資源簡介

機密★考試結束前
諸暨市2010—2011學年第一學期期末考試
高三信息技術 試題
本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共15頁，第l卷l至6頁．第Ⅱ卷7至15頁。滿分100分，考試時間90分鐘。
第I卷 必考模塊——信息技術基礎(共55分)
一、選擇題：本大題17小題。每小題2分。共34分。在每小題給出的四個選項中．只有一個是符合題目要求的。
1、目前有一款功能強大的軟件，它通過靈活的配置，可以使用戶很輕松地從網頁上抓取文字、圖片、文件等眾多資源。你認為這款軟件主要是用來（ ）
A、信息的存儲 B、信息的發布 C、信息的采集 D、信息的表達
2、用ＵltraEdit軟件觀察“gaokao2011”這幾個字符，顯示的十六進制內碼如下圖所示。當我們把第一個數“67”改為“70”時，請問相應的字符是（ ）
A、jaokao2011 B、kaokao2011 C、oaokao2011 D、paokao2011
3、現有的漢字輸入法有許多種，如下面①②③三幅圖所示，請您在下面四個選項中選擇一個正確的分類（ ）
① ② ③
A、音碼、形碼、形音碼 B、形碼、音形碼、音碼
C、形音碼、音碼、形碼 D、音形碼、音碼、形碼
4、有一個名叫“Robonaut 2”的機器人是全球首個機器人宇航員，它全身裝備各種各樣的感應器，并有一雙靈活的手，它將與人類宇航員協作或代替人完成如太空行走等危險作業。這體現了（ ）技術的應用。
A、虛擬現實 B、人工智能 C、網格計算 D、智能化小區
5、如第5題圖所示，是某位同學在使用“百度圖片”進行瀏覽時的部分截圖。請看鼠標停留的位置（已變成小手形狀），如果按下鼠標后，響應的事件是
A．顯示此張圖片的大圖 B．自動彈出保存圖片對話框
C．自動下載此圖片到我的文檔 D．顯示此張圖片的真實地址
6、下列IE瀏覽器工具欄按鈕能找到昨天上網記錄的是（ ）
A、 B、 C、 D、
7、小王的IE瀏覽器收藏夾如第7題圖所示，下列說法正確的是（ ）
該收藏菜單下收藏了7個網址
B、該收藏夾中肯定只收藏了一個網址
C、“整理收藏夾”可以對收藏夾中收藏的網址進行移動、刪除等操作
D、在當前位置鼠標單擊，可以快速訪問信息技術高考網站
8、信息資源獲取的途徑有多樣性，成語“鴻雁傳書”、“狼煙四起”中，信息資源獲取的途徑是（ ）
A．利用人力資源獲取 B．利用設備獲取
C．利用遙感遙測技術獲取 D．利用計算機網絡獲取
9、OCR軟件將圖像中的文字識別成文本后，為保證內容的正確，應對識別后的文本進行（ ）
A、劃分區域 B、掃描 C、刪除所有內容 D、校對
10、小胡的一個Word文檔請朋友修改后，發現其中一段文字改得不太合理，就拒絕了在該處的修改，該處文字就還原為原來的內容。這用到了Word字處理軟件中的（ ）
A、自動更正 B、查找和替換 C、批注 D、修訂
11、分析近年來某地氣溫的變化趨勢，下列圖表中最適合的是（ ）
A、柱形圖 B、圓環圖
C、餅圖 D、折線圖
12、某同學用ACDSee瀏覽照片時，不小心按錯一個按鈕，原來如圖甲顯示的圖變成圖乙所示，則他最有可能誤按的工具按鈕是（ ）
A、B、C、D、
13、某地駕照考試規定，考試成績不低于90分為合格，如右圖是根據成績判斷是否合格的部分流程圖，如果輸入的成績是85，則該流程的執行順序是（ ）
A、①②③
B、①②④
C、①②④③
D、①②③④
14、某用戶撰寫的電子郵件如右圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A、該郵件缺少附件，不能發送
B、收件人地址有誤，不能發送
C、該郵件正文內容太少
D、該郵件缺少主題，不能發送
15、小李想與同學圍繞“學生電腦社團的活動內容”這一主題進行討論交流，并隨時記錄討論內容，下列信息交流方式中，比較合適的是（ ）
