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浙教版八下3.4節(jié)二氧化碳
知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析
知識(shí)梳理
物理性質(zhì)：
、
、密度比空氣
、
溶于水。固態(tài)二氧化碳叫“
”，可作為
。
化學(xué)性質(zhì)：①
——作滅火劑；
②不能供給
；③CO2通入水中會(huì)與水反應(yīng)：
（碳酸能使紫色石蕊變紅，碳酸易分解：
）；④CO2
能使澄清石灰水變
，這是
的方法。反應(yīng)式：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)室制取CO2
藥品：石灰石大理石（主要成分是：
）和
方程式：
裝
置：固+液→氣體
（與
制氧氣相同）收集方法：
（注意：不能用排水法，因?yàn)槎趸?br/>）驗(yàn)滿方法：
。
拓展：實(shí)驗(yàn)室制取CO2
不能用濃鹽酸的原因是
；不能用硫酸的原因是
。
用途：
、化工原料、
、人造云霧、致冷劑、
。
考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一、二氧化碳物理與化學(xué)性質(zhì)（及碳的其他氧化物）
1．[廣東中考]如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊試液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(　　)
A．④比①先變紅，②③不變紅
B．①比④先變紅，②③不變紅
C．④變紅，①②③不變紅
D．①變紅，②③④不變紅
2.[2018]用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)
3．[2018·黃石]下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是(　　)
A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
B．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO
C．CO用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2用于人工降雨，滅火
D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
4.[2018]二氧化碳通常只能選用向上排空氣法收集的原因是（
）
A.密度比空氣大
B.密度比空氣小
C.難溶于水
D.能與水反應(yīng)且密度比空氣大
5．[2018·寧波]三氧化二碳(化學(xué)式為C2O3)通常情況下是一種無色、無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯(cuò)誤的是(　　)
A．C2O3中碳元素的化合價(jià)為＋4價(jià)
B．三氧化二碳具有還原性
C．在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳
D．與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽
考點(diǎn)二、二氧化碳驗(yàn)滿與檢驗(yàn)
1.[2019中考]下列事實(shí)中能較好地說明集氣瓶里的氣體是CO2的是(　　)
A．集氣瓶正放在桌上，瓶中氣體是無色的
B．往集氣瓶里倒入紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅
D．向集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
2.[2018]對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（
　）
A.制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少1/5——紅磷過量
3.[2019]下列收集或驗(yàn)滿氣體的方法中，正確的是（
　）
4.[2018]小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
　　　　
（1）上圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱
；所缺藥品是
。
（2）寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
（3）下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）
，其中操作有誤的是
。
　　　
考點(diǎn)三、制取與收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究
1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是
(　　)
A．因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．因?yàn)槎趸荚谒锌扇埽室话悴挥门潘ㄊ占?br/>C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
2．實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是(　　)
A．塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
B．反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C．塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D．能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)
3．(2018·湖州)如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是(　　)
A．排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣
B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣
C．排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣
D．排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣
4．甲、乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是(　　)
A．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B．甲裝置氣體導(dǎo)出過程中，裝置內(nèi)右邊液面稍低于左邊液面
C．甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能
D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
5．用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯(cuò)誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是
(　　)
A　　　　　
B　　　　　
C　　　　　
D
6．下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是(　　)
7．[2018·益陽]根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
(1)若實(shí)驗(yàn)室需要制備CO2，可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室需要制備O2，請你選擇一套發(fā)生裝置，并寫出化學(xué)方程式：__
__(填寫所選裝置字母代號(hào)及對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。
(3)事實(shí)上，用C裝置也可以收集CO2，請你說明理由：__
__(寫一條即可)。
8．為了制取干燥的CO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，采用下列實(shí)驗(yàn)裝置，請回答以下問題：
