資源簡介

春曉中學2010學年第二學期初一社會思品期中測試·答題卷（2011.4）
一、選擇題（本大題共有25題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非選擇題（本大題有6小題，共50分）
26．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）你從材料一的圖表中獲得了什么有效信息？（2分）
（2）個人所得稅最顯著的特征是什么？你從張大中身上學到了什么？（3分）
（3）請結合所學知識，對材料三的觀點進行簡單評價。（3分）
27．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）材料一中，中央電視臺通過3．15晚會揭露錦湖輪胎存在嚴重質量問題，這體現了大眾傳媒的什么功能？（4分）
（2）材料二中，錦湖輪胎在曝光前后從“銷量不錯”到“一只都沒有賣掉過”的原因是什么？從中你得到什么啟示？ （4分）
28．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）根據低碳生活的要求，你認為小亮家應購買哪款冰箱？再舉一例“低碳”家電（2分）。
（2）低碳的生活方式體現了怎樣的消費觀？（2分）
（3）面對流行的“低碳”生活方式，作為中學生的你準備怎么做？（2分）
（4）請你結合生活實際，談談推行“低碳生活”、“低碳經濟”有什么現實意義？（2分）
29．（8分）讀漫畫，回答問題
(1)請你為圖二的漫畫取個題目（2分）
（2）圖一反映了什么心理？有何危害？（3分）
（3）我們應如何培養圖二所提倡的精神？（3分）
30．（8分）閱讀材料，回答問題
(1)根據對話，請你回答同學甲和乙是什么心理？并結合所學知識，請你猜測同學甲和乙在日常生活和學習中分別有什么表現？（4分）
（2）同學丙是什么心理？從他身上你能看到哪些優秀的心理品質？（4分）
31．（10分）閱讀材料，回答問題
(1)材料中的哪些事項體現了田紅芳是生活的強者？（3分）
(2)結合材料分析為什么人生當自強？（4分）
(3)你認為作為初中生，應該如何樹立自強精神？（3分）
班級： 姓名： 學號： 考生序號：
·····························裝······················· 訂 ···························· 線 ·····································春曉中學2010學年第二學期七下社會思品期中測試·試題卷（2011.4）
考生須知：
1.全卷分為試題卷和答題卷。試題卷共4頁，有兩個大題，31小題，滿分為100分，考試時間為70分鐘。
2.請將姓名、學號分為填寫在試題卷和答題卷的規定位置上。
3.答題時答案必須按照題號順序，在答題卷各題目規定去區域內作答，做在試題卷上的答案無效。
試題卷Ⅰ
一、選擇題（本大題共有25題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1.2011年4月14日，金磚五國（BRICS）領導人第三次會晤在中國三亞舉行，五國領導人對如何協調應對重大國際問題，如何深化和擴大彼此間合作，如何加強金磚國家合作機制等問題進行了深入探討。金磚五國中除了巴西、印度、中國、南非外，還有一國擁有世界上面積最大的領土，請問該國是（ ）
A.美國 B.澳大利亞 C.加拿大 D.俄羅斯
2.我們第一個接觸的小社會是（ ）
A.學校 B.家庭 C.社區 D.工作單位
3.義務教育階段，每個適齡兒童都應該接受學校教育，扮演學生的角色，這個角色是（ ）
A.與生俱來 B.社會規定的 C.自己選擇的 D.自己期望扮演的
4.小明居住的社區里有一戶人家新房裝修，機械操作聲音一直響到深夜，影響了大家的正常生活，小明和大姐一起去和該居民溝通，卻沒有得到很好的解決，小明還可以通過 ▲ 方法來解決。（ ）
A.直接到該戶家里強行制止 B.和大姐一起切斷該戶的電源
C.向社區干部反映情況 D.在小區門口堵截該戶的裝修工人
5.根據《政府價格決策聽證辦法》規定，某地對春節電費是否上漲舉行了聽證會。會后決定取消春節期間電費上浮的決定。這說明（ ）
A.電費價格是可以由眾人制定的 B.舉行價格聽證會是民主進步的表現
C.對于電費的價格我們有決定權 D.所有商品的價格都是政府決定的
6.爺爺奶奶消費注重節約，爸爸媽媽購物講究實用，我買商品是喜歡選名牌。這說明（ ）
A.不同年齡的人有不同的消費觀 B.爺爺奶奶過慣了艱苦生活
