資源簡介

2010年初二年級社政.思品期末試卷
命題人：袁雪芬
一：選擇題（每題選一個最佳答案，本題共26小題，每題2分，共52分）
1.美國的杰弗遜說“點亮蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”這句話揭示道理是（ ）
A.點燃蠟燭作用很大 B.人要互相幫助
C.助人不僅是付出，也是收獲 D.做人要有心計，幫他人要有好處
2.陶行知說“知責任，明責任，負責人。”也就是說，我們每個人都應(yīng)該具有責任感。有責任感就應(yīng)該（ ）
A.處處為自己著想，對自己負責 B.嚴格要求別人對自己的行為負責
C.對自己的行為負責，勇于承擔責任 D.一切為他人，而自己毫無所求
3.李嘉誠在接受采訪時對自己的創(chuàng)業(yè)與成功作了一番講解，一個企業(yè)的開發(fā)意味著良好信譽的開始。有了信譽，自然就會有財路，這是必須具備的商業(yè)道德，就象做人一樣，要忠誠和有義氣。這則材料說明了（ ）
A、誠實是立身之本，是企業(yè)的生命 B、信譽等于金錢
C、企業(yè)應(yīng)該重信譽，個人可以不講信用
D、企業(yè)可以講信譽，也可以不講信譽
4.奧運冠軍劉翔說過，他喜歡同美國名將阿蘭.約翰同場競技，因為這樣更能提高自己的成績，這一事例說明（ ）
A.競爭是前進的動力 B.名將同場競技，可以發(fā)現(xiàn)對方的不足
C.競爭無須合作 D.劉翔和阿蘭.約翰遜是老朋友
5.周恩來總理在一次理發(fā)時，因為咳嗽，理發(fā)師一不小心把他的臉劃了一個小口子，他不僅沒有責怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師致歉，并留下理發(fā)師一起吃飯。我們應(yīng)該向周恩來總理學習（ ）
A.懂得尊重他人 B.寬容別人的過失 C.脾氣要好 D.處處為別人考慮　　
6.在生活中，我們經(jīng)常聽到一些父母對自己的孩子說“你若再不好好學習，考不上好的學校，將來就會沒出息，就只有掃馬路的份兒。”對這樣的評價不正確的是（ ）
A.這種說法體現(xiàn)了對體力勞動者的一種歧視心態(tài)
B. 父母是為了促進孩子奮發(fā)圖強，努力學習，值得推廣
C.這種說法貶低了某些人群，是以地位取人的做法
D.父母的這種做法不利于孩子樹立平等的觀念，不值得提倡
7.小明到北京去旅游，除了參觀故宮和長城外，他還能參觀到（ ）
A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.大汶口遺址 D.山頂洞人遺址
8.下列人物與歷史事件的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是（ ）
A.秦始皇──“尊王攘夷” B.屋大維──“木馬計”
C.唐太宗──“隆中對” D.劉秀──“光武中興”
9.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時，提到了“長江流域”、“水稻”“干欄式房屋”三個關(guān)鍵詞。據(jù)此推斷，此處人類遺址最有可能是（ ）
A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
10. 下列哪項新農(nóng)具的廣泛使用大大促進了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展（ ）
A. B. C. D.
11.我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始的。（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
12.“公天下”變成了“家天下”的重要標志（ ）
A.氏族社會的私有財產(chǎn)被破壞 B.氏族社會內(nèi)部出現(xiàn)了貧富分化
C.王位世襲制代替禪讓制 D.部落之間出現(xiàn)了激烈戰(zhàn)爭
13.中國歷史上的第一個王朝（ ）
A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝
14.下列出土文物，標志著我國開始邁進文明時代門檻的是（ ）
①在黃河下游地區(qū)發(fā)現(xiàn)的距今約五千年的古城遺址
②在長江下游地區(qū)一處遺址中出土的象征權(quán)力的玉器
③在東北遼河流域一處遺址中出土規(guī)模宏大的祭壇
④在北京人生活過的洞穴里發(fā)現(xiàn)的厚厚的灰燼堆
A. ②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
15.2009年12月27日中央電視臺報道：日前在河南安陽西高穴發(fā)現(xiàn)“疑似”魏武王墓葬。下列文物也是在河南安陽出土的是（ ）
①商朝的甲骨文 ②舞蹈紋彩陶盆 ③司母戊 ④三星堆青銅立人像
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
16.為再現(xiàn)古印度的種姓制度，菁才中學初二學生小李編寫了一課本劇。下面哪一句臺詞不符合歷史史實（ ）
A.“本國王把持軍政大權(quán)，地位最高”
B.“別看我只是一名武士，但我和國王同屬于剎帝利”
C.“我是一位擁有萬貫家財?shù)拇笊倘耍瑓s屈居第三等級”
D.“我很苦惱，我愛上了一位上一等級的姑娘，但我們不能步入婚禮殿堂”
