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名師堂——2011年思想品德中考復習系列九
考點23：理解公民的權利和義務關系
考點24：學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務
一、選擇題 班級 姓名
( )1．黨的十七大報告指出。和諧社會要靠全社會共同建設，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“共建共享”從法律上講體現了
A．公民權利與義務具有強制性 B．公民權利與義務是分離的
C．公民權利與義務是統一的 D．公民權利與義務是對立的
( )2．“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會伸出一千只手來幫助你”，這是舞蹈《千手觀音》的主題。用這一主題來理解公民權利和義務的一致性，這主要表現在
A．公民權利和義務的合一性 B．公民權利和義務的對等性
C．公民權利和義務的制約性 D．公民權利和義務的真實性
( )3．漫畫中人物的行為
A．必然嚴重違法，應受刑罰處罰 B．割裂了權利與義務的關系
C．先享有權利，后履行義務 D．堅持了權利和義務的一致性
( )4．“受限制的自由不是真正的自由；自由就是自己想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”這種說法沒有正確認識到①權利和義務是毫不相干的 ②權利和義務是相互制約的③公民必須增強自身的權利觀念④公民要依法行使權利
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
( )5．下列言行中能反映公民自覺履行義務的是
A．“初中學習太沒勁了，我還不如去打工賺錢!”
B．“一次性筷子方便又衛生，我喜歡用!”
C．“丟了這么多錢，失主一定很焦急，我要想方設法交還他。”
D．“又要交稅了，讓我想想逃稅的辦法。”
( )6．著名演員濮存昕在一則公益廣告里說：“我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。”這個廣告啟示我們
A．公民要自覺履行道德義務 B．公民要自覺履行法定義務
C．公民要依法正確行使權利 D．公民要有愛國的實際行動
( )7．清華大學電機系學生劉海先后兩次把硫酸潑在北京動物園的5只狗熊身上和嘴里，狗熊受到嚴重傷害。劉海被刑事拘留，當警察詢問劉海為什么要這么做時，他說：“只是想做個實驗，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告訴我們①法律禁止做的，我們應堅決不做②科學研究需要創新實踐，可以不受任何限制 ③青少年要依法規范自己的行為 ④公民必須依法行使自己的權利
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
( )8．某職工把反映單位領導腐敗問題的材料寫成了大字報張貼在單位門口，結果受到當地派出所警告處罰，這說明
A．我國公民沒有真正的青論自由 B．我國公民的合法權利很難真正行使
C．在我國老百姓的意見不被重視 D．公民在行使權利時必須采用合法方式
( ) 9．公民行使自由和權利的前提是①保證國家、社會、集體的利益 ②保障他人的自由和權利 ③自覺履行義 務④不受各種限制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
( )10．下列選項中,既是公民的權利又是公民的義務的是
A．選舉權和被選舉權 B．政治權利和自由 C．勞動和受教育 D．依法服兵役
( )11．有人說：權利是橄欖球，我要搶到手；義務是足球，我要踢得遠遠的，這種說法
A.正確，認識到權利和義務是統一的 B．錯誤，沒有認識到權利和義務是統一的
C．正確，認識到權利和義務都由法律規定的 D．錯誤，沒有認識到權利和義務是可以分離的
( )12．“亂放鞭炮”被列為2008年過年最不雅行為，因為它影響了別人正常的生活，這告訴我們
A．在行使自己權利的時候要尊重和維護他人的權利
B．亂放鞭炮是違法犯罪行為，不要做法律禁止的事
C．要依法維護自己的合法權利
D．放鞭炮影響了他人正常的生活，應當給予取締
A．正確行使權利，勉強履行義務 B．正確行使權利，自覺履行義務
C．自覺履行義務，主動放棄權利 D．自覺行使權利，拒不履行義務
( )14.我國公民享有廣泛而真實的權利。青少年在行使自己的權利時
①必須在法律允許的范圍內行使 ②必須在老師或家長同意的情況下行使
③應在不妨礙自己個性、愛好發展的前提下行使④不得損害國家、社會、集體的利益
A．①② B．①④ C．②③④ D．①②④
( )15.作為一名九年級的學生，完成規定的學習任務是
A．法律鼓勵我們做的，我們要積極去做B．法律提倡我們做的，我們要盡量去做
C．法律要求我們做的，我們必須去做 D．法律允許我們做的，我們可根據個人意愿去做
( )16．“守法朝朝樂，違法日日愁”，對這一說法理解正確的是 ①公民應自覺履行法定義務 ②法律鼓勵做的積極去做③法律要求做的必須去做④法律禁止做的堅決不做
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
( )17．“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從法律角度看，這句公益廣告詞體現了
A．尊老愛幼的傳統美德 B．和睦相處的家庭關系 C．義務比權利更加重要 D．權利和義務的一致性
( )18.義務體現著社會對個人、國家對公民的要求。下列屬于未成年人依法履行義務的是
A．定期購買舟山《舟山晚報 B．國家法定節假日出游C．尊重少數民族的風俗習慣D．因觀看球賽休學在家