C.青年人對生活要求特別高 D.收入不同對生活要求也不同
7.產品投入市場時間越久，價格越高的是（ ）
A.螃蟹 B.水果 C.數碼相機 D.古董
8.下列家庭支出中，不屬于投資的是( )
①購買股票 ②向云南盈江地震災區捐款 ③儲蓄 ④購買學習用品 ⑤家庭旅游
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.②④⑤
9.1978年浙江省居民的恩格爾系數是59.1%，2010年浙江省居民的恩格爾系數約為34.3%，比1978年下降了20多個百分點。這一變化趨勢表明（ ）
A.浙江省居民的生活水平在提高 B.浙江省居民的生活水平越來越低
C.食品支出占家庭總支出的比重在增加 D.浙江省已經沒有貧困人口
10.被譽為農耕時代的科技發明典范，極大地促進了知識的繼承和傳播的發明是（ ）
A.汽車的發明 B.電話的發明 C.印刷術的發明 D.計算機的發明
11.吉利集團董事長不止一次地說，吉利進入汽車行業是：“早一年不行，晚一年也不行”。這說明創業要（ ）
A.把握時機 B.因物制宜 C.以信用為本 D.因地制宜
12.小剛在城區某中學讀七年級，他媽媽在社區的夜校學習英語，他爸爸參加了總工會的電腦技能培訓班。小剛家的這一情況說明（ ）
①只有書本知識才是真正的力量 ②現代社會正成為一個學習化的社會
③每個人必須終身持續不斷地學習 ④學校不是學習的唯一場所
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
13.使信息的獲取、傳遞不受時空限制，傳播速度更加快捷，而且使用者能參與到信息傳遞中的大眾媒體是（ ）
A．廣播 B.互聯網 C.電視 D.報紙
14.倡導良好的社會讀書風尚是因為（ ）
A.社會已經進入知識經濟時代，只有讀書才能跟上時代的步伐 B.多讀書可以多賺錢
C.只要讀書好，命運即刻就發生改變 D.只要多讀書，才能找到好工作，不然沒法生存
15.“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”這突出表達了詩人（ ）
A.遠大的理想抱負 B.高尚的志向興趣 C.強烈的自尊自信 D.高雅的生活情趣
16.小剛的爸爸是自行車修理工，但他對同學說爸爸是公司經理。每次和同學一起路過爸爸的修理店，他都視而不見。這反映出小剛（ ）
A.虛榮心強的表現 B.自尊的表現 C.自信的表現 D.自強的表現
17.小強對小剛說：“我早就知道你爸爸是修理工，這有什么！工作沒有貴賤之分。同學只會喜歡誠實的你。”小剛心里放松了，變得比從前開朗了。以下理解正確的是（ ）
①小剛體驗到了快樂和感動 ②只有自尊的人才能被他人尊重
③小剛沒有主見，易受他人影響 ④小剛今后不必在乎別人的評價
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
18.愛迪生晚年變得驕傲自滿，甚至對助手說:“不要向我建議什么，任何高明的建議都超越不了我的思維。”從此，他再也沒有什么重大發明。這說明（ ）
①驕兵必敗 ②走自己的路，讓別人說去吧
③自負的人等待他的將是失敗 ④人要自信，但不可自負
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
19.“自強不息，厚德載物”是中華民族的優秀品德。對青少年學生來說，自強的關鍵是（ ）
A.有成功的記錄 B.有自尊心和自信心 C.善于表現自己 D.戰勝自我
20.產生自卑的最根本原因是（ ）
A.成績不理想 B.生理上有缺陷，自己覺得總是低人一等
C.家庭貧困 D.沒有準確的自我定位和客觀地評價自己，因此不相信自己的潛力
21.“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這句維吾爾諺語告訴我們（ ）
①生活是痛苦的，沒有幸福 ②人生需要自理
③要做一個自立自強的人 ④不能夠依賴他人，在他們面前不要卑躬屈膝
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
22.“你只管讀好書，別的事情都由我們來做。”父母經常這樣對子女說。對此，正確的看法是（ ）
A.子女學習任務重，父母理應如此 B.學習是青少年的主要任務，自立是成年后的事情
C.這不利于青少年自立意識和能力的培養 D.這是父母在盡撫養子女的義務
23．“八仙過海，各顯神通”給我們的啟示在于，培養自信應該（ ）
A.大膽嘗試 B.接受挑戰 C.揚長避短 D.看到自己的進步
24.對自己的錯誤有強烈的羞恥感，并做到不放任自己。這體現了做一個有尊嚴的人應該（ ）
