14.知道什么是一般違法行為15.理解犯罪的三個基本特征16.學會依法自律，善于同違法犯罪行為作斗爭 abc
▲公民的人身權利17.學會用法律捍衛生命健康權18.了解法律保護公民的個人隱私和人格尊嚴不受侵犯 c a
▲公民的財產權19．知道公民的合法財產及其所有權受法律保護20．學會依法維護公民的合法財產所有權 ac
▲公民受教育的權利與義務21.學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務 c
▲消費者的合法權益22.知道消費者享有的權利，樹立正確的消費觀23.學會運用法律維護消費者的合法權益 bc
▲公民的權利和義務24.理解公民的權利和義務關系25.學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務 bc
國情教育 ▲我國社會主義初級階段的基本國情26.理解我國將長期處于社會主義初級階段 b
▲我國社會主義初級階段的基本路線27.知道我國社會主義初級階段基本路線的主要內容28.運用實例說明改革開放的重要意義 ac
▲我國現階段的經濟制度29.知道我國的基本經濟制度30.理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的重要性31.了解我國的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路 abb
▲我國現階段的政治制度32.了解依法治國的基本方略33.知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心34.理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式35.知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結 abb c
我國的社會主義精神文明建設36.知道社會主義精神文明建設的重要性37.了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神38.理解實施科教興國戰略的現實意義 abc
▲我們的理想和責任39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標40.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感41.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民 abc
時政教育 42．2009年11月～2010年4月國內外重大時事政治
四、題型示例
【例1】右圖中M洲瀕臨的大洋是( )
A．大西洋、印度洋 B．北冰洋、大西洋
C．太平洋、北冰洋 D．印度洋、太平洋
分析：本題涉及“七大洲、四大洋的名稱及分布”這一考試目標，運用“簡筆畫世界”直觀呈現有效信息，試題形式活潑，貼近學生的生活，考查了學生讀圖、繪圖及分析判斷能力，屬于稍難題。
答案：D
【例2】北大一學子在獄中題詩：“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”充分表達了被捕學生的愛國情懷。據此推測，該學生參與了( )
A．新文化運動　　　　B．五四運動　　　　C．紅軍長征　　　　D．一二·九運動
分析：本題涉及“了解五四運動概況”這一考試目標，考生根據題意中“痛毆賣國賊，火燒趙家樓”和北大學子因愛國運動被捕這些歷史信息，就能推斷出“他”參與的是“五四運動”。 本題考查學生對重要歷史事件的了解，從難度上看，屬于容易題。
答案：B
【例3】鑒于塑料購物袋造成嚴重資源浪費和“白色污染”，國務院曾發布“限塑令”，這表明我國政府( )
①充分發揮了“看得見的手”的作用　　　　　　②推進循環經濟，合理利用資源
③運用行政手段，直接參與企業經營活動　　　　④引導綠色消費，建設生態文明　
A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④
