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2.3 生物體的結構層次 第2課時(課件21頁+教案+學案)

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  1. 二一教育資源

2.3 生物體的結構層次 第2課時(課件21頁+教案+學案)

資源簡介

(共21張PPT)
生物體的結構層次第2課時
浙教版
初中
新知導入
表皮→保護組織
果肉→營養組織
筋絡→輸導組織
什么是組織呢?
合作探究
二、組織
1.組織的形成
植物和動物的受精卵是一個細胞,它經過多次分裂和生長后,除少數細胞繼續分裂外,其余大部分細胞則分化成各種不同形態和不同功能的細胞群,這些細胞群就是組織。
2.組織的概念
形態結構相似、功能相同的細胞群叫組織。細胞分化后,形成不同的組織
細胞分化
合作探究
3.植物組織
保護組織
輸導組織
營養組織
機械組織
分生組織
細胞排列整齊,具有保護作用。
細胞呈管狀,具有運輸功能
細胞壁薄,具有儲存營養物質的作用
細胞呈細長形,細胞壁增厚,對植物體起支撐和保護作用
細胞排列緊密,無細胞間隙,具有持續或周期性分裂能力
植物的基本組織
合作探究
不同組織的細胞形態與其功能有什么不同?
組織名稱
細胞特點
功能
保護組織
輸導組織
營養組織
機械組織
分生組織
細胞扁平,排列緊密、整齊
細胞呈管狀,上下連接
細胞壁薄,液泡大
細胞呈細長形,細胞壁增厚
細胞小,排列緊密,無細胞間隙
保護作用
運輸功能
儲存營養或制造營養
對植物體起支撐和保護作用
有持續或周期性分裂能力
合作探究
1.什么組織會貫穿于植物體的根、莖、葉等結構?
思考與討論
2.剪去一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續往上生長了,其主要原因可能是什么?
貫穿于植物體的根、莖、葉等結構中的是輸導組織
枝條沒有了分生組織
合作探究
扁平的表皮細胞排列緊密,起著保護作用,表皮是植物的一種保護組織。
(2)葉片中各種組織的分布
表皮
葉肉
葉脈
將被子植物的葉片橫切成薄片放在顯微鏡下觀察,描述葉片中各種組織的分布
有能進行光合作用的葉肉細胞,它們是植物的營養組織。
有輸導組織,它們能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及由葉制造的營養物質。
合作探究
4.動物組織
用顯微鏡觀察人體四大基本組織的切片,了解它們的結構特點
活動
上皮組織
結締組織
肌肉組織
神經組織
人體四大基本組織
合作探究
上皮組織
分布
結構
功能
在皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔內表面
由上皮細胞構成,細胞之間排列緊密
保護功能,有的還有分泌和吸收功能
(1)人體四種基本組織
合作探究
分布
結構
功能
結締組織
分布廣,如血液軟骨、肌腱等
細胞間隙大,細胞間質較多,分布廣,形態多樣
運輸、支持等
合作探究
分布
結構
功能
肌肉組織
四肢、軀體(骨骼肌),心臟(心肌),胃壁、腸壁(平滑肌)等
由肌細胞構成,分為心肌、骨骼肌和平滑肌三種
骨骼肌有收縮、舒張的功能,可產生運動
平滑肌
心肌
骨骼肌
合作探究
分布
結構
功能
神經組織
在腦、脊髓和周圍神經中
由神經細胞構成
接受刺激,產生并傳導興奮
合作探究
(2)皮膚的結構
讀圖
表皮
真皮
皮下組織
反應痛感的神經末梢
感受觸摸的觸覺小體
毛囊
反應冷感的冷敏小體
反應熱感的熱敏小體
脂肪
汗腺
血管

