資源簡(jiǎn)介

《懸針豎的寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
書法
三年上
學(xué)
校
課
題
《懸針豎的寫法》
學(xué)
科
書法
執(zhí)教者
課
型
新授
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：仔細(xì)觀察，了解懸針豎、垂露豎的形態(tài)特點(diǎn)。過程與方法：領(lǐng)會(huì)懸針豎的書寫要領(lǐng)，寫出規(guī)范、美觀的豎畫，書寫例字“十”。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生的審美能力，初步感知書法作品之美。激發(fā)學(xué)生熱愛書法藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
重
點(diǎn)難
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)踐中體味懸針豎的書寫要領(lǐng)，學(xué)會(huì)寫懸針豎。教學(xué)難點(diǎn)：寫出美觀的豎畫及例字“十”。
教
具
課件、宣紙、墨水、毛筆
學(xué)
具
宣紙、墨水、毛筆
教
學(xué)環(huán)
節(jié)
教
學(xué)
內(nèi)
容
教
師活
動(dòng)
學(xué)
生活
動(dòng)
創(chuàng)
設(shè)
意
圖
創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣對(duì)比感知認(rèn)識(shí)豎畫初步感受學(xué)習(xí)寫法
激趣引入：孩子們，你們喜歡旅游嗎？今天我將帶領(lǐng)大家揚(yáng)帆遠(yuǎn)航于漢字的流里，感受中國書法藝術(shù)的魅力!了解中國書法藝術(shù)發(fā)展的簡(jiǎn)史，欣賞隸書、楷書、草書、行書的發(fā)展及各個(gè)時(shí)期的代表作。3、導(dǎo)入新課。比較“十”與“木”豎畫的不同。認(rèn)識(shí)懸針豎與垂露豎。明確教學(xué)內(nèi)容。初步感受懸針豎的寫法。了解懸針豎寫法的分解要領(lǐng)。講解逆鋒、中鋒的運(yùn)筆。3、教師示范書寫懸針豎。
談話引入激發(fā)興趣講解談話引導(dǎo)學(xué)生從豎畫的形狀上觀察不同之處。講解懸針豎與垂露豎的區(qū)別，板書播放懸針豎的書寫視頻。講解演示懸針豎的書寫要領(lǐng)。示范書寫
傾聽回答欣賞感受了解感受觀察比較發(fā)現(xiàn)不同回答了解聽講解觀看視頻感受寫法聽講解。動(dòng)手書空筆畫練習(xí)書空練習(xí)
創(chuàng)設(shè)欣賞美、創(chuàng)造美的書法氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，體會(huì)漢字的不同筆畫名稱不同，從而初步感知豎畫的寫法。抓住懸針豎的特點(diǎn)，體會(huì)筆畫的變化美。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)寫字的興趣。
練習(xí)漢字鞏固技能拓展延伸情感熏陶
練習(xí)在米字格中書寫懸針豎。
學(xué)書寫懸針豎。進(jìn)行自評(píng)，展示，再練習(xí)。學(xué)習(xí)在米字格中書寫懸針豎。播放視頻出示“十”，教學(xué)字的結(jié)構(gòu)及書寫方法。觀察橫畫和豎畫的不同。3、學(xué)習(xí)“十”字的字理演變。4、視頻演示，學(xué)習(xí)書寫“十”5、集體評(píng)價(jià)出示《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》的故事。2、感受書法練習(xí)的長期性。
教師在田字格中示范。教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正。教師示范講解示范引導(dǎo)觀察示范書寫教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正。出示評(píng)價(jià)要求。介紹王羲之與王獻(xiàn)之
仔細(xì)觀察懸針豎的寫法。練習(xí)書寫
學(xué)生看范寫交流匯報(bào)（粗細(xì)、位置、比例）看教師示范練習(xí)書寫自己評(píng)價(jià)同桌評(píng)價(jià)讀故事談感受。
教授學(xué)生書寫方法，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下形成正向的引導(dǎo)，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過循環(huán)播放筆畫的過程，使學(xué)生了解筆畫的位置，把握間架結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。一課一得，及時(shí)的評(píng)價(jià)，會(huì)讓學(xué)生樹立寫好字的信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)習(xí)字的積極性。從小故事入手，讓學(xué)生理解書法練習(xí)的持久性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
板
書
設(shè)
計(jì)
懸針豎
宣紙垂露豎

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