資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
單元知識點：
青島版科學四下
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第一單元
熱脹冷縮
1、一般情況下，（液體、固體、氣體）具有（熱脹冷縮）的性質。
2、在相同的情況下，（氣體）受熱膨脹的體積（最多），（液體）較多，（固體）最少。
3、水的（反常膨脹）現象??
水不是熱脹冷縮，而是（熱縮冷脹）也叫（反常膨脹）。
水在（4℃）時體積（最?。?；在4℃以下，隨溫度降低，其體積不斷（增大）。
4、液體溫度計是根據（液體熱脹冷縮）的性質制成的。
夏天，自行車容易爆胎的原因是（車胎內的空氣過足受熱體積膨脹）所致。
冬天，自來水管有時會被凍裂是因為（自來水管里的水結冰時體積膨脹）所致。
5、生活中的問題：瓶裝飲料、啤酒等不能裝得很滿要留有一定的空間。水燒開時，會從壺嘴里溢出來。癟了的乒乓球用熱水燙一下就修復了。架電線時要把電線冬天拉得緊一些，夏天松一些?；疖囆旭偟匿撥夁B接處留有一些間隙（也叫伸縮縫）。
6、在研究（固體）具有（熱脹冷縮）的實驗時，我們看到：在銅球未被加熱時，（能）穿過鐵環；當銅球被酒精燈外延加熱3-5分鐘后，就（不能）穿過鐵環了，當把被加熱的銅球放到冷水中冷卻后，又（能）通過鐵環了。
第二單元
巖石的科學
1、（巖石）組成地球的外殼。
2、（放大鏡）是用來觀察物體（細節）的簡單儀器。使用時，把放大鏡靠近被觀察物體，距被觀察物體（越近），觀察的越（清楚），也越能分辨物體的（細節）。
3、不同巖石的硬度不同。測試巖石軟硬程度的方法非常簡單：砸開巖石后，用（手指甲）、（銅鑰匙）、（小刀）在新斷面上刻畫。手指甲刻畫后留有刻痕為（較軟）；手指甲刻畫后沒有刻痕，銅鑰匙刻畫后留有刻痕為（較硬）；銅鑰匙刻畫后沒有刻痕，小刀刻畫后留有刻痕為（很硬）；小刀刻畫后也沒有留下刻痕為（非常硬）。
4、常見的巖石由（花崗巖、砂巖、石灰巖、頁巖、大理巖）等。
觀察方法巖石名稱
看（顏色、
形狀）
摸（光滑、粗糙）
刻（軟硬）
滴鹽酸（是否冒泡）
……
花崗巖
花斑狀
粗糙
很硬
不冒泡
塊狀
砂巖
黃褐色或灰色
粗糙
很硬
不冒泡
顆粒狀
石灰巖
青灰、褐
光滑
較硬
冒泡
細顆粒
頁巖
紅褐色或灰色
光滑
較軟
不冒泡
薄層粒
大理巖
純白、深黑、花綠有花紋
粗糙
較軟
冒泡
顆粒狀
5、花崗巖內含三種不同的礦物，白色的（石英）、黑色的（云母），（長石）
6、根據成因，巖石可分三大類：即由巖漿活動形成的（巖漿巖）；
7、由外力作用形成的（沉積巖）；由變質作用形成的（變質巖）。
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1、制作巖石標本的方法：（1）將巖石砸成與標本盒大小相近的小塊，洗凈、晾干。
（2）制作巖石標簽裁些小紙條，寫上巖石的編號、名稱、采集地點、采集時間、采集人。
（3）將制成的標簽貼在巖石下面。
一、巖石的用途
1、巖石是重要的（建筑材料）。建房、鋪路、修橋、造紀念碑
2、巖石是是重要的（生產、生活資料）。石磨、石頭工具
3、巖石可以（雕刻、磨制成各種工藝品）。玉石做的手飾、掛件
4、巖石是（重要的工業原料）。用（石灰巖）燒石灰，制水泥。
還是制玻璃的原料，用（油頁巖）來煉石油。
二、巖石與人類生活的關系1、地質學家利用石頭可以找到（礦藏）。
2、遠古時代人們利用石頭做（工具）。3、石頭中含有很多（礦物）。如鐵、銅、鋁等。
三、巖石在受到（高溫、高壓）作用時，其內部結構（重新組合），便形成了（富含礦產的變質巖），如鐵、金、石墨、石棉、滑石等。（變質巖）分布很廣，實用價值很高。
五、保護巖石資源：1、開發新能源來代替礦產資源：如風能、太陽能、潮汐能
2、作為當代的小學生我們應該從自身做起保護巖石、保護土壤、保護我們的地球母親。
1、巖石在自然界中，受到（氣溫變化）、（植物生長）、（水流沖刷）、（風吹日曬）等因素的影響，會發生破碎，這種現象叫（風化）。
2、巖石經過風化最終會變成細沙，成為土壤的一部分。
第三單元?
