資源簡介

《第一節
被子植物
有性生殖》教案
教學目標
知識目標
1、
能夠描述花的基本結構。
2、
描述被子植物的受精過程。
3、
能夠說明花與果實的關系。
4、
描述植物的有性生殖。
能力目標
1、能夠理解有性生殖的本質。
2、理解被子植物的有性生殖與人類的關系。
情感目標
1、通過學習不同類型的花的結構、傳粉方式，樹立生物體結構與功能相適應的觀點。
2、通過學習被子植物的受精過程以及果實和種子的形成，使學生體會果實的來之不易，并認識到事物是發展變化的。
教學重點
1、認識雄蕊、雌蕊的結構。
2、受精的過程。
3、果實與種子的形成。
教學難點
1、
子房的結構。
2、
受精過程。
3、
果實和種子的形成。
教學過程
一、創設情境，導入新課
播放春天花園中花開的優美景色，每到春天各式各樣的花為我們的生活帶來了美意，使大地又恢復了生機，大家知道植物為什么開花嗎？是單純的想美化環境嗎植物開花的真正目的是什么呢?這節課我們就一起來認識一下被子植物的有性生殖。
（板書：被子植物的有性生殖）
（從學生身邊的生活現象引入，激發學生的學習興趣和探究欲望，自然，流暢）
二、講授新課
（一）認識花的結構
每組發月季花兩朵，讓學生觀察3min
教師：在這朵月季花中你觀察到了哪些結構？哪個組給大家說一下呢？
學生：花瓣、雄蕊、雌蕊。
教師：說得很好。大部分的花都有相似的結構，有些結構我們能叫出名字，但是有些結構我們不知道具體的名字，接下來我們一起來以桃花為例介紹一下花的各部分的結構。
教師：一朵花中最重要的是哪個結構。
學生：雄蕊、雌蕊
教師：為什么呢?
學生：雄蕊、雌蕊與植物的生殖有關系。
教師：非常好，雄蕊是產生精子的結構，雌蕊是產生卵細胞的結構。那精子與卵細胞如何結合呢？（介紹雄蕊、雌蕊的結構）
教師：大部分的花都如桃花既有雄蕊又有雌蕊叫雙性化，但是還有一部分的花只有雄蕊或是只有雌蕊叫單性花，如黃瓜、玉米等。
（二）傳粉
受精
自花傳粉、異花傳粉
被子植物特有的雙受精，一個精子與卵細胞結合，另外一個精子與兩個中央細胞結合。
（三）果實和種子的形成
教師：桃子是夏季大家較為喜歡的水果，大家在吃的過程中有沒有認真觀察果實的結構呢？
學生：皮、肉、核
教師:這是咱們常說的結構，那在生物當中我們來看一下各個結構，果皮（外果皮、中果皮、內果皮），種子。那是哪些結構發育成種子的各部分呢？
教師：但并不是所有開的花都能結出果實。
課堂小結
教師引導學生進入知識小結
（1）被子植物花的結構。
（2）傳粉與受精。
（3）果實和種子的形成。

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