A、BBS B、電子郵件 C、手機 D、電話
16、下列有關計算機病毒防護的說法錯誤的是（ ）
A、學校計算機房的電腦要安裝正版殺毒軟件并及時升級
B、計算機顯示器可能會中病毒
C、瀏覽不良網站很容易感染病毒
D、電腦中運行游戲有可能會中病毒
17、以下關于GoldWave在編輯聲音文件時說法正確的是（ ）
①既可以編輯聲音文件中的音頻部分，還能編輯視頻文件中的音頻部分
②可以將多個聲音文件合成一個音頻文件
③可以調整音頻文件中的音量高低
④可以對音頻文件的格式進行轉換
A、①②③　　B、①②④　　C、②③④ D、全部
二．綜合題：本大題3小題，其中第18小題5分，第19小題8分，第20小題8分，共21分。
18、網絡購物已經成為越來越多的現代人全新的消費時尚，據統計，大概30%的網民會有電子商務的應用和電子商務的行為，2010年中國的網絡購物金額超過4000億。
（1）小王在淘寶網上看到其中一個賣家的信用之后（見第18-1圖），最終確定了這里就作為自己購買臺燈的店鋪。請問從信息資源的評價角度來看，這種方法屬于 （選填：個人推薦/專家或核心刊物評價/統計評價）
（2）小王在購物時，把自己看中的商品放到購物車里（見第18-2圖），這是往 文件（選填：文本/EXCEL /WORD /數據庫）添加一條 （選填：記錄/字段），“小計”字段應該選用的數據類型是 （選填：備注/文本/數字）。
（3）小王想多買一盞護眼臺燈送給朋友，他將數量“1”改為“2”，這實際是對后臺數據庫進行了 操作。（選填：隱藏數據/修改記錄/添加記錄/刪除記錄/刪除字段）
19、小王今年參加高考了，他對自己意向中的高校進行了調查統計，結果如第19-1圖所示。
（1）小王想先計算出浙江大學2009年的平均錄取分數線（人文科學、社會科學、理科試驗、醫學試驗、建筑學、城市規劃六個專業的平均值），請問他應該先選擇 為活動單元格，并在該單元格內輸入公式 （要求填函數）。
（2）小王要進一步計算出2009年平均線差（=2009平均錄取分數線-2009年第一批控制分數線），他在K12單元格內輸入了公式“=J12-I8”，他在向下自動填充時K13單元格中能得到正確的結果嗎？如果能，請你說明理由；如果不能，請你提出修改意見。
（3）為了更直觀地顯示分數的高低，小王制作了如第19-2圖所示的柱形圖。請問該圖表對應的數據源是 。
（4）小王后來發現該圖表沒有添加標題，如果他要完成圖表標題的添加，則應執行第19-3圖所示菜單中的 命令。
（5）小王想在不影響整體數據的前提下，只顯示“2010平均錄取分數線”最高的三個高校信息，他應該用 方法（選填：排序/篩選）比較適合，并且執行第19-4圖中所示的
命令（填序號）。
20、小李為了喜迎今年的圣誕節，用FrontPage制作了一個有關圣誕節的站點（第20-1圖）。
（1）從第20-1圖中可以看出，這個網站的站點文件夾是 ，其中折疊的文件夾有 個，主頁文件名為 。
（2）小李收集到一些存儲容量在2MB以上的BMP格式圖片，要在網頁中插入這些圖片，考慮到網頁載入速度，最適合的操作是（ ）
A、使用WinZip或WinRAR軟件壓縮一下
B、重新調整BMP圖片的亮度和對比度，再插入到網頁中
C、插入到網頁中后，將圖像的高度和寬度縮小一些
D、重新調整圖片的高度和寬度，把圖像格式另存為JPEG或GIF格式
（3）網頁制作時小李在表格屬性對話框中完成了如第20-2圖所示的各項設置，你認為他能達到的效果有 （填序號，可選多項）
①設置表格對齊方式為水平居中
②設置表格顯示的邊框顏色為黑色
③設置表格背景圖片為a1.jpg
④設置表格寬度占整個窗口的比例為33%
（4）小李想實現通過單擊主頁開頭處的Merry christmas圖片打開名叫“送祝?！钡木W站頁面（www.），他在測試網頁效果時發現沒有達到預期的效果?，F在小李在該圖片上按下右鍵彈出了一快捷菜單（如第20-3圖），他可以選擇 命令來修改；單擊該命令后，他在對話框中看到了URL的內容（如第20-4圖），請你利用所學知識幫助小李加以修改，并寫出正確的URL 。
