資源簡介

(共44張PPT)
新自由主義
高二年級
思想政治
習近平主席在2016年1月18日省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話：“首先，我要講清楚，我們講的供給側結構性改革，同西方經濟學的供給學派不是一回事，不能把供給側結構性改革看成是西方供給學派的翻版，更要防止有些人用他們的解釋來宣揚‘新自由主義’，借機制造負面輿論。”
一、凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起
二、新自由主義的基本主張
三、新自由主義的影響
學習內容
一、凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起
1929年-1933年
（經濟危機）
凱恩斯主義
凱恩斯主義認為，有效需求不足導致生產萎縮，從而引發經濟危機，需求過度才導致通貨膨脹。因此，經濟危機和通貨膨脹互不相容。政府可以用擴大需求的辦法來刺激經濟增長，消除經濟危機。
第二次世界大戰結束后，主要發達資本主義國家經歷了五六十年代的經濟發展黃金時期。這一方面是由于新科技革命浪潮的興起促進了生產力的快速發展；另一方面由于各國采用凱恩斯主義的國家干預政策，暫時緩和了資本主義基本矛盾，在一定程度上降低了經濟危機帶來的破壞。
數據一：1970-1979年，美國經濟年均增長率為3.23%。1974年的增長率為－0.55%。1979年的增長率升至3.12%。
數據二：1970-1979年，美國的物價指數上漲90.2%，年均物價上漲率為7.4%。1974年和1979年的通貨膨脹率分別達到10.98%和11.27%。
思考：數據表明美國處于怎樣的經濟狀況？
探究活動一
思考：凱恩斯主義在實踐中遇到了什么困難？
進入20世紀70年代后，主要資本主義國家陷入經濟停滯、通貨膨脹并存的“滯脹”局面。在此情況下，若要擴大財政開支和貨幣發行、增加社會總需求以刺激經濟增長，就會加劇通貨膨脹；若要縮減財政開支和貨幣發行、控制社會總需求以控制通貨膨脹，就會加深經濟危機。
探究活動一
1929年-1933年
（經濟危機）
凱恩斯主義
20世紀70年代后
（“滯脹”現象）
新自由主義
無力解決
“滯脹”現象的出現，使主張國家干預的凱恩斯主義經濟學遇到了極大的挑戰，促進了新自由主義在西方發達國家的興起。
新自由主義興起的背景
18世紀后期
經濟自由主義
20世紀70年代后
經濟自由主義
20世紀30年代后
國家干預主義
兩種思潮的斗爭
二、新自由主義的基本主張
（一）新自由主義的發展概況
1.發展概況
新自由主義是20世紀30年代以后逐步形成和發展起來的西方經濟思想。資本主義國家“滯脹”現象出現后，它有了較大市場并獲得迅速發展。
2.主要學派與代表人物
新自由主義主要有貨幣學派、理性預期學派、供給學派、弗萊堡學派、哈耶克新自由主義、公共選擇學派、新制度學派等。其中，以貨幣學派最為典型。
新自由主義有四大中心：奧地利的維也納大學、德國的弗萊堡大學、美國的芝加哥大學和英國的倫敦大學。
弗里德曼是貨幣學派的代表人物。他提出通貨膨脹的原因就是貨幣數量發行過多，預防通貨膨脹的唯一辦法就是嚴格控制貨幣數量。20世紀80年代英國和美國都采取了貨幣學派的政策措施來挽救經濟。
弗里德曼
（1912-2006）
哈耶克是新自由主義代表人物。他認為經濟自由、政治自由以及在此基礎上出現的個人活力的解放是資本主義私人企業制度和自由市場經濟制度的基礎，是資本主義能夠創造出比以往任何時代都更加輝煌燦爛的物質文明的根源。
哈耶克
（1899-1992）
（二）新自由主義的基本觀點
探究活動二
思考：請你概括新自由主義的基本觀點。
經濟人
假設
完全市場
信息假設
完全競爭
市場假設
新自由主義堅持三大假設
如何評價新自由主義三大假設
利己主義是私有制的產物，“經濟人”是資本所有者本性的表現，是“人格化資本”。實際上，經濟人不是什么假設，而是資本主義私有制下人與人的現實生產關系的反映。這三大假設與現實不符，新自由主義在理論前提上存在著缺陷。
