資源簡介

21世紀(jì)教育網(wǎng)
–中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.4
常見的動物
第2課時
教案
課題
2.4
常見的動物
第2課時
章
2
學(xué)科
科學(xué)
年級
七年
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能目標(biāo)：
1.說出五大類脊椎動物的主要特征，描述其形態(tài)和生活習(xí)性
方法與過程目標(biāo)：
1.通過分析圖文資料，說出脊椎動物的形態(tài)特征。
情感、態(tài)度與價值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護(hù)動物的意識，體會人與動物和諧相處的重要意義
【教學(xué)重點】
1.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的特征的歸納和記憶
【教學(xué)難點】
1.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的特征的歸納和記憶
2.把五大類脊椎動物的特點轉(zhuǎn)化為一種邏輯判斷的依據(jù)，有條理的去理解動物的分類。
【教學(xué)方法】
講授法；談話法；討論法；發(fā)現(xiàn)法；探究法
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
【新知導(dǎo)入】
脊椎動物的類別
脊椎動物是動物界中的最高等動物，根據(jù)它們的形態(tài)特征不同，可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等幾大類。
了解分類
引入新課
【合作探究】
二、常見的脊椎動物
1.脊椎動物的類別
(1)魚類
概述：魚類大約出現(xiàn)在4.5億年前，是脊椎動物中比較低等的類群。
目前世界上約有魚類32萬種，在海洋中生活的魚類占三分之二，其余的生活在淡水中。
常見的魚類：生活在海水中的帶魚、黃魚、鯊魚和生活在淡水中的草魚、鳙魚、青魚、鰱魚等。
讀圖
結(jié)合已有知識，說說各種魚有哪些共同特征
【都生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片】
視頻：魚適于水中生活的特點
歸納魚的主要特征？
【主要特征：生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片，卵生，體溫不恒定。】
拓展
魚與水中生活相適應(yīng)的特征
結(jié)構(gòu)魚與水中生活相適應(yīng)的特征體色背面呈深灰黑色，腹面為白色，這是一種保護(hù)色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，具有保護(hù)作用，利于防御和捕食體形身體呈梭形，可減小游泳時的阻力體表體表有鱗片，可分泌黏液，減小游泳時的阻力側(cè)線身體兩側(cè)各有一條，有感知水流和測定方位的作用鰭運(yùn)動器官，協(xié)調(diào)魚的平衡和運(yùn)動鰓呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧氣
(2)兩棲動物
①概述：兩棲動物是由水生向陸生過渡的一種動物類型，大約出現(xiàn)在35億年前，現(xiàn)存的種類比較少。
讀圖
青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？
【在其生活史中，由在水中用鰓呼吸，變?yōu)樵陉懙厣嫌梅魏粑つw輔助呼吸；由在水中用尾游泳，變?yōu)樵陉懙厣嫌盟闹佬谢蛱S。盡管它們可以在陸地上生活，但由于在水中受精、發(fā)育，靠濕潤的皮膚輔助呼吸等因素的限制，兩棲動物的生活仍離不開水域環(huán)境。】
視頻：兩棲動物的發(fā)育
②主要特征：幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，皮膚裸露濕潤，可輔助呼吸；體外受精，卵生。
③常見的兩棲動物：蟾蜍、大鯢(娃娃魚)等。
(3)爬行動物
①概述：地球上的爬行動物大約出現(xiàn)在3億年前，是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物。爬行動物不僅解決了在陸地上呼吸(用肺呼吸)和運(yùn)動的問題，還解決了在陸地上水分散失(體表覆蓋著鱗片或甲)和繁殖(體內(nèi)受精)的問題。
②常見的爬行動物：蛇、龜、鱉、鱷魚、變色龍等。
視頻：爬行動物
③主要特征：一般貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片或甲，體內(nèi)受精，卵生，體溫不恒定。
爬行動物是真正的陸生脊椎動物的原因是什么？
【爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以很好地防止體內(nèi)水分的散失；肺的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可以滿足身體對氧氣的需要；體內(nèi)受精，產(chǎn)大型的有殼卵，生殖和發(fā)育過程擺脫了對水的依賴。因此，爬行動物是真正的陸生脊椎動物】
科學(xué)·技術(shù)·社會·環(huán)境
毒蛇及被毒蛇咬傷后的應(yīng)急處理
毒蛇和無毒蛇的區(qū)分在于有沒有毒牙和毒腺。外形上雖然兩者沒有明顯的區(qū)別，但是，頭部呈三角形、頸部較細(xì)、尾部驟然變細(xì)的蛇常常是毒蛇。
(4)鳥類
①概述：最早的鳥類大約出現(xiàn)在1.5億年前。除了少數(shù)的鳥類(如企鵝、鴕鳥等)外，絕大多數(shù)鳥類都能飛行。
視頻：鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征
拓展
鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征：
(1)身體呈紡錘形，能減小飛行時空氣的阻力；
(2)體表有羽毛，翅膀展開呈扇形，利于飛行；
(3)胸部骨骼突出，胸肌發(fā)達(dá)，利于扇動空氣飛行；
(4)食量很大，消化能力很強(qiáng)；
(5)骨骼愈合、薄、中空，不儲存糞便，減輕了體重，利于飛行；
(6)心肌發(fā)達(dá)，血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)；
(7)體內(nèi)有氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，滿足飛行時對氧氣的需要。
②常見的鳥類：雞、鴨、鵝、麻雀、大雁、鴿子、貓頭鷹、孔雀等。
③主要特征：身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恒定，胸肌發(fā)達(dá)，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發(fā)達(dá)，有喙無齒，體內(nèi)有氣囊，體內(nèi)受精，卵生。
(5)哺乳動物
①概述：最早的哺乳動物大約出現(xiàn)在2億年前。目前，哺乳動物是動物界中分布最廣、功能最完善的動物。哺乳動物的生活環(huán)境多種多樣，可生活在陸地上、空中、水中、樹上和地洞里
視頻：多種多樣的哺乳動物
②主要特征：全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。
③常見的哺乳動物：大熊貓、袋鼠、金絲猴、鯨、蝙蝠、大象等。蝙蝠是能夠飛行的哺乳動物，鯨是生活在水中的哺乳動物，大象是陸地上最大的哺乳動物。
下列動物都?xì)w為哺乳動物的依據(jù)是什么？
【都具有胎生哺乳等哺乳動物的共同特征】
活動
你最喜愛的脊椎動物是什么？讓大家來猜一猜。
判斷青蛙、貓、雞、蛇、草魚各屬于哪類動物，并說明理由。
類別動物名稱歸類理由哺乳類貓全身被毛，胎生，哺乳鳥類雞前肢特化為翼，體表有羽毛爬行類蛇貼地爬行，體表覆蓋鱗片兩棲類青蛙幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，無尾有四肢，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸魚類草魚生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面覆有鱗片
了解常見的魚類
歸納魚類特征
知道魚類適于水中生活的特點
讀圖分析
了解兩棲類的主要特征
了解爬行動物
總結(jié)爬行動物主要特征
分析爬行動物是真正的陸生脊椎動物的原因是什么？
閱讀自學(xué)
了解鳥類概述
分析鳥類適于飛行的特點
知道鳥類的主要特征
了解哺乳類
知道主要特征
活動：猜動物游戲
分析填表
概述魚類
引導(dǎo)讀圖分析
拓展魚類適于水中生活的特點
引導(dǎo)讀圖分析
介紹兩棲類的主要特征
概述爬行類
引導(dǎo)歸納爬行類特征
引導(dǎo)分析
概述鳥類
拓展鳥類適于飛行的特點
總結(jié)鳥類的主要特征
概述哺乳類
總結(jié)主要特征
引導(dǎo)分析
【課堂練習(xí)】
1.(2017·遼寧營口)哺乳動物后代的成活率大大提高，主要與下列哪項特征有關(guān)?(
B
)
A.體溫恒定
B.胎生、哺乳
C.分布廣泛
D.牙齒有分化
2.鯽魚是一種常見的淡水魚。下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是(
D
)
A.體色背淺腹深，用鰓呼吸
B.游泳時的動力主要來自胸鰭、腹鰭
C.靠眼感知水流、測定方位
D.身體呈梭形，可減小運(yùn)動阻力
3.(2017·昆明)下列有關(guān)兩棲動物的敘述，正確的是(
B
)
A.受精過程不受水的限制
B.幼體生活在水中
C.終生用肺呼吸
D.體溫恒定
4.(2017·湖南衡陽)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是(
A
)
①體表被覆羽毛
