資源簡(jiǎn)介 2020中考時(shí)政熱點(diǎn)解讀及模擬訓(xùn)練?政治經(jīng)濟(jì)板塊?1、公安部今天在京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)全國(guó)公安機(jī)關(guān)開(kāi)展“凈網(wǎng)2019”專項(xiàng)行動(dòng)工作情況及典型案例。截至10月31日,“凈網(wǎng)2019”專項(xiàng)行動(dòng)共偵破涉網(wǎng)案件45743起,抓獲犯罪嫌疑人65832名。考點(diǎn)鏈接:嚴(yán)格執(zhí)法;依法治國(guó);厲行法治;法律的功能。2、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局消息,1至10月份,全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1193萬(wàn)人,提前實(shí)現(xiàn)全年新增就業(yè)1100萬(wàn)人以上的目標(biāo)。考點(diǎn)鏈接:以人民為中心的思想;和諧社會(huì)的建設(shè);黨的初心和使命??公平正義。3、國(guó)家能源局消息,京津冀及周邊地區(qū)清潔取暖率達(dá)72%,空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)逐年增加。考點(diǎn)鏈接:生態(tài)文明;綠色發(fā)展道路;可持續(xù)發(fā)展;人與自然和諧共生;節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的國(guó)策。?法律社會(huì)板塊?4、河北省從11月15日至2020年春節(jié)前在全省組織開(kāi)展根治欠薪冬季攻堅(jiān)行動(dòng),確保農(nóng)民工按時(shí)足額拿到工資。考點(diǎn)鏈接:公平正義;和諧社會(huì);以人民為中心的思想;厲行法治。5、浙江杭州拱宸橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小羽右腳受傷。半個(gè)多月以來(lái),每逢在高樓層上課,體育老師費(fèi)帆都會(huì)準(zhǔn)時(shí)背著小羽上下樓。考點(diǎn)鏈接:亦師亦友的師生關(guān)系;有道德情操?、有仁愛(ài)之心的好老師。中考模擬題目一、單項(xiàng)選擇題1、公安部消息,截至10月31日,“凈網(wǎng)2019”專項(xiàng)行動(dòng)共偵破涉網(wǎng)案件45743起,抓獲犯罪嫌疑人65832名?!皟艟W(wǎng)2019”專項(xiàng)行動(dòng)的開(kāi)展(?????)①有利于營(yíng)造安全清朗、和諧穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)空間②有利于全面提升網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理能力和水平③警示我們要提高警惕,切實(shí)維護(hù)自身的合法利益④體現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法,努力構(gòu)建法治國(guó)家A、①②④???B、①②③??C、②③④??D、①③④??2、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局消息,1至10月份,全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1193萬(wàn)人,提前實(shí)現(xiàn)全年新增就業(yè)1100萬(wàn)人以上的目標(biāo)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(?????)A、就業(yè)事關(guān)民生,就業(yè)是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本B、國(guó)家實(shí)施積極的就業(yè)政策,人民群眾有更多的獲得感C、黨堅(jiān)持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命D、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,促進(jìn)社會(huì)公平正義3、國(guó)家能源局消息,京津冀及周邊地區(qū)清潔取暖率達(dá)72%,空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)逐年增加。這說(shuō)明了(????)①我國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)②促進(jìn)人與自然和諧共生,要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展④走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)A、①②④???B、①②③??C、②③④??D、①③④??4、河北省從11月15日至2020年春節(jié)前在全省組織開(kāi)展根治欠薪冬季攻堅(jiān)行動(dòng),確保農(nóng)民工按時(shí)足額拿到工資。這有利于(????)①改善人民群眾的生活條件②維護(hù)社會(huì)的公平和正義③促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定④維護(hù)人民的物質(zhì)保障權(quán)A、②④???B、①②??C、②③??D、①④??5、浙江杭州拱宸橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小羽右腳受傷。半個(gè)多月以來(lái),每逢在高樓層上課,體育老師費(fèi)帆都會(huì)準(zhǔn)時(shí)背著小羽上下樓。這體現(xiàn)了(?????)A、師生之間平等相待的亦師亦友的師生關(guān)系?B、師生之間相互促進(jìn)的教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系D、老師給予學(xué)生生活上的關(guān)心是天經(jīng)地義的D、師生之間相互關(guān)心是師生交往的良好狀態(tài)二、材料分析題(閱讀材料,回答問(wèn)題。)6、材料1:最高法印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見(jiàn)》,故意高空拋物將可按故意傷害罪或故意殺人罪論處。材料2:教育部14日召開(kāi)通氣會(huì)提出,減負(fù)是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),學(xué)校要減少考試次數(shù),不得公布考試成績(jī)和排名,堅(jiān)決禁止分班考試。閱讀材料,回答問(wèn)題:(1)最高法和教育部是什么性質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān),要履行什么職權(quán)?(2)教育部為什么要減負(fù)優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)??參考答案??1、選B,題目考查了凈網(wǎng)2019”專項(xiàng)行動(dòng)的意義,選項(xiàng)④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除,故選B2、選A,題目考查了對(duì)新增就業(yè)的認(rèn)識(shí),民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本,A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意,故選A3、選A,題目考查了對(duì)清潔取暖率提高的認(rèn)識(shí),選項(xiàng)③說(shuō)法錯(cuò)誤,沒(méi)有體現(xiàn)協(xié)調(diào)、開(kāi)放的理念,排除,故選A4、選C,題目考查了開(kāi)展根治欠薪冬季攻堅(jiān)行動(dòng)的意義,選項(xiàng)①④??說(shuō)法錯(cuò)誤,排除,故選C5、選A,題目考查了對(duì)體育老師做法的認(rèn)識(shí),體育老師背小羽上下樓體現(xiàn)了師生之間平等相待的亦師亦友的師生關(guān)系,故選A6、(1)①我國(guó)憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)?!?。人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件,通過(guò)行使國(guó)家審判權(quán),懲辦犯罪分子,解決民事和行政爭(zhēng)議,維護(hù)社會(huì)秩序,引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守憲法和法律。②教育部是行政機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān)是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)的有關(guān)法律、決議和決定。根據(jù)憲法,我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計(jì)劃生育等行政工作。(2)①人民是國(guó)家的主人,行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來(lái)自人民的授予。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。②百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。③未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。減負(fù)優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)