資源簡介

八年級第一次教學評估·社會答案(2010.10)
一、選擇題（10小題，共20分）
1-5ADBCC 6-10CBBDB
二、非選擇題（4小題，共30分）
11、答案略
12、讀下列三幅圖，回答問題：（6分）
（1）根據下列表格中的示例，填寫表格：（4分）
圖中所示主要事物 所屬文明
圖（一） 金字塔 古代埃及
圖（二） 漢謨拉比法典 古巴比倫
圖（三） 甲骨文 古代中國
（2）答：圖二是迄今發現的最早的保存完整的成文法典。圖三是迄今發現的我國最早的成熟文字，記錄和反映了商朝的政治和經濟情況。(2分)。
13、(1)A.尼羅河流域 B.兩河流域　C.印度、恒河流域 D.黃河、長江流域（4分）
(2) 大江大河灌溉水源充足，水利資源較豐富；地勢平坦，土地相對肥沃；氣候溫和，適宜人類生存，利于農作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3) 古代埃及的歷法；西亞的星期制度；印度人發明的“阿拉伯數字”（寫出3個即可） (3分)
14、(1)古代埃及(1分)；法老(1分)；胡夫金字塔(1分)。
(2)大禹(1分)；禪讓制、世襲制(2分)。
(3)漢謨拉比(1分)；《漢謨拉比法典》(1分)；代表奴隸主階級的利益(1分)。
八年級第一次教學評估·思品答案(2010.10)
一、選擇題（15小題，共30分）
1-5CDCDB 6-10DAADA 11-15CBACD
二、非選擇題（2小題，共20分）
16、(1)如青春痘、個子矮小、體型不標準、性格沖動、對異性萌發情愫等。(寫出任意2個即得2分)
(2)我們可以通過正確的途徑學習青春期知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔；我們可以在學習之余投身于各種文體活動，培養自己多方面的興趣，豐富 自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱；我們可以增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為等。(3點，每點2分，共6分)
17、(1)上述材料中的人公采取了積極樂觀的人生態度，面對人生中的不幸，敢于用堅強的意志，頑強的毅力去克服種種困難，笑對人生，獲得了巨大的成功，實現了生命的價值。(意思相近也可，4分)
(2)海倫·凱勒：從一個又聾又啞又盲的殘疾兒成長為偉大的演說家、作家；桑蘭：體操運動員，受傷后頑強生活，跟疾病作斗爭。等等。(兩例各得2分)
(3)言之有理即可。(4分)
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1八年級第一次教學評估·社會試題卷(2010.10)
一、選擇題（請你從各題四個備選項中選出一個最佳選項，每題2分，共20分）
1、從猿到人變化的過程中，具有決定意義的一步是：
A、直立行走　　B、手腳分工　　 C、語言產生　 D、大腦開始發達
2、下列遠古人類發展的年代順序（時間先后順序）是：
①北京人　②元謀人　③半坡人　④山頂洞人 ⑤二里頭人
A、①②③④⑤ B、②①③⑤④　 C、②③①④⑤ D、②①④③⑤
3、已知世界上最早的農業村落出現在：
A、黃河流域　　B、西亞地區　　　C、印度　　　 D、古希臘
4、新石器時代與舊石器時代相比最明顯的特征是：
A、已經學會人工取火　 B、已能捕魚為食 C、使用了磨制石器 D、有了古老的村落
5、下列說法錯誤的是：
A、古代埃及曾經建立過橫跨亞、非兩洲的軍事大帝國 B、希伯來人流落到世界各地，統稱為猶太人
C、堯、舜、禹被稱為中國的人文初祖　 D、北京人和山頂洞人都生活在周口店。
6、有一個古代印度人，自己開了店鋪，以經營茶葉為生，這個人在當時屬于哪一種姓：
A、婆羅門 B、剎帝利 C、吠舍 D、首陀羅
7、我國有文字可考的歷史開始于：
A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、戰國
8、今天我們所用的“阿拉伯數字”的發明者是古代：
A、埃及人 B、印度人 C 、巴比倫人 D、阿拉伯人
9、下列事件按我國古代文明起源與發展的先后順序排列正確的是：
① 王位世襲制代替禪讓制 ② 象征權力的玉器出現