②前肢特化為翼
③胸肌發(fā)達(dá)
④胎生、哺乳
⑤體溫恒定
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
習(xí)題訓(xùn)練
知識應(yīng)用與理解
【課堂總結(jié)】
知識小結(jié)
總結(jié)概括
【教學(xué)板書】
【作業(yè)布置】
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2.4
常見的動物
第2課時
學(xué)案
課題
2.4
常見的動物
第2課時
章
2
學(xué)科
科學(xué)
年級
七
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能目標(biāo)：1.說出五大類脊椎動物的主要特征，描述其形態(tài)和生活習(xí)性方法與過程目標(biāo)：1.通過分析圖文資料，說出脊椎動物的形態(tài)特征。情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護(hù)動物的意識，體會人與動物和諧相處的重要意義
【教學(xué)重點】
1.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的特征的歸納和記憶
【教學(xué)難點】
1.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的特征的歸納和記憶2.把五大類脊椎動物的特點轉(zhuǎn)化為一種邏輯判斷的依據(jù)，有條理的去理解動物的分類。
【導(dǎo)學(xué)方法】
知識點精講，考點精講，講練結(jié)合，課后鞏固
【課前預(yù)習(xí)】
1.魚類魚類的基本特征：終生生活在________中，用________呼吸，靠________運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片，心臟分為一心房一心室，體溫__________。2.兩棲類兩棲類的基本特征：幼體生活在水中，用______呼吸；成體生活在水中或陸上，主要用________呼吸，________輔助呼吸，體溫__________。3.爬行類爬行類的基本特征：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用________呼吸，卵生、陸生生活，體溫__________。4.鳥類鳥類的基本特征：體表有羽毛，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛翔生活，體溫________，________生。5.哺乳類哺乳類的基本特征：全身________毛(水生的哺乳動物無毛)，體溫________，________，________。由于____________結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最完善，是目前動物界中分布最廣、最高等的動物。
學(xué)習(xí)探究
【新知導(dǎo)入】
脊椎動物的分類脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類
【合作探究】
二、常見的脊椎動物1.魚類(1)并結(jié)合已有知識，說說各種魚有哪些共同特征(2)你所了解的海水魚、淡水魚分別有哪些？歸納出魚類的主要特征？(3)魚類適于水中生活的特點有哪些？2.兩棲類(1)讀圖分析：青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？(2)兩棲的動物的主要特征是什么？(3)常見的兩棲動物有哪些？3.爬行類(1)爬行類的主要特征是什么？(2)
常見的爬行類動物有哪些？4.鳥類(1)鳥類的主要特征是什么？(2)鳥類適于飛行的主要特點是什么？(3)常見的鳥類有哪些？5.哺乳類(1)哺乳動物的主要特征是什么？(2)常見的哺乳動物有哪些？(3)判斷青蛙、貓、雞、蛇、草魚各屬于哪類動物，并說明理由。類別動物名稱歸類理由哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類6.練一練（1）(2017·遼寧營口)哺乳動物后代的成活率大大提高，主要與下列哪項特征有關(guān)?(
)A.體溫恒定
B.胎生、哺乳
C.分布廣泛
D.牙齒有分化（2）鯽魚是一種常見的淡水魚。下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是(
)A.體色背淺腹深，用鰓呼吸
B.游泳時的動力主要來自胸鰭、腹鰭C.靠眼感知水流、測定方位
D.身體呈梭形，可減小運(yùn)動阻力（3）(2017·昆明)下列有關(guān)兩棲動物的敘述，正確的是(
)A.受精過程不受水的限制
B.幼體生活在水中C.終生用肺呼吸
D.體溫恒定（4）(2017·湖南衡陽)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是(
)①體表被覆羽毛