皮脂腺
立毛肌
合作探究
在人的皮膚結構中,四大基本組織是怎樣分布的?
1.表皮位于皮膚的外表,細胞排列緊密。表皮主要起到保護身體、防止細菌入侵的作用。它是由______組織構成。
2.真皮內有許多血管、汗腺以及觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體和冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體能感受外界給予皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等刺激。它們主要是由______組織構成。血管內流動著的血液,屬于______組織。當人體遇到寒冷或某些刺激時,汗毛會豎起來,這是立毛肌在起作用,立毛肌主要由______組織構成。
3.皮下組織主要是脂肪,能緩沖撞擊、儲藏能量。
上皮
神經
結締
肌肉
合作探究
皮膚除了可以保護機體、抵御
外界侵害外,還有感受刺激、吸收、分泌、調節體溫、維持水鹽代謝平衡、修復及排出代謝廢物等功能,對保障人體的健康起著重要作用。
表皮、真皮和皮下組織不是人體四大組織的名稱,是包含多種組織的一種結構
注意
合作探究
請將人體四大基本組織的特點總結一下,并把結果填入下表
組織
分布
結構
功能
上皮組織
結締組織
肌肉組織
神經組織
在皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔內表面
分布廣,如血液軟骨、肌腱等
四肢、軀體(骨骼肌),心臟(心肌),腸壁(平滑肌)等
在腦、脊髓和周圍神經中
由上皮細胞構成,細胞之間排列緊密
細胞間隙大,細胞間質較多,形態多樣
由肌細胞構成,分為心肌、骨骼肌和平滑肌
由神經細胞構成
保護功能,有的還有分泌和吸收功能
運輸、支持等
骨骼肌有收縮、舒張的功能
接受刺激,產生并傳導興奮
課堂練習
2.(2017·新疆)吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析,堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是(
)
A.保護組織、營養組織、輸導組織
B.上皮組織、營養組織、分生組織
C.保護組織、輸導組織、結締組織
D.上皮組織、營養組織、輸導組織
A
1.在植物的葉片中,有進行光合作用,制造有機物的葉肉細胞,它屬于(
)
A.保護組織
B.營養組織
C.輸導組織
D.分生組織
B
課堂練習
(2017·廣西賀州)下列關于人體組織的敘述,錯誤的是(
)
A.血液和骨組織屬于結締組織
B.皮膚的分泌物具有殺菌作用,屬于保護組織
C.肌肉組織具有收縮和舒張的功能
D.神經組織主要由神經細胞構成,能夠感受刺激,傳導神經沖動
B
3.(2017·黑龍江龍東)柑橘的果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于(
)
①保護組織
②輸導組織
③分生組織
④營養組織
A.①④③
B.③④②
C.①②③
D.①④②
D
課堂總結
細胞
組織
植物組織(五大)
動物組織(四大)
上皮組織
肌肉組織
結締組織
神經組織
保護組織
輸導組織
機械組織
營養組織
分生組織
教學板書
上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
組織
概念
形態結構相似、功能相同的細胞群叫組織
植物組織
保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織
動物組織
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php21世紀教育網
–中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3
生物體的結構層次
第2課時
教案
課題
2.3
生物體的結構層次
第2課時

