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3.2 節氧化和燃燒 知識點與考點題目分析(試題和答案沒有分開)

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3.2 節氧化和燃燒 知識點與考點題目分析(試題和答案沒有分開)

資源簡介

浙教版八下3.2節氧化和燃燒
知識點與考點題目分析
知識梳理
1.緩慢氧化與燃燒
氧化反應進行得非常緩慢,甚至不易覺察,就是緩慢氧化。如:呼吸作用、鐵生銹等
燃燒是可燃物跟氧氣發生的一種發光、發熱、劇烈的氧化反應。
爆炸:燃燒以極快的速率在有限的空間里發生,瞬間累積大量的熱,使氣體急劇膨脹,引起爆炸。
燃燒的條件:①是有可燃物②要有助燃劑(常見的是氧氣)③溫度達到該可燃物的著火點。
每種物質的著火點是不同的,這是物質的一種特性。白磷的著火點是40℃。
自燃:由緩慢氧化而引起地自發燃燒叫自燃。物質在緩慢氧化過程中產生得熱量如不能及時散失,會使溫度逐漸升高,達到著火點時,不經點火,物質會自發地燃燒起來。
2、氧化反應:物質與氧的反應。在氧氣參與的氧化反應中,氧氣是氧化劑。
3.滅火——消除燃燒發生的如何一個條件即可:①溫度降到著火點以下②隔絕空氣③隔離可燃物
4、化學反應按吸熱或放熱可分為:吸熱反應:吸收熱量的化學反應。如氫氧化鋇與氯化銨反應,加熱高錳酸鉀制氧氣,電解水。放熱反應:放出熱量的化學反應。如鎂與鹽酸反應,碳燃燒,生石灰與水反應等。
考點分類
考點一、緩慢氧化與燃燒條件
1.(2019·北京)用如圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( D )
A.①燃燒,說明白磷是可燃物
B.對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C.對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D.④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
2.(2019·淮安)“化學鏈燃燒”技術是目前能源領域研究的熱點之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學鏈燃燒”過程如圖所示:
相比直接燃燒甲烷,對該技術的評價錯誤的是( C )
A.能量損耗少、利用率高
B.較安全,減少爆炸風險
C.消耗等質量甲烷,參加反應氧氣較少
D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
3.依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒,下列有關該實驗的說法不正確的是(?D

A.實驗過程①中,能說明N2不支持燃燒
B.實驗過程①中,將氮氣換為二氧化碳也能得出燃燒的有關條件
C.實驗過程②中,紅磷燃燒時產生大量白煙
D.實驗過程②中,能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸
4.(2018·臺州)19世紀初,電燈尚未發明,煤礦工人在礦井中只能借助煤油燈照明。礦井中通常存在大量的甲烷氣體,遇火極易發生爆炸。1815年,化學家戴維設計出一種安全礦燈——戴維燈(如圖)。采用一種網眼很小的普通金屬網罩住火焰,火焰只會在網中燃燒而不會引燃外界的甲烷氣體。
(1)甲烷與空氣混合,遇火易發生爆炸是因為甲烷燃燒釋放大量的__________________。
(2)用戴維燈照明,不會引燃礦井中的甲烷,原因是___________________________。
【答案】(1)熱量(或“熱”) (2)金屬網可以把火焰的熱量迅速傳遞出去,礦井中甲烷氣體的溫度達不到著火點
5.(2019·湖州)普通火柴的火柴頭中含有可燃物、摩擦劑及氯酸鉀和二氧化錳的混合物(氯酸鉀和二氧化錳的混合物可提供助燃劑),火柴頭在火柴皮上摩擦產生的熱使可燃物燃燒放熱,讓氯酸鉀快速分解產生助燃劑,使火柴頭猛烈燃燒,從而引燃火柴梗。
(1)火柴頭和火柴梗燃燒是因為溫度達到了它們各自的_____________。
(2)寫出快速產生助燃劑的化學反應方程式:____________________________。
【答案】(1)著火點 (2)2KClO32KCl+3O2↑
6.利用如圖裝置進行下列實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
實驗1:I.將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞;
II.打開K,從長頸漏斗向瓶內加入稀鹽酸,至浸沒鋅粒;
III.當瓶中產生大量氣泡時,關閉K;
實驗2:I.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞;
II.打開K,從長頸漏斗向瓶內加入約80℃的熱水,至浸沒白磷;
III.從a口向瓶中鼓入空氣,使瓶中液面低于燃燒匙底部,關閉K;
(1)連接儀器后,關閉K,加水至長頸漏斗內液面高于瓶中液面.一段時間后,液面高度保持不變,該現象說明________.
(2)實驗1中,瓶內發生反應的化學方程式為________;步驟III中,關閉K后的現象是________.
(3)實驗2中,僅對比步驟II和III可知,欲探究的燃燒條件是________.
【答案】(1)裝置的氣密性好
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;內液面逐步緩緩下降,長頸漏斗中的液面上升,反應會因為瓶中液面過低而停止
(3)燃燒需要氧氣
7.(2018·紹興、義烏)油鍋著火能用水撲滅嗎?某科普類節目曾演示過一個模擬實驗:將鍋中的油加熱到燃燒后,身穿防護服的消防員將一瓶水倒入油鍋中,在水倒進鍋里的一瞬間,熱油飛濺,巨大的火苗躥起一米多高,請用所學的知識加以解釋。
【答案】(1)燃燒的條件;(2)水的密度比油大,水加入后,會沉在油的下方,起不到隔絕氧氣作用;(3)油鍋的溫度很高,水加進去之后容易汽化,水汽化過程將油滴帶出,增加油與氧氣的接觸面積,使燃燒更劇烈。 示例:可燃物燃燒必須具備兩個條件:一是與助燃劑(氧氣)充分接觸,二是溫度達到著火點。當水倒入燃燒的油鍋時,因為水的密度比油大,水無法覆蓋在油的表面,起不到隔絕氧氣的作用。油浮在水面上繼續燃燒,在高溫下,水迅速汽化過程中攜帶著油滴沖出油鍋,大量的油滴與空氣(氧氣)充分接觸,引發更劇烈地燃燒,產生大量的熱。
考點二、滅火
1、滅火時,常采用下列方法:
①使可燃物的溫度降低到著火點以下;②清除或移開可燃物;③將可燃物與空氣隔絕。
將所采取的滅火方法的標號填入括號內。
(1)草原著火時,在燃燒的草場周圍割除草,打出一條防火道。
(???)
(2)油鍋著火時,加上鍋蓋滅火。???????????????(???)
(3)房屋著火時,用大量水噴灑。???????????????(???)
(4)將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上。????????
(???)
【答案】(1)②
(2)③
(3)①
(4)③
2.(2019·邵陽)2019年3月30日,四川省涼山州木里縣境內發生森林火災,當地政府迅速組織人員展開撲救工作。撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶。該方法利用的滅火原理是( D )
A.隔絕空氣或氧氣
B.降低可燃物的著火點
C.降低溫度至著火點以下
D.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離
3.(2019·本溪)下列有關燃燒與滅火的說法正確的是( B )
A.通過降低可燃物的著火點可以滅火
B.面粉廠、加油站等場所應嚴禁煙火
C.室內起火應迅速打開所有門窗通風
D.吹滅燃著的蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣

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