（5）小李同學打算為養老金的圖片加上黑色的邊框（第20-5圖），他調整圖片屬性的 （填：超鏈接位置/間距/邊框粗細/對齊方式）參數可以達成目標。
第Ⅱ卷選考模塊(共45分)
B、多媒體技術應用
一、選擇題：本大題13題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．李老師為考查學生對上?！笆啦钡牧私獬潭?，特別制作了一份包括“世博會”文字、圖像、聲音和動畫等媒體的問卷，讓學生在計算機上進行回答，并可反饋統計結果。這個過程主要體現了多媒體的（ ）
A．交互性 B．不變性 C．時效性 D．可傳輸性
2、小明和小張在討論WAVE格式音頻可以被壓縮成MP3格式音頻的原因，各自說出了很多理由：
①數據本身存在可被壓縮的冗余因素 ②數據壓縮的容量是無限制的
③數據壓縮是為了讓數據文件更大 ④數據壓縮允許有少量的失真
⑤數據壓縮是為了讓音頻文件音質更好
上述理由正確的是（ ）
A、②⑤ B、①④ C、②③ D、③⑤
3、一張1280*768像素的BMP圖像，每一個像素占用1個字節的存儲空間，把它另存為分辨率為640*768像素的黑白BMP圖像，其存儲空間約為原來的（ ）
A、1/8 B、16倍 C、8倍 D、1/16
4．下列軟件中，可用于編輯矢量圖的是 （ ）
A．畫圖 B．ACDSee C．CorelDRAW D．Photoshop
5、在Photohop和Flash中都用到了圖層的概念，兩者對圖層的操作都有相同性，對于一個鎖定的圖層，下列操作均可行的是（ ）
A、隱藏圖層 B、移動圖層中的某個對象
C、刪除圖層中的某個對象 D、對圖層中的某個對象進行自由變換
6、使用仿制圖章工具時，如何取樣？（ ）
A、在取樣的位置單擊鼠標 B、按住Ctrl鍵的同時單擊取樣位置
C、按住Shift鍵的同時單擊取樣位置 D、按住Alt鍵的同時單擊取樣位置
7、一段音頻文件，其采樣頻率為44.1KHZ，16位，立體聲，時長為1分鐘，存儲該文件需要的磁盤空間大約是（ ）
A、10.1MB B、53.8MB C、67.4MB D、33.5MB
8、用VideoStudio編輯視頻，要在兩段視頻之間插入一個三維的開門過渡效果，下列操作步驟中正確的排序（ ）
①切換到分享步驟，創建視頻文件為VCD格式
②啟動VideoStudio，并新建一個項目
③將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板
④選擇效果的“三維——開門”，將效果拖入到兩個視頻中間
⑤切換到效果步驟
A、②③④⑤①　　B、①⑤④③②　C、⑤②①③④　D、②③⑤④①
9、在Flash中，以下對象可以直接用于進行形狀補間動畫制作的是（ ）
A、插入的圖形元件 B、在場景中直接輸入的文字
C、用Flash繪圖工具直接繪制的圖形 D、插入的影片剪輯元件
10、小華在用Flash制作動畫時，按照設計，為"按鈕"圖層含有"樹的生長過程"字樣的按鈕設置動作：當鼠標按下時，鏈接到"sz.txt"文件。則他在按鈕上應設置的命令是（ ）
A、on(press){play();} B、on(press){getURL(“sz.txt”);}
C、on(press){nextFrame();} D、on(press){GotoAndPlay(“sz.txt”);}
11、某公司要創作一個用于阿拉伯語的互動教學多媒體作品，首先對該作品可能會獲取的經濟效益作了一個分析，這個分析屬于（ ）
A、應用需求分析 B、創作需求分析 C、設施需求分析 D、作品內容分析
12、小李在進行創作需求分析的過程中，列出了一些軟件和硬件，在下列選項中全是軟件的是（ ）
