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(共22張PPT)
第3課時 1000以內數的認識（3）
R·二年級下冊
一座城，四面墻，
一群珠寶里面藏，
如用小手撥一撥，
劈里啪啦連聲響。
謎底：
你知道嗎？
石子
結繩
算籌
5 6 3
擺珠子
算盤
數學的逐漸發展標志著人類的不斷進步。
算盤可以用來幫助讀數和寫數。
框
檔
梁
上珠
下珠
一個下珠表示1，一個上珠表示5。
1~4用算盤怎么撥？
個
位
1
、2
、3
、4
這些數都用下珠表示。
5用算盤怎么撥？
個
位
5用一顆上珠表示。
6~9用算盤怎么撥？
用一顆上珠和相應的下珠表示。
5
、6
、7
、8
、9
跟著老師一起來撥算盤吧！
怎么撥10呢？
個
位
十
位
先定位，再在十位上撥一顆下珠。
個
位
十
位
百
位
5 6 3
個
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再撥珠。
在算盤上撥出563。
你有其他方法嗎？
在算盤上記數時要注意什么？
某個數位上是0，則不要撥珠，用空檔表示。
要先確定個位?！?”要用上珠表示。
用算盤數數
個
位
十
位
百位
個
位
十
位
百位
99
110
用算盤數數
497
502
個
位
十
位
百位
個
位
十
位
百位
1. 讀出下面各數，并在算盤上表示出來。
17
個位
254
個位
180
個位
309
個位
600
個位
2.把相同的數連起來。
270
538
406
538
通過本節課的學習，你有什么收獲呢？
鞏固練習
把相同的數連起來。（算盤最右邊一檔為個位）
謝謝
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