17.阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是（ ）
A.古代印度人 B. 古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代巴比倫人
18．公元2世紀，地跨歐亞非三洲，使地中海成為它的內(nèi)海的大帝國是（ ）
A.查理曼帝國 B. 阿拉伯帝國 C. 羅馬帝國 D.東羅馬帝國
19.伯利克里在陣亡將士的葬禮上發(fā)表演說時說道：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。”下列能體現(xiàn)這一說法的是（ ）
①陶片放逐法②公民大會③五百人議事會④元首制
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
20.公元前5世紀中葉，羅馬就制定并頒布了第一部成文法典，因其刻在十二銅板上而得名，它是羅馬法和歐洲法的淵源。這部法典是（ ）
A.《漢莫拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬法》 D.《古蘭經(jīng)》
21.詩經(jīng)云：“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。”這反映了西周的（ ）
A.禮樂制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.禪讓制度
22.為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎(chǔ)的是（ ）
A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制
23.某紡織工業(yè)大學前立著一座婦女的雕像，這個人最有可能是（ ）
A.武則天 B.婦好 C.王昭君 D.黃道婆
24.下列古代帝王按時間先后順序排列正確的是（ ）
①成吉思汗 ②李世民 ③漢武帝 ④秦始皇
A.①②③④ B.②④①③ C. ④③②① D.③④①②
25.圖示法是我們學習歷史的一種方法。下面對遼、西夏與北宋并立局面按地理位置示意正確的
A. B. C. D.
26.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是（ ）
A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.黃巾軍起義 C.安史之亂 D.七國之亂
二：非選擇題（本題共有5小題，共48分）
27.閱讀材料，回答問題（12分）
材料一：中國古代與世界其他國家科技發(fā)明比較
年代 公元1001—1500年
中國科技發(fā)明（項） 67
中國科技發(fā)明 項 38
百分比 57%
世界其他國家科技發(fā)明 項 29
百分比 43%
材料二：17世紀英國思想家培根指出：“這三種東西已經(jīng)改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國、沒有一個宗教教派、沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更重要的力量和影響。”
（1）材料一說明了什么？(2分)
（2）材料二中的三種發(fā)明是指中國的什么發(fā)明？（3分）
（3）說說上述三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生的重要影響。（3分）
（4）結(jié)合所學知識，簡要分析這一期間取得科技成就的主要原因。（4分）
28.閱讀材料，回答問題（8分）
材料一：認為一切事物都有對立面，如難和易，對立雙方互相轉(zhuǎn)化。還主張“無為”。
材料二：主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦。還提出“民貴”“軍輕”思想。
材料三：主張“法治”，強化中央集權(quán)和君主權(quán)力，用嚴酷刑罰鎮(zhèn)壓人民反抗，以維護國家統(tǒng)治。
（1）分別寫出三則材料的代表人物及學派。（6分）
（2）當時各派思想家都四處游說，但大多未受到重要。上述誰的主張受到秦國統(tǒng)治者的青睞？對秦朝的政治統(tǒng)治產(chǎn)生什么影響？（2分）
29．閱讀絲綢之路示意圖，回答問題（13分）
（1）絲綢之路是在哪個朝代開辟的？與歷史上哪兩位人物有關(guān)？說一說它的起點與終點。（5分）
（2）說說絲綢之路開辟的意義。（6分）
（3）絲綢之路上的蔥嶺大約是今天我國哪一省級行政區(qū)劃，標志它正式成為中國不可分割的一部分是什么歷史事件？（2分）
30.公元前221年秦統(tǒng)一中國，實現(xiàn)中華民族第一次強盛；唐朝再次實現(xiàn)大一統(tǒng)，走向中興；今天，中國正走向崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
（1）使秦國強盛起來的改革是什么？（2分）
（2）唐太宗開創(chuàng)帝國新局面采取了什么措施？他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了哪一盛世？（4分）
（3）你認為秦唐的強盛對我們今天的發(fā)展有何借鑒的意義？（2分）
