資源簡(jiǎn)介

浙教版八下4.5-4.6節(jié)植物的葉與蒸騰作用
知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析
4.5植物的葉與蒸騰作用
知識(shí)梳理
葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長(zhǎng)的環(huán)境密切相關(guān)。如：超市、陰暗環(huán)境下，葉片一般較大且葉表面無(wú)角質(zhì)層，增大換氣面積；干旱環(huán)境中，植物葉片較小且退化成刺狀或小鱗片狀，葉表面覆蓋有蠟質(zhì)和不易透水的角質(zhì)層。
表皮細(xì)胞：
，有利于光線的透過(guò)和保護(hù)作用。
葉的結(jié)構(gòu)表皮保衛(wèi)細(xì)胞：
，兩個(gè)形成氣孔。
葉肉：葉肉細(xì)胞，
主要場(chǎng)所。
葉脈：內(nèi)有
，輸送
。
蒸騰作用：水分從活的植物體表面（主要是葉片）以
狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。事實(shí)上，根吸收的
的水通過(guò)蒸騰作用散發(fā)出去，極少部分用于
等生理過(guò)程。
蒸騰作用的意義：①在高溫時(shí)降低葉片的
；②是
的動(dòng)力
③有利于溶解在水中的
在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
蒸騰作用的影響因素：
。（溫度越高，濕度越低，氣流越大，蒸騰作用越強(qiáng)）
蒸騰作用的水分是由
，且下表皮的氣孔比上表皮
。
注：藍(lán)色的氯化鈷試紙遇水變紅色，水越多，顏色越深。
氣孔：兩個(gè)
的
之間的小孔，是
（氧氣、二氧化碳）交換的門(mén)戶。
水份充足→保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹→氣孔張開(kāi)→蒸騰作用增強(qiáng)水份缺少→保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮→氣孔關(guān)閉→蒸騰作用減弱
氣孔的開(kāi)閉可調(diào)節(jié)
的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分。
9、：
土壤→根毛→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉柄中導(dǎo)管→氣孔→葉外
考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一．葉片的結(jié)構(gòu)
1．[青島黃島區(qū)一模改編]如圖所示是顯微鏡下觀察到的某陸生植物葉表皮中的氣孔。下列關(guān)于陸生植物葉片上氣孔的敘述中正確的是(　　)
A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多
B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小
D．保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔張開(kāi)
2．[寧波中考]雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(　　)
A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
B．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)
C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)
D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大
3．圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒(méi)有涂凡士林，用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進(jìn)行光照一段時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠，B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是(　　)
A．氣孔是氣體交換的窗口
B．水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的
C．蒸騰失水是通過(guò)導(dǎo)管完成的
D．水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔
4．雙子葉植物葉表皮上的氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(　　)
A．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大
B．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
C．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)
D．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，避免高溫灼傷
5．(2018·長(zhǎng)沙)在校園生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是________，這是______________的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
6．將兩株生長(zhǎng)狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個(gè)相同的水培裝置，同時(shí)用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽(yáng)光下，乙裝置放在黑暗環(huán)境下，其他條件相同且適宜，都放置4小時(shí)。
(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，兩塑料袋內(nèi)壁都有小水珠，裝置內(nèi)液面都下降。這主要是植物的____________作用引起的。
(2)實(shí)驗(yàn)后，用儀器測(cè)定兩塑料袋內(nèi)的氣體含量，發(fā)現(xiàn)氧氣含量較高的是________(填“甲”或“乙”)裝置。
(3)與實(shí)驗(yàn)前相比，乙裝置中綠蘿的有機(jī)物總量會(huì)____________。(填“增加”、“減少”或“不變”)
考點(diǎn)二、葉的蒸騰作用及實(shí)驗(yàn)探究
1．(2019·黑龍江)植物體內(nèi)，拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于(　　)
A．呼吸作用
B．蒸騰作用
C．光合作用
D．吸收作用
2．如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是(　　)
3．如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示(　　)
A．光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)
B．呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)
C．蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)
D．蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)