②前肢特化為翼
③胸肌發(fā)達(dá)
④胎生、哺乳
⑤體溫恒定A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
【課堂總結(jié)】
這節(jié)課你學(xué)到了什么
【課堂練習(xí)】
1.下列不屬于兩棲動物特征的是(
)A.受精過程和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行
B.幼體用鰓呼吸C.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸
D.成體能在干燥的陸地上生活2.爬行動物的主要特征不包括(
)A.身體內(nèi)有肺
B.體表都被有鱗片或甲C.能生活在干燥的地面環(huán)境中
D.體溫恒定，適應(yīng)陸地生活3.2017年5月，我市發(fā)現(xiàn)的麗水樹蛙(如圖)被確認(rèn)為蛙類新種，它叫聲似鳥鳴，幼體生活在水中，成體在陸地和水中均能生活。該樹蛙在動物學(xué)的分類上屬于(
)A.魚類
B.兩棲類
C.爬行類
D.哺乳類4.下列關(guān)于脊椎動物的說法，錯誤的是(
)A.脊椎動物的身體背部都有一條脊柱B.脊柱由許多塊脊椎骨組成C.脊椎動物都是生活在水中的D.脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類五大類5.下列動物中體溫恒定的有(
)①蝙蝠
②青蛙
③朱鹮
④野豬
⑤草魚
⑥揚(yáng)子鱷A.②③④
B.①③④
C.①③⑤
D.②③⑤6.下列各組動物中全是哺乳動物的一組是(
)A.大熊貓、金絲猴、娃娃魚、袋鼠
B.白鰭豚、鯨、蝙蝠、袋鼠C.斑馬、貓頭鷹、河馬、大象
D.大鯢、大熊貓、獅子、東北虎7.爬行動物、鳥類和哺乳動物的共同特征是(
)A.生活在陸地上
B.體溫恒定，用肺呼吸C.體內(nèi)受精，幼體發(fā)育擺脫了水的限制
D.均在陸地上產(chǎn)卵繁殖8.爬行動物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，與之無關(guān)的特征是(
)A.皮膚干燥，覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲
B.體溫不恒定C.用肺呼吸
D.在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼9.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”詩中的鶯、燕具有的共同特征是(
)①體表被覆羽毛
②前肢變成翼
③體內(nèi)有氣囊
④胎生、哺乳
⑤體溫恒定
⑥變態(tài)發(fā)育A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥10.下圖為揚(yáng)子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用__________呼吸，用鰭游泳。(2)按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是________。A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷
B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓
D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對上圖動物中的________進(jìn)行就地保護(hù)。(4)鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進(jìn)行(
)A.攝食
B.散發(fā)體內(nèi)的熱量
C.吸收水分
D.呼吸11.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列填空。(1)哺乳動物和鳥類的共同特征是________，但是____________的特征使哺乳動物比鳥類在地球上更具有生存優(yōu)勢。(2)在分類過程中，我們不能只看外表現(xiàn)象，還要分析結(jié)構(gòu)特點，如蝙蝠善飛行，鯨則生活在水中，但它們都屬于________，因為它們的生殖發(fā)育特點為____________。而龜雖然可以生活在水中，但是它屬于________，其生殖方式為________。(3)魚和鯨很難從外部________區(qū)分，但我們可以從它們的呼吸器官區(qū)分，魚用________呼吸，鯨用________呼吸。12.觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點。(1)觀察圖中①所示，鳥的身體呈_________形，可以減少飛行時空氣的阻力。(2)觀察圖中②所示，鳥的前肢變成_________，上面生有幾排大型的_________，適于搏擊空氣，振翅高飛。(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_________。胸骨上高聳的突起叫作_________(如圖④)。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_________(如圖③)，可提供飛行的動力。