③ 早期農業出現 ④ 人們以血緣關系區分尊卑等級
A、①②③④ B、②③④① C、④③①② D、③②①④
10、藍田人遺址的古今變遷，告訴我們：
人類可以任意地改造自然 ② 保護自然環境，也就是保護人類自己
人類過度地開發自然，會導致文明的衰落 ④ 保護自然和人類的文明，是每個公民的責任
A、①②③④ B、②③④ C、①③ D、②④
二、非選擇題（4小題，共30分）
11、將下列文明成果與起源地連線。（5分）
現在通用的公歷 古代西亞
現在使用的星期制度 古代埃及
佛教 古代中國
養蠶抽絲 古代印度
0到9十個數字符號
12、讀下列三幅圖，回答問題：（6分）
（一） （二） （三）
（1）根據下列表格中的示例，填寫表格：（4分）
圖片 圖中所示主要事物 所屬文明
圖（一） 金字塔 古代埃及
圖（二）
圖（三）
（2）圖（二）、（三）所表示的事物在歷史上分別具有什么重要地位？（2分）
13、讀《四大文明古國分布圖》完成相關題目（共10分）
(1)根據圖中所標注的A.B.C.D分別填寫它們所處的流域：（4分）
A.____ ______流域 B.____________流域
C.___________流域 D.____________流域
(2)試著說明為什么世界上的古老文明大都產生于亞非地區的大河流域？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)四大文明古國中有哪些成果對今天有直接的影響？ 請你至少列出3條。(3分)
14、有一位21世紀的學生穿越時空回到了古代，這里正進行最杰出人物評選，下面是幾段競選詞：A、我是太陽神之子，我在位是時創建了最大的金字塔； B，我是著名的治水英雄，馴服了滔滔洪水，各部落首領都向我朝貢；C，我統一了兩河流域，在位時還制定了最古老的成文法典。(9分)
(1)、A是哪國國王？，該國國王被稱為什么？你知道最大的金字塔是誰的陵墓嗎？(3分)
(2)、B是誰？他的兒子破壞了民主推選首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度呢？(3分)
(3)、C是誰？他制定了什么法典？你知道他在位時制定的法典代表哪個階級的利益嗎？ (3分)
八年級第一次教學評估·思品試題卷(2010.10)
一、選擇題（請你從各題四個備選項中選出一個最佳選項，每題2分，共30分）
1、進入青春期后，既渴望被人理解和關注，又不愿意把自己的內心輕易暴露出來，這就是：
A、成熟的標志 B、內向性格 C、閉鎖心理 D、外向性格
2、“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解是：
A、中學生每個人臉上都會長“青春痘”
B、青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握
C、青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間搞好學習
D、青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑
3、面對青春期的煩惱和困惑：
如果我們能及時調適，就會盡量減少，使我們的生活多姿多彩，煥發青春的活力
我們無可奈何，只能束手無策
我們可以請求父母、老師、朋友的幫助使我們順利度過青春期
④ 我們向他人發泄，以排除心中的煩惱和困惑
A、① ② B、③ ④ C、① ③ D、② ③
4、我們獲得青春期知識的不正當的途徑是：
A、從書本上獲得 B、從父母、朋友處獲得
C、從課堂上獲得 D、從黃色書刊、影片、網站上獲得
5、有這樣一封信：“自從進入中學以來，我覺得自己變了，以前不愿與女生接觸，但現在老想和女生說話，愛和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問題？”對于這封信，理解正確的是：
A、“我”肯定心理有問題
B、“我”的變化是青春期的一種正常現象
C、“我”是喜歡上了某一個女生，才出現了這些變化
D、“我”是想在女生面前表現自己，才出現這樣的變化
6、八年級一班正在召開有關異性交往的主題班會。下列同學的觀點中，錯誤的是：
A、張雪林認為：男女生之間的交往，是我們生活的一部分