4．如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時(shí))，據(jù)圖推斷下列正確的是(　　)
A．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
B．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
5．[宜興中考]下列有關(guān)蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．蒸騰作用可以促進(jìn)植物根部對(duì)水分和有機(jī)物的吸收
B．植物進(jìn)行蒸騰作用可以避免自身被陽(yáng)光灼傷
C．移栽樹(shù)苗時(shí)去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用
D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，加快水循環(huán)
6．(2019·昆明)為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”，研究者設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如圖)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官，判斷依據(jù)是_____________。
(2)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，B組①處應(yīng)滴加等量的________(填“油滴”或“清水”)。
(3)要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳，可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置，但要將其中的透明塑料袋換成________色塑料袋。
(4)要驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉，也可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置，但要先將其放在________處一晝夜，使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉。
7．[益陽(yáng)中考]取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中，如圖甲。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24h后，觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題____。
A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎
C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__
__。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是_
_
(用“＞”連接)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__
__。
(5)圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的____(填數(shù)字)部位散失的。
8．[杭州中考]如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是__
__。
(2)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是__
__。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？____。
(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生_
__(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)，會(huì)吸收周圍大氣的熱量。
4.6保護(hù)土壤
一、知識(shí)梳理
目前土壤資源的最大威脅是來(lái)自于
和
。
：廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，從而破壞土壤的結(jié)構(gòu)。
：某些病菌、寄生蟲(chóng)和病毒對(duì)土壤產(chǎn)生。
土壤資源的流失：耕地被蠶食、水土流失、土地沙漠化、鹽漬化（易溶性鹽分在土壤表層積累）。
我國(guó)水土流失最嚴(yán)重：
。
二、考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一、土壤污染
1．當(dāng)前我國(guó)土地利用中最突出的問(wèn)題有(
)
①占用基本農(nóng)田發(fā)展林果業(yè)　②濫伐森林，植被減少　③過(guò)度放牧，土地荒漠化嚴(yán)重　④人口增長(zhǎng)過(guò)快，造成房源短缺，不得不占用耕地開(kāi)拓房源⑤占用農(nóng)田挖塘養(yǎng)魚(yú)
A.
①②③
B.
②③④C.
③④⑤
D.
①②⑤
2．一節(jié)廢電池相當(dāng)于一顆“炸彈”，一節(jié)廢電池爛在地里能使1米2的土地失去利用價(jià)值，主要是因?yàn)殡姵刂械墓㈡k、鉛等重金屬物質(zhì)會(huì)滲透出來(lái)造成(
)
A.
大氣污染
B.
水污染
C.
土壤污染
D.
生物污染
3．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是(
)
A.
鹽堿物質(zhì)植物不能吸收
B.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，植物吸水過(guò)多
C.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，根吸水過(guò)多
D.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于根細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
4．人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的。下列人類活動(dòng)中最有可能造成土壤污染的是(
)
A.
在荒山上大量種植樹(shù)木
B.
在適宜耕作的土地上進(jìn)行玉米與大豆的間作套種
C.
在農(nóng)田中為了增加肥效，大量施用化肥
D.
在干旱缺水的地區(qū)實(shí)行噴灌或滴灌的措施
5．某些加油站出售含鉛汽油，使用這些汽油會(huì)造成鉛污染。如圖是某市某路段周邊土壤樣品的鉛含量示意圖。根據(jù)圖示信息，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或建議不正確的是(
)
(第10題)
A.
該路段周邊土壤已明顯受到鉛污染
B.
該路段周邊土壤距該路段越近，鉛污染越嚴(yán)重
C.
該路段兩側(cè)已受鉛污染的土壤不宜種植農(nóng)作物
D.
要大力推廣使用無(wú)鉛汽油
考點(diǎn)二
保護(hù)土壤
1．下列各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，有利于保護(hù)土壤的是(
)
A.
大量使用化肥B.
用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
C.
實(shí)行稻草還田D.