土壤與植物
1、土壤是由（空氣、沙、黏土、水、腐殖質、無機鹽）等成分構成的。
每立方米土壤中的生物數比地球上的人口數還多。
1、把土壤放進盛有水的燒杯里，有氣泡冒出，說明土壤里有（空氣）。
2、把土壤放進盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置。觀察出現什么現象?
???靜止后土壤分兩層，（下層顆粒較大是沙子，上層顆粒較小是黏土）。
3、用滴管取上層清夜滴在干凈玻璃片上，然后將玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現象？
??水滴干后玻璃片上出現（白色斑痕），說明土壤里有（溶于水的物質），例如無機鹽。
4、把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現象發生？聞一聞有什么氣味？
??用火燒，冒煙有氣味，燒過后土壤變干。顏色變淺，說明土壤里有（水分和腐殖質）。
8土壤的分類
知識點
1、根據含沙量土壤分分三類：含沙量較多的土壤叫做（砂質土）；
砂和黏土含量適中的叫做（壤土）；含黏土較多的叫做（黏質土）。
2、三類土壤特點：（砂質土）透氣性好，但保水性能差。
（黏質土）保水性能好但透氣性差。（壤土）透氣性能和保水性能都適中。
3、我國的土壤種類及分布：分布面積較廣的自然土壤有東北地區的?黑土?，華北地區的
褐土，南方地區的紅壤，西北地區的荒漠土，青藏高原上的冰沼土等。其中，（黑土）和（褐土）的天然肥力較高
。（黑土）是最肥沃的自然土壤。因為它有深厚的腐殖質層，一般在70厘米左右，最厚的可達1米以上。
4、在土壤的滲水性室驗中：土壤的量一樣，水量一樣，環境一樣，要同時向漏斗里倒水。
1?土壤對植物的生長有什么作用？（1）對植株有（固定）作用。
（2）土壤向植物的根提供（空氣）、（水分）和（無機鹽）。
2、土壤不同，植物的生長也會不同
3、不同土壤對同一種植物的生長有什么影響？怎樣設計實驗來研究？
（1）相同的條件是什么？
①都放在陽光下；②澆等量適量的水③植物相同
(2）不同的條件是什么？土壤類型不同
實驗現象:壤土類土壤中的植物生長最好。(砂質土和黏質土中植物生長不好)
實驗結論:最有利于植物的生長的土壤：壤土類土壤。?
4、土壤對植物的意義(1)自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是（陸生植物）生命活動所需水分的主要來源。(2)土壤中有含氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅等植物生長所需元素的（無機鹽），它們在植物的生命活動中起著十分重要的作用。(3)植物的每一部分都要呼吸，土壤中必須有一定量的空氣來保證（根）的呼吸。
5、雨后的土壤容易（硬化板結），人們及時松土，可增加土壤顆粒間的（空隙），提高土壤的（透氣性），使植物得到更多的新鮮空氣。蚯蚓是天然的犁和改良土壤的能手。
一、土壤現狀
1、日趨嚴重的草場沙化
2、土壤資源的不合理利用
3、溝壑縱橫的黃土高原
4、城市廢水和固體廢棄物是土壤惡化
（1）我國耕地面積居世界第（四）位，但人均占有量很低，僅為（0.001）平方米，不到世界平均水平的（三分之一）。
（2）我國有相當一部分土地是難以開發利用的，如沙漠、隔壁、石裸巖、冰川以及永久積雪區。
（3）還有一部分土地質量較差，如澇洼地、山地、鹽堿地、水土流失、紅壤低產地等。
二、我國每年土壤流失約（50）億噸以上。相當于全國耕地被刮去1厘米厚的土層。
黃土高原水土流失很嚴重，每年被沖刷走的氮、磷、鉀元素相當于流失4000萬噸化肥。
三、1、亂砍濫伐、植被破壞是水土流失的根本原因
植樹造林，合理開采是減少水土流失、?
保持水土的根本辦法。
有植被覆蓋的山坡流下來的水量少、清澈，無植被覆蓋的山坡流下來的水量多、渾濁。
第四單元?
光與我們的生活?
