資源簡介

柯城區2010年初中社會思品七年級試卷參考答案
一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題2分，共 22題，合計40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B B A C B D D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C D D C D B A B
二、非選擇題（6小題，共60分）
21、（1）A、 C、 B和A、 B和 D、（2）①、②、④、⑤、⑦、⑥（3） 白令海峽；麥哲倫海峽（4）蘇伊士運河；巴拿馬運河
22（1）、略（2）分 (2)臺灣海峽（2）分
（3）、瀕臨海洋，有利于發展海洋事業，與臺灣的海上聯系便利；四省通衢，陸上交通便利，與周邊省區的聯系便利。（2）分
（ 4）、便于我市進一步吸收外資，學習外來先進管理方法，繼續擴大對外貿易，推動衢州經濟的發展。（3）分
（5）、因地制宜，優勢互補。（2）分
23、（1）（ 2分）不隨手關水龍頭，開打水龍頭沖洗盤子，用水打鬧、洗手打肥皂時不關水龍頭等等合理即可。
（2）（2分）合理即可
（3）（3分）將報告郵寄給相關部門；將報告以電子郵件的形式發給學校管理部門；打電話將意見反映給有關部門；請媒體對這一現象進行報道等合理即可。
（4）（2分）捐款、從身邊做起，保護環境。
24、（1）合理發泄如適當的場合哭一場或心理放松法（言之有理即可）
（2）請求幫助或精神升華
（3）培養自我控制、自我調節能力或持之以恒、善始善終
25、（1）實行特殊的審理制度，不公開審理（也可以回答：對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。）
（2）要負刑事責任。我國刑法規定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫等，應當負刑事責任，但會從輕或減輕處罰，王鑫已滿15周歲，所以應當負刑事責任。
（3）違紀行為：是班級里的“搗蛋鬼”，經常曠課，沉迷網吧。一般違法行為：和社會青年一起參與賭博、偷竊。犯罪行為：搶劫出租車司機達20多起
（4）青少年要遵紀守法，增強法制觀念，依法自律，預防違法犯罪的發生。（言之有理即可）
26、自然環境特點：地理位置、氣候、地形、河流等。人文環境特點：名勝古跡、文
化遺址、風俗習慣、家鄉名人等。經濟特點：主要物產及其分布。根據學生所在的區域作答，每個角度2分。柯城區2010年初中社會思品初一年級試卷命題雙向細目表
興華中學 初一備課組
知 識 內 容 考試要求 預估難度 題型 分值
知　識　單　元 知　識　點 條 目（序 號） a b c
地方教程、時政 時政 1 ★ 0.9 選擇題 2
鄉土 2 ★ 0.80 選擇題 2
地形對農業生產的影響 3 ★ 0.75 選擇題 2
第一單元 生活在社區里 選擇合適的地圖 4 ★ 0．75 選擇題 2
方向的判斷 5 ★ 0.78 選擇題 2
區域之間的聯系 6 ★ 0.80 選擇題 2
第二單元人類共同生活的世界 五帶東西半球、南北半球 7 ★ 0.78 選擇題 2
第三單元中華各族人民的家園 我國的氣候 8 ★ 0.73 選擇題 2
我國的地形 9 ★ 0.81 選擇題 2
第二單元人類共同生活的世界 大洲和大洋 10 ★ 0.80 選擇題 2
第三單元中華各族人民的家園 我國的行政區劃 11 ★ 0.77 選擇題 2
我國南北差異、東西差異及區域交流 12 ★ 0.77 選擇題 2
第四單元 各具特色的區域生活 自然條件對區域特色生產的影響 13 ★ 0.75 選擇題 2
城市的作用 14 ★ 0.78 選擇題 2
自然條件對區域特色生活的影響 15 ★ 0.80 選擇題 2
第一單元走進中學 進入中學后的變化 16 ★ 0.80 選擇題 2
第四單元學會學習 培養正確的學習觀念 17 ★ 0.78 選擇題 2
第六單元自強不息 優良的意志品質的表現 18 ★ 0.82 選擇題 2
