資源簡介

(共20張PPT)
“一帶一路”
在世界地形圖中，畫出絲綢之路的路線并說出經(jīng)過的主要地形區(qū)。
結(jié)合漢武帝時代亞歐大陸形勢圖，說出絲綢之路經(jīng)過的主要政權(quán)。
絲路之“艱”
絲路之“通”
小組合作探究：絲路何以暢通？
（結(jié)合示意圖中的注記及本單元所學(xué)知識，從漢朝政府的措施和當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件角度來分析）
絲路之“魅”
？
小組合作探究：
請每個小組根據(jù)平板中的歷史場景，任選一個或多個，描述圖片或材料反映的歷史信息，提取關(guān)鍵詞。
方法指導(dǎo)：
分析圖片蘊含的歷史信息的方法：
1.圖片的內(nèi)容是什么？
2.圖片的內(nèi)容說明了什么？
場景一：
場景二：
場景三：
材料二：在公元8世紀(jì)巴格達(dá)的市場上，有專賣瓷器、絲綢等中國貨的市場。中國商人也可以在巴格達(dá)的其他市場中，采購從印度運來的香料；從中亞運來的寶石、黃蠟；從羅馬運來的玻璃制品、染料和珍珠……
——選編于《帝國貿(mào)易·絲綢之路》
材料一：
漢朝長安開辟了“蠻夷邸”，出現(xiàn)專門經(jīng)營西方商品的肆市店，毛織品、火浣布、切玉刀、明珠充于市場。?
據(jù)史書記載：在唐朝時，來自中亞的史訶耽，曾居住在長安數(shù)十年，并擔(dān)任長安中書省的譯語官。據(jù)載，當(dāng)時定居長安的胡人不下10萬。
——選編于《絲綢之路》沈濟時著
場景四：
材料三：在古羅馬市場上，絲綢的價格等同于黃金，即一兩黃金只可買一兩重的絲綢，但是仍然成為狂熱追求的商品。
——選編于《絲綢之路》沈濟時著
材料二：《后漢書?
西域記》記載漢代邊郡，“十里一亭，三十里一置，終無盜賊寇警”，“立屯田于膏腴之野，列郵置于要害之路。馳命走驛，不絕于時月，商胡販客，日款于塞下?！?br/>材料一：
從大量關(guān)於西域各國使者途經(jīng)縣泉置（驛站）的記錄來看，懸泉置也接待過不少東西往來的中外使者、達(dá)官貴人，如解憂公主、長羅侯?；?、樓蘭王、大宛貴人及烏孫、于闐、疏勒、龜茲、小宛、烏壘、車師等20多個國家的使者，最多時一次接待1774人的龐大團(tuán)隊。懸泉漢簡中還保留了西域都護(hù)以外中亞國家與漢朝的來往情況。
場景五：
當(dāng)代史學(xué)研究者在評價漢代開辟的“絲綢之路”時稱“在長達(dá)一千多年的時間里，它把中華文明、印度文明、兩河文明和古羅馬、希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸?！?br/>中華文明
印度文明
兩河文明
古羅馬文化
古希臘文化
“路”越走越多，越走越寬
絲路之“夢”
習(xí)近平：“千百年來，在這條古老的絲綢之路上，各國人民共同譜寫千古傳誦的友好篇章。兩千多年的交往歷史證明，只要堅持團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家，完全可以共享和平，共同發(fā)展。這是古絲綢之路留給我們的寶貴啟示?！?br/>絲路之“夢”

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