　分析：本題涉及“資源問題及政府對經濟生活的調控手段”知識點，主要考查學生在具體情景中對知識的理解和判斷能力。國務院發布“限塑令”，從資源配置的角度看屬于政府發揮“看得見的手”的作用；從現代化建設內容看屬于政府提倡“發展循環經濟，建設生態文明”；從消費觀念看有利于引導綠色消費，節約資源、保護環境。選項③錯誤的原因是政府不是直接參與企業經營活動，而是運用了宏觀調控手段，彌補市場調節的缺陷。
答案：B
【例4】汶川大地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學譚千秋老師張開雙臂趴在課桌上，護住身下的4個學生，學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被人們譽為“英雄不死，精神千秋!”。譚老師的事跡啟示我們（ ）
①當他人生命遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手
②對社會和他人的奉獻精神是高度社會責任感的集中體現
③履行社會責任與珍愛自己的生命是矛盾的
④生命的價值能夠在對社會貢獻中得到延伸
A．①②③　 B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
分析：本題以汶川地震中譚千秋老師勇救學生的感人事跡為素材，綜合考查了“珍愛和尊重生命，實現生命價值”、“ 做一個負責任公民”等考試內容。試題在考查基礎知識和基本能力的同時，較好落實了情感、態度與價值觀教育，屬稍難題。
解答本題，必須要對題干材料體現的內涵有準確的理解。危難之時，譚老師舍生救助學生，說明他尊重、愛護學生生命，但這并不代表他不珍愛自己的生命。他的英雄壯舉和奉獻精神，恰恰是他高度社會責任感的集中體現，也是他尊重、珍愛生命的體現，所以，履行責任與珍愛自己的生命并不矛盾。據此，③項就可以排除。而 “英雄不死，精神千秋!”的評價則告訴我們生命的意義和價值在于對社會的奉獻，并在奉獻中得以延伸。
答案：D
【例5】改革開放30年來，浙江經濟快速發展的一條重要秘訣是在充分發揮國有經濟主導作用的前提下，以民營經濟的發展帶動經濟的起飛，形成了具有鮮明特色的“浙江經濟現象”。這一現象表明( )
A.國有經濟是我國社會主義經濟制度的基礎
B.民營經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分
C.多種經濟成分并存和共同發展有利于經濟發展和社會進步
D.國有經濟和民營經濟在國民經濟中的地位發生了根本變化
分析：此題考查的是對我國的基本經濟制度的理解。由于此題既涉及經濟制度與經濟成分的區別，又涉及了不同經濟成分間的區別，因此，屬較難題。
回答本題，關鍵是要理解“浙江經濟現象”的實質。從題意分析，浙江之所以能使經濟得以快速發展，是因為浙江采用了“在充分發揮國有經濟主導作用的前提下，以民營經濟的發展帶動經濟起飛”的方式，因此，經濟現象的背后是經濟制度問題，理解了這一點，就不難得出正確答案。因此，解答較難的選擇題，最為關鍵的是要把握題干的中心觀點，然后，用這一中心觀點與題肢逐一對照，選出正確選項。
答案：C
【例6】右邊漫畫《共同開發》表達的深刻思想內涵有（ ）
①發展科技、教育，實現經濟振興和社會進步
②擴大人民民主，切實保證人民當家作主
③加強思想道德建設，構建社會誠信體系
④堅持共同富裕道路，促進區域協調發展
A．①②　 B．②③　　C．①④　　D．③④
分析：漫畫是青少年喜聞樂見的一種藝術形式，以漫畫作為素材命題是思想品德學業考試命題的一大顯著特點。本題主要涉及共同富裕、科教興國戰略等考試內容，屬稍難題。
解答漫畫題首先要通過觀察畫面和文字說明讀懂漫畫的內涵和要表達的寓意。本題漫畫反映的是扶貧者帶著優質種子、電腦等去落后地區實現共同開發；其次是結合教材相關知識來闡釋漫畫的寓意，扶貧與共同開發是實現共同富裕之路具體舉措，而以優質種子、電腦等手段進行扶貧開發則蘊含著科教興國的思想。人民民主、思想道德建設等內容在漫畫中沒有直接體現。
答案：C
【例7】浪費是造成水資源緊張的原因之一。某學習小組想從生活小事入手進行探究，于是設計了《家庭用水情況調查表》，組織了一次社會調查活動。