(1)作為CO2發(fā)生器的裝置A中有____處錯(cuò)誤，經(jīng)改正后，該裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__
__。
(2)裝置B中裝的物質(zhì)通常是____。
(3)裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為__
__。
(4)裝置D在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的主要現(xiàn)象是__
__。
(5)裝置E的作用是__
__。
(6)裝置F中為何要將尾氣點(diǎn)燃？__
__。
9．[2018·蘇州]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法：__
__。
(2)收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是____，被收集的氣體密度____空氣密度(選填“>”“<”或“＝”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是____→____→____(填裝置編號(hào))。
(4)如圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有__
__。
12.探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取
CO2
并探究
CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與
CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2，
2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑。
請回答下列問題：
（1）裝置
A
中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，利用裝置
A
制取
CO2
的優(yōu)點(diǎn)是
；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
____；
（3）裝置D的作用是__
______；
（4）裝置E中收集的氣體還可用上圖2裝置中________（填字母序號(hào)）收集；
（5）為探究反應(yīng)后裝置
C
硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如如圖3實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________（填名稱）。
10．(2019·南京)某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________。用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)如圖1所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊試液變紅；加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜鲎兓^程中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，___________________________。
(3)打開汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨______________________。
(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，完成以下實(shí)驗(yàn)：
在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。
若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為________(填字母)。
若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為________(填字母)。
A．濃硫酸
B．氫氧化鈉溶液
C．飽和碳酸氫鈉溶液
【交流反思】
(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制相同條件測定兩者在光照前后溫度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線是____(填“a”或“b”)，二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。
(6)請簡述溫室效應(yīng)對(duì)人_____________________________________________________(各寫一點(diǎn))浙教版八下3.4節(jié)二氧化碳
知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析
知識(shí)梳理
物理性質(zhì)：無色
、無味
、密度比空氣大
、能
溶于水。固態(tài)二氧化碳叫“干冰”，可作為致冷劑。
化學(xué)性質(zhì)：①不能燃燒，不能助燃——作滅火劑；
②不能供給呼吸；
③CO2通入水中會(huì)與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3（碳酸能使紫色石蕊變紅，碳酸易分解：H2CO3=
CO2↑+H2O
）
④CO2
能使澄清石灰水變渾濁，這是鑒別二氧化碳的方法。反應(yīng)式：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)室制取CO2
藥品：石灰石大理石（主要成分是：碳酸鈣）和稀鹽酸
方程式：CaCO3+HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
裝
置：固+液→氣體
（與過氧化氫制氧氣相同）收集方法：向上排空氣法（注意：不能用排水法，因?yàn)槎趸伎扇苡谒?br/>）驗(yàn)滿方法：將一根燃著的火柴放在集氣瓶口，若火柴熄滅，則證明已集滿。
用途：滅火、化工原料、人工降雨、人造云霧、致冷劑、光合作用---氣體肥料。
拓展：實(shí)驗(yàn)室制取CO2
不能用濃鹽酸的原因是
濃鹽酸易揮發(fā)，會(huì)使制取的二氧化碳不純
；不能用硫酸的原因是
硫酸與碳酸鈣生成的硫酸鈣是微溶的，會(huì)包圍在碳酸鈣周圍，抑制反應(yīng)的進(jìn)行
。
用途：滅火、化工原料、人工降雨、人造云霧、致冷劑、光合作用---氣體肥料。
考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一、二氧化碳物理與化學(xué)性質(zhì)（及碳的其他氧化物）
1．[廣東中考]如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊試液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(　A　)
A．④比①先變紅，②③不變紅
B．①比④先變紅，②③不變紅
C．④變紅，①②③不變紅
D．①變紅，②③④不變紅
【解析】干燥的二氧化碳?xì)怏w不顯酸性，不能使石蕊變色，所以②③不變紅；二氧化碳與石蕊試液中的水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸使石蕊變色，所以①④變紅；二氧化碳密度比空氣大，氣體下沉，所以④比①先變紅。
2.[2018]用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　B　)
3．[2018·黃石]下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是(　A　)
A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
B．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO
C．CO用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2用于人工降雨，滅火
D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
