資源簡介

七年級思想品德期末復習提綱
第一單元：笑迎新生活
1、班集體為什么要確定共同的目標？
答：我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
2、你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你理想中的班集體？
答： 我想擁有一個優秀的班集體。我理想中的班集體：（1）要有共同的目標；（2）每個同學各顯其能，發揮特長；（3）團結協作，共同進步。
3、你認為同學們要怎么做才能實現你的理想呢？而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？
答：（1）每個同學各顯其能，發揮特長；團結協作，共同進步。（2）我會為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽；和同學團結協作共同進步。
4、“集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維持就可以了。”這個觀點正確嗎？請談談你的理由。
答：（1）這種說法是錯誤的。（2）班級的榮譽不只要班干部維持，而要全班同學一起維持。只有確定了共同的目標后，團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章。
5、初中學習新特點？
答：（1）科目多 （2） 時間緊 （3）知識面廣，難度加深（4）作業量大（5）老師要求嚴格（6）學習方法靈活多樣
6、作為一名中學生，你將如何作自己學習的管理者？ （搞好初中學習的有效方法和策略）
答： 做學習的管理者應該做到：（1）學會自主學習 （2）提高學習效率（3）科學安排時間。
7、“學習，對我們每個人來說都是苦樂交織在一起的。”
答：因為學習是一個探索和發現的過程，需要克服苦難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
8、制定科學的學習計劃必須遵循哪些原則？
答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強原則。
第二單元：認識自我
1、 生命為什么需要相互關愛？
答：（1）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。（2）生命是頑強的，也是脆弱的。（3）其他生命與我們人類共有一個家園，每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關需要相互關愛尊重，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生生存的生態環境，最終受傷害得還是人類自己。
2、人的生命的獨特性表現在哪里？
答：人的生命的獨特性突出表現在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。（2）每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
3、我們應該怎樣珍愛自己的生命？（6分）
答：①永不不放棄生的希望；②肯定生命的價值,尊重自己的生命；③延伸生命的價值，使有限的生命煥發光彩。
4、我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命
答：（1）世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。（2）每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。
5、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？
答：（1）要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。（2）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。
6、怎樣做才能實現自己最大的人生價值
答：（1）人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。（2）為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。（3）人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
7、什么是青春期？
答：是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。
8、青春期的身體變化主要表現在三個方面
答：（1）身體外形的變化；（2）身體內部器官的完善；（3）性機能的成熟。
9、青少年心理發展的特點？
答：（1）智力逐步發展到高峰期（2）自我意識迅速發展，“成人感”強烈（3）情緒和情感豐富而強烈（4）性發育加速，性意識萌動
10、青春的喜悅：（1）身體快速成長；（2）感覺特別敏銳發達；（3）興趣特別廣泛；（4）思維特別活躍；（5）性意識開始萌芽。
11、青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學的注意；（4）希望獨立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）
12、怎樣看待青春期的心理矛盾？
答：青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力，因此，通過各種力量調控內心心理矛盾是很重要的。
13．如何化解青春期的內心矛盾？
答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學會當自己的“心理醫生”。（2）自己學會當自己的心理醫生。如聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。