調查題目 調查結果
有（知道） 沒有（不知道）
① 你家淘米水有沒有用在別的地方？ 11.89% 88.11%
② 你家人洗刷碗筷時有沒有大量使用洗潔精？ 68.90% 31.10%
③ 你家對每個月的自來水用量有沒有控制？ 19.10% 80.90%
④ 你家有沒有使用科技含量較高的節水器具？ 25.89% 74.11%
⑤ 你家人有沒有用洗衣水來洗拖把？ 16.10% 83.90%
⑥ 你在淋浴中涂沫沐浴露時，有沒有關上水龍頭？ 26.22% 73.78%
⑦ 你知道將坐便器水箱的浮球向下調整能節水的知識嗎？ 9.76% 90.24%
⑧ ▲
（1）該小組在這次活動中使用了什么調查方法？
（2）請你在表格中的⑧處再設計一道調查題目。
（3）該小組同學對調查結果進行分類，分析造成家庭用水浪費的原因。請寫出其中兩條填在下表中。（溫馨提示：可按照問題分類——數據分析——得出結論的方法思考）
調查內容（填序號） 相關結論
例 ③ 相關節水知識缺乏
1
2
分析：本題以家庭用水情況調查活動設計的綜合性學習形式，將資源、環境問題與社會調查有機結合起來，考查學生社會調查的基本知識與實踐能力。體現了“題在書外，理在書中”的能力立意原則，屬于較難題。
參考答案：
（1）問卷調查法　　　（2）要求：調查題目必須切合主題。
調查內容（填序號） 相關結論
①②③⑤⑥ 公民節水意識淡薄
①⑤ 循環用水意識淡薄（生活用水利用率低）
④ 利用科技節水做得不夠
【例8】
材料一：根據水分和熱量等自然地理因
素，可以將我國分為北方地區、南方地
區、西北地區和青藏地區。
（1）讀圖一：
A代表　▲　（填省級行政區名稱）。B代　　
表　▲　（填山脈名稱），C代表　▲　
（填河流名稱），兩者共同構成了我國南北地
理分界線。
（2）圖二為氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，
其中第　▲　幅圖（填序號）符合我國
南方某地區的氣候特征。
材料二：圖一中D代表的省級行政區，自古以來就是我國的領土。
（3）清政府為了加強對該地區的管理，采取了哪些措施？
（4）A、D代表的省級行政區分屬我國東部和西部。東西部應各自發揮哪些優勢，實現交流與互補？
分析：本題以一幅中國疆域圖和一幅兩地氣候比較圖，把地理知識、歷史知識結合在一起，屬于學科內綜合題。試題一方面考查南北地理分界線等基礎知識，另一方面考查學生讀圖和比較分析能力，屬于較難題。
參考答案：
（1）浙江省（浙）　秦嶺　淮河　　（2）①
（3）冊封宗教領袖（或冊封達賴和班禪），設立駐藏大臣，與達賴和班禪共同治理西藏。
（4）東部地區在資金、技術、人才、教育等方面具有優勢；西部地區在自然資源與能源等方面具有優勢，兩者應互通有無，實現共同發展。
【例9】小明家想買輛汽車。一家人來到汽車城。銷售員熱情地迎了上來(如圖)。請回答：
(1)銷售員的一席話讓小明一家倍感信任。請問銷售員憑什么獲得了信任 其言行維護了小明一家的什么權利
(2)小明一家比較了各種車型后，買了小排量的微型車，并用省下的錢買了電腦讓家人“充電”，還都索取了發票。請選擇其中的三種消費行為，簡析其體現的知識原理。
(3)小明一家交通工具的更新是我國全面建設小康社會進程中人民生活水平不斷提高的一個縮影。請結合生活實際，再舉兩例。
分析:本題巧妙設置了小明一家到汽車城買車這一生活化情景，材料呈現圖文并茂，形式活潑。試題既關注了生活化熱點，又滲透了正確的價值觀、道德觀的教育，較好體現思想品德學科考試思想性、綜合性、人文性、時代性的特點。
試題共設置了3問，綜合考查了思想品德學科中心理道德、法律和國情等知識，第（1）問主要考查學生從道德和法律角度對銷售員言行的認識，屬容易題。第（2）問要求學生運用教材知識來分析小明一家的消費行為，這要求學生既要會篩選材料，又要能靈活運用知識，屬較難題。第（3）問具有較強開放性，要求學生從理論到實際思考問題，屬稍難題。
參考答案： (1)誠實。知情權。
(2)“比較各種車型”行使了自主選擇權；“買了小排量的微型車”體現了綠色消費或理性消費；“買電腦充電”’是注重精神消費；“索取了發票”是有良好自我保護意識的表現。