參考答案
課前預(yù)習(xí)：
1.【答案】水
鰓
鰭
不恒定
2.【答案】鰓
肺
皮膚
不恒定
3.【答案】肺
不恒定
4.【答案】恒定
卵生
5.【答案】被
恒定
胎生
哺乳
哺乳動物
合作探究：
(1)【答案】B
(2)【答案】D
(3)【答案】B
(4)【答案】A
課堂練習(xí)：
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】（1）鰓
（2）C
（3）大熊貓
（4）D
11.【答案】（1）體溫恒定
胎生、哺乳
（2）哺乳動物
胎生、哺乳
爬行動物
卵生（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)
鰓
肺
12.【答案】（1）紡錘
（2）翼
正羽
（3）體重
龍骨突
胸肌
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常見的動物
第2課時
浙教版
初中
新知導(dǎo)入
脊椎動物的類別
合作探究
二、常見的脊椎動物
1.脊椎動物的類別
(1)魚類
大約出現(xiàn)在4.5億年前，是脊椎動物中比較低等的類群
約有魚類32萬種
海洋中生活的魚類占三分之二，其余的生活在淡水中
淡水魚
海洋魚
合作探究
你還知道哪些魚？
鰱魚
鳙魚
青魚
草魚
鯊魚
帶魚
黃魚
常見的魚類
合作探究
都生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片
讀圖
結(jié)合已有知識，說說各種魚有哪些共同特征
黃鯔魚
大菱鲆
鯊魚
青石斑魚
黃姑魚
合作探究
魚適于水中生活的特點
歸納魚的主要特征？
生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片，卵生，體溫不恒定
合作探究
拓展
魚與水中生活相適應(yīng)的特征
體色
背面呈深灰黑色，腹面為白色，這是一種保護(hù)色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，具有保護(hù)作用，利于防御和捕食
體形
身體呈梭形，可減小游泳時的阻力
體表
體表有鱗片，可分泌黏液，減小游泳時的阻力
側(cè)線
身體兩側(cè)各有一條，有感知水流和測定方位的作用
鰭
運(yùn)動器官，協(xié)調(diào)魚的平衡和運(yùn)動
鰓
呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧氣
合作探究
青蛙的幼體生活在水中，成體生活在陸地上或水中。幼體有尾無四肢，用鰓呼吸；成體有四肢無尾，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
(2)兩棲動物
是由水生向陸生過渡的一種動物類型，大約出現(xiàn)在35億年前，現(xiàn)存的種類比較少
讀圖
青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？
合作探究
兩棲動物的發(fā)育
合作探究
幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，皮膚裸露濕潤，可輔助呼吸；體外受精，卵生。
主要特征
常見的兩棲動物
蟾蜍
大鯢
蠑螈
小鯢
合作探究
(3)爬行動物
大約出現(xiàn)在3億年前，是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物
常見的爬行動物
陸龜
蜥蜴
眼鏡蛇
解決了在陸地上呼吸(用肺呼吸)和運(yùn)動的問題，還解決了在陸地上水分散失(體表覆蓋著鱗片或甲)和繁殖(體內(nèi)受精)的問題
鱷
合作探究
一般貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片或甲，體內(nèi)受精，卵生，體溫不恒定
爬行動物
主要特征
合作探究
爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以很好地防止體內(nèi)水分的散失；肺的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可以滿足身體對氧氣的需要；體內(nèi)受精，產(chǎn)大型的有殼卵，生殖和發(fā)育過程擺脫了對水的依賴。因此，爬行動物是真正的陸生脊椎動物
爬行動物是真正的陸生脊椎動物的原因是什么？
合作探究
區(qū)別：有沒有毒牙和毒腺
毒蛇及被毒蛇咬傷后的應(yīng)急處理
五步蛇（毒蛇）
蟒蛇（無毒蛇）
頭部呈三角形、頸部較細(xì)、尾部驟然變細(xì)的蛇常常是毒蛇
合作探究
(4)鳥類