14、結合初中生的實際，談談男女同學之間應怎樣正常交往和意義？
答: （1）：青青的友誼是無私的、純潔，不帶任何功利之心。
（2）：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
15、青春的祝福語有：（1）青春是夢想、是激情，是幸福。（2）青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。（3）青春是一種身體變化，要是一種全新的心態、氣質、想象力和情感。
16、用全面的、發展的眼光看待自己的原因？
答：（1）全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。（2）一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。（3）“金無足赤，人無完人”。每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優勢與不足。（4）每個人都是變化發展的，自身的優點、缺點也不是一成不變的。
17、用全面的、發展的眼光看待自己的方法：（1）既要認識自己的外在形象如：外貌、衣著、舉止、風度，又要認識自己的內在素質如：學識、心理、道德。（2）既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。（3）要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
18、認識自我的途徑有哪些？
答：（1）通過自我觀察認識自己（2）通過他人認識自己（3）通過集體了解自己。
19、 什么是內在美？什么是外在美？二者的關系如何？
答：因為一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，一個人的美并不光是其外表，衣著，更重要的是他的內在素質，學識，心靈，道德等等。既要注重外表的美，也要注重內在的美。內在美對外在美起促進作用。
20、發掘自己潛能的原因
答：（1）人的特長往往是某個方面潛能的表現（2）還有許多潛能隱藏在角落里，未被發現。我們要做有心人，善于把它們發掘出來。（3）人的潛能蘊藏豐富，價值連城。
21、 開發潛能的方法很多，列舉五種發掘潛能的方法
答：（1）經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。（2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。（3）只有在實踐中才能激發潛能，要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。
22、你有哪些優點和缺點？怎樣正確對待自己的優點和缺點？
答：（1）結合自己的實際加以說明，優點、 缺點 。（2）每一個人的外在形象和內在素質都存在優點和缺點，全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點；我們自身的優點和缺點不是一成不變的，我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。
第三單元：過富有情趣的的生活
1、 情緒的基本分法為（人最常見的四大類情緒）喜、怒、哀 、懼。
2、情緒對人會產生什么不同的作用？
答：（1）積極作用：①情緒可以充實人的體力和精力②提高個人的活動的效率和能力 ③促使我們健康成長；（2）消極作用：①情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力 ②降低人的自控能力和活動效率 ③做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
3、（1）“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”說明：①情緒具有雙重性作用，②情緒影響人的健康。（2）“月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂”說明情緒是變化的、多樣的。（3）“情緒是洪水，理智是閘門”說明：情緒是可以調節的、控制的。
5、調節情緒有哪些具體的方法？
答：（1）注意轉移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他的事物或活動上去。（改變注意力焦點法，改變環境法）
（2）合理發泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當的場合哭一場，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵法，心理換違法，升華法）
6、好奇心、興趣、情趣三者之間的關系？
答：（1）好奇心易產生興趣。（2）興趣是情趣產生的基礎沒有興趣就談不上情趣。（3）情趣通過興趣表現出來。（4）我們要善于將好奇心轉化為興趣，將興趣轉化為濃厚興趣，從而培養出高雅情趣來。
7、什么樣的情趣是高雅情趣？舉例。
答：（1）高雅情趣是指符合現代文化的要求、符合科學精神和科學性生活的要求的情趣，是體現一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理的情趣。如：愛好琴棋書畫、吹拉彈唱、打球、照像。適當有度有時間的依法的玩游戲、上網、打麻將、打撲克。
8、例舉生活中的庸俗情趣？這些庸俗情趣有哪些危害？
答：庸俗情趣如：癡迷邪教“法輪功”、沉迷網絡游戲、以打麻將、玩撲克進行賭博、酗酒、嗜煙。
危害：（1）使人目光短淺、思想狹隘（2）損害身心健康（3）腐蝕人的思想和靈魂（4）易養成不良習慣、走上違法犯罪道路。
9、高雅趣和庸俗的情趣的作用有何不同？
答：（1）高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發展，甚至有害于身心健康。