第七單元法律保護 掌握學會同犯罪行為作斗爭 19 ★ 0.78 選擇題 2
識記我國的立法機關 20/ ★ 0.81 選擇題 2
識記法律是由國家強制力保證實施 21 ★ 0.82 選擇題 2
掌握并靈活運用依法保護自我的方式和途徑 22 ★ 0.76 選擇題 2
第二單元 人類生活的世界 大洲和大洋、世界著名海峽、運河 23 ★ 0.80 非選擇題 14
第三單元 中華各族人民的家園 我國的河流與湖泊 24（1） ★ 0.85 非選擇題 1
我國的海陸位置 24（2） ★ 0.80 非選擇題
我國的地形 24（3） ★ 0.78 非選擇題
我國南北差異、東西差異及區域交流 24（4） ★ 0.73 非選擇題 6
第五單元 不同角色關注社會 25（1） ★ 0.90 非選擇題 2
社會調查問題的設計 25（2） ★ 0.70 非選擇題 2
監督權使用的合理途徑 25（3） ★ 0.75 非選擇題 3
不同角色勇于承擔社會責任 25（4） ★ 0.90 非選擇題 2
思想品德 第二單元認識自我 掌握和綜合應用排解消極情緒方法。培養學生綜合分析問題的能力，簡單運用能力 26(1) ★ 0.80 非選擇題 2
掌握和綜合應用克服挫折的方法。培養學生綜合分析問題的能力，簡單運用能力 26(2) ★ 0.78 非選擇題 2
掌握和綜合應用磨礪意志的方法。培養學生綜合分析問題的能力，簡單運用能力 26（3） ★ 0.76 非選擇題 2
思想品德 第七單元法律保護 識記法律對未成年人司法保護的有關內容 27（1） ★ 0.84 非選擇題 2
識記法律對未成年人司法保護的有關內容 27（2） ★ 0.80 非選擇題 3
思想品德 第八單元法不可違 甄別違紀、一般違法與犯罪行為啟示學生青少年要遵紀守法，增強法制觀念，依法自律，預防違法犯罪的發生。 27（3） ★ 0.79 非選擇題 3
27（4） ★ 0.75 非選擇題 2
第四單元 各具特色的區域生活 學會描述特色區域生活生產 28（1） ★ 0．82 非選擇題 6
28（2） ★ 0．74 非選擇題
統計： 28題 18 11 12 0.80 100分
注：考試要求：a：了解 b：理解 c：應用興華中學初一社政組評卷后反思
一、命題難，為何難？
大多數老師都害怕出考卷，不僅因為出卷工作量大，更重要一點是岀卷前無從下手，岀卷中當局者迷，不能發現問題，而到岀卷后你評我議，自己也看出了問題，壓力很大。大家都說命題難，那么命題到底難在哪？
總結本次命題比賽發現命題工作難，難再應了中國一句諺語“巧婦難為無米之炊”，平時我們在教學過程中學習教學理論，研究教學藝術，積累教學素材，不斷研磨課堂教學，所以我們應對教學顯得更自信、更自如。但對于如何命題更多的是如下態度：
（1）命題應該遵循的原則、命題理論很少去認真學習，只在需要時粗略看看。
（2）命題時要用到的素材、社會熱點、時政新聞平時不積累，只到命題時才東找西尋。
（3）平時一味認真做題，卻從不像研究教學一樣，對所做題目進行研究思考，思考為什么編者這樣命題，意圖何在，新穎體現在何處？沒有思考也就沒有認識和提高。
所以要想命題不難，我們應在平時用功，要像研究課堂教學一樣時時研究如何命題，時時積累命題素材，在教學時時練習如何命題，在課余時時學習命題理論，只有在不斷學習和實踐中，才能提高自己的命題能力，才能不害怕命題。今后在備課組活動中葉要多開展命題研究和研磨，在研討中促進教師專業素質成長。
二、競爭是動力，團結是力量。
本次評卷工作讓我深深體會到兩者的價值。
（1）競爭是動力。平時我們在命題工作完成后，也會在備課組內組織討論評卷活動，但由于大家只是當完成任務，明顯的不能引發智慧火花，而使評卷收獲不大。本次評卷由于是比賽式的，大家都想通過亮出自己的觀點來展現自我的價值，在這種競爭動力下，思維也被激活，火花四溢，使大家在爭辯中受益匪淺，深受啟發。今后在備課組活動中葉應該引入競爭機制，激發大家參與欲望，調動大家思維活力。
（2）團結是力量。本次評卷雖然是比賽，但大家都抱著研討什么樣的試卷才是好卷，怎樣通過命卷能力的共同目標，仁者見仁，智者見智的表達了自己的觀點看法，很多試題被大家你一言我一語提出修改建議，變得精彩而美麗，讓我深感團結就是力量，在今后的備課組活動中，要激發這種團結的力量，增強團隊的凝聚力。柯城區2010年初中社會思品七年級試卷
