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人教部編版七年級(下) 期末考試生物知識點總結(PDF版)

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  1. 二一教育資源

人教部編版七年級(下) 期末考試生物知識點總結(PDF版)

資源簡介

初一下學期期末考試知識點總結
模塊一:人類的起源與發(fā)展
、人類和現(xiàn)代類人猿
1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
2.森林古猿進化到人的證據
(1)東非大裂谷的出現(xiàn),導致地形和氣候的變化,迫使一部分森林古猿從樹棲轉向地
面生活。
(2)“露西化石的發(fā)現(xiàn)
(3)古人類遺物—石器的發(fā)現(xiàn)
3.從猿到人的進化—直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志
4.人類的進一步演化
林大量消失→少量森林古猿仍留在樹上現(xiàn)代類人德」
部分森林
使
大腦j
人類越
古猿不得不,前肢解放
使用火來越發(fā),來越強
下地生活
行走用制造工
改苦營養(yǎng)
相互促進
5.類人猿
臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等,因與人類的親緣關系最近,形態(tài)結構也與人類十分
相似,所以統(tǒng)稱類人猿。
生活區(qū)域
長臂猿
亞洲熱帶雨林
在樹上活動,以植物為食
猩猩
蘇門答臘島和婆羅洲的熱帶以樹葉和果實為食,偶爾吃小動物和鳥蛋。
雨林
大猩猩
非洲
地面活動、四肢著地,以植物嫩芽、果實為食
黑猩猩非洲中部,在森林或稀樹草/地面活動、四肢著地,是一種非常社會化的動
物,有豐富的面部表情,能發(fā)出多種聲音,吃樹
原上生活
葉、果實、鳥蛋、昆蟲以及羚羊和猴子等。
6.類人猿和人類的比較
運動方式
制造工具的能力
腦容量語言文字能力
使用自然工具,不會制造工
類人猿臂行
約為400mL


人類直立行走可以制造并使用各種工具約為120mL
很強
7.人類進化分為南方古猿、能人、直立人、智人等階段。
南方古猿
能人
直立人
智人
400萬年-100
年代萬年前的非200年前180萬年-20
萬年前
20萬年-1萬年前
腦容量與現(xiàn)代類人
700mL
猿相當
1088mL
與現(xiàn)代人相當
不僅能制造功能各異的
是目前發(fā)現(xiàn)
其他特在的最早兩足能夠制造和會用火和使石器和骨器,用于狩
行走的原始使用工具
用先進的工
獵、捕魚、修筑房屋和

縫制衣物,還創(chuàng)造出雕
刻、繪畫和裝飾等原始
藝術
8.現(xiàn)代人可劃分為4個人種
由于人類的遷移,智人現(xiàn)已分布到非洲、亞洲和歐洲等不同的地區(qū),與特定的氣候
相適應,他們的膚色和鼻形等逐漸形成了各自不同的特征。根據這些特征,將現(xiàn)代人劃
分為4個人種:高加索人(白種人)、蒙古利亞人(黃種人)、澳大利亞人(棕種人)和
尼格羅人(黑種人)
白種人
黃種人
棕種人
黑種人
膚色
發(fā)白
黃色
黃褐色或棕黑色
黑色
頭發(fā)多種多樣
直而硬
波浪或卷曲
卷曲
鼻子
狹窄
中等寬
短而寬
低而寬

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