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2020年中考科學新冠病毒相關考點復習
來自細菌的威脅
細菌定義：①一種單細胞的原核生物；包括：桿菌、球菌、螺旋菌。②在顯微鏡下才能觀察到；③有細胞壁、細胞膜、細胞質和核質，無成形的細胞核，也無核仁和核膜。
細菌對健康的危害：①有些細菌能侵入人體細胞。扁桃體炎就是由于鏈球菌“侵略”喉部的細胞引起的。②有些細菌不侵入細胞內，但能產生一種能破壞細胞的毒素。當引起破傷風的細菌進入傷口后，能產生一種破壞神經系統的毒素。
抗生素是由細菌、真菌和放線菌產生的，能抑制并最終消滅其他微生物生長的物質。青霉素、鏈霉素、氯霉素等是臨床上常用的抗生素。青霉素作用：青霉素可以使細菌的細胞壁變薄，并使細菌破裂；許多細菌引起的疾病可用抗生素治療。
細菌引起的常見疾病
疾病
致病細菌
感染途徑
疾病
致病細菌
感染途徑
細菌性痢疾
痢疾桿菌
糞—口傳播
肺結核
結核桿菌
飛沫傳播
破傷風
破傷風桿菌
接觸傳播
霍亂
霍亂弧菌
水、食物、蒼蠅傳播
淋病
淋病雙球菌
性接觸
二、來自病毒的威脅
病毒：①比細菌還小的一類生物，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內，沒有細胞結構。
②SARS冠狀病毒、2019NOV新型冠狀病毒等。病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成的.
繁殖方式：以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。
病毒的生活方式：病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
③病毒引起的常見疾病：
三、傳染病
（1）傳染病的特點：傳染性、流行性、免疫性。
（2）常見的傳染病：
病原體：是指使人或動物發生傳染病的生物。
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
傳染源：能夠散播病原體的人和動物。
傳播途徑：病原體離開傳染源到健康人所經過的途徑。
（2）流感的病原體是流感病毒，
流感患者是傳染源，傳播途徑是空氣和飛沫
，缺乏免疫力的人是易感人群。
（3）流感的流行的三個環節：傳染源、易感人群、傳播途徑
，切斷任何一個環節，流行即可終止。
注意：從傳染學上講，病毒、細菌稱病原體；從免疫學上講，病毒、細菌稱為抗原。
傳染病的預防措施：
只要切斷傳染病流行的三個基本環節中的任何一個，其流行便終止。因此傳染病的預防措施有三個。
(1)控制傳染源。由于不少傳染病在開始發病以前就已經具有傳染性，當發病初期表現出傳染病癥狀的時候，傳染性已達到最強程度。因此，對患有傳染病的病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
(2)切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實搞好個人衛生和環境衛生，對帶有病原體的物品要進行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機會。
(3)保護易感人群。人們進行的預防接種，就很好地起到了保護易感者的作用。易感者也應注意不要與患病的人或動物接觸；平時應積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病的能力。
預防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環節，采取綜合措施，又要根據不同病種的特點和具體情況，在三個環節中抓住主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合。
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2020年中考科學新冠病毒相關考點針對性練習（含答案）
新型冠狀病毒相關考題針對性提分練習
一、選擇題。
1、下列關于新型冠狀病毒的說法不正確的是（　　）
A.營寄生生活
B.僅由蛋白質和核酸組成
C.是一種單細胞生物
D.是非典型性肺炎的病原體
2．(衢州)近年來禽流感等傳染病流行，向人類發出了新的挑戰。下列有關傳染病的說法錯誤的
是(
)
A．病毒是傳染源
B．傳染病有傳染性、流行性和免疫性
C．積極研制疫苗，進行預防接種是預防傳染病的有效措施
D．傳染病的流行具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節