它們都反對政府對經濟的過多干預，主張政府作用最小化、市場自由化；都認為私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市場經濟的唯一基礎；都反對社會主義和公有制，主張私有化。
新自由主義的核心理論內容
西方供給學派興起于上世紀70年代。當時凱恩斯主義的需求管理政策失效，西方國家陷入經濟“滯脹”局面。供給學派強調供給會自動創造需求，應該從供給著手推動經濟發展；增加生產和供給首先要減稅，以提高人們儲蓄、投資的能力和積極性。這就是供給學派代表人物拉弗提出的“拉弗曲線”，亦即“減稅曲線”。
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此外，供給學派還認為，減稅需要有兩個條件加以配合：一是削減政府開支，以平衡預算；二是限制貨幣發行量，穩定物價。供給學派強調的重點是減稅，過分突出稅率的作用，并且思想方法比較絕對，只注重供給而忽視需求、只注重市場功能而忽視政府作用。
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三、新自由主義的影響
探究活動三
思考：新自由主義產生了怎樣的影響？
1.新自由主義批判了凱恩斯主義的國家干預政策，在西方國家迅速發展起來。
2.在一段時期內，新自由主義的一些政策主張對英、美等資本主義國家的政策制定產生過一定的影響。
新自由主義的影響
新自由主義并未解決資本主義國家發展中遇到的問題，不能消除資本主義所固有的基本矛盾，卻帶來了一些新的問題，再加上他們反對國家干預的主張與國家壟斷資本主義的發展要求不相符合，進入20世紀90年代以后，其影響在西方某些國家有所削弱。
評價
新自由主義思潮于20世紀70年代傳入拉丁美洲，進入80年代后在拉美迅速流行。推行經濟私有化、貿易自由化、開放資本市場、減少政府干預等新自由主義的經濟政策。
發展
趨勢
新自由主義政策的實施帶來各國財富分配的嚴重不均和各國發展對外資的高度依賴；由于國家干預的大幅減少，嚴重弱化了各國參與國際經濟競爭與合作的能力；社會福利體系的取消，使社會矛盾進一步加劇。
實施
過程
實踐證明，新自由主義指導下的改革，使拉美陷入了嚴重的困境。新自由主義的影響助長了金融自由化，這是導致2008年從美國開始的國際金融危機的直接原因。這次危機的爆發使新自由主義再受重創。
實踐
結果
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《正統的代價》（節選）
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《正統的代價》（節選）
課堂小結
背景
發展概況
基本觀點
理論前提
核心理論內容
影響
基本主張
新自由主義
我們提的供給側改革，完整地說是“供給側結構性改革”，我在中央經濟工作會議上就是這樣說的。供給側結構性改革，重點是解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。這不只是一個稅收和稅率問題，而是要通過一系列政策舉措，特別是推動科技創新、發展實體經濟、保障和改善人民生活的政策措施，來解決我國經濟供給側存在的問題。
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我們講的供給側結構性改革，既強調供給又關注需求，既突出發展社會生產力又注重完善生產關系，既發揮市場在資源配置中的決定性作用又更好發揮政府作用，既著眼當前又立足長遠。從政治經濟學的角度看，供給側結構性改革的根本，是使我國供給能力更好滿足廣大人民日益增長、不斷升級和個性化的物質文化和生態環境需要，從而實現社會主義生產目的。
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檢測與評價