A、CD-ROM，麥克風，音箱 B、Premiere，Authorware，附件中的“錄音機”
C、Photoshop，Flash，掃描儀 D、音頻卡，視頻卡，3DSMAX
13、小王是學校電腦社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，片尾的制作腳本如下表所示：
在①和②處應該填寫的內容為
A、①主交互界面 ②開始 B、①主交互界面 ②Exit
C、①片尾 ②Exit D、①片頭 ②返回
二、綜合題：本大題3小題，其中第14題4分，第15題7分，第16題8分，共19分。
14、一年一度的校藝術節就要到了，小王同學為此制作了一段配樂散文。他先從網上下載了一首背景音樂，再通過話筒自己錄制了一段散文朗誦，最后通過CoolEdit軟件進行合成。
（1）錄制散文朗誦時他將話筒接入聲卡插孔后，打開了“設備選用排序”（如第14-1圖）中他應該單擊 選項卡來選擇設備。
（2）小王新建了一個波形文件準備錄制聲音（屬性詳見第14-2圖），他建立的聲音采樣頻率為 KHZ，聲道數為 。
（3）小王準備就緒后，單擊第14-3圖中的 按鈕（填字母）就可以開始錄制散文朗誦了。
15、小劉用Photoshop軟件制作了一張“2010看誰漲得最給力”圖，看圖回答以下問題：
（1）小劉想把“賽跑.psd”（第15-1圖）中的蒜豆菜賽跑圖像復制到“看誰漲得最給力.psd”中，請問在當前狀態下小劉能成功地把所需圖像拷貝過去嗎？并請說明理由。
小劉通過努力，制作了“看誰漲得最給力”效果圖（第15-3圖）。
（2）“看誰最給力！”圖層的投影、外發光等效果是通過設置 （選填“濾鏡”或“圖層樣式”）實現的。通過比較，小劉最終決定將“看誰最給力！”圖層的這些效果去掉，他在該圖層上右擊，在彈出的快捷菜單（第15-2圖）中可以選擇 命令就能非常快速地達到目的了。
（3）小劉發現 “圈右”圖像有些偏大，他需要通過 命令（選填：圖像大小/自由變換），將該圖像適當縮小。
（4） “等等我！”圖層使用了 混合模式，它為什么看起來有些朦朧，色彩偏淡？
（5）在新建文字圖層時，輸入的文字為“等等我！”，圖層名稱也默認為“等等我！”，若小劉對文字圖層名稱進行修改，則該圖層中的文字 （填“會”或“不會”）跟著被修改。
16、小凱用Flash制作了一個有關于2010民生熱詞的動畫短片，如下圖所示。
（1）小凱正在編輯的場景名為 。
（2）小凱在測試影片時，發現播放完“主場景”后，接著自動播放“住房改革”的動畫。如果他想要實現在主場景播放完之后停止在該場景最后1幀的效果，請問他應該在 圖層的第 幀上設置 動作命令。
（3）在“熱點文字”圖層中，小凱想要實現“2010民生熱詞”文字變化為“關注民生，改善民生”，他應該選擇 補間動畫（選填“動作”或“形狀”）。但是在設置了類型正確的補間動畫后，發現補間線還是成了虛線。試問該如何解決這個問題？
。
（4）動畫播放到主場景的最后一幀并停止時，若鼠標指向“交通擁堵”按鈕實例時就能進入“交通擁堵”場景播放，則“交通擁堵”按鈕實例應該響應的鼠標事件是 （選填：Press/release/rollout/rollover）
（5）小凱想要單擊“住房改革”按鈕時跳轉并停止在 “住房改革”場景中的第1幀，但發現之前的操作不能實現該設計意圖，他打開了該按鈕的動作腳本窗口，請你檢查并幫助小凱將命令改寫正確。
（6）小凱在制作過程中若要調試整個作品的動畫效果，較合適的命令是 （選填：測試影片/測試場景/發布影片）。
第5題圖
第7圖
圖甲
圖乙
輸入成績
成績大于90分
輸出“合格”
輸出“不合格”
①
②
③
④
Y
N
第18-1圖
第18-2圖
第19-1圖
第19-2圖
第19-4圖
第19-3圖
①
②
③
第20-1圖
第20-4圖
第20-3圖
第20-2圖
第20-5圖
第14-3圖
A B C D E
第14-1圖
第14-2圖