A.知恥辱，講自愛 B.自尊自強，守護尊嚴 C.尊重他人，贏得尊嚴D.維護民族、國家尊嚴
25.初中生小紅向媽媽提出：我需要幫助，也需要獨立；多一些建議，少一些命令。這主要反映了小紅希望（ ）
①得到媽媽的看護 ②獲得獨立自主 ③能夠關愛家人 ④得到尊重理解
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
試題卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題有6小題，共50分）
26．（8分）閱讀材料，回答問題
材料一：下圖為我國財政收入的來源途徑。
材料二：新任的國美電器董事長張大中早在2008年因一次性繳納個人所得稅5.6億元，成為北京市地稅局所了解到的國內一次性繳納個人所得稅最多的納稅人。
材料三：有人認為，初中生是未成年人，沒有收入，所以不必學習稅收的知識。
（1）從材料一的圖表中你獲得了什么有效信息？（2分）
（2）個人所得稅最顯著的特征是什么？你從張大中身上學到了什么？（3分）
（3）請結合所學知識，對材料三的觀點進行簡單評價。（3分）
27．（8分）閱讀材料，回答問題
材料一：在2011年3.15晚會上，中央電視臺曝光了錦湖輪胎在制造中原料摻假，以返煉膠代替原片膠，嚴重影響輪胎的質量，給采用其品牌輪胎的汽車帶來了安全隱患。
材料二：在位于海曙區環城西路上的一家汽配市場里，“騰盛行”是規模較大的輪胎專賣店，此前錦湖輪胎在這家店里銷量不錯。自從3.15晚會曝光后，店里的錦湖輪胎一只都沒有賣掉過。記者從汽配市場了解到，錦湖輪胎不被消費者所信任。
（1）材料一中，中央電視臺通過3．15晚會揭露錦湖輪胎存在嚴重質量問題，這體現了大眾傳媒的什么功能？（4分）
（2）材料二中，錦湖輪胎在曝光前后從“銷量不錯”到“一只都沒有賣掉過”的原因是什么？從中你得到什么啟示？ （4分）
28．（8分）閱讀材料，回答問題
小亮家準備搬進新居，需要購置冰箱、空調等家庭生活用具。小亮和幾個同學來到一家電器商店進行考察，下表是他們了解到的相關信息：
項目種 類 價 格 能效等級 其 它
A款冰箱 1260元 5級 每天耗電2度
B款冰箱 2180元 1級 每天耗電0.4度
相 關 鏈 接※低碳經濟，簡言之就是低能耗、低污染、低排放的經濟模式。※低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境。
（1）根據低碳生活的要求，你認為小亮家應購買哪款冰箱？再舉一例“低碳”家電（2分）。
（2）低碳的生活方式體現了怎樣的消費觀？（2分）
（3）面對流行的“低碳”生活方式，作為中學生的你能做些什么？（2分）
（4）請你結合生活實際，談談推行“低碳生活”、“低碳經濟”有什么現實意義？（2分）
29．（8分）讀漫畫，回答問題
圖一：“啃老一族” 圖二： ▲
（“啃老族”是指有謀生能力但仍靠父母供養的年輕人）
(1)請你為圖二的漫畫取個題目（2分）
（2）圖一反映了什么心理？有何危害？（3分）
（3）我們應如何培養圖二所提倡的精神？（3分）
30．（8分）閱讀材料，回答問題
運動會上，小紅獲得了女子800米比賽的冠軍后。
同學甲：不就跑個步嘛，我是不去，去了我肯定拿第一……
同學乙：她真厲害，無論我再怎么練，肯定跑不了她那么快的……
同學丙：我也要堅持不懈的努力，相信自己，在不久的將來也能像她那么優秀……
(1)根據對話，請你回答同學甲和乙是什么心理？并結合所學知識，請你猜測同學甲和乙在日常生活、學習中分別會有什么表現？（4分）
（2）同學丙是什么心理？從他身上你能看到哪些優秀的心理品質？（4分）
31．（10分）閱讀材料，回答問題
山東女孩田紅芳出生不久母親就去世。6歲時父親也因病去世。從此與年邁的爺爺、奶奶一起生活。不幸的遭遇使她從小學會了獨立生活，并承擔了大部分的家務。每天早晨幫奶奶做飯，飯后幫爺爺干農活，晚上幫奶奶做完家務后再做作業。作業本總是用了正面用反面，鉛筆一直用到捏不住才肯丟。靠著這種不向困難低頭、堅忍不拔的精神，她先后被評為縣級三好生、地區十佳少先隊員、省十佳希望之星。
(1)材料中的哪些事項體現了田紅芳是生活的強者？（3分）
(2)結合材料分析為什么人生當自強？（4分）
(3)你認為作為初中生，應該如何樹立自強精神？（3分）春曉中學2010學年第二學期初一社會思品期中測試·答題卷（2011.4）