3．(綿陽)近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性。根據達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是(
)
A．細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠
B．抗生素誘導細菌定向發生了耐藥性變異
C．抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來
D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強
4．(紹興)手足口病是一種常見的兒童傳染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人員將CA16病毒接種到新生小鼠腹腔內，一段時間內各部位的病毒數如圖所示。下列分析不恰當的是(
)
A．CA16病毒可進入多種器官
B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快
C．CA16病毒繁殖速度是先增大后減小
D．感染9天時，腦中CA16病毒最多
二、解答題。
5．(益陽)埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非常快，不斷出現新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制…。根據以上信息和所學知識回答下列問題：
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同
。①肺結核　②流感　③蛔蟲病　④中東呼吸綜合征
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現新的屬種，主要原因是病毒結構中的__
__發生了改變。
(3)疫區的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是__
__(填代號)。
①隔離病人　②使用一次性口罩、手套和防護服　③接種疫苗　④用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是__
__，且持續的時間長。因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于
免疫。
6.中國古代用“瘟疫”一詞來指代傳染性強且死亡率高的疾病。人類歷史上出現過多次傳染病大流行，不僅導致人口大量減少，有些甚至摧毀了整個文明，改寫了歷史的進程，目前世界上宣布已消滅的傳染病僅天花一種。
資料一：鼠疫（又稱黑死病）是鼠疫桿菌（圖一）借鼠蚤傳播為主的烈性傳染病。東北鼠疫，1910年10月25日滿洲里首發鼠疫，傳至北滿中心哈爾濱，之后疫情橫掃東北平原，卷走了6萬余人的性命。時任陸軍醫學院副監督的伍連德赴哈爾濱，并在清政府的協調下抽調醫護人員，陸續前往東北抗疫。在伍連德等專家的建議下，當局對疫情采取了科學而有效的防疫措施：如組建各級防疫組織，頒布各種防疫法規，以及采取了隔斷交通、對病人及疑似病人實施隔離、焚化尸體、對疫區嚴格消毒等具體防疫措施。1911年3月1日鼠疫終于被遏制住了。
資料二：新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）是指2019新型冠狀病毒（圖二）感染導致的肺炎，其臨床表現以發熱、乏力、干咳為主，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見，傳播途徑主要為經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，潛伏期1-14天。今年1月新型冠狀病毒肺炎疫情爆發后，有關部門積極采取應對措施，至4月上旬我國防控已經取得初步成效。
（1）鼠疫的病原體是________，它與新型冠狀病毒肺炎的病原體在結構上最主要的區別是________。
（2）我國在新冠肺炎的防疫中，采取了與伍連德等專家類似的一些方法，舉出具體的一例，并從傳染病防治措施來判斷屬于哪一種________。
（3）新冠肺炎患者在康復過程中，檢測其體內抗原、抗體的含量隨時間變化如圖，表示抗體變化的是________（填“A”或“B”），這種免疫屬于________免疫（填“非特異性”或“特異性”）。
（4）據記載東北鼠疫的爆發原因是因為中國和俄國的商人雇傭華工捕殺旱獺（土撥鼠）獲取毛皮，而旱獺是鼠疫桿菌的中間宿主。你預計旱獺被捕殺后將出現的數量變化情況并說明理由
。
7．(嘉興、舟山)近年來，關于“超級細菌”感染的臨床案例屢見不鮮。其實只要使用抗生素，出現耐藥菌就不可避免，而濫用抗生素則會催生耐藥菌的出現。如圖是幾種抗生素被允許使用的年份及相應的耐藥菌出現的年份(注：上下深淺一致的箭頭，分別表示抗生素及相對應的耐藥菌)。
