資源簡介 2011年婺城區初中學業考試社會思品調研卷一.選擇題(20×1.5=30分)2011年1月以來,位于右圖C洲北部突尼斯等3國陸續發生動蕩。3月19日,法國、美國對 ▲ 進行了軍事打擊。據此回答1~3題。1.材料中受到法、美等國軍事打擊的國家是A.埃及 B.利比亞C.沙特阿拉伯 D.蘇丹2.下列對C洲的描述正確的有①位于東半球 ②赤道橫穿過該洲的中部③是第三大洲 ④東臨印度洋、西臨大西洋A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.突尼斯等3國陸續發生動蕩以及法國、美國的軍事打擊都表明A.世界多極化 B.世界不太平 C.發展問題嚴重 D.國際經濟舊秩序羊城豪情點燃亞運盛會,珠江光影擁抱和諧亞洲。11月12日晚,第16屆亞運會在 ▲ 盛大開幕。中國體育代表團以 199枚金牌優異成績名列金牌榜首位。據此回答4~5題。4.舉辦第16屆亞洲運動會的我國城市是A.上海 B.香港 C.喀什 D.廣州5.我國能夠再次承辦亞運盛會的根本原因是A.社會主義制度獲得世界肯定 B.綜合國力顯著增強C.國際地位提高到世界第二 D.一國兩制的順利實施外交部,一般是指在一個主權國家里執行外交政策、主管外交事務的專門性機構。據此回答6~7題。6.中國近代最早的正式外交機構設立于A.漢唐時期 B.鴉片戰爭時期 C.洋務運動時期 D.新中國成立初期7.外交部長楊潔篪在答記者問時提出:我們堅持“與鄰為善、以鄰為伴”。這體現了我國的外交政策是A.獨立自主的和平外交政策 B.不與任何大國結盟C.和平共處五項原則 D.對外開放8.右圖是中國和外國公司在中國煤礦工業總產量中所占百分比變化示意圖。導致這一變化的主要原因是A.“一五”計劃的實施 B.戊戌變法的推動C.歐洲列強忙于一戰 D.南京國民政府成立《感動中國》節目尋找震撼心靈的精神力量,因此也被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。2010年度“感動中國”人物獲得者有科學泰斗錢偉長,信義兄弟孫水林和孫東林,好人郭明義、患絕癥后仍拼命工作的警察孫炎明等等。據此回答9~10題。9.舉辦“感動中國年度人物”評選及表彰活動,有利于①弘揚和培育偉大的民族精神 ②促進社會主義思想道德建設③弘揚社會正氣,促進社會和諧 ④確保實現絕對公平和永遠正義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.“他們為尊嚴承諾,為良心奔波,大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤獨一個。雪落無聲,但情義打在地上鏗鏘有力。”信義兄弟孫水林孫東林的感人事跡說明A.大事要講誠信,小事可以撒點謊 B.孫氏兄弟堅守了誠實守信這一中華民族的傳統美德C.人人都可以做到誠實守信的 D.發現自己的潛能是誠信的基本要求11.在近年來的社會熱點事件中,出現了“躲貓貓”、“釣魚執法”、“我爸是李剛”等一系列網絡流行詞,這些詞匯體現出網絡民意,成為一種不容忽視的監督力量。這說明我國①公民可以通過網絡任意發表意見 ②網絡拓寬了公民行使民主權利的渠道③公民行使監督權的途徑越來越廣泛 ④公民有權直接參與決定國家事務A.①② B.③④ C.①④ D.②③12.新修訂的老年法內容引人關注,單獨成立“社會照料”一章,強調給予老人更多精神關懷,子女“常回家看看”將入法。這說明:①老年人權益保障有法可依 ②將徹底解決老齡化問題③我國對弱勢群體的尊重和保護 ④我國人口老齡化嚴重A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.在當今現實生恬中,形形色色、以假亂真的“山寨”產品日益侵蝕著我們的社會經濟和日常生活。“山寨”產品的經營者A.具有較強的自主創新能力 B.侵犯了他人的智力成果權C.侵犯了公民的人格尊嚴權 D.侵犯了消費者的依法求償權14.目前,我市公安機關正在開展交通秩序大整治。警務人員在中小學門口加強整治未走人行橫道或過街設施的交通違法行為(如右圖《跨欄》)等。這體現了對未成年人的A.社會保護 B.司法保護 C.學校保護 D.家庭保護15.按照5月1日實施的《刑法修正案(八)》的規定,目前尚屬于一般違法的醉酒駕駛機動車行為將“搖身一變升格”為犯罪。這直接體現了犯罪具有 ▲ 的基本特征。A.刑事違法性 B.刑罰當罰性 C.嚴重危害性 D.規范特殊性16.最近,諜戰片《黎明之前》熱播。在劇中,中共地下黨勇敢機智地粉碎了敵人妄圖潛伏、進行秘密破壞的“木馬計劃”,以迎接“黎明”(解放)的到來。在金華各縣市之中,最早、最遲迎來“黎明”的分別是①蘭溪 ②義烏 ③磐安 ④東陽A.①② B.③④ C.①③ D.②④17.