大約出現(xiàn)在1.5億年前。除了少數(shù)的鳥類(如企鵝、鴕鳥等)外，絕大多數(shù)鳥類都能飛行。
鳥類適于飛行的特點
合作探究
(1)身體呈紡錘形，能減小飛行時空氣的阻力；
(2)體表有羽毛，翅膀展開呈扇形，利于飛行；
(3)胸部骨骼突出，胸肌發(fā)達(dá)，利于扇動空氣飛行；
(4)食量很大，消化能力很強(qiáng)；
(5)骨骼愈合、薄、中空，不儲存糞便，減輕了體重，利于飛行；
(6)心肌發(fā)達(dá)，血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)；
(7)體內(nèi)有氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，滿足飛行時對氧氣的需要。
鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征
各種各樣的鳥
鸚鵡
白鶴
貓頭鷹
鴕鳥
合作探究
身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恒定，胸肌發(fā)達(dá)，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發(fā)達(dá)，有喙無齒，體內(nèi)有氣囊，體內(nèi)受精，卵生
主要特征
常見的鳥類
大雁
雞
鴨
鵝
鴿子
麻雀
合作探究
(5)哺乳動物
大約出現(xiàn)在2億年前
是動物界中分布最廣、功能最完善的動物
可生活在陸地上、空中、水中、樹上和地洞里
合作探究
全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳
主要特征
多種多樣的哺乳動物
合作探究
都具有胎生哺乳等哺乳動物的共同特征
下列動物都?xì)w為哺乳動物的依據(jù)是什么？
白鰭豚
金絲猴
大熊貓
蝙蝠
長頸鹿
斑馬
鯨
合作探究
活動
你最喜愛的脊椎動物是什么？讓大家來猜一猜。
規(guī)則請參考教材
猜動物游戲
它身上有
羽毛嗎？
它吃媽媽
的奶嗎？
你喜愛的動物生活在水中嗎？
你喜愛的動
物有腳嗎？
你喜愛的動
物長毛嗎？
它吃其他
動物嗎？
有的是，
有的不是
不是
不是
不是
不是
是
合作探究
類別
動物
歸類理由
哺乳類
鳥類
爬行類
兩棲類
魚類
判斷青蛙、貓、雞、蛇、草魚各屬于哪類動物，并說明理由。
貓
雞
蛇
青蛙
草魚
全身被毛，胎生，哺乳
前肢特化為翼，體表有羽毛
貼地爬行，體表覆蓋鱗片
幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，無尾有四肢，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面覆有鱗片
課堂練習(xí)
2.鯽魚是一種常見的淡水魚。下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是(
)
A.體色背淺腹深，用鰓呼吸
B.游泳時的動力主要來自胸鰭、腹鰭
C.靠眼感知水流、測定方位
D.身體呈梭形，可減小運(yùn)動阻力
D
1.(2017·遼寧營口)哺乳動物后代的成活率大大提高，主要與下列哪項特征有關(guān)?(
)
A.體溫恒定
B.胎生、哺乳
C.分布廣泛
D.牙齒有分化
B
課堂練習(xí)
3.(2017·昆明)下列有關(guān)兩棲動物的敘述，正確的是(
)
A.受精過程不受水的限制
B.幼體生活在水中
C.終生用肺呼吸
D.體溫恒定
B
4.(2017·湖南衡陽)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是(
)
①體表被覆羽毛
②前肢特化為翼
③胸肌發(fā)達(dá)
④胎生、哺乳
⑤體溫恒定
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A
課堂總結(jié)
低等
高等
簡單
復(fù)雜
水生
陸生
卵生
胎生
教學(xué)板書
魚類
生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動，身體表面常覆有鱗片
兩棲類
幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸；成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸
爬行類
一般貼地爬行，用肺呼吸，體表覆蓋著鱗片或甲
鳥類
身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恒定，胸肌發(fā)達(dá)，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發(fā)達(dá)，卵生
哺乳類
全身被毛，體溫恒定，胎生哺乳
常見
的
脊椎動物
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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