10、怎樣追尋高雅的生活情趣？
答：（1）培養樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。（2）培養好奇心但不能盲目叢眾，要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣。（3）豐富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）提升情趣，陶冶情操。
11、盲目的“從眾”有什么危害？
答：盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。
第四單元：過健康、安全的生活
1、（1）我們身邊的誘惑有:①領獎臺的誘惑②金錢的誘惑③游戲機的誘惑④黃、賭、毒的誘惑⑤邪教的誘惑。
（2）不良誘惑有：①毒品的誘惑②賭博的誘惑③海洛因的誘惑④黃色書刊、雜志音像制品的誘惑⑤“法輪功”、封建迷信的誘惑
2、面對金錢的誘惑怎么辦
答：（1）取之有道，通過正當途徑來獲得如誠實勞動合法經營（2）用之有度、合理、適度消費（3）絕不沾染法律禁止如“強行向他人索要財物”等違法行為。
3、我們應如何拒絕不良誘惑？
答：拒絕不良的誘惑，（1）需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。（2）學會用戰勝不良誘惑的方法：①避開誘因法 ②婉言謝絕朋友，提高自制力③專時專用，改正不良的習慣 ④培養良好的興趣愛 ⑤聯想后果法 ⑥請人監督法
4．賭博對青少年的健康成長有那些危害？
答：（1）賭博嚴重影響學習、妨礙休息，損害健康。（2）賭博嚴重影響人際關系。（3）賭博還誘發違法犯罪。
5、電子游戲有利有弊我們怎樣對待？
答：（1）利有：①能開發人的智力、鍛煉眼耳手腳并用的能力②能調節情緒、放松心情③能豐富文化生活
（2）弊有：①損壞人的視力、神經、大腦②影響學習導致成績下降③誘發尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違法犯罪行為。
（3）對待、運用的方法：①適當、有節制的娛樂②注意場合、時間③選擇健康內容④決不沉迷于網絡游戲。
6、毒品誘惑和賭博誘惑？
答：（1）毒品是指海洛因、鴉片、嗎啡、大麻、可卡因、冰毒、麻黃素以及能使人上癮的麻醉劑和精神藥品。
（2）法律規定：吸毒違法、販毒有罪。
（3）《預防未成年人犯罪法》規定：“吸食、注射毒品”和“參與賭博、屢教不改”為未成年人的兩種嚴重不良行為。
（4）青少年吸煙和吸毒的危害: ①損壞身心健康、導致智力下降②損壞自身形象、影響人際關系③影響學習導致厭學、輟學、流浪④易養成嚴重不良行為，走上違法犯罪道路。
7、黃色誘惑
答：（1）電子海洛因是指暴力、色情網絡信息。
（2）青少年閱讀淫穢書刊、觀看淫穢錄像、瀏覽色情網站。
（3）不良表現和危害是：①影響學習導致成績下降產生厭學、輟學行為②紀律渙散不能自拔走上違法犯罪道路③精神萎靡、行為放蕩、道德敗壞、喪失廉恥之心。
8、邪教“法輪功”？
答：（1）法輪功是指反科學、反人類、反社會的邪教。
（2）邪教是威脅人民生命財產和社會安定的毒瘤。
9、我們身邊的侵害有哪些？
答：（1）家庭：暴力、父母虐待、遺棄、毆打、歧視、火災。
（2）學校：踩踏、體罰、危房、觸電、火災
（3）社會:毆打、綁架、勒索、敲詐、拐賣、交通事故、性侵害、歌舞廳、黑網吧。
（4）意外事故的侵害
（5）自然災害：雷、雨、雪、地震、泥石流
10、為什么要給予青少年保護？
答：（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。（2）由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。（3）身心尚未成熟，經驗不足，自我保護意識和能力低。
11、怎樣防范侵害，保護自己？
答：（1）提高警惕性和自我保護意識。（2）用智慧保護自己，要機智勇敢，智勇雙全方法靈活巧妙。（3）用法律保自己，到法院去控告、起訴、依法維護自己的合法權益。
12、我們身邊的保護有哪些？
答：（1）自我保護（2）家庭保護（3）學校保護（4）社會保護（5）法律保護（司法保護）
13、青少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么
答：（1）力量的對比；（2）周圍環境的利用；（3）機智求助他人；（4）主觀心理調節；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對方；（7）暫時妥協、事后報案。
14、如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做
答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
15、 保護未成年人的專門法律有哪些？
答：（1）《中華人民共和國未成年人保護法》、（2）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
16、上網行為對中學生產生什么影響？
答：（1）影響正常的學習和生活。（2）容易受到不健康內容的影響，導致違法犯罪。
17、中學生應如何文明上網？
答：（1）應充分利用網絡優勢，促進文化學習，提高自身素質。（2）要學會科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。（3）要正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息的影響。
18、我們網上結交朋友應注意哪些？
答：（1）不輕易泄露個人信息如：姓名、地址、電話、學校。
（2）與網友會面要極其慎要并采取保護措施
（3）遇到低級庸俗的網友馬上注意不再理睬。

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