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11、認識光
1、像太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電燈這樣的（發光）的物體，叫做光源。
2、光源發出的光都是沿（
直線向四面八方）傳播的。
3、按來源給光源分類，可以將其分為（自然光源）、（人造光源
）。
4、“小孔成像”說明光是（沿直線傳播的?）
5、越來越多的燈飾在美化、點綴我們的生活，但燈光過多、過亮會產生光污染。
12、玩鏡子
1、平面鏡表面是平的，能（反光），鏡中的像與鏡外的物體(大小相等)，(左右相反）
能使光的(傳播路線)發生改變。
1、室內裝飾鏡（平面鏡）具有(成像)的特點，使室內景物成像后，使人產生(空間擴大)的感覺。
彎道反光鏡、汽車后視鏡（凸面鏡）的表面是凸起的，具有(擴大觀察范圍)的作用。
醫生戴的額鏡、太陽灶（凹面鏡）能把反射的光(聚集在一點)，提高其亮度和溫度。
在勺子的凹面看到的像是（上下顛倒縮小的）。凸面看到的像是(正立放大)的
13、筷子“折”了
1、光從一種（透明物質）以一定的（角度）進入另一種（透明物質）時，傳播的方向會發生（偏折），這種現象叫（光的折射）。
2、生活中的例子;
筷子“折”了、小河里的水實際上比看起來更“深”、魚缸里的魚變“大”了、窗外的大樹“折”了；海市蜃樓、云海佛光、三日同輝等。
14、彩虹的秘密
1、陽光是由七種色光組成的。三棱鏡能把陽光分解成紅橙黃綠藍靛紫?七種色光。
2、雨后，空中懸浮著許多小水珠，陽光被這些小水珠分解成了七種色光，形成彩虹。
3、彩虹在空中出現的時間較短，早晨看到的彩虹一般在天空的西邊。
因為空中形成彩虹的小水珠很快蒸發了，所以彩虹很快就消失了。
15、飛旋的陀螺
1、光的三原色是紅、綠、藍。英國物理學家牛頓的光學實驗證明：
白光可以被（分解）成七種色光。被分解的光又可以（合成）白光。
3、通過玩陀螺發現：紅色＋綠色=黃色。綠色＋藍色=青色。
紅色＋藍色=紫色。紅色＋綠色＋藍色=白色
4、同一種顏色的衣服在不同顏色的光的照射下，色彩是（不一樣）的。
16、光與我們的生活
1、光對我們的生活有有（利）的方面：光誘捕器捕殺蚊子，用激光做手術，水幕電影。也有（不利）方面：電氣焊光、玻璃幕墻、長期看電視損傷眼睛。
2、光污染分為（白亮污染），如玻璃幕墻等；（人工白晝），如廣告牌、霓虹燈、夜景照明等；（彩光污染），如旋轉燈、閃爍的彩色光源等。
3、（偏振片）是一種特殊的光學材料，它可以過濾掉物體上強烈的（反射光），在特定的場合下起到保護眼睛的作用。也可用（舊膠卷）代替偏振片。
第五單元——我們的家園——地球
17、航海家的發現
1、地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則（球體）。
2、地球的平均半徑約為（6400）千米，地球的表面積為（5.1億）平方千米，地球最大周長約（4萬千米）。我們通常用平均半徑來表示地球的大小。
????若乘坐每小時800千米的飛機繞地球一周，要連續飛行（50）個小時。
若乘坐每小時100千米的汽車繞地球一周，大約需要（17天）。
3、從古至今人們對地球的認識經歷了很（曲折）的過程。
古代中國人認為（天圓地方）。
16世紀至17世紀，航海技術的發展推動了人類對地球的認識
。
?1492年，意大利航海家（哥倫布）率領西班牙船隊發現了新的“大陸”，這就是現在的（美洲）。1519年，葡萄牙人（麥哲倫）從西班牙塞維利亞港起航，開始了令他名垂青史的環球航行。
4.我們可以通過以下方式證明地球是球體
（1）太陽、月亮、星星總是從東邊升起，從西邊落下。
（2）在海邊看遠處的航船，總是先看到船的桅桿，然后才看到船體。
（3）乘坐飛機一直前行，不改變航向，總能回到出發地。
（4）月食、或航天器。
（5）登高望遠
18、
地球上有什么
1.地球上海洋面積（大于）陸地面積。海洋占（71%），陸地占（29%）。
2.地球的模型是（地球儀）。
3.在地球儀表面上，有許多縱橫交錯的弧線。其中連接兩極的線，叫（經線），指示（南北）方向；與經線相交的線叫（緯線），指示（東西）方向。
4.（赤道）是中間最大的緯線圈，它把地球分為南半球和北半球。
5.?根據地面接受太陽光線的（照射）情況，人們把地球分為五帶分別為：熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶。
6、在地球上有七大洲和四大洋。在地球儀上用不同的（符號）和（色彩）表示，使人們更好地了解地球。（七）大洲：歐洲、亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲。（四）大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
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19、我在哪里
1、一個物體的位置需要（參照）周圍其他物體的位置來確定。
2、GPS指的是（衛星定位系統）。
3、在地圖上，一般是（上北下南左西右東）。
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20、蘋果為什么落地
1、在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用。
2、由于（地球的吸引）而使物體受到的力叫做（重力）。重力的方向總是（豎直向下）的，即指向地球中心的。
3、宇航員在太空中會失重現象。
21?測量重力
1、物體受到的重力可以用（測力計）測量。力的單位是（牛頓），簡稱（牛）用（N）表示。
2、、使用測力計時先將指針調到（零刻度）處。讀數時視線要與（指針）（相平）。注意所測重力不要超過測力計的（最大量程）。
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