資源簡介

(共32張PPT)
4.1
我們的水資源
第四章
生命之源—水
第1課時
我們的水資源
1
課堂講解
水資源現(xiàn)狀、節(jié)約用水、水的污染及防治
2
課時流程
課后作業(yè)
逐點
導講練
課堂小結(jié)
我們的水資源
面對日益嚴重的水資源危機，我們該怎么辦？
五十年代淘米洗菜
六十年代洗衣灌溉
七十年代水質(zhì)敗壞
八十年代魚蝦絕代
九十年代拉稀生癌
到了現(xiàn)在實在無奈
1
知識點
水資源現(xiàn)狀
知1－導
【視頻播放】從太空中看地球
地球上水資源的分布：
海洋、
冰山和冰川、
湖泊、河流、
土壤和地下巖石、
大氣層、
生物體等。
水資源的分布（播放視頻）
知1－導
【視頻播放】生命離不開水
地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分數(shù)）一般都在60%以上。
成年人
魚類
水母、藻類
香蕉、生菜等
65%~70%
70%~80%
90%以上
90%以上
知1－導
歸　納
水在工農(nóng)業(yè)、生活中的作用
工業(yè)：洗滌、溶解、加熱、冷卻
農(nóng)業(yè)：灌溉、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)
生活：洗菜、做飯、清潔、養(yǎng)殖
以上用水均為淡水，其中農(nóng)業(yè)用水量最大，占總淡水消耗量的2/3以上
知1－導
問
題（一）
地球上的海水如此豐富，這些海水能被我們直接利用嗎？
問
題（二）
地球上的淡水資源情況如何呢？
知1－導
【投影展示】
由資料可知，人均水量在1700
m3～3000
m3屬于缺水地區(qū)，世界上很多國家和我國大部分省市都屬于缺水地區(qū)。
知1－導
知1－導
歸　納
我國水資源狀況不容樂觀
水資源總量：2.7×1012
m3，水資源大國，居世界總量第六位。
人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米。
水資源緊缺性：輕度缺水，許多地區(qū)嚴重缺水。
水資源質(zhì)量：局部有所改善，總體上還有惡化趨勢，前景不容樂觀。
【例1】
水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（
）
A.
我國水資源總量多，人均水量少
B.
地球上可利用的淡水多，難以利用的淡水少
C.“南水北調(diào)”工程說明我國南方水的儲量多，北方水的儲量少
D.
生活中接觸的“水”多是混合物，極少是純凈水
知1－講
B
知1－講
解題秘方：學會用辯證的觀點和發(fā)展的眼光認識水資源狀況。
導引：地球上的水資源總量多，但淡水資源較少，可利用的淡水資源更少，B
不正確；我國水資源總量多，但人均水量少，且分布不均衡，如“南水北調(diào)”就說明了這一點；生活中的水如井水、河水、雨水、海水、江水等大多為混合物，只有純凈水、蒸餾水為純凈物，A、C、D
均正確。
下列關(guān)于水的說法中，不正確的是(　　)
A.我國水資源總量多，但人均占有量少
B.地球上儲水量最大的是河流水
C.水是人類寶貴的自然資源
D.水資源不足將導致嚴重的社會危機
知1－練
水在人類生產(chǎn)、生活中有著無可替代的重要作用。下列有關(guān)地球上水資源的說法中正確的是(　　)
A.水是生物生存所需的最重要的物質(zhì)之一
B.目前，人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的水都是海洋水
C.人類可利用的淡水總量只占總儲水量的30.4%
D.地球上的淡水是取之不盡，用之不竭的
知1－練
(中考·益陽)根據(jù)如所示全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（
）
A.
淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.
地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.
為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用
D.
為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
知1－練
2
知識點
節(jié)約用水
知2－導
問
題
生活中有哪些節(jié)約用水的措施？
知2－導
【投影知識】
【例2】(中考·南寧)下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（
）
A.
用淘米水澆花
B.
用洗過衣服的水沖廁所
C.
將隔夜的白開水直接倒掉
D.