將廢棄農(nóng)田地膜埋入土壤中
2．“毒大米”事件讓人們認(rèn)識(shí)到了重金屬污染的危害，重金屬在土壤中的分散范圍廣、隱蔽性強(qiáng)、難清理，現(xiàn)在科學(xué)家利用一類超強(qiáng)金屬吸收能力的植物(又叫超富集植物)對(duì)土壤進(jìn)行“排毒”。
(1)雙子葉的超富集植物，由根系從土壤中吸取重金屬，可通過(guò)木質(zhì)莖中的
(填“韌皮部”“木質(zhì)部”或“形成層”)，轉(zhuǎn)移、貯存到枝葉等地上部分。
(2)一種叫做重雪球的植物，富集金屬鎳的能力很強(qiáng)。通過(guò)改良植株增強(qiáng)重雪球的吸鎳性，每克干燥的枝葉可含有0.2克鎳。對(duì)500千克的重雪球的干燥枝葉進(jìn)行提純處理，理論上可獲得____千克的鎳。
(3)超富集植物能幫助人們更好地改善由于采礦等原因而惡化的土壤，使耕地重新煥發(fā)生機(jī)。植物“排毒”具有的優(yōu)勢(shì)是
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。　　　　　　　　　　　　
3．根據(jù)材料回答問(wèn)題。
目前，我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái)，不僅延緩了垃圾的降解時(shí)間，而且將大量垃圾埋入土壤中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”最大的弊端。
(1)垃圾在土壤中降解，細(xì)菌等微生物的功能是
。
(2)“垃圾袋裝化”的最大弊端是對(duì)環(huán)境造成
，其原因是
。
(3)世界上較先進(jìn)的垃圾處理方法是將垃圾進(jìn)行分類，將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統(tǒng)統(tǒng)分開(kāi)后再用不同方法加以處理，你認(rèn)為這種方法的好處是
。
4．某市生活垃圾的無(wú)害化處理和利用相對(duì)滯后，與生態(tài)示范區(qū)的建設(shè)不相符。為此，某校科學(xué)興趣小組的成員對(duì)市區(qū)生活垃圾的成分做了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示。取該市垃圾填埋場(chǎng)不同深度的垃圾樣品，測(cè)定鉻(Cr)、鉛(Pb)、砷(As)等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示。請(qǐng)根據(jù)這些信息回答下列問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出，該生活垃圾的成分以_
為主。
(第12題)
(2)下列對(duì)垃圾填埋場(chǎng)中有害元素含量的描述，正確的是____(填字母)。
A.
這些垃圾因含有有害元素而毫無(wú)價(jià)值
B.
有害元素的含量隨著垃圾堆放深度的增加而增加
C.
各種有害元素在0～30厘米層的含量都低于在30～60厘米層的含量
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述信息對(duì)該市垃圾處理提出合理的建議。
。浙教版八下4.5-4.6節(jié)植物的葉與蒸騰作用
知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析
4.5植物的葉與蒸騰作用
知識(shí)梳理
葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長(zhǎng)的環(huán)境密切相關(guān)。如：超市、陰暗環(huán)境下，葉片一般較大且葉表面無(wú)角質(zhì)層，增大換氣面積；干旱環(huán)境中，植物葉片較小且退化成刺狀或小鱗片狀，葉表面覆蓋有蠟質(zhì)和不易透水的角質(zhì)層。
表皮細(xì)胞：無(wú)色透明，有利于光線的透過(guò)和保護(hù)作用。
葉的結(jié)構(gòu)表皮保衛(wèi)細(xì)胞：半月形，兩個(gè)形成氣孔。
葉肉：葉肉細(xì)胞，光合作用主要場(chǎng)所。
葉脈：內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，輸送水分和養(yǎng)料。
蒸騰作用：水分從活的植物體表面（主要是葉片）以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。事實(shí)上，根吸收的99%的水通過(guò)蒸騰作用散發(fā)出去，極少部分用于光合作用等生理過(guò)程。
蒸騰作用的意義：①在高溫時(shí)降低葉片的溫度；②是根吸水的動(dòng)力
③有利于溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
蒸騰作用的影響因素：大氣溫度、濕度和氣體流速。（溫度越高，濕度越低，氣流越大，蒸騰作用越強(qiáng)）
蒸騰作用的水分是由上下表皮中的氣孔散發(fā)出來(lái)的，且下表皮的氣孔比上表皮多。
注：藍(lán)色的氯化鈷試紙遇水變紅色，水越多，顏色越深。
氣孔：兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔，是水分和氣體（氧氣、二氧化碳）交換的門(mén)戶。
水份充足→保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹→氣孔張開(kāi)→蒸騰作用增強(qiáng)水份缺少→保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮→氣孔關(guān)閉→蒸騰作用減弱
氣孔的開(kāi)閉可調(diào)節(jié)蒸騰作用的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分。
9、：
土壤→根毛→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉柄中導(dǎo)管→氣孔→葉外
考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一．葉片的結(jié)構(gòu)
1．[青島黃島區(qū)一模改編]如圖所示是顯微鏡下觀察到的某陸生植物葉表皮中的氣孔。下列關(guān)于陸生植物葉片上氣孔的敘述中正確的是(　A　)
A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多
B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小
D．保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔張開(kāi)
【解析】氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔就關(guān)閉。陸生植物氣孔的分布為葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多，可以減少水分的散失。
2．[寧波中考]雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(　C　)