下列地方既是首批國家級歷史文化名村,又有全國重點文物保護單位的是A.東陽盧宅 B.武義俞源 C.蘭溪諸葛村 D.浦江鄭義門我國是一個統一的多民族國家,加強民族團結,維護國家統一是中華民族的最高利益。據此回答18~20題。18.下列詩詞描述我國少數民族自治區景象的是A.蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休 D.早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜(指哈密瓜)19.在我國統一的多民族國家形成與鞏固過程中,下列選項符合歷史史實的有①漢武帝使西域正式歸入西漢版圖 ②秦始皇建立第一個統一的多民族封建國家③元朝首創行省制度,鞏固了統一 ④唐太宗對少數民族一視同仁,民族關系融洽A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④20.《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出,我國將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。這一舉措有利于①增強中小學生民族團結的意識 ②建立各族共同繁榮的新型民族關系③提升各民族的凝聚力和向心力 ④實現社會的穩定和國家的長治久安A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二.非選擇題(有5小題,共60分)21.【水文與地理】材料一:見《中國水資源分布圖》材料二:2010年,全國有437條河流發生洪水,受災人口達2.1億;而西南等地區,又出現了嚴重的旱情,受災面積超過一億畝。“水來留不住、旱時用不上”,水利基礎設施建設短板問題日益突出。閱讀材料,回答下列問題:⑴對比教材相關地圖,圖中“②多水帶”與“③過渡帶”之間的界線東段與什么重要地理分界線大致吻合?你覺得我國水資源分布特點與哪些因素相關?(5分)⑵結合材料二,談談我國補長“水利基礎設施建設短板”有何意義?(3分)⑶各級政府部門在大興水利過程中起到什么作用?(2分)22.【回顧與借鑒】【回顧知史】1921年7月,中共一大的召開宣告共產黨誕生,中國革命的面貌煥然一新;1924年,孫中山改組國民黨,確定國共兩黨合作,共同領導國民革命。⑴國共兩黨為了共同的革命任務開展了第一次合作。請問當時兩黨的共同革命任務是什么?由當時怎樣的國情決定?(2分)【探究明理】在近代探索史上,國共兩黨關系經歷了合作—對抗—再合作—再對抗的過程。下面是某同學圍繞這一學習主題搜集到的部分圖片資料。請你和他一起進行探究:A.黃埔軍校 B.臺兒莊保衛戰 C.革命根據地 D.解放南京⑵以上圖片中屬于兩黨合作時期的是 ,屬于兩黨對抗斗爭時期的是 。(填字母代號即可)(2分)⑶通過對資料的分析,他將國共兩黨合作取得的成果、對抗造成的危害繪制如下圖表,請從中華民族根本利益角度將圖表補充完整。(4分)【學史明智】從兩黨的關系變化及其結果中我們得出結論:國共兩黨合則兩利、斗則俱傷。⑷以上結論對我國社會主義現代化建設提供了什么借鑒意義?(2分)23.【民主與法治】3月,某校九(1)班同學建立了班級論壇,他們對十一屆全國人大四次會議等熱點進行了討論。請你結合所學知識也參與到他們的討論中。版主引用:本次會議審議批準了“十二五”規劃綱要。作為國家未來5年經濟社會發展的宏偉藍圖和綱領性文件,讓每一個中國人對未來都充滿期待。同學跟帖:我知道這體現了我國的根本政治制度,只是搞不清楚全國人大審查批準了《“十二五”規劃綱要》是行使監督權、立法權還是決定權?我的解釋:我國的根本政治制度是 ① ,材料中全國人大行使了 ② 。(2分)版主引用:“十二五”規劃綱要明確提出以加快轉變經濟發展方式為主線,甚至不惜以降低GDP增速為代價,真正把經濟建設轉到主要依靠 ▲ 的軌道上來。我的理解: ③ ;(2分)版主引用:“國之命,在人心;當前最大危險是腐敗”——溫總理談政治改革。同學提問:消除腐敗要求國家機關以什么作為根本活動準則?檢察機關、審判機關遵守該準則還需要做到哪幾點?我的回答:根本活動準則是 ④ ;還需要做到 ⑤ ;(3分)版主引用:兩會上最令人憧憬的詞匯是“幸福感”。“幸”字由土和錢構成,“福”包含了衣、口、田。“幸福”是指一個溫馨和睦的家,家里的人豐衣足食、有房住、有田耕、有錢花。我的觀點:從豐衣足食、有錢花等要求看來,增強“幸福感”最根本的措施是 ⑥ ?一個溫馨和睦的家需要我們子女孝敬父母,其中最重要的是 ⑦ ?(3分)24.【藍色與綠色】材料一:在右圖最北端的A處附近海域,漁業資源豐富。為保護漁業資源,日本政府制定了海洋漁業資源管理法和一系列海洋環保法律法規;設立禁漁期,使漁場有休養生息的時機等。