1.對于新自由主義，下列看法中正確的是（
）
A.新自由主義是對凱恩斯主義的發展
B.新自由主義根治了資本主義的“滯脹”現象
C.新自由主義一般都堅持“經濟人”假設
D.新自由主義經濟學在美國取得了成功
檢測與評價
1.對于新自由主義，下列看法中正確的是（
）
A.新自由主義是對凱恩斯主義的發展
B.新自由主義根治了資本主義的“滯脹”現象
C.新自由主義一般都堅持“經濟人”假設
D.新自由主義經濟學在美國取得了成功
C
2.以下選項不屬于新自由主義基本主張的是（
）
A.堅持完全信息市場假設、完全競爭市場假設
B.認為國家應對經濟進行干預
C.認為私有制是最有效率的制度
D.反對社會主義和公有制
檢測與評價
2.以下選項不屬于新自由主義基本主張的是（
）
A.堅持完全信息市場假設、完全競爭市場假設
B.認為國家應對經濟進行干預
C.認為私有制是最有效率的制度
D.反對社會主義和公有制
B
檢測與評價
A.凱恩斯主義可以解釋時段一的經濟困境
B.按照新自由主義的主張，在時段二應該加強政府管制
C.該國在時段三陷入了“滯脹”的困境
D.在時段三可以通過擴張性財政政策拉動經濟增長
3.下圖反映了某國1976—2016年期間的經濟運行情況，下列判斷正確的是(
)
檢測與評價
A.凱恩斯主義可以解釋時段一的經濟困境
B.按照新自由主義的主張，在時段二應該加強政府管制
C.該國在時段三陷入了“滯脹”的困境
D.在時段三可以通過擴張性財政政策拉動經濟增長
3.下圖反映了某國1976—2016年期間的經濟運行情況，下列判斷正確的是(
D
)
檢測與評價
有經濟學家認為，經濟就像一輛汽車，在一條寬闊的兩邊都有路沿的公路上前進。對于經濟這輛汽車，我們并不需要一個熟練的貨幣司機，由他來持續轉換方向盤以適應不可預期的道路的不規則性，而是需要某種方法，能夠使坐在車廂內后座上的貨幣乘客保持穩定。
思考：（1）指出材料代表的政策主張，并簡述其內容。
（2）為促進我國經濟健康發展，應如何批判地吸收
上述材料所反映的觀點？
課后作業
感謝同學們收看
再見！教
案
教學基本信息
課題
《新自由主義》
學科
思想政治
學段：
高中
年級
高二年級
教材
書名：經濟學常識
出版社：人民教育出版社
出版日期：2019年8月
教學目標及教學重點、難點
教學目標
1.知識目標
了解凱恩斯主義的困境及新自由主義興起的背景；了解新自由主義的基本主張；理解新自由主義的影響。
2.能力目標
培養學生用聯系的觀點認識凱恩斯主義的困境與新自由主義興起的背景；培養學生用辯證的眼光和比較的眼光，正確看待新自由主義的基本主張；培養學生用全面的觀點看待新自由主義的影響。
3.情感、態度和價值觀目標
通過對新自由主義理論前提和核心理論內容的分析，使學生理解新自由主義的理論觀點與政策主張是為資產階級服務的階級本質。
4.核心素養目標
通過了解和認識新自由主義的基本主張及影響，有助于提高學生的科學精神素養，能夠堅持馬克思主義的世界觀和方法論看問題。
教學重點、難點
1.新自由主義的基本主張
2.新自由主義的影響
教學過程(表格描述)
教學環節
主要教學活動
設置意圖
導入
習近平主席在2016年1月18日省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話：“首先，我要講清楚，我們講的供給側結構性改革，同西方經濟學的供給學派不是一回事，不能把供給側結構性改革看成是西方供給學派的翻版，更要防止有些人用他們的解釋來宣揚‘新自由主義’，借機制造負面輿論。”
激發興趣，明確主題
講授
新課
探究活動一
數據一：1970-1979年，美國經濟年均增長率3.23%。1974年的經濟增長率為－0.55%。1979年的增長率升至3.12%。
數據二：1970-1979年，美國的物價指數上漲90.2%，年均物價上漲率為7.4%。1974年和1979年的通貨膨脹率分別達到10.98%和11.27%。
思考：數據表明美國處于怎樣的經濟狀況？