興華中學 初一備課組
一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題2分，共 22題，合計44分）
1、第一臺國產千萬億次超級計算機，使中國擁有了歷史上計算速度最快的工具。這臺超級計算機名為（ ）（命題人：范紅英、張水耀 原創）
A、天河一號 B、銀河一號 C、東方紅一號 D、實踐十一號01星
2、下列關于家鄉衢州地名由來之說，完全沒有可能的是（ ）（命題人：范紅英、張水耀 原創）
A、因境內有三衢山而得名 B、因地理位置重要，素有“四省通衢”之稱得名
C、因境內有河流衢江而得名 D、因境內有圍棋仙地爛柯山而得名
3、衢州地區盛產椪柑，是因為衢州人充分利用衢州的了（ ）（命題人：范紅英、張水耀 原創）
A、衢州悠久的歷史文化 B、衢州地形以山地、丘陵為主
C、衢州的礦產資源豐富 D、衢州優越的地理位置
2010年4月14日，青海玉樹發生7.1級強烈地震。據此回答4-6題
4、家住衢州市區的小李想了解玉樹在我國的位置，你認為他選擇下列哪幅地圖最合適 （ ）（命題人：范紅英 張水耀 原創）
A、世界政區圖 B、 中國政區圖 C、青海地形圖 D、青海旅游圖
5、他在查閱右圖后知道青海玉樹位于衢州的（ ）（命題人：范紅英 原創）
A、西北方向 B、東南方向 C、東北方向 D、西南方向
6、下列描述青海與浙江兩個區域之間的聯系中，屬物產交流的是（ ）（命題人：范紅英 張水耀 原創）
A、青海玉樹4月14日發生強烈地震后，浙江立即組建救援隊趕赴玉樹幫助抗震救災。
B、青海省教師通過浙江《歷史與社會教學網》下載教學資源，學習教學經驗。
C、青海人將青稞酒運往上海大型超市銷售。
D、浙江省提供青海玉樹許多的抗震救災資金。
7、2012年夏季奧運會將在英國倫敦（51.4°N 0°）舉行。下列有關倫敦地理位置的描述正確的是（ ）（命題人：蘭建明、石水嬌 范紅英改編）
A、西半球、低緯度、熱帶 B、 東半球、中緯度、溫帶
C、 西半球、中緯度、熱帶 D、 東半球、低緯度、溫帶
8、“不管是東南風，還是西北風，都是我的歌、我的歌······”這首中國民謠里面的西北風和東南風指的都是（ ）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
A、龍卷風 B、臺風 C、颶風 D、季風
9、我國山區面積廣大，山區一般是指（ ）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和高原 D、山地、丘陵和崎嶇的高原
10、位于亞洲和南極洲，印度洋和太平洋之間的大洲是（ ）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
A、非洲 B、大洋洲 C、歐洲 D、南美洲
11、下列省級行政區的簡稱，因境內重要河流或湖泊而得名的一組是： （ ）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
A、湖南、江西、浙江 B、內蒙古、新疆、山東
C、黑龍江、江西、山西 D、云南、貴州、吉林
12、水稻是我們浙江的主要農作物，這是因為浙江具有下列良好自然條件（　　 　）（命題人：范紅英 張水耀 原創）
①土壤深厚、肥沃 ②高溫多雨 ③水網密布 ④人口眾多
A、①③④ 　 B、②③④ 　 C、①②④ 　 D、①②③
13、2010年的五一，美麗的上海迎來了首次在發展中國家舉辦的世博會，200多個國家和組織將相約黃埔江畔，展現人類在社會、經濟、文化和科技領域取得成就。這向世人充分展示了 （　　　）（命題人：范紅英 張水耀 原創）
①中國改革開放的巨大成就 ②上海作為中國古老城市的傳統特色文化
③上海是個國際性大都市 ④上海在國際政治、經濟、文化領域發揮著重要的作用
A、①②③ 　 B、②③④ 　 C、①③④　 D、①②④