【解析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。CO和CO2雖然組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不同。
4.[2018]二氧化碳通常只能選用向上排空氣法收集的原因是（
D
）
A.密度比空氣大
B.密度比空氣小
C.難溶于水
D.能與水反應(yīng)且密度比空氣大
【解析】干冰是固態(tài)二氧化碳（化學(xué)式為CO2），屬于化合物。石灰水和大理石都屬于混合物，C60屬于單質(zhì)。
5．[2018·寧波]三氧化二碳(化學(xué)式為C2O3)通常情況下是一種無色、無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯(cuò)誤的是(　A　)
A．C2O3中碳元素的化合價(jià)為＋4價(jià)
B．三氧化二碳具有還原性
C．在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳
D．與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽
考點(diǎn)二、二氧化碳驗(yàn)滿與檢驗(yàn)
1.[2019中考]下列事實(shí)中能較好地說明集氣瓶里的氣體是CO2的是(　D　)
A．集氣瓶正放在桌上，瓶中氣體是無色的
B．往集氣瓶里倒入紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅
D．向集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
【解析】氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體都是無色的，不能以無色來鑒別；氮?dú)庖膊恢С秩紵荒芤浴叭贾哪緱l伸入集氣瓶中，火焰熄滅”來鑒別。
2.[2018]對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（
B　）
A.制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少1/5——紅磷過量
【解析】點(diǎn)燃可燃性氣體之前，必須檢驗(yàn)氣體的純度，否則有可能發(fā)生爆炸。
3.[2019]下列收集或驗(yàn)滿氣體的方法中，正確的是（
A　）
【解析】H2、CH4密度比空氣小，可用圖示的向下排空氣法收集，但因?yàn)槎际强扇夹詺怏w，不能用圖示方法驗(yàn)滿；CO2密度比空氣大，可用圖示的向上排空氣法收集。
4.[2018]小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
　　　　
（1）上圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱
；所缺藥品是
。
（2）寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
（3）下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）
，其中操作有誤的是
。
　　　
【答案】（1）鑷子（或藥匙）
稀鹽酸（2）CaCO3+2HCl
=
CaCl2+H2O+CO2↑
（3）c
a
b
d
e
d
考點(diǎn)三、制取與收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究
1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是
(　C　)
A．因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．因?yàn)槎趸荚谒锌扇埽室话悴挥门潘ㄊ占?br/>C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
【解析】因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，反應(yīng)不能順利進(jìn)行。
2．實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是(　B　)
A．塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
B．反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C．塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D．能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)
3．(2018·湖州)如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是(　A　)
A．排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣
B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣
C．排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣
D．排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣
4．甲、乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是(　D　)
A．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B．甲裝置氣體導(dǎo)出過程中，裝置內(nèi)右邊液面稍低于左邊液面
C．甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能
D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
5．用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯(cuò)誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是
(　C　)
A　　　　　
B　　　　　
C　　　　　
D
【解析】C裝置中長頸漏斗頸部太短，不能形成液封，氣體會(huì)從長頸漏斗逸出，同時(shí)錐形瓶中的出氣導(dǎo)管太長。
6．下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是(　B　)
7．[2018·益陽]根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
(1)若實(shí)驗(yàn)室需要制備CO2，可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))__B__。
(2)若實(shí)驗(yàn)室需要制備O2，請你選擇一套發(fā)生裝置，并寫出化學(xué)方程式：__A、2KClO32KCl＋3O2↑(或B、2H2O22H2O＋O2↑)__(填寫所選裝置字母代號(hào)及對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。
(3)事實(shí)上，用C裝置也可以收集CO2，請你說明理由：__1體積的水只能溶解1體積的二氧化碳__(寫一條即可)。
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室制備
CO2使用的是碳酸鈣和稀鹽酸，是固液常溫型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是B。(3)用C裝置也可以收集
CO2，是因?yàn)槎趸荚谒械娜芙舛刃。?體積的水只能溶解1體積的二氧化碳。
8．為了制取干燥的CO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，采用下列實(shí)驗(yàn)裝置，請回答以下問題：
(1)作為CO2發(fā)生器的裝置A中有__2__處錯(cuò)誤，經(jīng)改正后，該裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(2)裝置B中裝的物質(zhì)通常是__濃硫酸__。
(3)裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為__C＋CO22CO__。
(4)裝置D在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的主要現(xiàn)象是__黑色氧化銅粉末變紅色__。
