資源簡介

月字旁
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1.初步掌握月字旁的書寫要領(lǐng)
2.了解帶有這個(gè)偏旁的字書寫的一般規(guī)律。
3.寫好"脹、腹、臉"等帶有月字旁的字寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
4.學(xué)習(xí)描寫"月"的有關(guān)詩句,感受漢字文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
寫好"脹、腹、臉"等帶有月字旁的字寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解帶有這個(gè)偏旁的字書寫的一般規(guī)律
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
1.背誦蘇軾的古詩引出蘇軾是一位了不起的詩人詞人，本節(jié)課了解他的另一個(gè)身份，一位卓越的書法家，他的作品《寒食帖》被譽(yù)為天下第三大行書。
2.課件出示，欣賞《寒食帖》
3.自古詩人愛明月，今天我們來書寫帶有月字部的字。
二、學(xué)習(xí)書寫含有月字部的字
1、教師書寫不規(guī)范的月字，讓學(xué)生觀察哪里不規(guī)范，幫助學(xué)生將月書寫規(guī)范。提示橫與橫之間要平行等距。(板書)
2、書寫學(xué)習(xí)過的帶有月字部的字：脹、腹，練習(xí)書寫。
3、說說你還知道的月字旁的字，練習(xí)書寫“肚、臉、勝”，提醒學(xué)生“臉”右半部注意收斂避讓。（板書）
4、書寫月字在右的字：陰、明
5、書寫月字做底的字，注意“有”字橫是主筆，起支撐的作用。（板書）
三、臨帖仿寫，教師手寫楷書蘇軾的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》
1、誦讀這首詞
2、找出里面帶有月字部的字，練習(xí)書寫
3、進(jìn)行臨帖
4、教師巡視指導(dǎo)書寫，糾正錯(cuò)誤。
5、集體評議書法作品
四、教師小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
月字部
蘇軾
月
平行等距
書法家
脹
腹
收斂避讓
寒食帖
臉
肚
主筆支撐
青
有
臨帖仿寫

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