A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
B．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)
C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)
D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大
【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，而水的汽化吸收熱量，所以蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量。
3．圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒(méi)有涂凡士林，用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進(jìn)行光照一段時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠，B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是(　D　)
A．氣孔是氣體交換的窗口
B．水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的
C．蒸騰失水是通過(guò)導(dǎo)管完成的
D．水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔
4．雙子葉植物葉表皮上的氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(　D　)
A．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大
B．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
C．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)
D．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，避免高溫灼傷
5．(2018·長(zhǎng)沙)在校園生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是________，這是______________的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
【答案】(1)葉肉　葉脈　(2)光照　(3)氣孔　體內(nèi)水分散失
6．將兩株生長(zhǎng)狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個(gè)相同的水培裝置，同時(shí)用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽(yáng)光下，乙裝置放在黑暗環(huán)境下，其他條件相同且適宜，都放置4小時(shí)。
(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，兩塑料袋內(nèi)壁都有小水珠，裝置內(nèi)液面都下降。這主要是植物的____________作用引起的。
(2)實(shí)驗(yàn)后，用儀器測(cè)定兩塑料袋內(nèi)的氣體含量，發(fā)現(xiàn)氧氣含量較高的是________(填“甲”或“乙”)裝置。
(3)與實(shí)驗(yàn)前相比，乙裝置中綠蘿的有機(jī)物總量會(huì)____________。(填“增加”、“減少”或“不變”)
【答案】(1)蒸騰　(2)甲　(3)減少
考點(diǎn)二、葉的蒸騰作用及實(shí)驗(yàn)探究
1．(2019·黑龍江)植物體內(nèi)，拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于(　B　)
A．呼吸作用
B．蒸騰作用
C．光合作用
D．吸收作用
2．如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是(　D　)
3．如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示(　C　)
A．光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)
B．呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)
C．蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)
D．蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)
4．如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時(shí))，據(jù)圖推斷下列正確的是(　B　)
A．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
B．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
5．[宜興中考]下列有關(guān)蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是(　A　)
A．蒸騰作用可以促進(jìn)植物根部對(duì)水分和有機(jī)物的吸收
B．植物進(jìn)行蒸騰作用可以避免自身被陽(yáng)光灼傷
C．移栽樹(shù)苗時(shí)去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用
D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，加快水循環(huán)
【解析】蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸(但不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收)。有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的，不是根吸收的。
6．(2019·昆明)為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”，研究者設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如圖)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官，判斷依據(jù)是_____________。
(2)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，B組①處應(yīng)滴加等量的________(填“油滴”或“清水”)。