(3)要求：必須結合實際，圍繞生活水平提高來舉例。如城鄉居民的住房條件不斷改善，住房面積和質量大大提高等。
【例10】2009年2月，在Z市人民代表大會召開前，該市三位人大代表在市門戶網站上聯名開設專欄，向廣大網民征集議案、建議,并與網友在線交流，共同探討該市經濟社會發展的熱點、難點問題。
據此完成下列各題。
（1）請你參與在線交流，寫下留言。
要求：結合生活感受，向人大代表反映一個你所在市（縣區）的具體問題，并提出你對該問題的看法或建議。
示例：我市戶外運動場地太少了。建議政府加大投入，多建健身公園，雙休日的學校運動場地可根據實際向公眾適當開放。
我要留言:
（2）許多網友建議，政府要加大對困難群眾的生活補助和救濟力度，擴大就業，縮小收入差距，促進社會和諧。請列舉兩個支撐這一建議的思想品德學科基本觀點。
（3）從社會主義民主政治角度看，人大代表與網民的網上在線交流活動有什么意義？
分析：本題以市人大代表與網友的網絡在線交流為背景設題，引導學生關注社會生活實際，關注家鄉經濟社會發展，體現了思想品德學科理論聯系實際的特點和學以致用的目標。
第（1）問“在線留言”的形式親切、自然，且具有較強的開放性。考查了學生關注、思考現實問題和解決問題的能力，屬于稍難題。第（2）問 要求學生運用書本觀點解析社會實際問題，需要學生有較強的知識運用和遷移能力，屬較難題。第（3）問主要考查了“人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式”這一考試內容，對學生分析、歸納能力要求較高屬較難題。
參考答案：
（1）本小題為開放題。答題要求聯系實際提出一個具體問題及相應的看法或建議。言之有理均可酌情給分。看法、建議若與所提問題無關，或照搬示例，則不給分。
（2）如：共同富裕是社會主義的根本原則；公平是社會穩定的“天平”。學生回答其他學科觀點，符合題意也可。
（3）有利于人大代表更好地代表人民履行自己的職責；有利于更好地保障人民行使當家作主的權利。
五、例 卷
試 卷 Ⅰ
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1．2009年9月15至18日，中國共產黨第十七屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于加強和改進新形勢下 ▲ 若干重大問題的決定》。
（ ）
A.黨的建設 B.法制建設 C.和諧社會建設 D.全面小康建設
2．2009年10月16日，中華人民共和國第 ▲ 屆運動會在山東省濟南市隆重開幕。中共中央總書記、國家主席胡錦濤出席開幕式并宣布運動會開幕。（ ）
A.九 B.十 C. 十一 D.十二
3.兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是，兔子就去學游泳，結果它耗費了大半生時間也沒學會。兔子的故事啟示我們，正確認識自己要（ ）
A.認識自己的外在形象 B.了解自己的長處和短處
C. 忽視他人的態度與評價 D.給予自己暗示，提高信心
4．下列經典廣告語，凸顯了“誠實守信”這一道德要求的是（ ）
A.七匹狼：相信自己，相信伙伴
B.飛亞達：一旦擁有，別無所求
C.中國聯通：情系中國結，聯通四海心
D.步步高：說到就要做到，要做就做最好
5.漫畫《穿上馬甲誰認識誰呀》中商家的做法主要侵犯了消費者的（ ）
A.人格尊嚴權
B.依法求償權
C.知悉真情權
D.人身安全權
6．2008年6月，《國家知識產權戰略綱要》頒布實施。該綱要旨在加強知識產權保護，提高社會公眾的知識產權保護意識。下列做法符合綱要要求的是（ ）
A.盜版影碟很便宜，買來看看沒問題 B.網絡歌曲隨意下，卡拉OK免費唱
C.你的科研成果好，換個名字我用了 D.小小文章我發表，署名稿費不可少
在廣泛征求群眾意見的基礎上，全國人大常委會經過４次審議，于2009年2月28日表決通過了《食品安全法》。回答7～8題。
7．全國人大常委會作為全國人大的常設機關，在全國人大閉會期間代行全國人大的部分職權。其表決通過《食品安全法》，說明全國人大 ( )
