資源簡介 七年級道德與法治下冊導學案課題6.1集體生活邀請我課型講授課主備審核學習目標1.理解集體的含義,體會在集體中獲得的溫暖。2.知道集體力量的來源,理解個人與集體之間的關系。3.理解集體的作用。學習重點集體的力量學習難點集體的溫暖預習案1.在集體中,我們希望被認可和接納,得到和,獲得安全感和。2.是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。3.集體并不是成員簡單相加,而是有共同目標、的整體。4.個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現,產生強大的。5.集體有助于我們獲得安全感和,也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,獲健康成長。行課案1.什么集體?集體是人們聯合起來的有組織的整體。2.在集體中感受到哪些溫暖?3.集體的力量來源什么?4.我們如認識集體力量?5.集體對個人有哪些影響?材料1:童謠:“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里。”漫畫:1、從童謠和漫畫中,我們可以知道個人和集體的關系是怎樣的?材料2:某中學要舉行秋季運動會,七年級(3)班的同學們紛紛報名,跑步、跳高、扔鉛球……他們都躍躍欲試,希望發揮自己的特長,為班級爭光。可是,三級跳遠很棒的小軍卻在默默地做作業。“快去報名吧,你一定能奪得冠軍,我班這個項目一定會因你而精彩!”同桌小敏向他說道。“這與我有什么關系,我只要學習好就行,何況我的優異成績是我個人努力的結果,集體是靠不住的,我又何必為集體浪費時間和體力呢!”小軍理由充分地回應道。(1)假如你是小敏,你會對小軍說些什么?(2)你覺得小軍應該怎樣做?檢測案1.集體的聯結度與成員感受集體溫暖的關系是:集體的聯結度________,成員感受到的集體溫暖就________。()A.越小越高B.越小越低C.越高越小D.越高越多2.我們生活在班級和學校這個大家庭里,我們熱愛我們共同的家,是因為()①我們在集體中受到尊重和關愛②集體帶給我們溫暖③有了集體我們什么都不缺了④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.一個人在一個集體中找到自己的位置,是一個歸屬感的問題。當你處在一個集體中的感覺跟你預想和相差不是很大的時候,你感到你屬于這個集體,這個集體需要你。對于歸屬感說法正確的是()①每個人都害怕孤獨和寂寞,希望自己歸屬某一個或多個群體②人人都希望在集體中獲得安全感③個人認同自己屬于群體中的一員就容易產生歸屬感④歸屬感就是榮譽感A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④4.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力,就沒有集體的發展。作為集體的一員()①應散發自己的光和熱②應相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關愛A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③5.人們常說“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”“人心齊,泰山移”。集體的力量來源于()A.個人力量的相加B.成員數量的多少C.成員共同的目標和團結協作D.超強的個人實力6.“一個人像棵小草,集體則是抗拒暴風雨的森林。這句俗語揭示的深刻道理是()①一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量②集體的力量在于成員數量的多少③團結的集體才有凝聚力和戰斗力④集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.古人云:“子和而不同,小人同而不和。”這句話告訴我們在集體生活中()A.人人都要和那些與自己有共同點的人交往 B.容他人的不同,學習他人的優點C.“子”喜歡友好相處,而“小人”容易發生分歧 D.要避免與朋友發生意見分歧8.“人心齊,泰山移”。這句話說明()A.集體的力量來源成員的簡單相加 B.集體的力量來源成員共同的目標和團結協作C.成員越多凝聚力和戰斗力一定最強 D.個人的力量是強大的,集體力量是分散的9.詩人但說:“要是白松的種子掉在石頭縫里,它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南肥沃的土地里,它就能長成一棵大樹。”這句話告訴我們()①白松不能適應環境②個人離不開集體,好的集體是個人成長的搖籃和沃土③只有在好的集體中,個體才能茁壯成長,煥發生機④集體對個人的成長沒有什么影響A.①② B.②③ C.①②③④ D.②④10.小是外地轉過來的新同學,在回答問題時,因外地的口音而惹得同學們哄堂大笑和模仿。小因此很苦惱。假如你是小的同桌,你應該()A.學習小的外地口音,以此取樂 B.和其他同學一起起哄C.事不關己,高高掛起 D.安慰鼓勵小,可以適當用規范的語言幫他校正口音 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