資源簡介

單元知識點(diǎn)：
青島版科學(xué)四下
實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
?
1、液體的熱脹冷縮：
我的猜想：液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。??????
我的方案：運(yùn)用水溫計(jì)做實(shí)驗(yàn)。
我的記錄：溫度計(jì)進(jìn)入熱水后液柱直線上升
????我的發(fā)現(xiàn)：液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2、氣體具有熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)
1、我的猜想：空氣受熱，體積膨脹。??
我的方案：把氣球套在瓶口，把瓶子放在熱水中。
我的發(fā)現(xiàn)：氣球鼓起來，說明空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。
3、固體具有熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)
我的猜想：固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。?????????
我的方案：用銅球、圓環(huán)做實(shí)驗(yàn)。?????
我的記錄：受熱
銅球不能通過。遇冷
銅球能通過。?我的發(fā)現(xiàn)：銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。
6溫度對巖石破壞的作用
我的猜想：溫度變化對巖石的破壞作用。
實(shí)驗(yàn)方案：用鑷子夾住一塊巖石，在酒精燈火焰上加熱，然后浸入冷水中，反復(fù)幾次。會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：巖石的表面出現(xiàn)裂痕，而且裂縫越來越大，甚至一塊一塊往下掉碎石屑。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度變化對巖石具有破壞作用。
7、土壤里有什么？
1、土壤里有水分
我的方案：用塑料袋裝入濕土。我的發(fā)現(xiàn)：塑料袋內(nèi)壁有水分，這說明土壤里有水分。
2、土壤里有腐殖質(zhì)
我的方案：把圖讓放在鐵盤里，用酒精燈加熱。
我的發(fā)現(xiàn)：有氣味，并伴隨白煙，顏色變淺，說明有腐殖質(zhì)。
3、土壤里有空氣
我的方案：找一塊土放進(jìn)水里。?
我的發(fā)現(xiàn)：有氣泡冒出，說明有空氣。
4、土壤里有鹽類
我的方案：把土壤放進(jìn)水里，提取一滴水，放在玻璃片上加熱。
我的發(fā)現(xiàn)：玻璃片上有斑痕，說明土壤里有鹽類。
5、沙和土
我的玩法：把沙子放在水中反復(fù)攪拌。我的發(fā)現(xiàn)：靜止后沙子沉了下去，上層飄起來的是黏土。
8不同土壤的保水性
我的猜想：不同土壤的保水性不同。
我的方案：做實(shí)驗(yàn)。找三個(gè)相同的杯子，分別放上相同的土，用漏斗倒上同樣多的水。
?我的發(fā)現(xiàn)：沙土質(zhì)保水性差，黏質(zhì)土保水性最好。
9、不同土壤對大豆生長的影響。
我的猜想：不一樣。
我的方案
：把三個(gè)相同大小的花盆，分別裝上三種不同的土壤，栽上相同大小的豆苗。保持相同的水分和光照等。??????
?我的發(fā)現(xiàn)：壤土中的豆苗生長的好。
10、水土流失的原因
我的猜想：和植物的保護(hù)沒有關(guān)系。
我的方案：找兩個(gè)同樣大小的盒子，一個(gè)放上松軟的土，一個(gè)放上草和草根，澆上同樣多的水。
我的發(fā)現(xiàn)：有草的流出來的水少而且清澈，這說明植物可以保護(hù)水土不流失。
11光的傳播路線
我的猜想：光的傳播方向是沿著直線傳播的
我的觀察：利用三張紙片中間扣1CM的小孔，當(dāng)小孔成一條直線時(shí)，就可以看到光，任意動其中一塊都不能看到光。???????????
我的發(fā)現(xiàn)：光是沿直線傳播的
14、彩虹形成原因
我的猜想：陽光中有彩虹的所有顏色
我的方案：1、把一面鏡子斜放在水中，讓鏡子反射的光投射在對面紙屏上，這是陽光就被分解成七種單色光。?
2、用三棱鏡讓一束光通過三棱鏡后分解成七種單色光。
我的發(fā)現(xiàn)：水滴、三棱鏡能將單一色的陽光分解成七種單色光，形成彩虹。
20“蘋果落地”的模擬實(shí)驗(yàn)：
我的猜想：所有物體都受到地球的重力。
我的方案：左手拿一根小棒，棒子上用線掛著一個(gè)鐵球，右手拿一根正在燃燒的火柴，然后燒線，線斷了鐵球落到了地面
我的發(fā)現(xiàn)：地球周圍的東西都受到向下的重力
21、測量物體重力：
我的方案：用測力計(jì)測量物體的重力????
我的記錄：物體都受到向下的力
我的發(fā)現(xiàn)：不同的物體重力不同

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