( )19.小強在影劇院看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。”下列選項不能反駁其觀點的是
A．公民在行使權利時，要尊重他人的權利 B．公民在行使權利時，不得損害集體的利益
C．公民在行使權利時，不能為所欲為 D．公民在行使權利時，必須得到他人的許可
( )20.對公民權利與義務關系認識正確的是
A．權利即義務，兩者具有一致性 B.放棄享受權利就可以不履行義務
C．兩者相互獨立，沒有任何聯系 D．享有權利的同時，必須履行義務
二、非選擇題
21．作為新時代的青少年，我們既要培養權利意識，又要增強義務觀念。
(1)感受權利義務
現 象 享受什么權利或履行什么義務
為防甲型HINI流感，我校由防疫部門組織疫苗接種 ①
我校禁止老師隨意泄漏學生家庭信息資料 ②
我們尊重班里不同民族同學各自的生活習俗 ③
(2)例析法律觀點
有人認為，權利是為自己的，義務是為他人的。其實，無論是行使權利，還是履行義務，都是既利己也利人的。請舉例說明。
觀點A：我享受權利也有利他人。
舉例說明： 。
觀點B：我履行義務也有利自己。
舉例說明： 。
22．小趙，18歲時應征入伍，在某海島駐防。每當人們合家團聚的時候，他總是默默地堅守崗哨，時刻待命。
服役期間，他苦練軍事技術，積極參加部隊舉辦的文化夜校。退役后，他開了一家小餐館。他誠信經營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款。他童叟無欺，深得顧客依賴。他為人正直，針對有些工商管理人員在維持市場秩序時的粗暴行為，寫信給工商局，建議文明執法。他深得當地群眾信任，光榮當選為鎮人大代表。
(1)小趙的經歷，他依法行使了公民的哪些基本權利 履行了哪些基本義務？
(2)在社會生活的大舞臺上，每個公民都可能“扮演”各種角色。結合小趙的經歷談談怎樣才能扮演好“公
民”這一角色
23．材料一：2005年，焦作市在 30個政府部門和相關行業開展了“人民群眾滿意不滿意”萬人評議活動。
很多單位都在顯著位置設置了“萬人評議箱"，廣泛收集人民群眾反映的問題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監督，廣大人民群眾積極參與此項民主評議活動。
材料二：有人認為：參加這次評議活動，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權利和自由。
閱讀上述材料，運用所學有關知識回答下列問題：
(1)市民參加萬人評議活動，是行使了法律規定的什么權利
(2)你認為材料二的觀點正確嗎 請說明理由。
(3)我們應如何加強公民意識，做一個具有高度法制觀念的好公民
24．隨著甲型H1N1流感在多個國家爆發，2009年9月開學以來，各地多所學校相繼出現疫情。初中生小敏也被確診為甲型H1N1流感，學校要求她回家隔離治療，等身體恢復后返校。為此，小敏很不理解，但同學大江卻很羨慕她。
請你運用所學知識對小敏和大江的言行加以評析。（9分）
參考答案：
一、選擇題：1-5：CBBDC 6-10：ADDAC 11-15：BABBC 16-20：ADCDD
二、非選擇題：
21、（1）①生命健康權。②隱私權。③維護民族團結的義務。 （2）觀點A：如行使消費者權利，有利于改善消費環境，使其他消費者的權益免受侵害；觀點B：如自覺履行受教育義務，有利于自身全面發展，健康成長。
22、（1）①基本權利：文化教育權；社會經濟權；批評、建議、檢舉權；政治權利和自由。②基本義務：依法服兵役的義務；維護國家安全、榮譽和利益的義務，勞動和受教育的義務；依法納稅的義務；尊重社會公德的義務。 （2）每個公民應該牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法（或樹立法制觀念和公民意識）。
23、（1）批評權和建議權。 （2）材料二的觀點是錯誤的。答案一：公民行使政治自由，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由，否則就要承擔相應的法律責任。答案二：公民有言論自由，可以對國家機關及其工作人員提出批評和建議，但言論自由是相對的、有條件的，并不是想說什么就說什么。任何人都不得利用言論自由煽動群眾反對政府、危害國家和社會穩定，不得利用言論自由對他人的人格進行侮辱和誹謗，不得利用言論自由進行誣告、陷害其他公民的活動。
（3）①我們要依法行使權利，自覺履行義務。法律鼓勵我們做的，我們要積極去做，法律要求我們做的，我們必須去做，法律禁止我們做的，我們堅決不做。②我們要知法、守法、護法，增強法律意識，做有高度法制觀念的好公民。
24、小敏的想法是不正確的。（1分）學校的做法正是對小敏生命健康權的保護。（1分）生命和健康對每個人來說都是寶貴的。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎或生命健康權是公民最根本的人生權利。（2分）同時，這種做法能有效防止病菌傳染給其他同學，回家隔離治療也是在關愛他人的生命和健康。（1分）或答，人的生命具有獨特性，應該珍愛、尊重生命。
大江的觀點是錯誤的。（1分）大江只知道受教育是我們的權利，不懂得受教育也是我們履行的義務。（2分）我們要認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學（履行受教育義務的要求）。（1分）
上學是我的權利，學校為什么不讓我來讀書？
真羨慕你不用來上學，我討厭讀書，那我也可以不來上學了。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 6 頁 （共 6 頁） 版權所有@21世紀教育網

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