(5)裝置E的作用是__檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是CO2__。
(6)裝置F中為何要將尾氣點(diǎn)燃？__用點(diǎn)燃的方法去除尾氣中的CO，防止污染空氣__。
9．[2018·蘇州]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法：__旋緊試管口單孔橡膠塞，把導(dǎo)管另一端插入液面以下，用手握住試管時(shí)，觀察導(dǎo)管口是否會(huì)有氣泡冒出，移開手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中是否會(huì)形成一段水柱__。
(2)收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是__向上排空氣法__，被收集的氣體密度__>__空氣密度(選填“>”“<”或“＝”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是__B__→__G__→__E__(填裝置編號(hào))。
(4)如圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有__檢驗(yàn)二氧化碳并收集尾氣一氧化碳?xì)怏w__。
【解析】本題主要考察基本實(shí)驗(yàn)儀器的操作、氣體的制取、氣體的檢驗(yàn)和除雜。(4)一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，一氧化碳和二氧化碳混合氣體進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶中的液體是澄清石灰水，用來檢驗(yàn)新生成的二氧化碳?xì)怏w。一氧化碳?xì)怏w不溶于澄清石灰水，將液體壓到燒杯中。一般檢驗(yàn)除雜需要導(dǎo)管深入液面下，排水需要長導(dǎo)管，所以集氣瓶中是雙長導(dǎo)管。
12.探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取
CO2
并探究
CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與
CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2，
2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑。
請回答下列問題：
（1）裝置
A
中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，利用裝置
A
制取
CO2
的優(yōu)點(diǎn)是
；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
____；
（3）裝置D的作用是__
______；
（4）裝置E中收集的氣體還可用上圖2裝置中________（填字母序號(hào)）收集；
（5）為探究反應(yīng)后裝置
C
硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如如圖3實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________（填名稱）。
【答案】（1）CaCO3
+
2HCl
=?
CaCl2
+
H2O
+
CO2↑；控制反應(yīng)發(fā)生與停止
（2）NaHCO3
+
HCl
=?
NaCl
+
H2O
+
CO2↑
（3）吸收未反應(yīng)的CO2
（4）ad
（5）氫氧化鈉和碳酸鈉
【解析】（1）稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3
+
2HCl
=?
CaCl2
+
H2O
+
CO2↑；利用裝置
A
制取
CO2
的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)發(fā)生與停止；（2）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3
+
HCl
=?
NaCl
+
H2O
+
CO2↑；（3）裝置D的作用是吸收未反應(yīng)的CO2；（4）裝置E收集的氣體是氧氣。由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水。故還可用上圖2裝置中ad收集；（5）加水溶解無氣泡產(chǎn)生，說明硬質(zhì)玻璃管中的固體不含Na2O2。根據(jù)加入足量氯化鈣溶液后生成沉淀。過濾后，沉淀加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鈉；測濾液的pH=12，溶液顯堿性，說明含有氫氧化鈉。故反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為：氫氧化鈉和碳酸鈉。
【分析】根據(jù)方程式書寫原則分析，書寫方程式首先要尊重客觀事實(shí)，即正確書寫出該反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的化學(xué)式，要遵守質(zhì)量守恒定律，即按反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等配平。根據(jù)碳酸氫鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳分析；根據(jù)氧氣的收集方法分析。根據(jù)反應(yīng)后物質(zhì)成分要考慮生成物和反應(yīng)物是否有剩余分析。
10．(2019·南京)某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________。用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)如圖1所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊試液變紅；加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜鲎兓^程中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，___________________________。
(3)打開汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨______________________。
(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，完成以下實(shí)驗(yàn)：
在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。
若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為________(填字母)。
若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為________(填字母)。
A．濃硫酸
B．氫氧化鈉溶液
C．飽和碳酸氫鈉溶液
【交流反思】
(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制相同條件測定兩者在光照前后溫度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線是____(填“a”或“b”)，二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。
(6)請簡述溫室效應(yīng)對(duì)人_____________________________________________________(各寫一點(diǎn))
【答案】(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng)(2)CO2＋H2O===H2CO3　H2CO3△H2O＋CO2↑
(3)壓強(qiáng)的降低而減小　(4)AB　AB　(5)a　功：溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度；過：溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，使土壤沙漠化等

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