B、李超越認為：男女生之間通過正常交往可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活
C、余建國認為：男女生在思維、性格等方面都有自己的優勢，男女交往可以相互取長補短，促進自我完善
D、陳文化認為：男女生之間最好少交往，甚至不交往，因為男女生交往很容易發生早戀現象
7、當你收到異性朋友的來信，信中表達對你很喜歡，并要求你做對方的朋友時，你可以：
對之不予理睬。
坦誠告訴對方，現在是學習的黃金時期，可以保持純潔的友誼。
在全班同學面前公開信的內容，讓其他同學都來嘲笑對方。
④ 寫回信答應做對方的朋友，并與之交往密切。
A、① ② B、③ ④ C、① ③ D、② ④
8、下列行為中，正確的是：
A、紅紅雖然身體有缺陷，但她仍然頑強地堅持鍛煉身體
B、飛飛經常憑著自己高大的身材欺負比他弱小的同學
C、路路喜歡虐待他身邊的一些小動物
D、巧巧同學身體有些殘疾，她害怕同學嘲笑她，曾有過自殺的行為
9、生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。下列行為中正確的是：
① 小明放暑假回到農村爺爺家，捕殺了很多青蛙
② 青年農民劉林治理家鄉荒山，十年來植樹二十公頃
③ 深圳市蛇餐館眾多，據統計每年需蛇肉五十噸
④ 國家制定法律，專門保護珍稀野生動物
A、① ② B、③ ④ C、① ③ D、② ④
10、八年級的小紅同學家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心學習，且總是非常憂郁，甚至還有輕生的念頭：
① 這是不珍愛自己生命的表現 ② 這是一種對自我、他人和社會不負責任的表現
③ 她可以到心理老師處咨詢，提高心理承受能力 ④ 這是她父母的錯才導致她有這樣的表現
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
11、下列句子中，屬于珍惜時間的名言俗語的是：
A、人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
C、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 D、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛
12 、一名病人被確診為“非典”患者，醫生立即對其進行流行病檢查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發生了：由于延誤治療，患者全家7人感染“非典”，其中3人死亡。這則材料說明了：
該患者不珍愛自己的生命 ② 該患者也不尊重他人的生命
③珍愛自己的生命不能“自私”地活著 ④ 患者在享受自己的生命權利
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、 ①②④
13、一個可愛的女孩，在她3歲生日前的兩天，被診斷出患急性淋巴性白血癥。但她在與病魔抗爭的過程中，為全世界兒童留下了8000余張美麗的彩筆畫。所有看過她的畫的人，都被她畫里那不懈的生存勇氣和樂觀向上的精神所感染。這位女孩的故事告訴我們：
A、遺憾、痛苦有時也可以把生命價值提升，不管我們遇到什么不幸，我們都要珍愛生命
B、一個人只有在出現不幸或痛苦的情況下，才能做出偉大的成績
C、生命是一種權利，珍愛生命是一種義務
D、在為社會作奉獻的過程中可以提升生命的價值
14、一位中學生給自己的生命箴言是：“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。” 對此處“生命的質量”理解正確的是：
A、生活條件的優越 B、生活的艱辛和曲折
C、生命的價值和意義 D、生活中的快樂和傷悲
15、創造生命的價值需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列可做出奉獻的有：
① 在家中為父母做力所能及的家務勞動 ② 犧牲學習時間，陪朋友玩電子游戲
③ 主動打掃公共場所的衛生 ④ 利用節假日去敬老院看望老人
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
二、非選擇題（2小題，共20分）
