資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(第1課時(shí))第四單元生物圈中的人·第一章人的由來一、導(dǎo)入新課二、講授新課外星人上帝造人女媧摶土造人……人類是怎樣起源的?(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿二、講授新課達(dá)爾文與《物種起源》(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿查爾斯?羅伯特?達(dá)爾文CharlesRobertDarwin(1809.02.12-1882.04.19)(英國(guó))皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,著名的生物學(xué)家、博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出生物進(jìn)化論學(xué)說,從而顛覆了各種唯心的神造論和物種不變論,是現(xiàn)代演化思想的基礎(chǔ)。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,對(duì)人類有杰出的貢獻(xiàn)。二、講授新課人是進(jìn)化而來的。推測(cè):人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是一類古猿。(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿大猩猩黑猩猩猩猩長(zhǎng)臂猿二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別主要都體現(xiàn)在哪些方面呢?二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿此圖片為《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】比較類人猿與人的相似特征》圖片,請(qǐng)下載使用此資源。二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿類人猿與人類的異同點(diǎn):二、講授新課相似特征類人猿面扁平,兩眼在同一平面,無尾,外形與人接近類人猿的骨骼與人相似,大腦遮蓋了小腦,與人相似類人猿大多有喜怒哀樂等多種表情,和人面部表情相似類人猿善于模仿,懂得交流,會(huì)使用枝條作為工具等類人猿喜歡群居,有的有家庭生活,可勉強(qiáng)直立行走等(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿類別項(xiàng)目類人猿人類人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別森林樹棲陸地自由生活生活方式二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿類別項(xiàng)目類人猿人類人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別半直立攀援靠臂行走直立行走運(yùn)動(dòng)方式二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿類別項(xiàng)目類人猿人類人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別腦容量小約500g無語(yǔ)言能力腦容量大約1500g有語(yǔ)言文字能力腦的發(fā)育二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿類別項(xiàng)目類人猿人類人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別不能制造但能使用簡(jiǎn)單工具能使用且能制造復(fù)雜工具制造工具二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿二、講授新課現(xiàn)代類人猿生活在叢林中,雖能下地,但不能真正直立行走,手不太靈活,大腦和智力遠(yuǎn)遜于人類,沒有制造工具和改善環(huán)境的能力,沒有語(yǔ)言和文字。(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿森林古猿是人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先二、講授新課(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿三、課堂反饋例1.下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是()A.大象B.金絲猴C.黑猩猩D.狒狒C三、典型例題例2.提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()A.巴斯德B.孟德爾C.米勒D.達(dá)爾文D四、課堂小結(jié)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。150010005000百萬(wàn)年前再見謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.通過資料分析及探究活動(dòng),找出人類起源于森林古猿的證據(jù),提高分析問題、解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。難點(diǎn):1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在于自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師:搜集有關(guān)生物進(jìn)化論和神創(chuàng)論觀點(diǎn)的資料;現(xiàn)代類人猿的相關(guān)資料。學(xué)生:課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源《【生物世界】查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文》知識(shí)卡片資源、《【教學(xué)圖片】大猩猩、黑猩猩、小黑猩猩、長(zhǎng)臂猿》圖片資源、《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】比較類人猿與人的相似特征》活動(dòng)設(shè)計(jì)資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】小時(shí)候你可能問過爸爸媽媽“我是從哪里來的?”,那你有沒有想過“人類從哪里來?”。今天我們就來學(xué)習(xí)人類的起源和發(fā)展。【新知講解】關(guān)于人類起源的爭(zhēng)論有數(shù)百年的歷史,現(xiàn)在仍有許多問題是懸而未解的。關(guān)于人類起源的問題你知道些什么呢?你還想知道些什么?關(guān)于人類的起源,一些說法聽起來很神秘,甚至令人著迷。有人說人類來自于外星球,是外星人來到地球上逐漸演化成我們現(xiàn)在的人類,甚至在一些科幻小說以及電影里經(jīng)常會(huì)有這方面的描述。在國(guó)外又流傳著上帝造人的故事,我國(guó)古代也有女媧摶土造人的傳說。這些傳說、故事由于缺乏事實(shí)證據(jù),不能被人們所信服。