材料：進入20世紀70年代后，主要資本主義國家陷入經濟停滯、通貨膨脹并存的“滯脹”局面。在此情況下，若要擴大財政開支和貨幣發行、增加社會總需求以刺激經濟增長，就會加劇通貨膨脹；若要縮減財政開支和貨幣發行、控制社會總需求以控制通貨膨脹，就會加深經濟危機。
思考：凱恩斯主義在實踐中遇到了什么困難？
探究活動二
材料：貨幣學派的主要觀點認為：個人的本性都是利己的，應該允許每個人在利己的動機下按照自愿的原則從事各種經濟活動，并從中獲得個人利益。西方國家出現的“滯脹”現象，是各國長期執行凱恩斯主義的財政政策和貨幣政策的結果。
供給學派的主要觀點認為：過多的政府行為排擠了私人的經濟活動，而私人經濟活動的效率要比公共部門高得多。所以，應當減少政府的活動，限制政府的過渡干預。
新奧地利學派和倫敦學派的主要觀點包括：私有制是最理想的制度，它使人們有充分自由選擇的權利，從而使經濟發展具有最充分的動力。公有制是產生獨裁的根源，是導致經濟活動低效率的根源，公有制不可能具有私有制所有的優勢。
思考：請你概括新自由主義的基本觀點。
探究活動三
材料：美國里根政府在最初的政策制定中，深受供給學派主張的影響：全面降低個人所得稅，削減政府預算支出，撤銷或放寬政府頒布的各項相關制度，以激發經濟活力，控制通貨膨脹。
上述政策的實施是里根上臺后美國經濟形勢一度好轉的重要原因之一，但是，隨著經濟的增長，赤字不但沒有減少，反而大幅增加。里根在其第二個任期內，不得不對政策進行調整。供給學派的影響隨之日益減小。
思考：新自由主義產生了怎樣的影響？
了解“滯脹”現象
了解凱恩斯主義的困境，也就是新自由主義興起的背景。
了解新自由主的基本主張，即新自由主義的理論前提和核心理論內容
理解新自由主義的影響
課堂
小結
總結本課學習內容提示學習重點難點
檢測
與
評價
1.對于新自由主義，下述看法中正確的是（
）
A.新自由主義是對凱恩斯主義的發展
B.新自由主義根治了資本主義的“滯脹”現象
C.新自由主義一般都堅持“經濟人”假設
D.新自由主義經濟學在美國取得了成功
2.以下選項不屬于新自由主義基本主張的是（
）
A.堅持完全信息市場假設、完全競爭市場假設
B.認為國家應對經濟進行干預
C.認為私有制是最有效率的制度
D.反對社會主義和公有制
3.
下圖反映了某國1976—2016年期間的經濟運行情況，下列判斷正確的是(　　)
A.凱恩斯主義可以解釋時段一的經濟困境
B.按照新自由主義的主張，在時段二應該加強政府管制
C.該國在時段三陷入了“滯脹”的困境
D.在時段三可以通過擴張性財政政策拉動經濟增長
檢測所學知識
培養思維能力
課后
作業
有經濟學家認為，經濟就像一輛汽車，在一條寬闊的兩邊都有路沿的公路上前進。對于經濟這輛汽車，我們并不需要一個熟練的貨幣司機，由他來持續轉換方向盤以適應不可預期的道路的不規則性，而是需要某種方法，能夠使坐在車廂內后座上的貨幣乘客保持穩定。
思考：
（1）指出材料代表的政策主張，并簡述其內容。
（2）為促進我國經濟健康發展，應如何批判地吸收上述材料所反映的觀點？
自主學習
與探究高中政治人教版選修二
3.新自由主義
學案
【學習目標】
1.知識目標
了解凱恩斯主義的困境及新自由主義興起的背景；了解新自由主義的基本主張；理解新自由主義的影響。
2.能力目標
培養學生用聯系的觀點認識凱恩斯主義的困境與新自由主義興起的背景；培養學生用辯證的眼光和比較的眼光，正確看待新自由主義的基本主張；培養學生用全面的觀點看待新自由主義的影響。
3.情感、態度和價值觀目標
通過對新自由主義理論前提和核心理論內容的分析，使學生理解新自由主義的理論觀點與政策主張是為資產階級服務的階級本質。
4.核心素養目標
通過了解和認識新自由主義的基本主張及影響，有助于提高學生的科學精神素養，能夠堅持馬克思主義的世界觀和方法論看問題。
【課前預習任務】
預習《經濟學常識》第三單元第三框《新自由主義》的內容。
【課上學習任務】
探究活動一
數據一：1970-1979年，美國經濟年均增長率3.23%。1974年的經濟增長率為－0.55%。1979年的增長率升至3.12%。
