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西師版五年級下冊數學知識點歸納總結

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  1. 二一教育資源

西師版五年級下冊數學知識點歸納總結

資源簡介

第一章、因數和倍數
1、整除:被除數、除數和商都是自然數,并且沒有余數。
整數與自然數的關系:整數包括自然數。
2、因數、倍數:大數能被小數整除時,大數是小數的倍數,小數是大數的因數。
例:12是6的倍數,6是12的因數。
(1)數a能被b整除,那么a就是b的倍數,b就是a的因數。因數和倍數是相互依存的,不能單獨存在。
(2)一個數的因數的個數是有限的,其中最小的因數是1,最大的因數是它本身。
一個數的因數的求法:成對地按順序找。
(3)一個數的倍數的個數是無限的,最小的倍數是它本身。
一個數的倍數的求法:依次乘以自然數。
(4)2、3、5的倍數特征
1)
個位上是0,2,4,6,8的數都是2的倍數。
2)一個數各位上的數的和是3的倍數,這個數就是3的倍數。
3)個位上是0或5的數,是5的倍數。
4)能同時被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍數)的最大的兩位數是90,最小的三位數是120。
同時滿足2、3、5的倍數,實際是求2×3×5=30的倍數。
5)如果一個數同時是2和5的倍數,那它的個位上的數字一定是0。
3、完全數:除了它本身以外所有的因數的和等于它本身的數叫做完全數。
如:6的因數有:1、2、3(6除外),剛好1+2+3=6,所以6是完全數,小的完全數有6、28等
4:自然數按能不能被2整除來分:奇數、偶數。
奇數:不能被2整除的數。叫奇數。也就是個位上是1、3、5、7、9的數。
偶數:能被2整除的數叫偶數(0也是偶數),也就是個位上是0、2、4、6、8的數。
最小的奇數是1,最小的偶數是0.
關系:
奇數+偶數=奇數
奇數+
奇數=偶數
偶數+偶數=偶數。
奇數-偶數=奇數
奇數-奇數=偶數
偶數-偶數=偶數
5、自然數按因數的個數來分:質數、合數、1、0四類.
質數(或素數):只有1和它本身兩個因數。
合數:除了1和它本身還有別的因數(至少有三個因數:1、它本身、別的因數)。
1:
只有1個因數。“1”既不是質數,也不是合數。
0:
最小的質數是2,最小的合數是4,連續的兩個質數是2、3。
每個合數都可以由幾個質數相乘得到,質數相乘一定得合數。
20以內的質數:有8個(2、3、5、7、11、13、17、19)
100以內的質數有25個:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
100以內找質數、合數的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍數,是的就是合數,不是的就是質數。
關系:
奇數×奇數=奇數
質數×質數=合數
6、最大、最小
A的最小因數是:1;
最小的奇數是:1;
A的最大因數是:A;
最小的偶數是:0;
A的最小倍數是:A;
最小的質數是:2;
最小的自然數是:0;
最小的合數是:4;
7、分解質因數:把一個合數分解成多個質數相乘的形式。
用短除法分解質因數
(一個合數寫成幾個質數相乘的形式)。
比如:30分解質因數是:(30=2×3×5)
8、互質數:公因數只有1的兩個數,叫做互質數。
兩個質數的互質數:5和7
兩個合數的互質數:8和9
一質一合的互質數:7和8
兩數互質的特殊情況:
⑴1和任何自然數互質;⑵相鄰兩個自然數互質;
⑶兩個質數一定互質;
⑷2和所有奇數互質;
⑸質數與比它小的合數互質;
9、公因數、最大公因數
幾個數公有的因數叫這些數的公因數。其中最大的那個就叫它們的最大公因數。
用短除法求兩個數或三個數的最大公因數
(除到互質為止,把所有的除數連乘起來)
幾個數的公因數只有1,就說這幾個數互質。
如果兩數是倍數關系時,那么較小的數就是它們的最大公因數,較大的那個數就是它的最小公倍數。
如果兩數互質時,那么1就是它們的最大公因數。
10、公倍數、最小公倍數
幾個數公有的倍數叫這些數的公倍數。其中最小的那個就叫它們的最小公倍數。
用短除法求兩個數的最小公倍數(除到互質為止,把所有的除數和商連乘起來)
用短除法求三個數的最小公倍數(除到兩兩互質為止,把所有的除數和商連乘起來)
如果兩數是倍數關系時,那么較大的數就是它們的最小公倍數。
如果兩數互質時,那么它們的積就是它們的最小公倍數。
11、求最大公因數和最小公倍數方法
用12和16來舉例
1、
求法一:(列舉求同法)
最大公因數的求法:
12的因數有:1、12、2、6、3、4
16的因數有:1、16、2、8、4
最大公因數是4
最小公倍數的求法:
12的倍數有:12、24、36、48、…
16的倍數有:16、32、48、…
最小公倍數是48
2、求法二:(分解質因數法)
12=2×2×3
16=2×2×2×2
最大公因數是:2×2=4
(相同乘)
最小公倍數是:2×2
×
3×2×2=
48
(相同乘×
不同乘)