(1)從圖中可以發現，最早用于臨床的抗生素是________，而該抗生素相對應的耐藥菌出現在臨床使用之________。(填“前”或“后”
(2)絕大部分耐藥菌都是在對應的抗生素使用之后出現的，根據生物進化理論，各種耐藥菌的出現是對應的抗生素對其不斷________的結果。
(3)耐藥菌通常出現在醫院，這是因為醫院是使用________最頻繁的地方，并聚集了很多缺乏相應免疫力的人，即那里有很多________。
8.在進行“驅蚊植物提取液對驅蚊效果的研究”中，某科學興趣小組做了以下實驗：
步驟1：選取10只個體大小、健康狀況基本相同的小白鼠。分別蘸取等量的5%天竺葵葉提取液、5%薄荷葉提取液、5%西紅柿葉提取液、10%西紅柿葉提取液、清水涂抹在小鼠背部，每種溶液涂抹2只小鼠，用不同顏色的記號筆標記，以作區分。
步驟2：將小鼠全部放入裝有一定數量蚊子的密閉空間中，2人分別觀察每只小鼠身上停留的蚊子數量并記錄，記錄數據以小時為單位，取2人記錄數據的平均數，共觀察、記錄6小時。
步驟3：計算有效保護時間、有效驅蚊率并記錄表格，如表所示。
不同植物提取液的有效保護時間（h）及各時段的驅蚊率（%）：
樣品
有效保護時間
第1小時
第2小時
第3小時
第4小時
第5小時
第6小時
5%天竺葵葉
2
100
100
85.7
66.7
71.4
80
5%薄荷葉
4
100
100
100
100
71.4
60
5%西紅柿葉
2
100
100
71.4
50
85.7
60
10%西紅柿葉
4
100
100
100
100
71.4
80
清水
0
0
0
0
0
0
0
【備注：有效保護時間：從涂藥開始到有第1只蚊子叮咬的間隔時間；有效驅蚊率（%）=（對照組蚊子叮咬數-涂植物溶液組蚊子叮咬數）/對照組蚊子叮咬數】
（1）設置清水組的作用是________。
（2）分析上表數據可知，質量分數都為5%的三種植物葉提取液的驅蚊效果從好到差依次為：________。
（3）進行此項研究對預防下列哪項傳染病具有重要意義：???
??????。（選填字母代號）
A.呼吸道傳染病
B.血液傳染病
C.體表傳染病
9.?
2020年初，武漢出現不明原因的肺炎，經檢測發現這種肺炎是由一種新型的冠狀病毒引起。
（1）1月22日武漢緊急啟動封城措施，并對感染者進行隔離治療。從預防傳染病流行的角度來說，對感染者進行隔離治療屬于________。
（2）在抗擊新冠肺炎中做好消毒工作至關重要，過氧乙酸(C2H4O3)是常用的消毒劑。過氧乙酸中碳和氧元素質量比是________。
（3）一些重癥肺炎患者需要利用體外膜肺氧合裝置俗稱人工肺(如圖)進行急救。使用時，先用一根導管將血液從人體靜脈引出，通過該裝置后，血液經另一根導管回到人體的動脈或靜脈內。人工肺中的氧合器工作過程是替代人的哪項生理活動？________。
10、2020新春之際，出現了罕見的新型冠狀病毒疫情，面對突如其來的災害，舉國上下，萬眾一心，科學防治。在搶救病人的過程中,醫務人員需要隨時看護患者,臨時使用的一種呼喚電路元件如圖所示(注意:有多少張床就按同樣接法裝多少盞電燈,圖中只畫出了兩盞),患者只要按床頭開關,他們就知道誰呼喚.請你為他們設計這個電路(你可以只研究沒有兩人同時按開關的情況),說說既然已經有電鈴為什么還要電燈?根據你的見聞,用什么代替電燈可以使電路更先進?
11.?
2020年的寒假，被一場新冠肺炎逼成了一個前所未有的長假期，新型冠狀病毒是這次傳染病的元兇。
（1）從傳染病角度看，新型冠狀病毒屬于________，與細菌相比，它最主要的結構特點是________。
（2）2020年1月22日，武漢大學中南醫院通過體外膜肺氧合成功救治了一位重癥新冠肺炎患者。氧合器又叫人工肺，功能是將非氧合血氧合成氧合血，氣體交換的過程是通過________實現的。
近日，越來越多的新冠肺炎患者治愈，一些醫生呼吁：希望痊愈者在身體狀況允許的情況下，通過捐獻血漿來幫助危重患者的治療。你覺得他這樣做的科學依據是：________。
12、下面是在某些國家發現的新型冠狀病毒和動物植物細胞圖.新型冠狀病毒是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能.請比較三個圖并分析回答：
(1)與動植物細胞相比，新型冠狀病毒的結構特點是______；根據傳播途徑看，傳染性非典型性肺炎疾病屬于______傳染病.抗生素對于“SARS”病毒不起作用，其原因是______.
(2)我國應加大對來自疫區的人員的檢查力度，對于攜帶病原體的患者禁止其入內，以防止疾病傳入我國，這在傳染病預防措施上屬于______.我們開窗通風預防“非典”，這種措施在預防傳染病的措施中屬于______.