第15-1圖
第15-2圖
第15-3圖諸暨市2010—2011學年第一學期期末考試
高三信息技術 答題卷
第I卷 必考模塊——信息技術基礎(共55分)
一、選擇題（本部分共17題，每題2分，共34分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17
二、綜合題（本大題3小題，其中第18題5分，第19題8分，第20題8分，共21分）
18、（1）
（2）
（3）
19、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
20、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
B、多媒體技術應用
一、選擇題（本大題13題，每小題2分，共26分）
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13
二、綜合題（本大題3小題，其中第14題4分，第15題7分，第16題8分，共19分。）
14、（1）
（2）
（3）
15、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
16、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）2010—2011學年第一學期高三信息技術期末考試參考答案
卷I必考模塊——信息技術基礎
一、選擇題（本部分共17題，每題2分，共34分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C D C B A D C B D
10 11 12 13 14 15 16 17
D D A A B A B C
二、綜合題（本大題3小題，其中第18題5分，第19題8分，第20題8分，共21分）
18、（本小題共5分）
（1）統計評價（1分）
（2）數據庫文件（1分） 記錄（1分） 數字（1分）
（3）修改記錄（1分）
19、（本小題共8分）
（1）J12（1分） =AVERAGE（C12∶H12）（1分）
（2）不能。公式應該修改為：=J12-$I$8或=J12-I$8 (2分)
（3）B12∶B21，I12∶I21 （1分）
（4）圖表選項 （1分）
（5）篩選（1分） ②（1分）
20、（本小題共8分）
（1）D∶\2011wyzz（1分） 3（1分） Index.htm（1分）
（2）D （1分）
（3）①③（1分）
（4）超鏈接屬性(1分) http://www.（1分）
（5）邊框粗細（1分）
第Ⅱ卷選考模塊(共45分)
B、多媒體技術應用
一、選擇題（本大題13題，每小題2分，共26分）
1 2 3 4 5 6 7
A B D C A D A
8 9 10 11 12 13
D C B A B B
二、綜合題（本大題3小題，其中第14題4分，第15題7分，第16題8分，共19分。）
14、（本小題4分）
（1）音頻錄制設備 （1分）
（2）44．1 （1分） 2（1分）
（3）E （1分）
15、（本小題7分）
（1）不能。因為當前選中的是圖層2，而蒜豆菜賽跑圖像位于圖層3。（1分）
（2）圖層樣式（1分） 清除圖層樣式（1分）
（3）自由變換（1分）
（4）變暗（1分） 該圖層的不透明度設置成了50%（1分）
（5）不會（1分）
16、（本小題8分）
（1）主場景（1分）
（2）熱點文字 40 （1分） stop()；（1分）
（3）形狀（1分） 首尾幀中的文字需要分離（1分）
（4）rollover（1分）
（5）on(press){GotoAndStop(“住房改革”，1)；} （1分）
（6）測試影片 （1分）

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