14、以木、竹為主要材料，用木樁做支撐，懸空架設的居民建筑可能會出現在我國的（ ）（命題人：范紅英 張水耀 原創）
A、黑龍江地區 B、陜西、山西地區 C、四川中部 D、云南南部
小明在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，他的成績就大不如前了。
據此回答15-18題
15、你認為導致小明學習成績下降的原因可能是（ ）（命題人：周春飛、付 敏原創）
①中學的學習科目增多了②中學的學習負擔加重了③還沒有適應新的環境和新的學習生活④沒有調整好自己的心態，沒有尋找到好的學習方法
A、①② B、③④ C、①④ D、①②③④
16、細心的班主任李老師也發現了小明的變化。李老師還留意到小明在自習課上，總會顯得心事不寧，偷偷摸摸地看著書，李老師再三盤問，才知道小明看的是有關于網游的書，這也可能是導致小明退步的原因，你覺得讓小明遠離網絡誘惑的有效方法可以是以下的（ ）（命題人：周春飛、付 敏原創）
①請同學或父母監督自己 ②對自己可支配的時間周密安排
③將自己封閉起來不接觸社會 ④積極參加健康有益的集體活動
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、小明也很想把學習成績提上去，但是平時學習總是三天打漁兩天曬網，在沒有老師、家長監督下，會經不起網絡和其他同學的誘惑，而在面對選擇時又會優柔寡斷，患得患失，小明的這些表現缺乏 （ ）（命題人：周春飛、付 敏原創）
①果斷性. ②自制力 ③自覺性 ④堅韌性
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
18、小明身上也有閃光點，他天生就是個熱心腸，很喜歡打抱不平。有一天放學回家，他看見四名歹徒，正在“努力”地撬他家的門，他立即給父母打電話，并撥打110。打完電話，小明暗中監視小偷的動靜，悄悄跟蹤并仔細記下門牌號。公安部門根據小明提供的線索，很快抓住小偷。下列對小明的做法，說法正確的是 （ 　）（命題人：周春飛、付 敏原創）
A、是愚蠢鹵莽、好出風頭的表現　　 B、我們應該敢于和善于同違法犯罪作斗爭
D、太笨了，這樣會招來殺身之禍 C、 青少年應奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭
2010年，1月18日，郴州市食品藥品監督管理局接到舉報，反映郴州市兒童醫院使用“工業氧”冒充“醫用氧”。稽查人員進入醫院調查后，發現了30瓶假冒的“醫用氧”，嚴重威脅到兒童的生命健康。事件曝光后，等待有關“問題氧”生產企業的負責人的將是法律的嚴懲。據此回答19—20小題。
19、這一事件主要體現了法律的一個顯著特征是（ ）（命題人：周春飛、付 敏原創）
A、 法律是由國家強制力保證實施 B、法律是由國家制定或認可
C、 法律是掌握國家政權的人們治理國家的工具 D、對全體公民具有普遍約束力
20、如果你是一名受害兒童的家長，你將會采取哪些方式或途徑來保護自己與家人的合法權益。（ ）（命題人：周春飛、付 敏原創）
①向政府有關部門反映 ②向法院提起訴訟 ③尋求法律援助 ④向媒體曝光
A、①③④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
二、非選擇題（6小題，共60分）
21、【放眼世界】（16分）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
閱讀世界大洲和大洋分布圖，完成下列問題：
（1）填出上圖中與下列國家相關聯的大洋名稱（填不同字母）
中國 俄羅斯 澳大利亞 、 南非 、
（2）填出上圖中與下列國家相關聯的大洲名稱（填數字）
印度 新西蘭 意大利 索馬里 加拿大 智利
（3）溝通海洋A和C的海峽有　　　　　　　　；溝通海洋A和B的著名海峽有
（4）埃及境內的運河a名稱是 ，從美國東岸到西岸一般要經過的運河b名稱是
22、【關注海峽】（10分）（命題人：蘭建明、石水嬌 ）
