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(共22張PPT)
認識“左、右”
位 置
2
小朋友們，我們先來聽一首歌吧。
想一想：哪個位置是右？
舉手發言：
這是（ ）手。
右
想一想：
右手能做什么？
想一想：哪個位置是右？
舉手發言：你都用右手做什么呢？
我用右手寫字。
我舉手發言用右手。
想一想：哪個位置是左？
舉手發言：
另一只手是（ ）手。
右
左
這是（ ）手。
舉手發言：你都用左手做什么呢？
左手可以拿東西。
左手可以幫助右手做工。
動手操作：伸出你的兩只手？
左
左
右
右
想一想：兩只手可以做什么？
我右手寫字,左手壓本子。
以自己為參照物，我能確定自己的左邊和右邊。
說一說：你都知道了什么？
快速記憶：
上下前后和左右，兩兩相對好朋友。
頭朝上來腳在下，面向前來背向后。
區別左右莫著急，辨清左右看雙手。
我說你做
舉起你的左手，揮揮你的右手。
跺跺你的右腳，抬抬你的左腿。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。
小麗的左邊是（ ），右邊是（ ）；
小剛的右邊是（ ），小剛在小強的（ ）
小麗
小強
小剛
小剛
小強
小麗
左邊
按要求擺一擺。
圓在正方形的右邊，
三角形在正方形的左邊，五角星在圓的右邊。
判斷水果在哪里，圈出正確的答案。
梨在小紅的（左、右）邊，蘋果在小紅的（左、右）邊。
桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。
判斷水果在哪里，圈出正確的答案。
教學樓在我的左邊。
教學樓在我的右邊。
判斷教學樓到底在哪個位置。
動起來。
△ ○ □ ☆ ▲
1．□的左邊是( )，右邊是( )。
2．☆的右邊是( )，左邊是( )。
3．( )的右邊是□。
○
☆
▲
□
○
1．小兔的( )邊是熊貓。
2．小馬的( )邊是小鹿，( )邊是小象。
3．小象的右邊是( )，左邊是( )。
右
右
左
小馬
青蛙
認識“左 、右”
確定參照物
左
右
謝謝！

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