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6.2 集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)

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  1. 二一教育資源

6.2 集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)

資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題
6.2集體生活成就我
課型
講授課
主備
審核
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知道個(gè)人與集體的關(guān)系,知道集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。
2.學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,在集體生活中關(guān)愛他人、努力擔(dān)當(dāng),為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的。
3.增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)感,認(rèn)同集體主義原則。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
集體生活對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
我們要過(guò)集體生活的原因
預(yù)
習(xí)

1.每個(gè)人有不同的
,承擔(dān)不同的
;我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)
,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>2.每個(gè)人來(lái)自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、________、_______和包容,學(xué)會(huì)友好相處。
3.
他人的不同,
他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。
4.容他人的不同,學(xué)習(xí)___________,有助我們完善個(gè)性。
5.要積極參與_________,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。
6.集體生活為我們搭建起與他人、與圍世界交往的
。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和
 。
7.人與人之間的
是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
8.作為集體的一員,我們要積極參與
,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的   
不斷豐富。?



集體生活對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響有哪些?
在集體中怎樣涵養(yǎng)品格?
在集體中如發(fā)展個(gè)性?
我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活?
我們的集體生活中,你感覺(jué)到最深的是什么?
你認(rèn)為同學(xué)之間為什么要友好相處?
材料1:
有的同學(xué)認(rèn)為“塑造個(gè)性是個(gè)人自己的事,與集體生活沒(méi)有關(guān)系”。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
材料2:
中學(xué)生小明是個(gè)活潑聰明的小伙子,可他有個(gè)毛病:遇事容易著急。一天,他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片,小磊的火“騰”地冒了上來(lái),氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評(píng)下,小明認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。
(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的?
(2)面對(duì)人與人之間個(gè)性的不同,我們的正確態(tài)度是什么?
(3)在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性?

測(cè)

1.升入初中后,小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員,在小學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)任何班干部的他,在擔(dān)任班干部后工作干勁十足,贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(
)
A.要想不斷進(jìn)步,就要努力當(dāng)班干部
B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
C.升入初中,小華知道學(xué)習(xí)了
D.初中的環(huán)境更有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展
2.團(tuán)結(jié)友愛,是這個(gè)集體的作為;樂(lè)于助人、有求必應(yīng)是這個(gè)集體的精神。有時(shí),我覺(jué)得我好幸福,因?yàn)檫@個(gè)集體給了我力量,給了我勇氣,給了我自信。這表明(
)
①集體生活成就我
②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
③在集體中可以不承擔(dān)任何責(zé)任
④集體生活需要我們扮演不同角色,承擔(dān)不同責(zé)任
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
3.“不關(guān)愛集體的人不用”,這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此,下列分析中不正確的是(
)
A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力
B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
D.集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我
4.在學(xué)校集體中學(xué)習(xí)和生活,我們每天都要和老師、同學(xué)交往,在這種交往活動(dòng)中(
)
①可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
②學(xué)會(huì)了很多人際交往的方法和藝術(shù)
③懂得了集體的力量是有限的
④渴望獨(dú)立與自主
A.②③
B.①②
C.①③
D.②④
5.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”這句話啟示我們?cè)诩w生活中(
)
A.人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往
B.“君子”喜歡友好相處,而“小人”容易發(fā)生分歧
C.包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)
D.要避免與朋友發(fā)生意見分歧
6.下列選項(xiàng)中,能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有(
)
①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社,寫作水平有了很大提高
②乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了校足球隊(duì)的選拔
③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他邀請(qǐng)其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧
④丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛開小差的毛病
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.某校初一學(xué)生小,每輪到他值日時(shí),總以各種借口逃避,作為組長(zhǎng)的麗想對(duì)小提點(diǎn)意見。你認(rèn)為麗最合適的做法是(  )
A.嚴(yán)厲批評(píng)他,讓其面對(duì)全班同學(xué)作檢討
B.向老師如實(shí)匯報(bào),建議扣其品行評(píng)價(jià)分
C.為平息其他組員的怨言,代替他做值日
D.讓他知道做值日是承擔(dān)責(zé)的表現(xiàn),應(yīng)主動(dòng)做好?

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