2
學科
科學
年級
七年
【教學目標】
知識與技能目標:
知道動、植物體的組織、形態、結構、功能和分布。
方法與過程目標:
培養觀察總結歸納分析能力和小組合作交流能力
情感、態度與價值觀
體驗科學探究的樂趣
【教學重點】
1.動植物的組織
,各種組織的特點和功能
2.組織的含義
【教學難點】
動植物的組織
,各種組織的特點和功能
【教學方法】
講授法;問題教學法;討論法;讀書指導法
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
【新知導入】
我們經常看到組織這一詞。
什么是組織呢?
引入新課
【合作探究】
二、組織
1.組織的形成
植物和動物的受精卵是一個細胞,它經過多次分裂和生長后,除少數細胞繼續分裂外,其余大部分細胞則分化成各種不同形態和不同功能的細胞群,這些細胞群就是組織。
2.組織的概念
形態結構相似、功能相同的細胞群叫組織。細胞分化后,形成不同的組織。
3.植物組織
(1)植物的基本組織主要包括保護組織、輸導組織、營養組織(又稱薄壁組織)機械組織、分生組織。
讀圖
保護組織的細胞排列整齊,具有保護作用。
輸導組織的細胞呈管狀,具有運輸功能。
營養組織的細胞壁薄,具有儲存營養物質的作用。
機械組織的細胞呈細長形,細胞壁增厚,對植物體起支撐和保護作用。
分生組織的細胞排列緊密,無細胞間隙,具有持續或周期性分裂能力。
不同組織的細胞形態與其功能有什么不同?
組織名稱細胞特點功能保護組織細胞扁平,排列緊密、整齊具有保護作用輸導組織細胞呈管狀,上下連接具有運輸功能,可以運輸水分、無機鹽和有機物營養組織細胞壁薄,液泡大具有儲存營養物質的作用機械組織細胞呈細長形,細胞壁增厚對植物體起支撐和保護作用分生組織細胞小,排列緊密,無細胞間隙具有持續或周期性分裂能力
思考與討論
1.什么組織會貫穿于植物體的根、莖、葉等結構?
【貫穿于植物體的根、莖、葉等結構中的是輸導組織】
2.剪去一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續往上生長了,其主要原因可能是什么?
【枝條沒有了分生組織】
(2)葉片中各種組織的分布
將被子植物的葉片橫切成薄片放在顯微鏡下觀察,描述葉片中各種組織的分布
【在葉的表面有一層表皮,扁平的表皮細胞排列緊密,起著保護作用,表皮是植物的一種保護組織。在葉片的中部,有能進行光合作用的葉肉細胞,它們是植物的營養組織。在葉脈處,有輸導組織,它們能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及由葉制造的營養物質。】
說明
葉的表皮細胞一般不具有葉綠體,緊密相連,除氣孔外無間隙,外壁較厚,并具有角質層。
4.動物組織
在動物體內也有許多組織。例如,人體就有四大基本組織,即上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織,它們具有不同的結構和功能。
(1)人體四種基本組織的比較
用顯微鏡觀察人體四大基本組織的切片,了解它們的結構特點。
上皮組織
分布:在皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔內表面
結構:由上皮細胞構成,細胞之間排列緊密
功能:保護功能,有的還有分泌和吸收功能
結締組織
分布:分布廣,如血液軟骨、肌腱等
結構:細胞間隙大,細胞間質較多,分布廣,形態多樣
功能:運輸、支持等
肌肉組織
分布:四肢、軀體(骨骼肌),心臟(心肌),胃壁、腸壁(平滑肌)等
結構:由肌細胞構成,分為心肌、骨骼肌和平滑肌三種
功能:骨骼肌有收縮、舒張的功能,可產生運動
神經組織
分布:在腦、脊髓和周圍神經中
結構:由神經細胞構成
功能:接受刺激,產生并傳導興奮
(2)皮膚的結構
皮膚由外到內可分為表皮、真皮和皮下組織三層。在人的皮膚結構中,四大基本組織是怎樣分布的?