目前，國務院設立了以廈門為核心的海峽西岸經濟區(如圖，簡稱海西區)，以構筑兩岸交流合作的前沿平臺。衢州雖沒被明確列入海西區的20個城市，但主動接軌“海西”。副市長諸葛慧艷就衢州如何更好地融入海西，加強海西20城市發展與合作，闡述了我市的思路及建議。我市參會人員主動出擊，通過洽談和項目專場對接活動，取得了簽約外資項目7個，協約利用外資3751萬美元。我市旅游部門也積極行動，走訪臺灣旅行商，從而進一步拉近了衢州旅游和臺灣市場的距離。除此之外，還鼓勵衢州企業入臺發展，借助臺灣強大的接單能力輻射國際市場。請回答：
(1)、觀察右圖，在圖中找出衢州市所在地，并涂上顏色（2分）
（2）海西經濟區因位于我國 海峽西岸而得名。（2分）
（3）觀察右圖，作為海西區的核心城市廈門，與四省通衢的衢州相比，各有怎樣的地理位置優勢 (2分)
（4）我市主動接軌“海西”，借助臺灣輻射國際市場，將給衢州經濟帶來什么影響 (3分)
（5）結合材料概括說明兩地的發展與合作，體現了我國經濟發展的什么原則？ (2分)
23、【實踐演練】（9分）（命題人：范紅英、張水耀 原創）
王明通過電視了解到，云南、貴州、四川、廣西和重慶五省市持續嚴重干旱。出現河水斷流、水井干涸、農田龜裂等現象，嚴重干旱對群眾生活、工農業生產包括經濟社會發展都造成了嚴重影響。面對西南旱情，王明想“我們能做什么？”。王明發現身邊浪費水的現象也很嚴重，于是想在班級中開展一次關于校園內水資源使用情況的調查。請回答：
（1）請你列舉我們身邊有哪些浪費水的現象？（至少兩點2分）
（2）請你為王明的調查問卷設計一道題目（2分）
（3）如果王明完成了調查，并寫出了分析報告和合理建議，你認為可以通過哪些途徑來反映？至少列舉三種。（3分）
（4）你認為面對西南旱情“我們能做些什么？”（2分）
24、【溫暖人心】（6分）（命題人：周春飛、付 敏原創）
發生在青海省玉樹縣的大地震， 牽動著億萬中國觀眾的心，特別是鏡頭里玉樹孩子們驚恐、疲憊、無助、迷茫的眼神，讓我們很想為他們做些什么。一名即將奔赴玉樹的心理專業輔導老師，為了深入了解災區孩子們的心理狀況，通過心理輔導幫助他們重樹信心、度過難關，特別設計了一張問卷調查，請你幫助老師將該問卷中，空白的選項補充完整。
關于災區學生心理品質狀況的調查
您好，我是一名來自衢州的心理輔導老師，現在耽誤您一點時間，對您在地震期間的心理品質狀況做一個具體的調查。請您如實填寫，謝謝。
①你是如何排解地震所帶來的消極情緒的？
A．注意力轉移，如做一些平時感興趣的事
B．給自己心理暗示，如告訴自己一切都會過去
C．合理發泄，如
②地震雖然給我們帶來巨大的災難和苦痛，但是歷經了苦難、戰勝了挫折后，會使我們更加堅強的面對生活。而戰勝挫折你有什么可行的方法呢？
A．冷靜對待 B． C．自我疏導
③在廢墟中被掩埋了72個小時的藏族女孩央瑪，憑著頑強的意志，活著被營救了出來，創造了又一個生命的奇跡。堅強的意志是我們生存的動力，那你打算如何磨礪自己的意志呢？
A．明確提出鍛煉意志的任務 B．培養良好的行為習慣
C．
25、【法不可違】（10分）（命題人：周春飛、付 敏原創）
為了加強未成年人法律意識，衢州市某中學特別邀請了著名陳法官開展了一次面向全體師生的普法教育講座。在講座中，陳法官講了一個令同學們震驚的大案例：2007年3月10日，衢州警方摧毀了一專門搶劫出租車司機的未成年人犯罪團伙，涉案的4名犯罪嫌疑人全部落網。四個成員之一的王鑫，是八年級學生（15周歲），是班級里的“搗蛋鬼”，經常曠課，沉迷網吧，曾受到學校的通報批評。后和社會青年一起參與賭博、偷竊，曾被公安機關拘留。然而仍不思悔改，當其他三個同伙提議去搶劫出租車司機弄錢時，四人一拍即合，搶劫出租車司機達20多起，天網恢恢疏而不漏，他又一次被公安機關抓獲，等待他們的將是法律的懲罰。
（1）法院在審理王鑫案件時要注意什么？（2分）
（2）從刑事責任年齡來判斷，王鑫要不要負法律責任？為什么？（3分）
（3）在王鑫的這些行為當中，哪些是違紀行為，哪些是一般違法行為，哪些是犯罪行為？請分別列舉回答。（3分）
（4）陳法官告誡大家“勿以惡小而為之”，請你結合王鑫的案例談談對我們的啟示。（2分）
26、【熱愛家鄉】（9分）（命題人：范紅英、張水耀 原創）