①行使國家的立法權 ②享有對行政機關的監督權
③是國家的權力機關 ④是社會主義事業的領導核心
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8．2008年3月20日至4月20日,《食品安全法（草案）》依法全文向社會公布，公開征求意見。一個月時間，收到意見11327件。這表明我國( )
①法律是由人大代表共同制定的
②法律是人民意志和利益的體現
③人民直接行使立法等管理國家的權力
④是一個法治國家，堅持依法治國方略
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9．“一二百太寒酸，四五百剛夠數，七八百才算酷。”這句流傳在校園中的順口溜，反映了少數中學生過生日的攀比現象。對此我們要（ ）
A.弘揚自強不息的民族精神 B.倡導勤儉節約的消費觀念
C.增強積極進取的競爭意識 D.堅持共同富裕的根本目標
10．黨的十七大根據我國經濟社會發展的客觀實際，高度關注解決“看病難”“就業難”等民生問題，這說明 ( )
①我國已超越了社會主義初級階段 ②我國目前實現的小康還是低水平的
③中國共產黨代表人民的根本利益 ④黨的中心工作是完善社會保障制度
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
讀《我國局部地區》圖，回答11－12題。
11．甲地區的區域特色是( )
A．地勢平坦，稻作農業發達 　　　　　
B．氣候干旱，綠洲廣泛分布　
C．地廣人稀，適合機械耕作 　　　
D．草畜豐富，奶茶羊肉迎客
12．圖中數字代表的地理事物表述正確的是( )
　A．①為黃土高原 　　　　　B．②為東北平原
C．③為秦嶺－淮河 　　　　D．④河被譽為“黃金水道”
13.學習歷史應了解它的來龍去脈。下列歷史事件之間有因果聯系的是( )
①新航路的開辟使全球聯系進一步加強 ②聯合國成立宣告反法西斯聯盟的形成
③英國的殖民統治觸發波士頓傾茶事件 ④凡爾登戰役致使第二次世界大戰爆發
A.①② 　　　　B. ①③ 　　C. ②④ 　 D. ③④
14.小張將我國歷朝的制度創新歸納成右表，
請判斷表中內容正確的一組是( )
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
15．同治十三年，李鴻章奏：“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍，炮彈所到，無堅不摧，水路關隘，不足限制，又為數千年來未有之有強敵。”根據這一認識，李鴻章為應對“強敵”，最有可能采取的策略是( )
A．固守傳統之道，以靜制動 B．學習西方技術，以圖自強
C．改革政治體制，確立民權 D．運籌外交謀略，以夷制夷
16．周恩來總理曾經說過，新民主主義革命的歷史，就是從“天安門”到“天安門”。這兩個 “天安門”分別代表的是( )
①新文化運動 　 ②五四運動 　③北平和平解放 　 ④開國大典
A．①② 　　　B．①③ C．②③ D．②④
17.1949－1953 年，新中國在鞏固新生政權方面取得的成就有( )
①取得抗美援朝戰爭的勝利 　　　　　② 建立起社會主義的基本制度
③大陸基本完成土地改革 　　　　 　 ④ 提前完成第一個五年計劃
A．①② 　　　　B．①③　　　　 C．②④　　　 D. ③④
18.右圖說明未來幾十年我國仍將面臨的人口問題是( )
①人口總數過多 ②人口素質不高
③人口老齡化加劇 ④性別比例失衡
A．①② 　B．①③
C．②④ 　 D．③④
19.一些農民在生產中產生這樣的困惑：沒有政府介入單靠自己很難干得成；可一旦政府介入太深，又怕什么都干不成。這說明( )
A．市場完全由政府來調控 B．市場需要政府的宏觀調控
C．農民缺乏生產經營的自主權 D．農民不相信市場的作用
20．在杭州等城市街頭，人們可以看到跨國連鎖企業麥當勞、肯德基快餐店、沃爾瑪超市人頭攢動，這一現象體現了( )
A．區域集團化 　　B．和平與發展
C．政治多極化 D．經濟全球化
試 卷 Ⅱ
請將本卷的答案用鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21．（10分）閱讀地圖，回答問題。