數據二：1970-1979年，美國的物價指數上漲90.2%，年均物價上漲率為7.4%。1974年和1979年的通貨膨脹率分別達到10.98%和11.27%。
思考：數據表明美國處于怎樣的經濟狀況？
結論：20世紀70年代，美國經濟出現了經濟停滯與通貨膨脹并存的“滯漲”現象。
進入20世紀70年代后，主要資本主義國家陷入經濟停滯、通貨膨脹并存的“滯脹”局面。在此情況下，若要擴大財政開支和貨幣發行、增加社會總需求以刺激經濟增長，就會加劇通貨膨脹；若要縮減財政開支和貨幣發行、控制社會總需求以控制通貨膨脹，就會加深經濟危機。
思考：凱恩斯主義在實踐中遇到了什么困難？
結論：凱恩斯主義在實踐中遇到了兩難的困境；凱恩斯主義的困境促進了西方經濟學新自由主義經濟學的興起。
探究活動二
貨幣學派的主要觀點認為：個人的本性都是利己的，應該允許每個人在利己的動機下按照自愿的原則從事各種經濟活動，并從中獲得個人利益。西方國家出現的“滯脹”現象，是各國長期執行凱恩斯主義的財政政策和貨幣政策的結果。
供給學派的主要觀點認為：過多的政府行為排擠了私人的經濟活動，而私人經濟活動的效率要比公共部門高得多。所以，應當減少政府的活動，限制政府的過渡干預。
新奧地利學派和倫敦學派的主要觀點包括：私有制是最理想的制度，它使人們有充分自由選擇的權利，從而使經濟發展具有最充分的動力。公有制是產生獨裁的根源，是導致經濟活動低效率的根源，公有制不可能具有私有制所有的優勢。
思考：請你概括新自由主義的基本觀點。
結論：新自由主義的理論前提是堅持經濟人假設、完全市場信息假設和完全競爭市場假設。新自由主義的核心理論內容包括：它們都反對政府對經濟的過多干預，主張政府作用最小化、市場自由化；都認為私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市場經濟的唯一基礎；都反對社會主義和公有制，主張私有化。
探究活動三
美國里根政府在最初的政策制定中，深受供給學派主張的影響：全面降低個人所得稅，削減政府預算支出，撤銷或放寬政府頒布的各項相關制度，以激發經濟活力，控制通貨膨脹。
上述政策的實施是里根上臺后美國經濟形勢一度好轉的重要原因之一，但是，隨著經濟的增長，赤字不但沒有減少，反而大幅增加。里根在其第二個任期內，不得不對政策進行調整。供給學派的影響隨之日益減小。
思考：新自由主義產生了怎樣的影響？
結論：在一段時期內，新自由主義的一些政策主張對英、美等資本主義國家的政策制定產生過一定的影響。新自由主義并未解決資本主義國家發展中遇到的問題，不能消除資本主義所固有的基本矛盾，卻帶來了一些新的問題，再加上他們反對國家干預的主張與國家壟斷資本主義的發展要求不相符合，進入20世紀90年代以后，其影響在西方某些國家有所削弱。
【課后作業】
有經濟學家認為，經濟就像一輛汽車，在一條寬闊的兩邊都有路沿的公路上前進。對于經濟這輛汽車，我們并不需要一個熟練的貨幣司機，由他來持續轉換方向盤以適應不可預期的道路的不規則性，而是需要某種方法，能夠使坐在車廂內后座上的貨幣乘客保持穩定。
思考：
（1）指出材料代表的政策主張，并簡述其內容。
（2）為促進我國經濟健康發展，應如何批判地吸收上述材料所反映的觀點？
【課后作業參考答案】
（1）材料代表的是經濟自由主義的政策主張：其主要內容包括：反對政府對經濟的過多干預，主張市場自由化；私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市場經濟的唯一基礎。
（2）我國實行的是社會主義市場經濟，應充分發揮市場在資源配置中的決定性作用；市場調節具有弊端，單一市場調節會導致市場失靈和經濟的劇烈波動；實現我國經濟健康發展，需要運用多種手段對經濟進行科學宏觀調控，以充分發揮市場的長處和我國的制度優勢。

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