資源簡介

五年級科學導學案
授課人
課題
光的反射
課型
新授
時間
姓名
學習目標
★
知識目標：1、光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現象。?2、反射光也是直線傳播的。3、人們利用光反射原理發明了很多有用的器具。?★
能力目標：1、按照說明正確進行實驗操作。????2、制作簡易潛望鏡。?★情感目標：1、認識自然事物的變化是有規律的?2、人們掌握了自然規律就能更好地生產和生活。
完成情況（打√或×）
目標1：（評價分值：
分）自主學習：（時間：
5分鐘）為什么我們對著鏡子使用電視的遙控器，還是能夠打開電視呢？主講人：
待展示者：合作學習：（時間：20分鐘）1、照亮目標?：1)書上有三個照亮活動，請仔細閱讀操作要求，并在書上畫出光的路線?。2）學生反饋實驗發現?3）什么叫光的反射光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去。?2、運用光的反射：1）汽車反光鏡（凸鏡）?2)醫生帶的額鏡（凹鏡）?試著畫出光的路線圖?4）不銹鋼勺的內外兩面?3、做一個潛望鏡?：1）自學書上的制作要求2）每個人利用現有材料進行制作?3）?利用反光鏡制作的其他玩具：萬花筒、觀景箱等4、反光帶給我們的不便?1）玻璃幕墻光的污染2)瞳孔能控制入射光線的強弱?主講人：
待展示者：
目標2：（評價分值：
分）自主學習：（時間：分鐘
）判斷：陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的路線。（
）平面鏡中像的大小與實物的大小相同，但左右相反。（
）汽車的反光鏡不是平面鏡，它沒有用光的反射原理。（
）把房間里的墻涂成白色，會使房間更明亮。（
）5、利用鏡子，我們可以把陽光反射到教室的黑板上。（
）選擇題：1、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的（
）。
A、折射
B、反射
C、直射2、當我們從光線較弱的環境下走到強光下時，眼睛的瞳孔會（
）。A、放大
B、縮小
C、不變3、平面鏡里的像都與物體（
）。A、相同
B、左右相反
C、上下相反4、下列有利于光的反射的是（
）。A、紅色
B、黑色
C、白色5、下列不是利用光的反射原理的是（
）。A、醫生帶的額鏡
B、燈罩內部白色的油漆
C、皮影戲6、潛望鏡的兩塊鏡片都是（
）。A、平面鏡
B、凹面鏡
C、凸透鏡7、把教室的墻壁涂成白色的主要原因是（
）。A、美觀
B、有利于光的反射
C、保溫8、反射后的光是以（
）的形式傳播的。
A、折線
B、直線
C、曲線畫一畫：請在圖中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置，并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。在黑屋子里，為什么臺燈亮后，就能看見書上的字了？請畫出燈光的傳播路線圖。主講人：
待展示者：合作學習：主講人：
待展示者：

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