(3)一般來講，得過“非典”的人康復后不會再二次感染，因為他的體內產生了______，這種免疫屬于______免疫.
13、2020年，新春之際出現了罕見的新型冠狀病毒疫情，消毒劑的選擇、利用以及相關問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸（CH3COOH）溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液以下是某班同學開展研究性學習的相關問題:
(1)為了便于研究,小明計算出過氧乙酸的相對分子質量=_____
；
(2)小黑問小芳:相同分子數的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個數比是多少?小芳答_____
(3)小明想配制2%的雙氧水溶液,已經有4%的雙氧水溶液,所需水的質量為_____
；
(4)小黃得知某過氧乙酸溶液中過氧乙酸和水中所含氫原子個數比是,則此時溶液的溶質質量分數約為_____
；
小國用某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應,反應的化學方程式為并將所氣體通過足量NaOH濃溶液,測得NaOH濃溶液增重,則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質質量分數.
14.?
2019年12月，湖北武漢率先發現2019新型冠狀病毒。之后，新冠肺炎在全國乃至全世界蔓延，給人類造成了巨大的災難。
（1）下列有關敘述正確的是________。(多選)
①2019新型冠狀病毒有細胞結構，能獨立生活；②一旦發熱，就患了新冠肺炎；③新冠肺炎患者是病原體；④研制新型肺炎疫苗是預防該病流行的有效措施；⑤2019新型冠狀病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體，屬于非特異性免疫；⑥隔離治療2019新型冠狀病毒患者屬于控制傳染源。
呼吸機是一種能夠起到預防和治療呼吸衰竭，減少并發癥，挽救及延長病人生命的醫療設備。以下是某型號呼吸機的氣源示意圖。據圖分析，呼吸機提供給患者的空氣應該有怎樣的特點________。
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2020年中考科學新冠病毒相關考點針對性練習（含答案）
此學案特別適合周末強化培訓提高使用
此學案由zj麻辣科學工作室編輯，由從事10多年一線教學工作的老師匯編，針對性強、實用性強。本學案特別適合以下人群：1、一線在職教師實用；2、課外輔導機構或周末強化培訓實用；3、學生及家長需要強化孩子的薄弱環節。
本學案歸zj麻辣科學工作室與21世紀教育網共同所有！任何人未經授權不得向外發布上傳此文件！有好的建議和疑問可反饋。
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選擇題。
C2.A3.C4.C
二、解答題
5.(1)B(2)遺傳物質;(3)2、4(4)第二次比第一次多;特異性。
6.【答案】(1)鼠疫桿菌;2019新型冠狀病毒沒有細胞結構,鼠疫桿菌有細胞結構
(2)對“疫區嚴格消毒”屬于切斷傳播途徑等
(3)A:特異性
(4)由于生態系統具有自動調節能力,被捕殺后旱獺數量先下降后上升并維持穩定(或生態系統的
自動調節能力是有限的,由于人類的大量捕殺破壞了生態系統的穩定性,旱獺數量不斷減少)
7.【答案】(1)青霉素;前
(2)選擇
(3)抗生素;易感者
8.【答案】(1)對照作用
(2)薄荷葉、天竺葵葉、西紅柿葉
(3)B
9.【答案】(1)控制傳染源(2)1:2(3)肺泡內的氣體交換
10.解:電鈴接在干路中,兩燈并聯后與電鈴串聯,電路設計如圖所示:電鈴響提醒醫生有病人呼喚,電
燈提示是哪個病床可以用發光二極管代替燈泡,能夠節約電能
醫務值班室
病床1病床2
11.【答案】(1)病原體;沒有細胞結構
(2)擴散作用
(3)痊愈者的血漿中含有抗體,能夠消滅病毒
12.(1)無細胞結構;呼吸道;抗生素殺滅不了病毒,只能對付敏感的細菌:(2)控制傳染源;切斷傳
播途徑;(3)抗體;特異性:
13.(1)76(2)3:2(3)100g(4)5%(5)12%
14.【答案】(1)④、⑥
(2)溫暖、濕潤、清潔、O2含量高于大氣
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