資源簡介

備課人：
課題：
分析摩擦力存在及方向導學案
月
日
班級：
姓名：
時間：45分鐘
得分：
【學習目標】
知識與技能目標：分析摩擦力存在以及方向
過程與方法目標：通過受力分析了知道摩擦力是否存在
情感與態度目標：結合實際說出摩擦力的應用
【考點、重點、難點】
分析摩擦力存在以及方向
【學習探究】
（金華2017年期末真題）教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（　　）
A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力
B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力
C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上
D．用手指按壓粉筆刷摩擦力會變大
1．（2019秋?金牛區校級期中）如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F的作用下，相對靜止，一起向左作勻速直線運動。已知F＝5N，物體B上下表面所受摩擦力大小分別為（　　）【來
A．5N
0N
B．5N
5N
C．0N
5N
D．0N
0N
1
2
3
4
2．（2019?余杭區模擬）如圖所示，A、B兩同學用甲、乙兩種方式推墻。甲中A向前推B、B向前推墻；乙中A、B同時向前推墻。每人用力的大小都為F，方向水平向右。已知地面粗糙，則以下說法中正確的是（　　）
A．甲方式中墻受到的力為2F
B．乙方式中墻受到的力為2F
C．甲方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為F
D．乙方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為2F
3．（2019春?崇川區校級期中）如圖所示，質量都是60kg的小杰與哥哥進行爬竿比賽，小杰先到達竿頂然后勻速下滑，此時哥哥正在勻速上爬。對于此時他們所受摩擦力f的大小與方向，分析正確的是（　　）
A．f小杰＝600N，豎直向上；f哥哥＝600N，豎直向上
B．f小杰＝600N，豎直向上；f哥哥＝600N，豎直向下
C．f小杰
＜600N，豎直向上；f哥哥
＞600N，豎直向下
D．f小杰
＜600N，豎直向下；f哥哥
＞600N，豎直向上
4．（2019?常德）某人用50N的力拉小車在水平路上勻速向右行駛，下列說法正確的是（　　）
A．小車受到的阻力小于50N，方向向左
B．小車受到的阻力等于50N，方向向左
C．小車受到的阻力等于50N，方向向右
D．小車受到的阻力大于50N，方向向右
5．（2019春?城關區校級期中）用30牛的水平力把重10牛的物體壓在豎直墻壁上，如圖所示，當物體恰好勻速運動下滑時，物體受到的摩擦力是（　　）
A．10牛，方向向上
B．10牛，方向向下
C．20牛，方向向
D．40牛，方向向下
6．（2019春?忻城縣期中）如圖所示是打臺球時的情景。下列分析正確的是（　　）
A．水平桌面上滾動的臺球沒有受到摩擦力
B．水平桌面上滾動的臺球，在水平方向受到平衡力作
C．臺球被擊出后能繼續向前運動，是因為它受到向前的擊力D．用球桿擊球時，臺球的運動狀態改變了，是由于受到球桿施加的力
1．（2019秋?海曙區期中）一重為500N的木箱，在200N的水平拉力作用下勻速向右運動，則木箱受到的摩擦力為　
　N，若拉力增大到300N，則木箱受到的摩擦力將　
　（填“變大”、“變小”或“不變”）。21cnjy.com
2．（2019秋?椒江區校級月考）如圖所
示，A、B兩物塊疊放在一起，放于粗糙水平桌面上。現對B施加一個5N的水平外力F，使A、B一起向右做勻速直線運動，則A、B間的摩擦力為　
　N，B與地面間的摩擦力為　
　N，若再給B施加一個　
　N的向左拉力可使A、B一起向左做勻速直線運動。2-1-c-n-j-y
3．（2019?慈溪市模擬）如圖所示，水平桌面的左右兩端個固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為0.4kg的木塊相連。當左邊小盤放有重力為0.5N的砝碼，右邊小盤內放有重力為1.5N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為　
　N；當右小盤內放有重為1.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內放上重為1.7N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為　
　N。
4．（2019?常德）某人用50N的力拉小車在水平路上勻速向右行駛，下列說法正確的是（　　）
A．小車受到的阻力小于50N，方向向左
B．小車受到的阻力等于50N，方向向左
C．小車受到的阻力等于50N，方向向右
D．小車受到的阻力大于50N，方向向右
5．（2019?株洲）一消防員進行徒手爬繩訓練。當他雙手握住繩索豎直勻速上攀時，繩索對他的摩擦力大小和方向分別是（　　）
A．小于消防員的重力、豎直向上
B．等于消防員的重力、豎直向上
C．大于消防員的重力、豎直向上
D．大于消防員的重力、豎直向下
6．（2019?衢州）如圖，重為500N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬，此階段他受到的摩擦力為f1；小科停在A處稍作休息，此階段他受到的摩擦力為f2；之后沿桿勻速下滑，此階段他受到的摩擦力為f3．下列說法正確的是（　　）
A．f1＞500N，方向豎直向下
B．f2＝500N，方向豎直向下
C．f3＜500N，方向豎直向上
D．f1＝f2＝f3，方向都豎直向上
6
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7．（2019?安順）如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為　
　N；若將F2＝80N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們一起做直線運動，則桌面對A物塊的摩擦力為　
　N。【來源：21·世紀·教育·網】
8．（2018?黑龍江）如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時礦泉水瓶受到的摩擦力為　
　N，再將握力增大至20N，此時礦泉水瓶受到的摩擦力大小將　
　（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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