31. 新華網(wǎng)濟南１月５日電(記者趙仁偉、陳灝)：因擔心“帶有糟粕性的內(nèi)容”會“扭曲了學生的價值觀念，腐蝕中小學生的心靈”，近日山東省教育廳日前下發(fā)通知，嚴禁該省各級教育行政部門和中小學校向?qū)W生“不加選擇地”全文推薦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化內(nèi)容”，山東省教育廳向全省中小學下發(fā)的一紙禁令引發(fā)爭議，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典利還是弊，一時眾說紛紜。
根據(jù)材料結(jié)合所學的知識回答下列問題（7分）
（1）華夏五千年的文明源遠流長，中華文明博大精深，請你列舉兩項璀璨的民族文化。（2分）
（2）了解和感悟民族文化的的方式有哪些？（2分）
（3）我們應(yīng)如何正確對待中華民族的傳統(tǒng)文化？（3分）
2010年初二年級社政.思品期末卷答題卷
一：選擇題（每題選一個最佳答案，本題共26小題，每題2分，共52分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案
二：非選擇題（本題共有5小題，共48分）
27.閱讀材料，回答問題（12分）
（1）材料一說明了什么？(2分)
（2）材料二中的三種發(fā)明是指什么？（3分）
（3）說說上述三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生的重要影響。（3分）
（4）結(jié)合所學知識，簡要分析這一期間取得科技成就的主要原因。（4分）
28.閱讀材料，回答問題（8分）
（1）分別寫出三則材料的代表人物及學派。（6分）
（2）當時各派思想家都四處游說，但大多未受到重要。上述誰的主張受到秦國統(tǒng)治者的青睞？對秦朝的政治統(tǒng)治產(chǎn)生什么影響？（2分）
29．閱讀材料，回答問題（13分）
（1）絲綢之路是在哪個朝代開辟的？與歷史上哪兩位人物有關(guān)？說一說它的起點與終點。（5分）
（2）說說絲綢之路開辟的意義。（6分）
（3）絲綢之路上的蔥嶺大約是今天我國哪一省級行政區(qū)劃，標志它正式成為中國不可分割的一部分是什么事件？（2分）
30.（1）使秦國強盛起來的改革是什么？（2分）
（2）唐太宗開創(chuàng)帝國新局面采取了什么措施？他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了哪一盛世？（4分）
（3）你認為秦唐的強盛對我們今天的發(fā)展有何借鑒的意義？（2分）
31.（1）華夏五千年的文明源遠流長，中華文明博大精深，請你列舉兩項璀璨的民族文化。（2分）
（2）了解和感悟民族文化的的方式有哪些？（2分）
（3）我們應(yīng)如何正確對待中華民族的傳統(tǒng)文化？（3分）
2010年初二年級社政.思品期末試卷參考答案
一：選擇題（每題選一個最佳答案，本題共26小題，每題2分，共52分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C A A B B D D C B B C B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 B C A A C C B B D D C B C
二：非選擇題（本題共有5小題，共48分）
27.閱讀材料，回答問題（12分）
（1） (2分)說明了中國古代科技領(lǐng)先于其他國家。
（2）（3分）活字印刷術(shù)；火藥；指南針
（3）（3分）活字印刷術(shù)為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；火藥應(yīng)用與戰(zhàn)爭，是人類戰(zhàn)爭史上的轉(zhuǎn)折點。指南針應(yīng)用于航海事業(yè)，提高了人類航海能力。
（4）（4分）經(jīng)濟的繁榮；文化教育事業(yè)的發(fā)展；國家的統(tǒng)一穩(wěn)定。（兩點即可）
28.閱讀材料，回答問題（8分）
（1）（6分）材料一：老子；道家學派；材料二：孔子；儒家學派；材料三：韓非子；法家。
（2）（2分）韓非子；實行中央集權(quán)的專制統(tǒng)治。
29．閱讀材料，回答問題（13分）
（1）（5分）漢朝；張騫于漢武帝；長安到大秦
（2）（6分）是東西方貿(mào)易往來的重要通道；是東西方文化交流的橋梁；溝通了歐亞大陸，在古代東西方經(jīng)濟文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。
（3）（2分）新疆維吾爾自治區(qū)；西域都護府的設(shè)置。
30.（1）（2分）商鞅變法。
（2）（4分）吸取隋亡教訓，輕徭薄賦；善于用人，虛心納諫；沿用隋朝的三省六部制；對少數(shù)名族一視同仁，促進了民族關(guān)系的融洽發(fā)展；貞觀之治。
（3）（2分）國家的統(tǒng)一對于實現(xiàn)中華民族的復興具有重要意義；改革開放是強國之路。（言之有理即可）
31.（1）（2分）意思對即可。
（2）（2分）課堂學習、課外閱讀、藝術(shù)欣賞、社會調(diào)查參觀古跡、訪問民俗（兩點即可）
（3）（3分）珍惜民族傳統(tǒng)文化；不盲目崇拜，不頌古非今；取其精華，去其糟粕。

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