圖一 圖二
（1）任選一圖，寫出整幅圖的經緯度范圍。（4分）
（2）圖一圖二所示區域在自然環境方面有何不同？請列表進行比較。（6分）
提示：從地理位置、主要地形、氣候特點三方面作答。
22．（10分）某班學生在學習了《屈辱的歲月》后，老師布置了以“近代中國為什么會落伍”為題的學生自主探究活動，要求分3組搜集英國與中國在鴉片戰爭前社會狀況的史料，并加以分析比較。探究的原則是“論從史出”。
（1）A組同學通過對有關史料的分析研究得出結論：當時清朝政治制度比英國落后。請你幫助說一說理由。（4分）
（2）B組同學主要研究當時兩國的對外政策。有關史料顯示：①英國建立了廣闊的海外殖民地。②嘉慶皇帝宣稱：“天朝富有四海，豈需爾小國些微貨物哉？”
請你幫助概括當時英國和清朝政府分別奉行的對外政策。（4分）
（3）C組同學搜集到下列兩類史料：①19世紀上半期，英國已成為“世界工廠”；②當時的中國還處于“男耕女織”的生產生活方式。
上述兩類史料反映了當時英國和中國社會分別處于文明發展史的什么階段？（2分）
23．（10分）
材料一：
年 份 能源消費總量(萬噸標準煤) 煤炭、石油、天然氣 水電、核電、風電等
1978年 57144 96.6% 3.4%
1990年 98703 94.9% 5.1%
2007年 265583 92.7% 7.3%
（1）讀《中國煤炭和石油資源分布圖》，可以看出煤炭主要分布在華北和西北地區，石油主要分布在 　　　　　　　　　　　 ▲ 　　　　　　　　　　　 。（2分）
（2）從《我國能源消費總量及構成表》中，你能得出哪些結論？（5分）
材料二：
（3）材料二中兩位企業家的觀點，你贊同哪一種？請說明理由。(3分)
24．（10分） 西安女孩小欣被診斷出脊柱側彎后，十幾萬的手術費和特殊的血型（Rh陰性AB型），讓她的家人幾乎失去了信心。但小欣沒有放棄，一直積極尋找機會，并通過網絡求助。志愿者小夏看到求救信息后，當天趕到西安為小欣獻血，這是她第六次義務獻血了。小夏說：“我們這種血型的人太少了，所以不管對方家在哪兒，誰看到都會幫一把的！”
請回答：
（1）小欣的經歷告訴我們應當如何對待生命？（4分）
（2）請從社會責任角度談談小夏參加志愿者活動的意義。（6分）
25．作為新時代的青少年，我們既要培養權利意識，又要增強義務觀念。
（1）感受權利義務（6分）
現 象 享受什么權利或履行什么義務
為防甲型H1N1流感，我校由防疫部門組織疫苗接種 ①
我校禁止老師隨意泄漏學生家庭信息資料 ②
我們尊重班里不同民族同學各自的生活習俗 ③
（2）例析法律觀點（4分）
有人認為，權利是為自己的，義務是為他人的。其實，無論是行使權利，還是履行義務，都是既利己也利人的。請舉例說明。
觀點A：我享受權利也有利他人。
舉例說明： ▲ 。
觀點B：我履行義務也有利自己。
舉例說明： ▲ 。
26．(10分)材料一：2007年9月，浙江省某鐵路正式開通。該鐵路開全國民營資本參股建設鐵路之先河，打破了“國鐵”改制的沉寂。它的開通對促進浙江經濟社會發展發揮了重要作用。
材料二：2007年9月，第五屆浙江A市工業科企合作洽談會隆重舉行。該洽談會自2003年舉辦以來，簽訂了一系列科技合作項目，有力促進了傳統產業的改造提升和高新技術產業的發展。
（1）“民營資本參股建設鐵路”反映了我國實行什么基本經濟制度？（2分）
（2）材料二表明浙江省注重實施哪一發展戰略？“科企合作”為什么能有力促進浙江經濟發展？（6分）
（3）近年來，浙江人民“創業創新”的事例還有很多，請試舉一例。（2分）
友情提示：事例可以是本地的經濟、政治、科技、教育、文化、體育、衛生等方面“創業創新”的舉措。
參考答案及評分標準
一、選擇題(每題2分，共40分)
1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.B
11.D　 12.A　 13.B　　 14.C 15.B 16.D 17.B 18.B 19.B 　20.D