(3)要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳，可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置，但要將其中的透明塑料袋換成________色塑料袋。
(4)要驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉，也可選用B組實(shí)驗(yàn)裝置，但要先將其放在________處一晝夜，使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉。
【答案】(1)葉片　A裝置中塑料袋內(nèi)壁上沒(méi)有水珠，B裝置中塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠　(2)油滴　(3)黑　(4)黑暗
7．[益陽(yáng)中考]取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中，如圖甲。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24h后，觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題__C__。
A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎
C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__葉的數(shù)量__。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是_
A＞B＞C_
(用“＞”連接)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__葉是蒸騰作用的主要器官__。
(5)圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的__4__(填數(shù)字)部位散失的。
8．[杭州中考]如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是__U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間__。
(2)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是__闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯__。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？__髓__。
(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生__汽化(或蒸發(fā))__(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)，會(huì)吸收周圍大氣的熱量。
【解析】(1)若裝置密封性良好，U形管內(nèi)和外界存在氣壓差會(huì)使左右液面出現(xiàn)高度差。(2)葉是植物蒸騰作用的主要器官，闊葉植物的葉片表面積更大，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。(3)B為木質(zhì)部，含有導(dǎo)管，能夠?qū)λ诌M(jìn)行運(yùn)輸，所以呈紅色；A為髓，位于莖的中央，體積較大，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用。(4)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化過(guò)程吸收熱量。
4.6保護(hù)土壤
一、知識(shí)梳理
目前土壤資源的最大威脅是來(lái)自于土壤的污染和過(guò)度開(kāi)發(fā)。
化學(xué)污染：廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，從而破壞土壤的結(jié)構(gòu)。
生物污染：某些病菌、寄生蟲(chóng)和病毒對(duì)土壤產(chǎn)生。
土壤資源的流失：耕地被蠶食、水土流失、土地沙漠化、鹽漬化（易溶性鹽分在土壤表層積累）。
我國(guó)水土流失最嚴(yán)重：黃土高原。
二、考點(diǎn)分類
考點(diǎn)一、土壤污染
1．當(dāng)前我國(guó)土地利用中最突出的問(wèn)題有(
B
)
①占用基本農(nóng)田發(fā)展林果業(yè)　②濫伐森林，植被減少　③過(guò)度放牧，土地荒漠化嚴(yán)重　④人口增長(zhǎng)過(guò)快，造成房源短缺，不得不占用耕地開(kāi)拓房源⑤占用農(nóng)田挖塘養(yǎng)魚(yú)
A.
①②③
B.
②③④C.
③④⑤
D.
①②⑤
2．一節(jié)廢電池相當(dāng)于一顆“炸彈”，一節(jié)廢電池爛在地里能使1米2的土地失去利用價(jià)值，主要是因?yàn)殡姵刂械墓㈡k、鉛等重金屬物質(zhì)會(huì)滲透出來(lái)造成(
C
)
A.
大氣污染
B.
水污染
C.
土壤污染
D.
生物污染
3．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是(
D
)
A.
鹽堿物質(zhì)植物不能吸收
B.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，植物吸水過(guò)多
C.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，根吸水過(guò)多
D.
土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于根細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
4．人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的。下列人類活動(dòng)中最有可能造成土壤污染的是(
C
)
A.
在荒山上大量種植樹(shù)木
B.
在適宜耕作的土地上進(jìn)行玉米與大豆的間作套種
C.
在農(nóng)田中為了增加肥效，大量施用化肥
D.
在干旱缺水的地區(qū)實(shí)行噴灌或滴灌的措施
5．某些加油站出售含鉛汽油，使用這些汽油會(huì)造成鉛污染。如圖是某市某路段周邊土壤樣品的鉛含量示意圖。根據(jù)圖示信息，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或建議不正確的是(
B
)
(第10題)
A.
該路段周邊土壤已明顯受到鉛污染
B.
該路段周邊土壤距該路段越近，鉛污染越嚴(yán)重
C.
該路段兩側(cè)已受鉛污染的土壤不宜種植農(nóng)作物
D.
要大力推廣使用無(wú)鉛汽油
【解析】　由圖可知，該路段周邊土壤鉛含量遠(yuǎn)超世界衛(wèi)生組織土壤鉛含量上限，說(shuō)明均受到鉛污染，其中距該路段100米附近的土壤鉛含量最高，靠近或遠(yuǎn)離鉛含量均有所下降。
考點(diǎn)二
保護(hù)土壤
1．下列各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，有利于保護(hù)土壤的是(
C
)
A.
