資源簡介

初三政治復習教學案
時間：2011年4月15日 主備人：
八年級上冊 第二單元 師友結伴同行
一、復習目的：
1、辨別男女生之間的正常交往和“早戀”的區別，能夠運用理智調控與異性同學交往中的情感問題，能夠正常和有分寸地與異性同學交往。
2、運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突：愿意和教師交往，遵循師生交往的基本原則與教師交往；積極與教師進行有效溝通。
二、重難點、易錯點解析：
1、重難點：（1）閉鎖心理；
（2）交友的原則；
（3）老師伴我成長。
2、易錯點：（1）交友就要事事寬容朋友；
（2）我們應一切都服從老師。
三、考點解讀：
1、閉鎖心理有何危害？P31
封閉自己，只會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入 。
2、在交往中保持積極開放的心態有何意義？P31 （背會）
保持積極開放的心態，我們就會接觸到更 的人，分享更多的經驗和 ，同時也會被更多人 。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更 ，人生才能更 。
3、受歡迎的人具有哪些共同的特征？P31
誠實、 、善良、 等品德，較強的 意識和溝通能力。
4、朋友在我們人生中有何作用（或交友有何益處）？P32
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
5、交友要注意哪些原則？P33-35 （背會）
（1）交友是一個 的過程，給予與分擔必須是 的，這樣才能做到 贏甚至 贏。（2）寬容他人，尊重 ，加強 。（3）真正的友誼應該是 的，在原則面前一定要 ，不能以犧牲 為代價維持所謂的友誼。（4）我們要樂交 友，不交 友，要 交友。
6、男女生之間的交往有何重要意義？P36
男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的 ，學習對方的 ，完善自己的 ，促進 健康發展；可以擴大 范圍，鍛煉 能力；還可以學習如何適應社會對不同 的要求，增進自己的性別意識。
7、男女生之間怎樣進行正常、健康的交往（或怎樣保持與異性同學之間的友誼）？P38
男女同學之間的交往，既要相互 ，又要自 自 ；既要開放 ，又要掌握 ；既要主動熱情，又要注意交往 、 、 和 。只要我們待人 ，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的 和 。
8、如何正確認識和把握男女同學之間的情感？P39-40
（1）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又 的事。
（2）男女同學之間的情感，需要慎重對待、 處理。當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會 ，學會承擔責任 ；選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。
9、與異性同學相處時如何保護自己？P41
社會的道德、法律，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環境，給我們提供了外界的保護。增強自我保護 ，掌握自我保護的 ，以及良好的 ，是對自己最好的 。
10、師生交往的意義是什么（或為什么要搞好師生關系）？P43
（1）師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習 ，而且影響我們的 發展。
（2） 師、 師、 師、 師、建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學習更快地進步。
11、老師在我們成長過程中有何重要作用（或為什么說老師的作用不會被取代）？P44 （背會）
（1）老師是人類文明的 者。是老師教給我們做 的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
（2）老師教給我們獲取 和 的方法，讓人產生探求知識的愿望。
（3）老師的工作不只是傳授 ，而且影響我們的 ，喚醒我們的情感，老師的巨大力量在于做出榜樣。
總之老師在我們成長過程中發揮著不可替代的作用。
12、為什么老師會博得我們誠摯的愛？P45 （看一看）
我們愛老師是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆……（一整段都是）。
13、新型師生關系有何特點？P48
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間 平等、相互尊重、相互學習、 相長。老師是我們學習的 者、 者和 者，是我們的朋友。