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21．（1）圖一： 28°N -29.6°N，117.8°E-119.6°E；圖二：29.4°N -30.9°N，121.4°E -123.2°E（4分，任選一圖作答即可，若兩圖都答取最高分，經緯度誤差超過0.3°不給分）
區域 地理位置 主要地形 氣候特點
圖一 相對離海較遠 山地、丘陵 夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
圖二 緊鄰（臨）海洋 丘陵、平原 受海洋影響大，冬暖夏涼
（2）
（6分。不列表作答扣1分；地理位置比較上，若從相鄰臨（對）位置等方面作答也給分，都答位于沿海地區給1分；氣候特點比較上，若都答夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，給１分)
22．（1）英國通過資產階級革命后，建立了君主立憲制（或資本主義政治制度）（2分）；而清朝則加強了君主專制制度（或封建君主專制制度）（2分）。
（2）英國：侵略（殖民）擴張政策（2分）；清朝：盲目自大的閉關鎖國政策。（2分）
（3）當時英國進入了工業文明階段，而當時清朝仍然處于農耕文明階段。（2分）
23．（10分）
（1）主要分布在西北、華北和東北地區，沿海大陸架也蘊藏著較多的石油。（2分）　
（2）1978年以來，我國能源消費總量增長，（1分）煤炭、石油、天然氣在我國能源消費總量中的比重在下降，（2分）水電、核電、風電等能源在我國能源消費總量中的比重在上升。（2分）
（3）贊同王總的觀點，但沒理由說明，不給分。
贊同王總的觀點，有簡單理由說明。（1分）如因為獲取利潤是企業發展的正常行為。
贊同王總的觀點，理由說明較充分。（2分）如火力發電會造成一定環境污染，但我們盡量采取措施減少污染。
贊同李總的觀點，但沒說明理由。（1分）
贊同李總的觀點，有簡單理由說明。（2分）如利用新能源發電是一項新技術，發展前景廣闊。
贊同李總的觀點，理由說明較充分。（3分）如利用新能源發電有利于保護環境，符合實施可持續發展要求。
24．（1）要珍愛自己的生命，關愛自己，好好活著；（2分）正確看待生命的痛苦，無論幸運與苦難，都要悅納和善待自己的生命。（2分）
（2）小夏參加志愿者活動是主動承擔社會責任的表現。（2分）這有利于鍛煉自己的實踐能力，提升思想道德素質，促進自己的健康成長；有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，構建和諧社會。（4分。學生回答必須從個人與社會兩方面闡述，每方面2分）
25．（1）①生命健康權。（2分）②隱私權。（2分）③維護民族團結的義務。（2分）
（2）觀點A：如行使消費者權利，有利于改善消費環境，使其他消費者的權益免受侵害；觀點B：如自覺履行受教育義務，有利于自身全面發展，健康成長。（每點2分，共4分。只要符合題意，正確舉出權利或義務，并能說明觀點，均可得分）
26．（1）以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發展。（2分）
（2）科教興國（省）戰略。（2分）因為科學技術是第一生產力，是推動生產力發展的決定因素。（2分）科企合作有利于運用科技促進經濟發展。（2分）
（3）例：大力發展特色農業；城鄉教育協調發展；舉辦浙江山水旅游節；等等。（2分。事例的要求：①是浙江的；②是近年來的；③體現創業創新的；④比較具體的）
簡筆畫世界
圖一
圖二
穿上馬甲誰認識誰呀
中國煤炭和石油資源分布圖
我國能源消費總量及構成表
王總
　我愿意投資火力發電廠，因為成本低、收益快。同樣多的投資，可以賺取更多的利潤。
我愿意投資風能、太陽能這些新能源發電廠，雖然投資成本高、利潤低，但我寧愿少賺些。
李總
　我愿意投資火力發電廠，因為成本低、收益快。同樣多的投資，可以賺取更多的利潤。
我愿意投資風能、太陽能這些新能源發電廠，雖然投資成本高、利潤低，但我寧愿少賺些。
　我愿意投資火力發電廠，因為成本低、收益快。同樣多的投資，可以賺取更多的利潤。
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