【青春、生命】
16、青春，是一個亮麗的詞語，一個永遠被人飽和贊的話題，它擁有的是一種催人上進的心態，奮發進取的精神，青春有許多的亮點：活力、理想――都是那么地光彩照人。然而，煩惱和困惑也如期而至……同學們，正處在青春期的你遇到煩惱了嗎？(8分)
(1)、請列舉青春期帶來的煩惱。(2分)
(2)、你有調節青春期煩惱的好方法嗎？請列舉一些。(6分)
17、材料一：5歲就因殘疾而下肢癱瘓的張海迪，生活對她雖然是殘酷的，但她一直酷愛著自己的生活，感謝著自己的生活，追尋人生的夢想，創造出了輝煌的人生。她出版的《輪椅上的夢》、《生命的追問》，敘說著她的生命指向。
材料二：有一個男孩，在九歲那年，不幸得了骨癌，被截去了右腿，他為此傷心了幾天幾夜。母親安慰他，并給了他三種選擇：躺著過一輩子，坐輪椅別人推著走，拄著拐杖自己走。他擦干眼淚，回答說：“我要拄拐杖自己走。”經過一段時間的艱苦鍛煉，他終于能拄著拐杖自己走路了。他和正常人一樣去上學讀書，憑著頑強的毅力，拿到了兩個碩士學位，他的論文被一些權威雜志采用。應科學界人士的邀請，他拄著拐杖登上了大學的講壇。(12分)
(1)、面對人生中的不幸，上述材料中的人公采取了怎樣的人生態度？(4分)
(2)、你還能舉出有類似的經歷的人物嗎？試舉兩例，說出他(她)們的名字及主要事跡。(4分)
(3)、讀了這兩則材料，說說你受到了哪些啟示。(4分)
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5八年級第一次教學評估·社會答題卷(2010.10)
大題 一 二 總分
得分 11 12 13 14
一、選擇題（10小題，共20分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、非選擇題（4小題，共30分）
11、將下列文明成果與起源地連線。（5分）
現在通用的公歷 古代西亞
現在使用的星期制度 古代埃及
佛教 古代中國
養蠶抽絲 古代印度
0到9十個數字符號
12、讀下列三幅圖，回答問題：（6分）
（1）根據下列表格中的示例，填寫表格： （4分）
圖片 圖中所示主要事物 所屬文明
圖（一） 金字塔 古代埃及
圖（二）
圖（三）
（2）圖（二）、（三）所表示的事物在歷史上分別具有什么重要地位？（2分）
13、讀《四大文明古國分布圖》完成相關題目（共10分）
(1)根據圖中所標注的A.B.C.D分別填寫它們所處的流域：（4分）
A.____ ______流域 B._____ _______流域
C.____ _______流域 D._____ _______流域
(2) 試著說明為什么世界上的古老文明大都產生于亞非地區的大河流域？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3) 四大文明古國中有哪些成果對今天有直接的影響？ 請你至少列出3條。(3分)
14、(1) A是哪國國王？該國國王被稱為什么？你知道最大的金字塔是誰的陵墓嗎？(3分)
(2) B是誰？他的兒子破壞了民主推選首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代之以鞏固王權，你知道它們分別是什么制度呢？(3分)
(3) C是誰？他制定了什么法典？你知道他在位時制定的法典代表哪個階級的利益嗎？ (3分)
八年級第一次教學評估·思品答題卷(2010.10)
大題 一 二 總分
得分 16 17
一、選擇題（15小題，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非選擇題（2小題，共20分）
16、(1) 請列舉青春期帶來的煩惱。(2分)
(2) 你有調節青春期煩惱的好方法嗎？請列舉一些。(6分)
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17、(1) 面對人生中的不幸，上述材料中的人公采取了怎樣的人生態度？(4分)
(2) 你還能舉出有類似的經歷的人物嗎？試舉兩例，說出他(她)們的名字及主要事跡。(4分)
(3) 讀了這兩則材料，說說你受到了哪些啟示。(4分)
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