1.表皮位于皮膚的外表,細胞排列緊密。表皮主要起到保護身體、防止細菌入侵的作用。它是由上皮組織構成。
2.真皮內有許多血管、汗腺以及觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體和冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體能感受外界給予皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等刺激。它們主要是由神經組織構成。血管內流動著的血液,屬于結締組織。當人體遇到寒冷或某些刺激時,汗毛會豎起來,這是立毛肌在起作用,立毛肌主要由肌肉組織構成。
3.皮下組織主要是脂肪,能緩沖撞擊、儲藏能量。
注意
皮膚除了可以保護機體、抵御
外界侵害外,還有感受刺激、吸收、分泌、調節體溫、維持水鹽代謝平衡、修復及排出代謝廢物等功能,對保障人體的健康起著重要作用。
注意
表皮、真皮和皮下組織不是人體四大組織的名稱,是包含多種組織的一種結構。
請將人體四大基本組織的特點總結一下,并把結果填入下表
名稱分布結構功能上皮組織在皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔內表面由上皮細胞構成,細胞之間排列緊密保護功能,有的還有分泌和吸收功能結締組織分布廣,如血液軟骨、肌腱等細胞間隙大,細胞間質較多,分布廣,形態多樣運輸、支持等肌肉組織四肢、軀體(骨骼肌),心臟(心肌),胃壁、腸壁(平滑肌)等由肌細胞構成,分為心肌、骨骼肌和平滑肌三種骨骼肌有收縮、舒張的功能,可產生運動神經組織在腦、脊髓和周圍神經中由神經細胞構成接受刺激,產生并傳導興奮
知道組織是如何形成的
明確組織的概念
讀圖,知道植物的組織及特點功能
根據記憶填寫表格
思考與討論
觀察動物的四種組織
明確動物組織的分布、結構和功能
了解皮膚結構,分析皮膚中的組織構成
根據記憶填寫表格
介紹組織的形成
介紹組織的概念
引導讀圖
指導填寫表格
引導思考與討論,用所學知識解決問題
指導觀察動物的四種組織
介紹動物組織
引導分析皮膚中的組織構成
拓展注意事項
引導填寫表格
【課堂練習】
1.在植物的葉片中,有進行光合作用,制造有機物的葉肉細胞,它屬于(
B
)
A.保護組織
B.營養組織
C.輸導組織
D.分生組織
2.(2017·新疆)吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析,堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是(
A
)
A.保護組織、營養組織、輸導組織
B.上皮組織、營養組織、分生組織
C.保護組織、輸導組織、結締組織
D.上皮組織、營養組織、輸導組織
3.(2017·黑龍江龍東)柑橘的果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于(
D
)
①保護組織
②輸導組織
③分生組織
④營養組織
A.①④③
B.③④②
C.①②③
D.①④②
4.(2017·廣西賀州)下列關于人體組織的敘述,錯誤的是(
B
)
A.血液和骨組織屬于結締組織
B.皮膚的分泌物具有殺菌作用,屬于保護組織
C.肌肉組織具有收縮和舒張的功能
D.神經組織主要由神經細胞構成,能夠感受刺激,傳導神經沖動
習題訓練
知識應用與理解
【課堂總結】
知識小結
總結概括
【教學板書】
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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–中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3
生物體的結構層次
第2課時
學案
課題
2.3
生物體的結構層次
第2課時