無論生活在平原還是了山區，城市還是鄉村，每個人都有自己可愛的家鄉，家鄉人們用勤勞和智慧創造出各具特色的區域生活，假如請你向來自遠方的客人介紹你的家鄉，你準備從哪些方面展開介紹？（3分）請你寫一篇介紹家鄉的報告。（6分）2010年八年級社政學業水平測試卷命題分工
試卷分值：100分 考試時間：90分鐘 考試形式：開卷 命題人：興華中學七年級備課組
組卷人 范紅英
題型 題號 分值 命題人
選 擇 題 40分 占 40% 1 2 范紅英、張水耀
2 2 范紅英、張水耀
3 2 范紅英、張水耀
4 2 范紅英、張水耀
5 2 范紅英、張水耀
6 2 范紅英、張水耀
7 2 石水嬌、蘭建明
8 2 石水嬌、蘭建明
9 2 石水嬌、蘭建明
10 2 石水嬌、蘭建明
11 2 石水嬌、蘭建明
12 2 范紅英、張水耀
13 2 范紅英、張水耀
14 2 范紅英、張水耀
15 2 周春飛、付敏
16 2 周春飛、付敏
17 2 周春飛、付敏
18 2 周春飛、付敏
19 2 周春飛、付敏
20 2 周春飛、付敏
非選擇題60分占60% 21 10 石水嬌、蘭建明
22 10 石水嬌、蘭建明
23 10 范紅英、張水耀
24 10 周春飛、付敏
25 9 周春飛、付敏
26 11 范紅英、張水耀柯城區2010年初中社會思品初一年級試卷自評報告
興華中學 初一備課組
一、 命題工作概況
1、命題準備工作
（1）3月11日備課組組織認真學習命題比賽的通知及要求，統一思想，重視本次命題，動員積極參與本次命題比賽。布置任務：思考——本次命題比賽分值、題型、思品與社會比重等如何設置更合理。
（2）3月22日召開備課組會議，在前一階段基礎上，商討、確定命題比賽試卷的分值、題型、思品與社會比重，確定初次交稿時間。分配命題任務，著手收集相關資料進行命題，同時自學如何制定命題雙向細目表。
（3）4月15日交命題初稿，并在組內展開討論，在討論意見上再次進行修改。
（4）預計在4月23日完成命題。
2、命題指導思想
本次命題凸顯歷史與社會學科的核心理念和價值觀，注重引導學生關注社會，追求人與自然、個人與社會的和諧發展。既注重考查學生對知識的重現或記憶，又重視考查學生整合知識的水平和運用知識解決問題的能力。試題既注重全面測量課堂教學質量，有效推動課堂教學改革。又注重提高學生的學習興趣，引導學生提高學習的自主性和探究性，提高知識整合、遷移、運用的能力。同時通過命題，促進教師了解和研究學業考試的特點，引導教師主動發現教學的不足和缺陷，引導教師轉變教學觀念和教學方式，幫助教師充分發揮考試的“診斷與改進”功能，正確理解考試評價的方向。
二、試題結構表
考試內容和形式
形式 題量 總分 時間 各部分內容（分值）
選擇題 非選擇題
筆試 28題 100 分 90分鐘 44分 56分 分 分 分
三、試卷整體分析（試題特點、考后分析等）
（一）試題設計意圖
1、選擇題：主要考查學生對學科核心、重點知識的識記、理解、進行簡單類比，題干有適當的情 景創設，注意課本知識與現實生活的聯系。
2、非選擇題：主要考查學生利用資料分析、處理問題的能力，在兼顧基礎知識的同時，更多地考查學生對材料的理解、對學習內容的理解，培養學生綜合分析問題的能力，簡單運用能力，有一定的開放性和探究性，體現學科知識的層次性和豐富性。注意考慮知識由識記到理解再到運用的層次結構和適度梯度設計，兼顧學生語言表述的規范性及表述能力的考查、體現知識考查的共性與個性差異和學生情感態度價值觀。
（二）本卷特點：
1、本卷注重體現社會學科的綜合性、實踐性，關注社會重大事件，但也能聯系學生實際，從學生視野出發命題。
2、本卷具有一定的開放性，注重考查學生分析材料，提取信息的同時也注重考查學生分析問題解決問題能力的考查，同時還能借題目引導學生樹立熱愛家鄉、熱愛祖國，勇于承擔社會責任等正確價值觀。
（三）本卷不足
1、本卷未經學生統一測試，有待通過實踐檢測實際效果。
2、本卷由于是分工命題，統一組卷，試卷的整體感略欠缺。
3、本卷由于題目是原創或者改編的，科學性和嚴密性有待進一步推敲。

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