大量使用化肥B.
用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
C.
實(shí)行稻草還田D.
將廢棄農(nóng)田地膜埋入土壤中
2．“毒大米”事件讓人們認(rèn)識(shí)到了重金屬污染的危害，重金屬在土壤中的分散范圍廣、隱蔽性強(qiáng)、難清理，現(xiàn)在科學(xué)家利用一類超強(qiáng)金屬吸收能力的植物(又叫超富集植物)對(duì)土壤進(jìn)行“排毒”。
(1)雙子葉的超富集植物，由根系從土壤中吸取重金屬，可通過(guò)木質(zhì)莖中的木質(zhì)部(填“韌皮部”“木質(zhì)部”或“形成層”)，轉(zhuǎn)移、貯存到枝葉等地上部分。
(2)一種叫做重雪球的植物，富集金屬鎳的能力很強(qiáng)。通過(guò)改良植株增強(qiáng)重雪球的吸鎳性，每克干燥的枝葉可含有0.2克鎳。對(duì)500千克的重雪球的干燥枝葉進(jìn)行提純處理，理論上可獲得__100__千克的鎳。
(3)超富集植物能幫助人們更好地改善由于采礦等原因而惡化的土壤，使耕地重新煥發(fā)生機(jī)。植物“排毒”具有的優(yōu)勢(shì)是簡(jiǎn)便(或高效、環(huán)保、資源回收、增加收入等，合理均可)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
　　　　　　　　　　　　
3．根據(jù)材料回答問(wèn)題。
目前，我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái)，不僅延緩了垃圾的降解時(shí)間，而且將大量垃圾埋入土壤中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”最大的弊端。
(1)垃圾在土壤中降解，細(xì)菌等微生物的功能是分解有機(jī)物。
(2)“垃圾袋裝化”的最大弊端是對(duì)環(huán)境造成白色污染，其原因是塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，長(zhǎng)期留在土壤中會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)。
(3)世界上較先進(jìn)的垃圾處理方法是將垃圾進(jìn)行分類，將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統(tǒng)統(tǒng)分開(kāi)后再用不同方法加以處理，你認(rèn)為這種方法的好處是變廢為寶、綜合利用、環(huán)保節(jié)約。
【解析】　土壤中的微生物、小動(dòng)物等對(duì)土壤中的其他物質(zhì)起分解作用，一些動(dòng)植物的尸體和殘枝敗葉等能快速地被土壤中的生物分解，而像塑料等人工合成的材料，能在土壤中長(zhǎng)期存在，破壞土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致白色污染，從而影響了植物的正常生長(zhǎng)。
4．某市生活垃圾的無(wú)害化處理和利用相對(duì)滯后，與生態(tài)示范區(qū)的建設(shè)不相符。為此，某校科學(xué)興趣小組的成員對(duì)市區(qū)生活垃圾的成分做了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示。取該市垃圾填埋場(chǎng)不同深度的垃圾樣品，測(cè)定鉻(Cr)、鉛(Pb)、砷(As)等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示。請(qǐng)根據(jù)這些信息回答下列問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出，該生活垃圾的成分以_A(有機(jī)物)為主。
(第12題)
(2)下列對(duì)垃圾填埋場(chǎng)中有害元素含量的描述，正確的是__C__(填字母)。
A.
這些垃圾因含有有害元素而毫無(wú)價(jià)值
B.
有害元素的含量隨著垃圾堆放深度的增加而增加
C.
各種有害元素在0～30厘米層的含量都低于在30～60厘米層的含量
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述信息對(duì)該市垃圾處理提出合理的建議。分類收集(或分類回收，制成肥料，制沼氣，垃圾發(fā)電，回收廢電池，不亂扔垃圾，提高垃圾的利用效率等，合理均可)。
【解析】　(1)由圖甲可以看出，生活垃圾的成分以A有機(jī)物為主，占總量的54%。(2)由圖乙可知，各種有害元素在0～30厘米層的含量低于在30～60厘米層的含量。(3)從不污染環(huán)境，回收再利用等角度進(jìn)行分析回答。

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