資源簡介

第三課第二框 人的生命的獨(dú)特性
課型： 新授 執(zhí)筆人： 審核人：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)： 知道生命具有獨(dú)特性,獨(dú)特的生命屬于我們只有一次;理解人類的生命與其他生物 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank ) 相比最具有智慧；了解每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的獨(dú)特性,設(shè)計(jì)適合自己的人生之路。
能力目標(biāo) ：掌握初步的比較和分析能力,培養(yǎng)學(xué)生 ( http: / / www.21cnjy.com / )認(rèn)識(shí)自我的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) ：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí),悅納自己的生命,體會(huì)自我生命的獨(dú)特性;引導(dǎo)學(xué)生 ( http: / / www.21cnjy.com / )正確看待自我,正確定位"我的價(jià)值"
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解人的生命的獨(dú)特性,體驗(yàn)生命的獨(dú)特性
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 如何正確地認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自己
四、學(xué)習(xí)過程
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航（結(jié)合知識(shí)點(diǎn)提示，完成下列各題）
1、每個(gè)人都是 ，有自己的 和 。
2、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有 。
3、人類的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在（ ）
①個(gè)性品質(zhì) ②人生道路 ③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑 ④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的結(jié)果
A①③④ B①②③ C②③④ D①②④
（二）合作探究，展示交流
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖
人類的生命的獨(dú)特性 活動(dòng)一：閱讀與續(xù)寫人類雖然沒有鳥兒的翅膀,但一樣可以飛向藍(lán)天,并且比鳥兒飛得更遠(yuǎn)。人類雖然沒有魚的腮鰭但同樣可以遨游海洋。人類雖然生活在今天,但同樣可以了解到千百年的過去。人類雖然生活在現(xiàn)在但同樣可以通過科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )技術(shù)放眼于未來。1、除了上述之外，人還可以怎樣？試著續(xù)寫。2、請(qǐng)你歸納出人與其他生物 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )相比的最大的區(qū)別 通過閱讀與續(xù)寫詩歌幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類是具有智慧的生命引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)自身的獨(dú)特性，選擇適合自己的人生之路
發(fā)揮生命的獨(dú)特性 活動(dòng)二：猜謎語《他是誰》他是一名歌手。他的鋼琴彈奏非常棒,十幾歲時(shí),就可以即興表演。他靠著自己不懈的努力和在音樂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )上的天賦,在21歲時(shí)便自己制作了首張同名專輯。他歌曲創(chuàng)作力強(qiáng),創(chuàng)造的中國風(fēng)音樂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank ),享譽(yù)整個(gè)華語樂壇。 他的代表作品是青花瓷、千里之外、雙截棍。 他是IT行業(yè)的精英。他在大學(xué)時(shí)就深信個(gè)人計(jì)算機(jī)將成為非常有價(jià)值的工具,并在這一信念所指引,開始為個(gè)人計(jì)算機(jī)開發(fā)軟件。他曾讀于哈佛大學(xué),但是大學(xué)三年級(jí)時(shí)退學(xué)了。他的事業(yè)讓他連續(xù)十三年成為世界首富,今年6月27日,他正式退休,成為了一個(gè)身家580億美元的全職慈善家 。他的公司名叫微軟,他有著"微軟之父"之稱。 他是一名科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )家。 1949年11月,他報(bào)考農(nóng)業(yè)部所屬的全國重點(diǎn)高等農(nóng)業(yè)大學(xué),成為了長期同農(nóng)業(yè)打交道的科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )家。他對(duì)基因遺傳學(xué)說,良種繁育等方向有著自己獨(dú)到的研究。他的研究成就解決了上億人的吃飯問題,并獲國家最高科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )技術(shù)獎(jiǎng)和多項(xiàng)國際獎(jiǎng)。 他從1964年開始研究雜交水稻 ,被譽(yù)為"雜交水稻之父"。 從這個(gè)活動(dòng)中，你得到了什么啟示？
（三）學(xué)習(xí)整理 熟讀記憶
小組內(nèi)互相檢查課內(nèi)所學(xué)知識(shí)
（四）效果評(píng)價(jià)
恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵。”這句話的意思是（ ）
A思維可以想出世界上所沒有的東西
B思維是人類所特有的，這也是人類生命與其他生命相比的獨(dú)特性
C世界上的東西都是想象出來的，所以思維是最美麗的
D思維就像一朵花兒那么美麗
2、2009年1月9日，中國科學(xué)院院士，北京大學(xué)教授徐光憲，因?yàn)榭蒲谐晒怀觯瑯s獲了國家最高科技獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，其中很重要的是（ ）
A只要能考上重點(diǎn)高中就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
B只要能讀重點(diǎn)大學(xué)，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
C只要學(xué)習(xí)成績好，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
D堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向
3從金字塔、萬里長城到鳥巢，從計(jì)算機(jī)、航天飛機(jī)到探月計(jì)劃、“神舟”七號(hào)……無不體現(xiàn)出了人類偉大的創(chuàng)造力，無不是人類智慧的結(jié)晶。這告訴我們（ ）
人類是地球的主人，主宰著一切 ②人類最聰明、最具智慧和創(chuàng)造力 ③只有人類能改變自己的命運(yùn) ④這是人類生命獨(dú)特性的突出表現(xiàn)
A ①③ B ②④ C ①④ D ②③
4、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”從這些語句中，你能體會(huì)到（ ）
A人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩
B生命很珍貴，好死不如賴活著
C生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值
D應(yīng)當(dāng)善待他人的生命
五、拓展延伸
通過學(xué)習(xí)，我們感受到每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性，正確的看待自我，正確的認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，發(fā)揮自身的獨(dú)特性，選擇一條適合自己的成功成才之路。那么，你如何根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路？
六、學(xué)后反思（整理你的錯(cuò)題，并分析出錯(cuò)的原因）
答案：1、B 2、D 3、B 4、C

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