資源簡介

3.2.2
植株的生長
一、內容及其分析
1．內容：包括幼根的生長；枝條是芽發育成的；植物的生長需要營養物質。
2．分析：本節課是第三單元“生物圈中的綠色植物”的第二章“被子植物的一生“第二節的內容。種子萌發長成幼苗，在合適的條件下，幼苗將繼續長大，因此，本節是在學習了“種子的萌發”的基礎上，來學習本節的內容：地下部分幼根的生長和地上部分芽怎樣發育成枝條，以及植株的生長需要營養物質。而被子植物的一生要經歷種子的萌發，植株的生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程，通過本節學習將為后面開花結果的學習打下基礎，并將本章知識聯系貫通，起到承上啟下的作用。
重點：幼根的生長和枝條的發育過程；植株生長需要無機鹽的種類。
目標及其分析
目標：
（1）描述幼根的生長和芽的發育過程。
（2）說明植株的生長需要營養物質。
2．分析：
（1）通過實驗“觀察根毛和根尖的結構”，能說出根尖的結構和幼根的生長過程。
（2）通過分析“芽發育成枝條”的示意圖和學生的生活經驗，知道枝條是由芽發育來的。
（3）通過演示實驗“比較玉米幼苗在蒸餾水和突然浸出液中的生長狀況”，說出植物生長需要量較大的三大類無機鹽。
三、教學問題診斷分析：
要完整理解種子發芽后是怎樣形成的植株的，對于初中學生來說比較困難，因此，本節主要闡述了幼根的生長和芽的發育及植株生長需要營養物質。其中幼根的生長和植株需要營養物質都可以通過實驗讓學生直觀觀察到，通過親眼看，親手做而獲得的知識是最容易理解和記憶的。芽的發育過程，學生不太好理解，而實驗不適宜在課堂上完成，首先通過觀看芽的切面圖，結合枝條的構造，利用形態對應的觀點，理解芽的發育過程，其次布置學生跟蹤觀察某一枝條上芽的變化狀況，從而更加深刻理解相關知識。由于時間條件限制以及學生經驗有限，設置本節難點為：根尖的結構及其發育；葉芽的結構及其發育。
四、教學過程設計
●教學基本流程：課前回顧——揭示學習目標——自學精講——當堂訓練——課后小結
●教學情境
（一）課前回顧（2——5分鐘）
1.種子萌發的環境條件：
、
、
。
2.種子萌發的自身條件：
。
3.種子萌發的過程：
子葉或胚乳——提供
胚根——
胚軸——
胚芽——
明確：1.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
2.種子必須是完整的，胚是活的，且已經度過休眠期。
3.種子萌發時，首先吸水，同時子葉或胚乳將營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸。最后，胚根先突破種皮，發育成植物體的根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部位。
設計意圖：通過對學生的檢查，進一步加深對已學知識的鞏固。并由此引入下節課。
導入：通過視頻，大家看到了種子萌發成了幼苗，并進一步發育成了更大的植株。那幼苗是怎樣發育成一株比較高大的植物體的呢？讓我們一起來學習植株的生長。
師生活動：教師播放視頻及圖片，結合上節內容，引入課題。
課題：植株的生長
設計意圖：借助視頻圖片輔助，在上節知識基礎上，層層遞進，創設問題情景，激發學生學習的興趣。
（二）揭示（學習）目標（1分鐘）
1.能說出根尖的結構和幼根的生長過程。
2.知道芽發育成枝條的過程。
3.說出植株生長需要量最大的三類無機鹽。
（三）自學精講（20分鐘）
基礎知識預習：（閱讀課本96-100頁，完成下列問題）
問題1：幼根的生長
1.從根的頂端到生有根毛的一小段叫作
，是幼根生長最快的部位。
2.根尖的結構：
[
]
：在根尖的頂端，具有
作用。
[
]
：細胞很小，排列緊密，能通過
產生新細胞，
不斷地向上補充
和向下補充
的細胞數量。
[
]
：細胞體積增大，是細胞生長的最快的部位。
[
]
：其
細胞一部分向外突出，形成
，
是根吸收
和
的主要部位。
幼根的生長一方面要靠
細胞的的分裂增加細胞的數量；另一方面要靠
細胞體積的增大。
設計意圖：幫助學生認識根尖的結構及每個區的細胞特點，從而知道幼根生長的過程。
問題2：枝條是由芽發育而成的（識圖完成）
1.萬千枝條及其綠葉都是由
發育成的。
2.植株的芽按照著生位置可以分為
和
。
3.芽在發育時，
組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的
、
和芽組成的，其上的芽還能發育成新的枝條。
4.芽軸將來發育成
；幼葉將來發育成
；芽原基將來發育成
。
5.木本植物的莖能加粗生長是因為莖的
（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結果。
設計意圖：知道枝條是由芽發育來的，能夠簡單描述出芽對應發育成枝條的過程，并初步認識芽的發育和木本植物莖長粗都是因為其內含分生組織。
問題3：植株的生長需要營養物質
1.肥料的作用主要是給植物的生長提供
。
2.植物生長需要量最多的是含
的、含
的和含
的無機鹽。
3.如果植物缺少某種無機鹽，就不能正常生長，會出現相應的
。如缺少含
的無機鹽，油菜就只會開花而不結果實。
植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的。例如，油菜的營養器官生長時期，需要大量含
的無機鹽，在開花時期則需要更多含
的無機鹽。
設計意圖：了解植株生長需要營養物質，重點認識植物生長需要量最多的三類無機鹽，并知道無機鹽需要量雖少，但不能沒有，缺乏會出現相應病癥，多了甚至引起環境問題。
巡視自學：
通過任務發布后，學生預習后反饋到信息平臺，教師整理分析學生預習過程出現的問題，找到合適的方法加強重點并突破學生的難點。
