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(共21張PPT)
第二課
秦末農民起義和漢朝的建立
人教版《歷史與社會》八年級下冊第三單元
跨越時空的邂逅
壹
“小人物”，大時代
藝術，
源于生活！
“小人物”，大時代
壹
壹
“小人物”，大時代
秦始皇陵出土
漢景帝陽陵出土
壹
221BC
秦朝建立
210BC
209BC
207BC
202BC
180BC
157BC
胡亥即位
陳勝吳廣起義
秦朝滅亡
漢朝建立
文帝即位
景帝即位
自主完成年代尺，梳理秦朝建立至西漢初期重要歷史事件。
“小人物”，大時代
景帝駕崩
141BC
壹
“小人物”，大時代
溫馨提示：
（1）討論時間3分鐘；
（2）每個小組派一名同學負責在展板上寫出主要觀點；
（3）討論結束，派一名同學解說本組的觀點。
“不開心”的兵馬俑與秦朝的統治有關聯嗎？（注意：論從史出）
考古疑問：
徭役繁重
賦稅沉重
刑罰殘酷
秦二世更加殘暴
“不開心”的“兵馬俑”
秦
朝
的
統治（221BC—207年）
暴政
人民的選擇？
“小人物”，大時代
壹
歷史課本劇欣賞：
陳勝吳廣起義
史學方法：描述農民起義六要素：
（時間、地點、人物、背景、經過、結果）
時間（When）
地點(where)
領導人(Who)
原因
(Why)
經過
(How)
結果（What）
史學方法：農民起義學習的六要素(6W)
如果陳勝吳廣在前行漁陽戍邊的途中沒遇雨，秦末的農民起義就不會爆發了。你如何看待？
貳
大時代，“小人物”
209BC
大澤鄉
陳勝、吳廣
遇雨誤期
揭竿而起
遭遇鎮壓
失敗告終
第一階段：陳勝吳廣起義
第二階段：劉邦、項羽起義
（207BC推翻了秦王朝的統治）
貳
大時代，“小人物”
我來說說：秦漢之交的成語故事
802班
優
秀
作
品
展
秦末農民戰爭：前209年-前207年
楚漢戰爭：前206年-前202年
大時代，“小人物”
貳
約法三章
楚河漢界
破釜沉舟
垓下之戰
材料1：“劉邦……與父老約法三章耳：殺人者死，傷人者刑，及盜抵罪。余悉除去秦法。”
——《漢書》
材料2：（漢高祖）帝置酒洛陽南宮，上曰：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不用，此所以為我所擒也。”
——
《史記》
項羽死前嘆道：“天亡我也，非戰之罪也。”請結合材料說說你的看法。
贏得民心
善于用人
貳
大時代，“小人物”
叁
“大人物”，大時代
漢文帝在位
（180BC—157BC）
漢景帝在位
（157BC—141BC）
公元前202年
劉邦建立西漢
叁
“大人物”，大時代
公元前202年
劉邦建立西漢
◎高祖乃令民得賣子，就食蜀漢。—《漢書》
1.你如何看待“高祖令民得賣子”這一命令？
（翻譯：高祖命令：允許買賣子女，到蜀、漢去尋找糧食。）
◎人相食，死者過半。—《漢書》
◎漢興……民失作業，而大饑饉。—《漢書》
百姓饑荒
人口銳減
生產破壞
2.為什么會出現這些的問題？漢高祖的應對政策？
叁
“大人物”，大時代
公元前202年
劉邦建立西漢
時代背景
高祖措施
百姓饑荒
人口銳減
生產破壞
休息保養
修養：
生息：
人口繁殖
經濟迅速恢復
①解甲歸田；
②勸民還鄉；
③釋奴為民；
④減輕賦稅……
叁
“大人物”，大時代
漢文帝在位
（180BC—157BC）
漢景帝在位
（157BC—141BC）
“休養生息”
漢文帝、漢景帝在位時期統治措施中有哪些相似之處？
輕徭薄賦
重視農業
減輕刑罰
提倡節儉
叁
“大人物”，大時代
漢文帝在位
（180BC—157BC）
漢景帝在位
（157BC—141BC）
◎“漢興七十余年之間，國家無事。非遇水旱之災，民則人給家足。”
—《史記》
◎“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”
——《史記》
1.政治清明
2.百姓富足
3.國力強盛
4.經濟發展
“文景之治”
出土于漢景帝陽陵的陶馬、陶牛、陶綿羊、陶山羊，還有陶公豬、陶狼狗、陶家狗、陶公雞，栩栩如生，活靈活現，數量繁多。
叁
“大人物”，大時代
思考：大量的家畜家禽從葬陽陵，
說明了什么？
叁
“大人物”，大時代
由我來揭秘：為什么他們表情有明顯的不同？
秦始皇陵兵馬俑
漢景帝陽陵陶俑
叁
“大人物”，大時代
深度思考：在推動秦朝滅亡，促進漢朝建立、發展的過程中，（
）起到的作用最大？
A.杰出君主（漢高祖、漢文帝、漢景帝）
B.人民群眾
我在今年的新年賀詞中說，人民是我們執政的最大底氣。黨和國家事業發展的一切成就，歸功于人民。只要我們緊緊依靠人民，就沒有戰勝不了的艱難險阻，就沒有成就不了的宏圖大業。
——習近平：在2019年春節團拜會上的講話
叁
“大人物”，大時代
人民是時代進步的推動者！

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