14、怎樣共筑師生情感橋梁（或如何建立融洽的師生關系）？P50-53（背會）
（1）主動 是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。
（2）掌握與老師溝通的有效方法：從 的角度看問題；正確對待老師的表揚和 ；原諒老師的錯誤，用恰當的方式指出老師的 ；禮貌待師；注意 ；勿失分寸。
15、怎樣看待老師的表揚與批評？P52
老師的表揚是 ，是鼓勵，是；老師的批評是愛護，是 ，也是期待。被表揚時我們體驗 ，被批評時我們體驗 。成功和挫折都是人生的 。表揚要再接再厲；批評要做到有則改之，無則加 。
16、當我們被老師誤解時應采取的正確態度是什么？P52
當我們被誤解時，可以向老師做出 ，但解釋一定要建立在 的基礎之上，并且是為了更好地溝通，而不是逃避自己的 。
17、怎樣正確對待老師的錯誤？P52
作為普通人，老師不可避免地也會犯錯誤，我們要原諒老師的錯誤。用恰當的方式指出老師的錯誤是對他的 。所謂恰當的方式，就是要考慮到犯錯誤者的 ——不傷害老師。
四、模擬測試
一、請你作出選擇（第1—6題，每題只有一個最符合題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題目后的括號內，每題3分；第7—12題，每題有兩個或兩個以上符號題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題目后的括號內，多選、少選、錯選該題不得分，每題4分。共42分）
1．在尋求友情的過程中，正確的做法是( )
①樂交諍友，愿聽忠言 ②講“哥們兒義氣” ③理解寬容 ④關愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人
A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤
2．下列同學最容易獲得友情的是 ( )
A．性格孤僻，不善言辭的小紅 B．性格開朗，樂于助人的小芳
C．學習成績好，但不愿意參加班級活動的小軍 D．講“哥們兒義氣”的小兵
3．俗話說：“患難時刻見真情。”對這句話理解正確的是( )
A．同學之間根本就沒有友誼 B．平時不需要友誼
C．好朋友被人打了要拔刀相助 D．真正的友誼能經受住考驗
4．放學后，八年級學生小強約同學小剛到自己家里玩撲克，并說來點“小刺激”：誰輸一局誰給贏家一元錢。對此，小剛應該( )
A．應邀參加，否則會損害同學間的友誼 B．應邀參加,娛樂玩玩不會有影響
C．先回家完成作業后再參加，以免耽誤學習
D．堅決拒絕并勸阻小強，因為賭博是一種不正當的娛樂
5．古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話啟示我們( )
A．要廣泛交朋友 B．交友要慎重 C．交友要真誠 D．不要結交任何朋友
6.和諧的師生關系可以讓我們的學習生活充滿歡樂。但師生交往的過程中有時也會產生一些隔閡。這些隔閡產生的原因有 （ ）　　
A、老師要求過于苛刻　　 B、學生不能完成老師的作業　　
C、老師缺乏對學生的關心　 D、老師角色、地位的不同，看問題的立場和視角和我們難免有差異　
7．男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展，男女同學在交往中應把握的原則是( )
A.要認識不同性別同學之間的性別差異，在交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 B.交往時要落落大方
C.交往時要把握分寸 D.交往時要相互尊重
8．“既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這句話對于我們處理男女同學之間情感的啟示是( )
A．男女同學之間的情感是不真實的 B．男女同學之間不應該產生情感問題
C．我們不要誤讀青春，要把握青春，不要陷入“早戀”
D．男女同學之間的情感要慎重對待、理智處理
9.真摯的友情表現在、（ ）　　
A.能為朋友排解煩惱、分擔不幸 B.能坦率地對朋友進行批評 　　
C.能與朋友共享快樂 D.永遠都是“你好、我好、大家好”
10.新型的師生關系應該是這樣的 （ ）　　
A.人格平等 B. 學生是遵從者 C.相互學習、教學相長 D.老師是主導者
11.學習成績優異的小軍待人高傲、自負，而且不關心集體，因此同學們都和他很疏遠。小軍之所以沒有朋友，原因在于（　　　　）　　
A.他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理
B.同學們都有一些嫉妒他的心理C.他不需要友情 D.他缺少待人的真誠和平等　