材料二:時下,與日本一海之隔的浙江經濟領域里最熱的是海洋經濟。浙江是“資源小省”,也是海洋大省。浙江近海和外海擁有巨大的油氣資源,海島風能、潮汐能、波浪能等新能源蘊藏量均居全國前列;2010年,全省海洋生產總值為3500億元,計劃到2020年,全省海洋生產總值力爭突破1.2萬億元,涉海就業人員近千萬人……根據材料回答問題:⑴圖中A處是什么地方(日本四大島之一)?浙江與日本隔什么海相望?(2分)⑵依據材料二,談談浙江加快發展海洋經濟會產生哪些積極作用?(4分)⑶他山之石可以攻玉。材料一中日本政府的做法對浙江海洋經濟的健康發展提供了怎樣的啟示?(4分)25.【青春與夢想】親愛的同學們,難忘的初中歷程,你收獲了什么呢?讓我們一起見證成長足跡,共享歡快樂曲!【青春奏鳴曲】進入初中,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜。班主任告訴我們:走進中學,也就是走進了青春期,你會發現自己每天都在變,變得優秀,變得敏感……⑴日新又新我常新,結合材料說說該怎樣正確認識嶄新的自我?(2分)【學習進行曲】小明:在安靜的圖書館閱覽室,我大聲朗讀英語單詞,周邊同學馬上制止。我認為朗讀是我的權利,誰也管不著!⑵請運用權利與義務關系簡要分析小明同學的觀點。(3分)【成長交響曲】小林同學就“‘虎媽’PK‘貓爸’誰更牛”的話題請教了老師、專家。專家認為:家庭教育應該因材施教,最關鍵的是父母應與孩子一起成長,以身作則,影響孩子。(虎媽:以苛刻的“家規”培養優秀女兒;貓爸:民主管教,協助孩子跳著圓舞曲考進哈佛。)⑶春秋時期哪位大教育家就已經提出了“因材施教”?材料中專家的觀點體現了家庭保護中的什么規定?(3分)【生活合奏曲】“保證中小學生每天一小時校園體育活動”、“建設浙中宜學城市群”,中央和省政府的規劃,讓大江同學對優質生活充滿期待,對未來充滿憧憬。⑷從中央到地方,都在合力保障金華學子們的什么權利?(2分)參考答案一.選擇題(本題共20小題30分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C B D B C A C A B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C B A A C B D B D二.非選擇題(本題有5小題,共50分)21.(1)秦嶺——淮河(2分,回答一月均溫0℃等溫線、年等降水量800mm線等,給1分);海陸位置、緯度差異、氣候差異、降水量不同均可(各1分,共3分)(2)大興水利,是保障人民生命財產安全的需要;是促進農業(糧食)生產的持續發展(保障糧食生產安全)的需要;是實現水資源的合理調配,提高水資源利用率的需要等(意思相近即可,3分)(3)宏觀調控(2分)22(1)反帝反封建(打倒列強,消滅軍閥亦可,1分);半殖民地半封建社會(1分)。(2)合作時期:A、B ;分裂時期: C、D(各1分,選錯一個就不給分)(3)①危害:國共10年內戰,日本帝國主義趁機發動九一八事變,侵占東北三省;(2分)②危害:國民黨敗退臺灣,造成海峽兩岸的分離(2分)。(4)加強民族團結,建立廣泛的統一戰線。(團結一切可以團結的力量亦可,2分)23.①人民代表大會制度;(1分) ②決定權(1分);③依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來;(2分)④憲法;(1分)⑤執法必嚴、違法必究;(2分)⑥沿著中國特色社會主義道路,集中力量進行社會主義現代化建設(或:以經濟建設為中心,大力發展生產力2分) ⑦敬重和愛戴父母(1分)。24.(1)北海道、東海(各1分);(2)發展海洋經濟,有利于開源(擴展資源開發范圍),緩解資源短缺問題;(2分)有利于促進我省經濟發展(把資源優勢轉化為經濟優勢),緩解就業壓力。(2分)(3)①貫徹落實可持續發展戰略,堅持節約資源、保護環境等基本國策(2分,協調好經濟建設與保護資源環境的關系也可以);②堅持依法治國,把對資源環境的保護納入法制化的軌道。(2分)25.(1)用全面的、發展的眼光看待自己。(2分)(2)小明的觀點是錯誤的(是權利義務觀念淡薄的表現)。(1分)公民權利和義務具有一致性(1分),我們在行使權利時要尊重他人的權利(或不得損害他人合法的利益,1分)。(3)孔子(1分);應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育未成年人(2分)。(4)生命健康權、受教育權(各1分)。1913年中國24.4%外國75.6%1919年中國7.0%外國93.0%②①①③①②③④⑤④④⑤水資源分布圖太 平 洋太平洋日本A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