資源簡介

第一節
物質運輸的載體
◎
教學目標
知識與技能：
1．觀察血液的成分和人血的永久涂片，描述血液的組成和功能。（重點）
2．解讀和識別血常規化驗單，體驗生活和科學的緊密聯系。（難點）
過程與方法：
培養學生觀察、分析、歸納總結的能力，提高使用顯微鏡的技能。
情感態度與價值觀：
培養學生樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態度。
◎
教學重點和難點
重點：
觀察血液的成分和人血的永久涂片，描述血液的組成和功能。
難點：
解讀和識別血常規化驗單，體驗生活和科學的緊密聯系。
◎
課前準備：
內容：（1）預習教材43～47頁的內容。
（2）查閱有關血液方面的資料。
（3）搜集家庭成員的血常規化驗單。
視頻：（1）甄嬛傳滴血驗親的視頻
（2）觀察人血的永久涂片
（3）紅細胞運輸氧氣
（4）白細胞吞噬病菌
（5）血小板
◎
課時分配?
1課時
◎
活動過程
?
創設情境，激趣導入
滴血驗親，引導學生判斷視頻中所描繪的滴血認親的做法是否合理？有沒有科學依據？這些都與血液有關，血液又由什么組成，以及什么功能呢？我們這節課一起去了解血液的相關知識。
導入新課中所利用的視頻片段，目的是引起學生學習本節內容的興趣。大約用2分鐘的時間。
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個體預習生成
（不依附，不從眾，讓思考成為習慣）
（屏幕展示）
：自主學習目標
1、血液是流動在
和
內的紅色液體，屬于
組織，它在人體內執行著重要的
功能。
2、血液由
和
組成。前者是一種淡黃色半透明的液體，約占血液的
，其主要功能是運載
，運輸
和
；后者包括
、_________和
。
3、血漿中90%以上是
，其余為
、
、
等。
學生看展示的自主學習目標和課本43頁到46頁的內容，自主完成大屏幕顯示的自主學習題目，在自主學習中發現的疑問在學習小組內討論完成。
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走組互助形成
（小組合作我最棒！）
多媒體演示實驗：觀察加入抗凝劑的血液
(?http:?/??/?my.tv.sohu.com?/?u?/?vw?/?22323960?)
合作完成：
1、看一看，血液出現了什么現象？
2、想一想，試管中的血液可能有幾部分組成？
學生回答。
師：教師引導學生利用生活中常見的“小米粥”為例，記住血液的組成（米油—血漿；米粒—血細胞），然后引導學生：血細胞是跟隨血漿的流動而流動的，那么血漿的成分有哪些？
學生回答。
師：進而引出血漿的功能，這樣加深學生的記憶。
師：視頻演示血液分層現象，使學生更直觀的理解血液的分層。（PPT展示）
師：假如不加抗凝劑，血液出現什么現象？
學生回答。
師：板書凝固現象的圖片，學生對比分層現象記憶。
師：觀看視頻《人血的永久涂片》
學生回答。
師：教師指導學生讀圖
教師點撥：人的紅細胞是無色透明的，那為什么人的血液是紅色的呢？
學生回答（教師點撥血紅蛋白）
生：帶著以下三個問題觀看視頻《紅細胞運輸氧氣、白細胞吞噬病菌、血小板》
1、
三種血細胞各自的特點
2、
三種血細胞的功能
3、
三種血細胞異常時的癥狀
師：結合剛剛看到的視頻，每個小組選擇一個自己喜歡的角色進行角色扮演，然后生生評價，師生評價，最后教師給出相應的分值給予鼓勵。
學生代表表演。(愛我你就夸夸我)
附錄：（學生對話資料）
甲：嗨！大家好，我是紅細胞
乙：我是白細胞
丙：不用介紹，我就是赫赫有名的血小板（拍拍自己）
甲、乙：去
甲：我有一個非常龐大的隊伍，在血液中我們紅細胞數量最多。（瞧乙）
乙：不用看我，不就是我的數量最少嘛。瞧，我的個頭最大（用手比試），我還有細胞核呢！
丙：哼，雖然我數量少，個頭最小，也沒有細胞核，可我能止血和加速凝血。要是沒有我的話，傷口可能會流血不止，生命嗚呼，所以我才是最棒的。
甲：要說能耐我并不比你們差，我可以借助我里面的血紅蛋白運輸氧氣，有我的存在，你們都將黯然失色。
乙：你們有特異功能嗎？沒有吧！我有，我可以做變形運動，從血管中出來，大口大口的吞噬病菌，把它們統統消滅，所以我才是最棒的。
甲、乙、丙：我是最棒的，我是最棒的。
丁：好了，好了，不要爭了。雖然在血液中你們扮演的角色不同，但都有一個共同的目標，使人們的身體健健康康，你們都是好樣的。
甲、乙、丙：耶！
?
展示質疑合成
（突破難點，找到自信）
師：展示三種血細胞的特征的表格
學生代表上臺展示成果（三個同學展示，其他同學認真聽并糾錯）
最后教師總結給出完整的答案并點撥個別注意事項。
師：讓學生化身小醫生，診斷疾病，對癥下藥。
學生回答。（不充分的其他學生補充，最后教師總結）
◎暢談收獲
（構建心中的框架）
找學生談一下本節課學到了什么？
◎
檢測反饋達成（學海競技場，實戰展風采）
擂鼓闖關
1、三種血細胞中有細胞核的是（
）（2分題）
A.、白細胞
B、
血小板
C、
成熟的紅細胞
D、
三種血細胞都有細胞核
2、人體出現急性炎癥時，血液里數量會明顯增多、并能吞噬病菌的是（
）
A、
紅細胞
B、
血小板
C、白細胞
D、
血漿
（2分題）
3、血小板是最小的血細胞，它的主要功能是（
）
（2分題）
A、運載血細胞
B、運輸氧氣
C、吞噬病菌
D止血和加速凝血
4、血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，分成上中下三層。上層為_________,中間薄薄的一層物質是_________和__________，下層為____________。
（4分題）
5、（4分題）顯微鏡下觀察人血涂片，數量最多的血細胞是_________，數量???最少的血細胞是_________，最大的血細胞是____________，最小的血細胞_______________。
6、紅細胞所以呈紅色，就是因為含有_____________，它是一種含__________的蛋白質。
它的特性是：在_________含量高的地方容易與__________結合，在___________含量低的地方，容易與___________分離。
（6分題）
板書設計：
水（90%以上）
蛋白質
葡萄糖
無機鹽
代謝廢物

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