12．與異性相處，女孩應增強自我保護意識，提高自我保護能力。下列做法值得學習的是( )
A.對于異性邀請，比如看電影、吃飯等，保持警惕性
B.夜里不要一個人在偏僻的地帶行走
C.遇到異性的侵害，要沉著冷靜、機智求援 D.堅決不與異性說話
二、請你談談認識（總共12分）
13. 情景一 課堂上，一位男同學向旁邊的女同學求教，女同學給予了講解。
情景二 班長（男）請文娛委員（女）傍晚到湖邊討論班上的活動安排。
情景三 全班同學一起去郊游，小剛和小紅卻總是單獨在一塊兒活動。
情景四 一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她談點事。這位女生感到非常緊張，臉也紅了，手腳都不知該怎么放了。
（1）上述同學的行為是否恰當？（4分）
（2）在與異性交往時，應該持什么態度？應該注意些什么？（8分）
三、請你參與與實踐（總共19分）
14.小強是某校八年級（3）班的學生，他經常出入網吧。沉溺于網絡的他無心學習，對老師、同學和家長的勸告全當耳邊風。平時不屑與同學交往，覺得他們太幼稚，沒有共同語言，熱衷于在網上交志同道合的朋友。有一天，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄點錢去玩通宵。小強為了“江湖義氣”和“哥們兒義氣”二話沒說，一口答應。幾天后，東窗事發，小強和他的朋友因搶劫被抓進派出所。
（1）小強把“江湖義氣”或“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認為做事“夠朋友”就是友誼。你認為他的觀點對嗎？為什么？（7分）
（2）從小強身上，我們應該吸取什么教訓？（4分）
（3）我們怎樣才能獲得真正的友誼，交到真正的朋友？（8分）
四、請你探究問題（總共27分）
15. 在學校里，學生與老師朝夕相處，由于各種原因，有時不可避免地產生一些矛盾和誤會，出現分歧。為此，在這些學生的眼里，老師是偏心、獨裁、不友好、不和藹、不關心學生的。為建立良好的師生關系，某校決定在校內進行一次師生關系情況調查。假如你是其中的調查成員，請完成下列任務：
（1）請你提供兩種調查的方法。（4分）
(2）列出師生之間常見的誤會或矛盾的兩個事例。（4分）
（3）請你談談如何才能建立良好的師生關系？（10分）
（4）如果你與老師有矛盾，請你提供三種化解師生矛盾的方法。（9）
八年級《思想品德》第二單元 師友結伴同行
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B D D B D ABCD CD ABC AC AD ABC
13.（1）情景一中的男女同學交往方式恰當。情景二、三、四中的同學交往方式不恰當。（4分）
（2）①在與異性交往中，要持積極、正確的態度，既要互相尊重，又要自重自愛。②既要開放自己，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。（8分）
14.（1）這種觀點是錯誤的。（1分）
因為：（1）“江湖義氣”或“哥們兒義氣”并不是真正的友誼，二者有本質的區別。（1）“江湖義氣”只講“友情”，不講法理與是非，是不良習氣。其結果是助長壞思想、壞行為的產生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。（6分）
（2）1.正確使用網絡，從中汲取有益的信息，結交良朋益友，抵制不良誘惑
2. 交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友。（4分）
（3）①交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友。②欣賞并贊美他人、包容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼。③真正的朋友應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。④交友是平等互惠的，給予與分擔必須是雙向的。（8分）
15.（1）問卷調查、走訪等　（4分）
（2）例如：被科任教師批評后，上課不聽，故意討亂，對科任老師不友好；與異性同學交往甚密，被班主任認為是談“戀愛”等　（4分）
（3）第一，主動溝通是前提。　第二，正確對待老師的表揚與批評。第三，從老師的角度看問題　第四，理解和寬容老師的缺點、過失。第五，禮貌待師，注意交往場合，勿失分寸不能放肆。（10分）
（4）1.主動拉進距離，創造機會與老師溝通，坦誠交流，誠實認識自己的不足或表達自己的意思2.積極主動地關心老師，為老師分憂3.換位思考，原諒老師的過失4。對待老師的批評要有則改之無則加勉不心懷記恨等(三條即可9分)

展開更多......

收起↑