一、選擇題（本大題共有25題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B B C B A D D A C A D B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C A D B D D A C C A D
二、非選擇題（本大題有6小題，共50分）
26．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）你從材料一的圖表中獲得了什么有效信息？（2分）
國家財政收入中最穩定、最重要的來源就是稅收。
（2）個人所得稅最顯著的特征是什么？你從張大中身上學到了什么？（3分）
高收入者多納稅，低收入者少納稅。（2分）
依法納稅是每個公民應盡的義務，要做一個有社會責任感的公民。（1分）
（3）請結合所學知識，對材料三的觀點進行簡單評價。（3分）
說法是錯誤的。（1分）雖然我們沒有收入，不是納稅人。但我們是消費者，只要消費，我們就在負擔稅款，我們是負稅人。學習稅收知識是有必要的。（2分）
27．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）材料一中，中央電視臺通過3．15晚會揭露錦湖輪胎存在嚴重質量問題，這體現了大眾傳媒的什么功能？（4分）
監督功能，信息傳遞功能（每個2分）
（2）材料二中，錦湖輪胎在曝光前后從“銷量不錯”到“一只都沒有賣掉過”的原因是什么？從中你得到什么啟示？ （4分）
原因：忽視產品質量，失去了信用（2分）
啟示：誠信是現代經濟生活的靈魂；信用是企業的立業之本；不守信用，不注重產品質量和服務，會失去市場，最終影響自身發展。（2分
28．（8分）閱讀材料，回答問題
（1）根據低碳生活的要求，你認為小亮家應購買哪款冰箱？再舉一例“低碳”家電（2分）。
B款冰箱。(1分) ①節能燈。②太陽能熱水器。③節水龍頭和馬桶等。（1分）
（2）低碳的生活方式體現了怎樣的消費觀？（2分）
體現了綠色消費、環保消費的消費觀
（3）面對流行的“低碳”生活方式，作為中學生的你準備怎么做？（2分）
積極宣傳節約資源保護環境的重要性；
做節約的踐行者：節約使用學習用品，養成隨手關水龍頭、關燈的良好習慣；
做環保的踐行者：少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，對廢棄物分類處理，積極參加植樹造林。（寫出一個給1分）
（4）請你結合生活實際，談談推行“低碳生活”、“低碳經濟”有什么現實意義？（2分）
有利于減少溫室氣體排放，保護地球環境，實現可持續發展。
29．（8分）讀漫畫，回答問題
(1)請你為圖二的漫畫取個題目（2分）
凡是寫出自立的都可以得分
（2）圖一反映了什么心理？有何危害？（3分）
圖一：依賴心理。（1分）危害：①不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活責任感，造成人格缺陷。②不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪道路。（2分）
（3）我們應如何培養圖二所提倡的精神？（3分）
圖二是自立精神。(1)①不要再有依賴心理；②學會獨立自主的生活；③立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起，多實踐，多鍛煉。(2分)
30．（8分）閱讀材料，回答問題
(1)根據對話，請你回答同學甲和乙是什么心理？并結合所學知識，請你猜測同學甲和乙在日常生活和學習中分別有什么表現？（4分）
甲：自負。自負的人自以為了不起，往往過于高估自己，看不起別人，自已為是。
乙：自卑。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。
（2）同學丙是什么心理？從他身上你能看到哪些優秀的心理品質？（4分）
丙：自信。 品質：樂觀、好奇、專注。
31．（10分）閱讀材料，回答問題
(1)材料中的哪些事項體現了田紅芳是生活的強者？（3分）
要結合材料中的具體行為，寫到3點即可。如幫助奶奶做家務，做完家務后再做作業等。
(2)結合材料分析為什么人生當自強？（4分）
①自強是進取的動力，走向成功的階梯②自強是一個人活出尊嚴、實現人生價值的必備品質。③自強是我們學習、生活、工作的強大動力。④自強是我們民族熔鑄成的民族精神。
(3)你認為作為初中生，應該如何樹立自強精神？（3分）
樹立堅定的理想，這是自強的航標；戰勝自我表現，這是自強的關鍵；揚長避短，這是自強的捷徑。

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