2
學科
科學
年級

【教學目標】
知識與技能目標:知道動、植物體的組織、形態、結構、功能和分布。方法與過程目標:培養觀察總結歸納分析能力和小組合作交流能力情感、態度與價值觀體驗科學探究的樂趣
【教學重點】
1.動植物的組織
,各種組織的特點和功能2.組織的含義
【教學難點】
動植物的組織
,各種組織的特點和功能
【導學方法】
知識點總結,題型歸類,考點精講,講練結合,課后鞏固
【課前預習】
1.組織細胞分化成各種_________的細胞群,這些細胞群就是組織。2.植物的組織(1)保護組織:起_________作用,如葉表皮。(2)輸導組織:輸送_________,如葉脈、莖。(3)營養組織(又稱______組織):_________營養物質,如葉肉細胞。(4)機械組織:對植物起_________作用。(5)分生組織:分裂產生_________,如根尖的分生區。3.動物的組織(1)上皮組織:主要具有_________功能。有些部位具有_________物質的功能。(2)結締組織:具有_________等多種功能。(3)肌肉組織:肌肉組織可分為_________三種。(4)神經組織:具有_________的作用。4.皮膚皮膚由外到內可分為_________三層。(1)表皮位于皮膚的外表,細胞排列緊密,主要起_________的作用。(2)真皮內有許多_________、汗腺以及觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體和冷敏小體等。(3)皮下組織主要是脂肪,能_________。
學習探究
【新知導入】
什么是組織呢?
【合作探究】
一、組織1.組織是如何形成的?組織的定義如何?2.將植物組織的名稱、特點及功能填入下表組織名稱細胞特點功能3.分析葉片中的組織情況?4.將動物組織名稱、分布、結構及功能填入下表名稱分布結構功能5.皮膚有哪些結構?分析皮膚中的組織?6.練一練(1)在植物的葉片中,有進行光合作用,制造有機物的葉肉細胞,它屬于(
)A.保護組織
B.營養組織
C.輸導組織
D.分生組織(2)(2017·新疆)吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析,堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是(
)A.保護組織、營養組織、輸導組織
B.上皮組織、營養組織、分生組織C.保護組織、輸導組織、結締組織
D.上皮組織、營養組織、輸導組織(3)(2017·黑龍江龍東)柑橘的果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于(
)①保護組織
②輸導組織
③分生組織
④營養組織A.①④③
B.③④②
C.①②③
D.①④②(4)(2017·廣西賀州)下列關于人體組織的敘述,錯誤的是(
)A.血液和骨組織屬于結締組織B.皮膚的分泌物具有殺菌作用,屬于保護組織C.肌肉組織具有收縮和舒張的功能D.神經組織主要由神經細胞構成,能夠感受刺激,傳導神經沖動
【課堂總結】
這節課你學到了什么
【課堂練習】
1.下列有關組織的說法中,正確的是(
)A.組織的形成是細胞分裂的結果B.組織的形成是細胞生長的結果C.組織是由形態相似、結構與功能相同的細胞組成D.組織是細胞分化產生的相同的細胞群2.植物的主要組織包括(
)①輸導組織
②營養組織
③上皮組織④分生組織
⑤結締組織
⑥保護組織A.①②③④
B.①②④⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑥3.下列關于人體基本組織與結構的搭配正確的是(
)A.上皮組織——血液
B.結締組織——心肌C.肌肉組織——肌腱
D.神經組織——脊髓4.具有連接、保護、支持、營養等作用的組織是(
)A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結締組織
D.神經組織5.土壤中的水分被參天大樹的根吸收后,是下列哪種組織把水運輸到葉子上去的(
)6.取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有點酸味,并能看到一些“筋絡”。這說明番茄中可能有(
)A.保護組織、營養組織、分生組織
B.上皮組織、營養組織、輸導組織C.保護組織、營養組織、結締組織
D.保護組織、營養組織、輸導組織7.(2018·湖南常德)泡椒雞爪是人們喜愛的小吃,雞爪多“筋”,經切片后用顯微鏡觀察,發現“筋”的細胞間隙大,細胞間質多,具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于(
)A.上皮組織
B.結締組織
C.肌肉組織
D.神經組織8.小明的媽媽從市場上買了一塊豬肉,這塊豬肉中包含的組織有(
)A.上皮組織
B.肌肉組織C.結締組織和神經組織
D.以上四種組織9.一位市長在政府工作報告中指出,該市應大力發展旅游業,以旅游業作為該市經濟發展的“生長點”。在植物體內生長點主要由什么組織構成(
)A.營養組織
B.保護組織
C.分生組織
D.輸導組織10.下列關于動、植物的組織敘述錯誤的是(
)A.上皮組織都分布在體表,具有保護作用B.結締組織分布廣泛,具有支持、保護、連接、營養等功能C.分生組織分裂產生的新細胞,經過分化形成各種組織D.花生種子的種皮屬于保護組織,子葉屬于營養組織11.小明從市場里買回來西瓜,并認真地進行分析研究:(1)他切西瓜,有許多紅色的汁液流出。這些汁液是西瓜的________,它來自于細胞結構中的________。(2)用西瓜皮的最外層的表皮細胞制作裝片,在顯微鏡下觀察,發現細胞排列緊密,這層表皮屬于______組織;表皮以內的部分是果肉細胞,取西瓜的瓜瓤部分細胞制作裝片,在顯微鏡下觀察,發現它的細胞壁比較薄,且排列分散,屬于__________組織。(3)切開瓜瓤,發現里面有一些紅色的筋絡,取一條筋絡,洗去果肉細胞,制成臨時裝片,輕輕一壓,然后放在顯微鏡下觀察,發現其中的細胞一個個上下連接,且中間的細胞壁上有許多的小孔,則這部分結構可能是__________組織。12.如圖所示為植物體的幾種組織,請分析回答下列問題:(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織是[
]__________。(2)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲存營養物質,屬于[
]__________。(3)番茄的表皮屬于保護組織,該組織的結構特點是_____________________。
參考答案
課前預習:
1.【答案】不同形態和功能
2.【答案】(1)保護
(2)水分、無機鹽和有機物
(3)薄壁
制造和儲存
(4)支撐和保護
(5)新細胞
3.【答案】(1)保護
分泌和吸收
(2)運輸、支持
(3)心肌、骨骼肌和平滑肌
(4)接受刺激、產生并傳導興奮
4.【答案】表皮、真皮和皮下組織
(1)保護身體、防止細菌入侵
(2)血管
(3)緩沖撞擊,儲藏能量
合作探究:
(1)【答案】B
(2)【答案】A
(3)【答案】D
(4)【答案】B
課堂練習:
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】(1)細胞液 液泡 (2)保護 營養 (3)輸導
12.【答案】(1)C
分生組織
(2)
B
營養組織
(3)
細胞扁平,排列緊密
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精品試卷·第
2

(共
2
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