洗澡擦沐浴露時暫時關(guān)閉水龍頭
知2－講
C
解題秘方：結(jié)合生活常識了解節(jié)水方法，注意節(jié)水不意味著不用水。
導引：生活中節(jié)約用水的方法很多：如A、B
中的“一水多用”和D
中減少水的使用等。隔夜的白開水不能作為飲用水，但可以用來洗衣服、澆花等，直接倒掉浪費水資源。
目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是(　　)
A.大力開發(fā)利用地下水資源
B.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放，生活中選用
節(jié)水型器具
C.庭院綠化或菜園用噴灌方法給植物澆水
D.淘米水用來澆花
知2－練
知2－練
通過化學課的學習，成語“細水長流”可理解為(　　)
A.在家用細細的長流水洗衣服或刷牙
B.節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源
C.地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用
D.水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用
3
知識點
水的污染及防治
知3－導
【投影展示】水的污染
知識
知3－導
問
題（一）
問
題（二）
如何防治水污染？
水污染的來源和危害是什么？
知識
知3－導
歸　納
水污染的來源和危害
來源：
危害：
工業(yè)“三廢”的任意排放
污染水質(zhì)
生活污水的任意排放
水體富營養(yǎng)化
城鎮(zhèn)垃圾隨處堆放
影響生態(tài)
農(nóng)藥、化肥過量施用
加劇水資源危機
航運中原油等的泄露
知識
知3－導
歸　納
水污染的防治
（１）
工廠廢水必須經(jīng)過凈化處理，達到排污標準才準排放．
（２）
合理使用農(nóng)藥化肥．
（３）
生活污水處理后排放，不使用含磷洗衣粉．
（４）
城市垃圾合理堆放．
（５）
加強船舶航行的管理．
【例3】2019
年3
月22
日是第二十七屆“世界水日”，“中國水周”的宣傳主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（
）
A.
大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
B.
水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C.
水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D.
隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
知3－講
A
知3－講
解題秘方：解答此類題目應(yīng)聯(lián)系生產(chǎn)生活實際加以判斷和分析。大量使用農(nóng)藥、化肥會造成土壤、水源的污染，不符合中國水周的宣傳主題。
知3－講
導引：工業(yè)廢水隨意排放，會造成水體污染，A
錯誤；生活垃圾直接扔入江河，會造成水體污染，B
錯誤；挖砂船常年日夜不停采砂，會破壞河道、污染水體，C
錯誤；生活污水實現(xiàn)集中處理和排放，有利于防止水體污染，D
正確。
【例4】
(中考·岳陽)習近平總書記視察岳陽時，殷殷囑托“守好一江碧水”。作為岳陽的主人，你認為下列做法正確的是
（　　）
A.
工業(yè)廢水隨意排放
B.
生活垃圾直接扔入江河
C.
挖砂船常年日夜不停采砂
D.
生活污水實現(xiàn)集中處理和排放
D
(中考·衢州)“五水共治，治污為先”是浙江省提出的改善生態(tài)環(huán)境的一項重要政策。為了防止水體污染，你認為下列措施中不可行的是(　　)
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放
D.牲畜糞便適當處理后再施用
知3－練
知3－練
(中考·哈爾濱)水是人類寶貴的自然資源，愛護水資源是我們每一個公民應(yīng)盡的責任。以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法：①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌。請你從愛護水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標準是(1)____________，包括的事例有____________(填序號，下同)
，(2)另一類是__________________，包括的事例有_________。
8
我國是缺水的國家之一，因此節(jié)約用水，防止水體污染具有十分重要的現(xiàn)實意義。在以下列舉的防止水污染的措施中，你認為合理的是(　　)
①禁止使用農(nóng)藥、化肥　②使用無磷洗滌劑　③工業(yè)廢水處理達標后排放　④抑制水中所有動植物的生長　⑤生活污水凈化處理后再排放
A.①③⑤　
B．②③⑤　
C．②③④⑤　
D．全部
知3－練
我們的水資源
生命離不開水
我們生活在“水球”上
水資源現(xiàn)狀
水污染及其防治
地球儲水
水資源概況
我國水資源
水體污染的來源
水體污染的危害
水體污染的防治措施
謝謝！

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