分數的意義和性質
1、分數的意義:一個物體、一物體等都可以看作一個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。
2、單位“1”:一個整體可以用自然數1來表示,通常把它叫做單位“1”。(也就是把什么平均分什么就是單位“1”。)
3、分數單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數叫做分數單位。如的分數單位是。
4、分數與除法
A÷B=(B≠0,除數不能為0,分母也不能夠為0)
例如:
4÷5=
5、真分數和假分數、帶分數
1、真分數:分子比分母小的分數叫真分數。真分數<1。
2、假分數:分子大于或等于分母的分數叫假分數。假分數≧1
3、帶分數:帶分數由整數和真分數組成的分數。帶分數>1。
6、真分數<1≤假分數
真分數<1<帶分數
7、假分數與整數、帶分數的互化
(1)假分數化為整數或帶分數,用分子÷分母,商作為整數,余數作為分子,
如:
=10÷5=2
=21÷5=4
(2)整數化為假分數,用整數乘以分母得分子
如:
2=
2×4=8
(8作分子)
(3)帶分數化為假分數,用整數乘以分母加分子,得數就是假分數的分子,分母不變,如:
5=
5×5+1=26
(4)1等于任何分子和分母相同的分數。如:
1=====…==…
8、分數的基本性質:
分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數(0除外),分數的大小不變。
9、最簡分數:分數的分子和分母只有公因數1,像這樣的分數叫做最簡分數。
一個最簡分數,如果分母中除了2和5以外,不含其他的質因數,就能夠化成有限小數。反之則不可以。
10、約分:把一個分數化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數,叫做約分。
如:=
11、通分:把異分母分數分別化成和原來相等的同分母分數,叫做通分。如:

可以化成和
12、分數和小數的互化
(1)小數化為分數:數小數位數。一位小數,分母是10;兩位小數,分母是100……
如:0.3=
0.03=
0.003=
(2)分數化為小數:
方法一:把分數化為分母是10、100、1000……
如:=0.3
==0.6
==0.25
方法二:用分子÷分母
如:=3÷4=0.75
(3)帶分數化為小數:
先把整數后的分數化為小數,再加上整數
如:2=2+0.3=2.3
13、比分數的大小:
分母相同,分子大,分數就大;
分子相同,分母小的,分數大。
分數比較大小的一般方法:同分子比較;通分后比較;化成小數比較。
14、分數化簡包括兩步:一是約分;二是把假分數化成整數或帶分數。
=0.5
=0.25
=0.75
=0.2
=0.4
=0.6
=0.8
=0.125
=0.375
=0.625
=0.875
=0.05
=0.04。
15、兩個數互質的特殊判斷方法:

1和任何大于1的自然數互質。

2和任何奇數都是互質數。

相鄰的兩個自然數是互質數。

相鄰的兩個奇數互質。

不相同的兩個質數互質。
⑥當一個數是合數,另一個數是質數時(除了合數是質數的倍數情況下),一般情況下這兩個數也都是互質數。
16、求最大公因數的方法:

倍數關系:
最大公因數就是較小數。

互質關系:
最大公因數就是1

一般關系:
從大到小看較小數的因數是否是較大數的因數。
17、分數知識小結:
(1)分數的意義:把單位“1”平均分為幾份表示其中的一份或幾份。(如:把一根繩子平均分為5份,其中的一份就是五分之一,兩份就是五分之二。)
(2)分數與除法
:分子(被除數),分母(除數),分數值(商)。
(4)帶分數:由整數和真分數組成,帶分數一定是假分數。
(5)假分數化帶分數、整數(分子除以分母,商作整數部分,余數作分子)
(6)分數的基本性質:分數的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數,分數的大小不變。
(7)最簡分數
分子分母互質的分數(最簡真分數、最簡假分數)
(8)通分:根據分數的基本性質,把幾個異分母分數化成與原來分數相等的同分母的分數的過程,叫做通分。
  通分的方法:
  1、先求出原來幾個分數的分母的最簡公分母;
  2.
根據分數的基本性質,把原來分數化成以最簡公分母為分母的分數。
【約分】是對一個分數而言的,求出分子分母的最大公約數,然后分子分母【同除】這個最大公約數,約簡得到相等的新分數,這個新分數,這個最簡分數分子分母必須是互質。

長方體和正方體         
1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
長方體特點:
(1)有6個面,8個頂點,12條棱,相對的面的面積相等,相對的棱的長度相等。
(2)一個長方體最多有6個面是長方形,最少有4個面是長方形,最多有2個面是正方形。
2、由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體(也叫做立方體)。
正方體特點:
(1)正方體有12條棱,它們的長度都相等。
(2)正方體有6個面,每個面都是正方形,每個面的面積都相等。
(3)正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。
相同點
不同點


長方體
都有6個面,12條棱,8個頂點。
6個面都是長方形。(有可能有兩個相對的面是正方形)。
相對的棱的長度都相等
正方體
6個面都是正方形。
12條棱都相等。
2、
長方體、正方體有關棱長計算公式:
(a:長
b:寬
c:高
L:棱長總和
S:表面積
V:體積)
長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4=長×4+寬×4+高×4
L=(a+b+h)×4
長=棱長總和÷4-寬
-高
a=L÷4-b-h
寬=棱長總和÷4-長
-高
b=L÷4-a-h
高=棱長總和÷4-長
-寬
h=L÷4-a-b
正方體的棱長總和=棱長×12
L=a×12
正方體的棱長=棱長總和÷12
a=L÷12
4、長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積。
長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
無底(或無蓋)長方體表面積=
長×寬+(長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)-ab
S=2(ah+bh)+ab
無底又無蓋長方體表面積=(長×高+寬×高)×2
S=2(ah+bh)
貼墻紙
正方體的表面積=棱長×棱長×6
S=a×a×6
用字母表示:
S=
6a2
生活實際:
油箱、罐頭盒等都是6個面
游泳池、魚缸等都只有5個面
水管、煙囪等都只有4個面。
注意1:用刀分開物體時,每分一次增加兩個面。(表面積相應增加)
注意2:長方體或正方體的長、寬、高同時擴大幾倍,表面積會擴大倍數的平方倍。
(如長、寬、高各擴大2倍,表面積就會擴大到原來的4倍)。
5、物體所占空間的大小叫做物體的體積。
長方體的體積=長×寬×高
V=abh
長=體積÷寬÷高
a=V÷b÷h
寬=體積÷長÷高
b=V÷a÷h
高=體積÷長÷寬
h=
V÷a÷b
正方體的體積=棱長×棱長×棱長
V=a×a×a
=
a3讀作“a的立方”表示3個a相乘,(即a·a·a)
長方體或正方體底面的面積叫做底面積。
長方體(或正方體)的體積=底面積×高
用字母表示:V=S
h
(橫截面積相當于底面積,長相當于高)。
注意:一個長方體和一個正方體的棱長總和相等,但體積不一定相等。
6、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做他們的容積。
固體一般就用體積單位,計量液體的體積,如水、油等。
常用的容積單位有升和毫升也可以寫成L和ml。
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
1升=1000毫升
(1
L
=
1
dm3
1
ml
=
1
cm3)
長方體或正方體容器容積的計算方法,跟體積的計算方法相同。
但要從容器里面量長、寬、高。(所以,對于同一個物體,體積大于容積。)
注意:長方體或正方體的長、寬、高同時擴大幾倍,體積就會擴大倍數的立方倍。
(如長、寬、高各擴大2倍,體積就會擴大到原來的8倍)。
形狀不規則的物體可以用排水法求體積,形狀規則的物體可以用公式直接求體積。
排水法的公式:V物體
=V現在-V原來
也可以
V物體
=S×(h現在-
h原來)
V物體
=
S×h升高
8、【體積單位換算】(立方相鄰單位進率1000)   
大單位
小單位
小單位
大單位
進率: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米
    