外星人上帝造人女媧造人說到人類的起源,就不得不提到進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文和《物種起源》。展示知識(shí)卡片《【生物世界】查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文》。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文(上圖為素材庫(kù)中《【生物世界】查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文》知識(shí)卡片)講述:19世紀(jì),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。(一)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿現(xiàn)代類人猿是人類的近親,對(duì)它們的認(rèn)識(shí),為解開人類起源之謎提供了重要的線索。展示圖片《【教學(xué)圖片】大猩猩、黑猩猩、猩猩、長(zhǎng)臂猿》。大猩猩黑猩猩猩猩長(zhǎng)臂猿(以上圖片為素材庫(kù)中《【教學(xué)圖片】大猩猩、黑猩猩、猩猩、長(zhǎng)臂猿》系列圖片)大猩猩:最大的類人猿,前肢比后肢長(zhǎng),它們的兩臂伸開,可以達(dá)到2.7米。黑猩猩:毛色烏黑,頭比較圓,鼻子小,耳朵很大,犬齒也發(fā)達(dá)。它們喜歡群居,每群有十幾只到三四十只。它們喜歡在樹上活動(dòng),大部分時(shí)間在樹上度過。它們善于用臂從一棵樹蕩到另一棵樹上去。它們?cè)跇渖系撵`活性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過猩猩。它們的智力很發(fā)達(dá),善于模仿。長(zhǎng)臂猿:兩臂特別長(zhǎng)的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿完全過著樹棲生活,擅長(zhǎng)臂行法,就是善于用臂從一棵樹蕩到另一棵樹上去。猩猩:毛多而密,呈紅褐色。頭尖,眼和耳都小,頜部發(fā)達(dá),犬齒大而尖銳。它們可以勉強(qiáng)直立起來行走,但是直立的姿勢(shì)很拙劣,行走也很費(fèi)力氣,一般需要用前肢著地支撐身體,就像拄著拐棍那樣。展示《【知識(shí)探究】現(xiàn)代類人猿》,用動(dòng)畫資源展示幾種現(xiàn)代類人猿——長(zhǎng)臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)慣。現(xiàn)代類人猿(上圖為素材庫(kù)中《【知識(shí)探究】現(xiàn)代類人猿》動(dòng)畫截圖)討論:人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別主要都體現(xiàn)在哪些方面呢?展示《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】比較類人猿與人的相似特征》,以小組為單位討論現(xiàn)代類人猿和人類之間的區(qū)別與相似點(diǎn)。比較類人猿與人的相似特征(上圖為素材庫(kù)中《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】比較類人猿與人的相似特征》截圖)類人猿與人類的異同點(diǎn):相似特征類人猿面扁平,兩眼在同一平面,無尾,外形與人接近類人猿的骨骼與人相似,大腦遮蓋了小腦,與人相似類人猿大多有喜怒哀樂等多種表情,和人面部表情相似類人猿善于模仿,懂得交流,會(huì)使用枝條作為工具等類人猿喜歡群居,有的有家庭生活,可勉強(qiáng)直立行走等類別項(xiàng)目類人猿人類生活方式森林樹棲陸地自由生活運(yùn)動(dòng)方式半直立攀援靠臂行走直立行走腦的發(fā)育腦容量小約500g無語(yǔ)言能力腦容量大約1500g有語(yǔ)言文字能力制造工具不能制造但能使用簡(jiǎn)單工具能使用且能制造復(fù)雜工具講解:大猩猩生活在非洲西部和東部的赤道地區(qū);黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶雨林中;長(zhǎng)臂猿生活在南亞和東南亞地區(qū)以及我國(guó)的云南省;猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。它們依靠從森林中獲取的果實(shí)、嫩芽、昆蟲等食物生存。它們雖然能下地,但不能真正直立行走,手也遠(yuǎn)不如人類的靈巧,大腦和智力遠(yuǎn)遜于人類。它們沒有制造工具和改善生活環(huán)境的能力,也不能像人類那樣能進(jìn)行語(yǔ)言和文字的交流。現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。森林古猿在熱帶叢林過著以樹棲為主的生活,這和現(xiàn)代類人猿一樣。森林古猿的一支由于環(huán)境的原因,走向了演化為人類的艱難歷程。人類和現(xiàn)代類人猿存在的不同之處是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,為了適應(yīng)環(huán)境,人類和現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。典型例題例1.下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是()A.大象B.金絲猴C.黑猩猩D.狒狒答案:C解析:現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿,與人類的親緣關(guān)系最近。例2.提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()A.巴斯德B.孟德爾C.米勒D.達(dá)爾文答案:D解析:達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中具有重要的貢獻(xiàn),認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。六、課堂小結(jié)講述:這節(jié)課我們通過觀察視頻及演示動(dòng)畫,理解了不同類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其適應(yīng)各自不同生活環(huán)境的結(jié)構(gòu),通過對(duì)比四種類人猿與人類的異同點(diǎn),知道了現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。七、板書設(shè)計(jì)人類的起源和發(fā)展(一)人類起源的相關(guān)學(xué)說1.神創(chuàng)論:上帝造人、女媧造人2.進(jìn)化論:達(dá)爾文(二)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿1.觀察比較現(xiàn)代四種類人猿與人類的異同點(diǎn)2.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(yè)(共2頁(yè))HYPERLINK"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 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