問題1：
根尖
2.[D]根冠、保護；[C]分生區、分裂、伸長區、根冠；[B]伸長區；[A]成熟區、表皮、根毛、水、無機鹽
3.分生區、伸長區
問題2：
1.芽
2.頂芽、側芽
3.分生、莖、葉
4.莖、葉、芽
5.形成層
問題3：
無機鹽
2.氮、磷、鉀
3.癥狀、硼
4.氮、磷
點撥：
師生活動：讓中差生尤其后進生口答。
問題1：對于根生長最快的是根尖，而根尖生長最快的是伸長區，這一知識，學生很難想象理解，教師通過實驗實物觀察及觀看根的發育過程圖，問題就一目了然了，然后再進一步認識根尖的結構。學生對“根的生長既要靠分生區細胞的分裂又要靠伸長區細胞的生長”可能難以理解，教師可讓學生回憶植物體幾種組織的形成過程，然后指導學生結合圖3-17觀察繪畫出來的根尖結構圖（突出了每個部分的細胞特點），分析出根尖各部位的特點及各部位的作用，還有細胞分裂與細胞生長的相關知識，最后得出根的生長既要靠分生區細胞的分裂又要靠伸長區細胞的生長。
問題2：觀察枝條，認識枝條的結構。從幼苗到大樹的枝繁葉茂，萬千枝條的形成學生平時不會注意觀察，但是通過實物引導，看到芽時，就會想到芽可以進一步發育的常識，順勢教師引導學生思考，芽之所以能發育是因為芽中有分生組織，而芽根據著生的位置分為頂芽和側芽。觀察芽的縱切圖，知道芽的結構，引導學生觀察芽的結構和枝條的結構相似性，通過對應發育來認識芽發育成枝條的過程。在芽發育的基礎上，進一步點出莖會長粗也是因為有分生組織，我們稱之為形成層。
問題3：無論是根的生長過程還是芽的發育過程，都需要不斷的補充營養物質，引出植物生長需要水、無機鹽和有機物，而養花種草施肥，施加的主要是植物所需的無機鹽。然后通過演示實驗，直觀觀察植物生長需要無機鹽，從而點出植物生長所需量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。最后初步了解無機鹽所需量雖不大，但少了不行多了也不行，引出環境問題，簡單的進行情感教育。
當堂練習（15分鐘）
基礎訓練：
判斷題
根生長是指細胞數量的增多，這是通過細胞分裂實現的。
（
)
植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。
（
）
伸長區細胞比分生區細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結果。
（
）
二、選擇題
1.在顯微鏡下觀察根尖的結構，由頂端依次向上是（???
）
A.根冠、分生區、成熟區、伸長區???
B.分生區、根冠、成熟區、伸長區
C.根冠、分生區、伸長區、成熟區???
D.分生區、根冠、伸長區、成熟區
2.一條根能夠不斷長長的原因是（???
）
A.根冠不斷增加新細胞???????
B.伸長區的細胞不斷伸長??
C.分生區不斷增加新的細胞??
?
D.分生區細胞數量增加和伸長區的細胞體積增大
3.根尖和莖尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（
）
A.分生組織
B.保護組織
C.營養組織
D.輸導組織
4.種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供（???
）
A.有機物????
B.水?????
C.無機鹽????
D.氧氣
5.根尖生長最快的結構是（???
）
A.根冠????
B.分生區???
C.伸長區???
D.成熟區
6.在移栽植物時常帶土移栽，原因是（???
）
A.減少水分散失??
B.防止破壞根毛　
C.減少營養流失??
D.讓植物容易適應環境
鏈接中考：
（2018中考.10）植物幼根的生長依靠（
）
A.分生區、成熟區
B.根冠、伸長區
C.成熟區、伸長區
D.分生區、伸長區
（2018中考.12）植物生長需要量最多的無機鹽是（
）
A.含氮、鎂、鐵的無機鹽
B.含氮、磷、鉀的無機鹽
C.含鎂、磷、硼的無機鹽
D.含氮、鐵、鉀的無機鹽
（2017德宏州.8）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句。其實，萬千枝條及其綠葉，都是由什么直接發育來的（
）
A.根
B．芽
C．葉
D.莖
（2016中考.9）根尖結構中能不斷分裂產生新細胞的部位是
A.根冠
B.分生區
C.伸長區
D.成熟區
（2015中考.7）植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（
）
A．根冠
B．分生區
C．伸長區
D．成熟區
（2014中考.10）下列哪項是植物生長需要量最多的無機鹽（
）
含鈣、鐵、磷的無機鹽
B.
含硼、鋅、鉀的無機鹽
含氮、磷、鉀的無機鹽
D.
含氮、銅、鐵的無機鹽
（2014中考.42）（3）圖乙中吸水的主要區域是[
]
課堂小結（2——3分鐘）
學生結合所學，整理自己的收獲，形成筆記：
1.植株的生長主要依靠根的生長和枝條的發育。與根生長有關的是分生區和伸長區；芽中具有分生組織，在發育時，分生組織的細胞分裂和分化形成新的枝條。
2.植物生長所需要量最多的無機鹽是：氮、磷、鉀。
板書設計
3.2.2
植株的生長
一、幼根的生長
生長最快的是：根尖
最快：伸長區
根冠：保護
(
幼根的生長
)
分生區：細胞分裂——數目增多
根尖結構
伸長區：細胞生長——體積增大
成熟區：根毛，吸收水和無機鹽
枝條是由芽發育來的
芽軸
莖
幼葉
葉
芽原基
芽
三、植株的生長需要營養物質
需要量最多的無機鹽：氮、磷、鉀

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