1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升
 
1立方厘米=1毫升
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
1平方千米=100公頃=1000000平方米
注意:長方體與正方體關系
把長方體或正方體截成若干個小長方體(或正方體)后,表面積增加了,體積不變。
重量單位進率,時間單位進率,長度單位進率
【單位換算】   
大單位
小單位
小單位
大單位
長度單位:1千米
=1000

1
分米=10
厘米
1厘米=10毫米
1分米=100毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
(相鄰單位進率10)
面積單位:1平方千米=100公頃
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1公頃=10000平方米
(平方相鄰單位進率100)
質量單位:1噸=1000千克
1千克=1000克 


幣:1元=10角
1角=10分
1元=100分
第四章
分數的加法和減法
(1)
同分母分數加、減法
(分母不變,分子相加減)
1、分數數的加法和減法
(2)
異分母分數加、減法
(通分后再加減)
(3)
分數加減混合運算:同整數。
(4)
結果要是最簡分數
2、帶分數加減法:
帶分數相加減,整數部分和分數部分分別相加減,再把所得的結果合并起來。
(一)同分母分數加、減法
1、同分母分數加、減法:
同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加減。
2、計算的結果,能約分的要約成最簡分數。
(二)異分母分數加、減法
1、分母不同,也就是分數單位不同,不能直接相加、減。
2、異分母分數的加減法:
異分母分數相加、減,要先通分,再按照同分母分數加減法的方法進行計算。
(三)分數加減混合運算
1、分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的順序相同。
在一個算式中,如果有括號,應先算括號里面的,再算括號外面的;如果只含有同一級運算,應從左到右依次計算。
2、整數加法的交換律、結合律對分數加法同樣適用。
3、
第五章
簡易方程
1、在含有字母的式子里,數字和字母。字母和字母之間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫,數通常寫在字母的前面。加號、減號除號以及數與數之間的乘號不能省略。
2、a×a可以寫作a·a或a?
,a?讀作a的平方。??2a表示a+a
3、等式:表示相等關系的式子叫等式。
4、等式的性質:等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(0除外),等式依然成立。
5、方程:含有未知數的等式叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。解方程的格式要求:①必須寫“解”并打上“:”。②所有“=”對齊。③自覺進行驗算。
6、10個數量關系式:加法:和=加數+加數??一個加數=和-另一個加數
減法:差=被減數-減數????
被減數=差+減數?????
減數=被減數-差
乘法:積=因數×因數?????一個因數=積÷另一個因數
除法:商=被除數÷除數???
被除數=商×除數????
除數=被除數÷商
7、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
8、方程的解是一個數,解方程是一個計算過程。
9、列方程解決問題的步驟:
?①弄清題意,假設未知數。②分析找出數量之間的等量關系,列方程。③解方程,未知數等號后面結果不帶單位。④驗算,寫出答語。
六、折線統計圖
5、統計圖:我們學過——條形統計圖、復式折線統計圖。
條形統計圖優點:條形統計圖能形象地反映出數量的多少。
折線統計圖優點:折線統計圖不僅能表示出數量的多少,還能反映出數量的變化情況。
注:①
畫圖時注意:一“點”(描點)、
二“連”(連線)
三“標”(標數據)。
②要用不同的線段分別連接兩組數據中的數。(復式5折線統計圖)
×進率
÷進率
×進率
÷進率
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