資源簡介

2020高考政治:
40個歷年高頻考點，不可多得的提分錦囊！
這40個高中政治高頻考點，對于馬上要高考的你必不可少，趕緊轉發收藏學習喲~
1.商品
考點剖析：（1）商品的含義：用于交換的勞動產品。
（2）商品的基本屬性：價值和使用價值。
（3）價值和使用價值的關系：對立統一。
①統一：商品是兩者的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。
②對立：生產者和消費者都不能同時占有商品的使用價值和價值。
備考錦囊：（1）對該考點的復習要注意兩點：
①交換體現的是買賣關系而非贈送關系。
②有價值的東西一定有使用價值，但有使用價值的東西不一定有價值。
（2）對該考點的運用要注意商品的兩個基本屬性。例如，消費者在購物時追求“物美價廉”的商品；生產者要銷售產品，實現價值，就必須努力提高產品質量，樹立質量觀念；國家重視產品質量，嚴厲打擊制售假冒偽劣產品的行為。
2.貨幣的職能
考點剖析：（1）基本職能：
①價值尺度。含義：貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。原因：貨幣本身是商品，有價值。
②流通手段。含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能。表現形式：商品—貨幣—商品。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。
（2）其他職能：貯藏手段、支付手段和世界貨幣。
備考錦囊：對該考點的復習要注意以下幾點：
①貨幣的基本職能指貨幣產生時就有的職能，貨幣的基本職能≠貨幣的職能。
②貨幣執行價值尺度職能只需要觀念上的貨幣，不需要現實的貨幣；貨幣執行流通手段職能則需要現實的貨幣。
③區分流通手段與支付手段。流通手段強調一手交錢、一手交貨，商品的讓渡和貨幣的讓渡在時空上不分離。支付手段強調商品的讓渡和貨幣的讓渡在時空上分離，如稅收、利息、債務、租金（房租、地租）、工資的支付。
3.外匯和匯率
考點剖析：（1）外匯的含義：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。
（2）匯率的含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
（3）匯率的變動。
①外匯匯率上升，外幣升值，本幣貶值。
②外匯匯率下跌，外幣貶值，本幣升值。
備考錦囊：對該考點的運用要注意三點：
①人民幣升值的影響。
利：人民幣升值意味著人民幣地位提高，中國經濟在世界經濟中地位提升，有利于我國進口，有利于我國企業轉型升級，有利于我國企業對外投資辦廠，有利于我國居民出境旅游、購物、留學，有利于減輕我國償還外債的壓力。
弊：不利于我國出口（我國出口商品在國際市場上的標價上漲，出口產品競爭力下降），內銷困難（進口產品增多，競爭加劇）；不利于我國引進外資和吸引外國游客。
②保持人民幣幣值穩定的意義。保持人民幣幣值穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定，對增加就業，促進經濟增長和保持國際收支平衡具有重要意義。
③我國推動跨境貿易人民幣結算的經濟意義。有助于推動人民幣國際化，提升人民幣的國際地位；有利于推動國家及區域間貿易和投資的發展，也有利于反對貿易與投資保護主義，推動改革開放；對穩定國內物價及人民幣幣值，維護金融穩定和國家經濟安全具有重要意義；有助于推動建立公平、公正、包容、有序的國際金融體系、國際經濟新秩序，推動世界經濟的發展。
4.影響價格的因素考點剖析
考點剖析：（1）價值與價格：價值決定價格，價格是價值的貨幣表現。
（2）影響價格的因素：
①價值決定價格，價值是價格的基礎；
②供求影響價格；
③市場自發性、盲目性、滯后性的缺陷影響價格；
④國家政策影響價格；
⑤紙幣的發行量影響價格；
⑥國際因素的影響。
（3）反映物價漲跌的指數：居民消費價格指數（CPI）。掌握技巧，拿足基本分，力爭得高分，會解的題拿夠分，不失冤枉分。勞逸結合，張弛有度，飲食合理，生活有規律，以充沛的精力和體力去迎考。
備考錦囊：對該考點的運用要注意：
①如何辨別影響價格的因素：看到成本、勞動生產率等信息，要考慮價值因素對價格的影響；看到規模、減產、災害等信息，要考慮供給因素對價格的影響；看到節日等信息，要考慮需求因素對價格的影響；看到利率變動、稅率變動等，要考慮國家政策因素對價格的影響。
②從影響價格的因素角度分析保持物價穩定的措施。
5.價格變動的影
考點剖析：（1）價格變動對消費者的影響。
①一般來講，價格上漲時，人們會減少對該商品的購買；反之，則會增加對它的購買。
②不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同：生活必需品的需求量對價格變動的反應程度小，高檔耐用品的需求量對價格變動的反應程度大。
③消費者對既定商品的需求，不僅受該商品價格變動的影響，而且受相關商品價格變動的影響。
（2）價格變動對生產經營者的影響。
①調節產量；
②調節生產要素的投入。
備考錦囊：（1）對該考點的復習要注意以下幾點：
①既定商品價格上漲，該商品的替代品的需求量會隨之增加，該商品的互補商品的需求量會隨之減少。
②價格變動對生產的影響正是價值規律發生作用的重要體現。
③需求曲線中，價格與需求呈負相關；供給曲線中，價格與供給呈正相關。
④在供給曲線和需求曲線圖中，如果沒有第三方的影響，變化是曲線上點的移動；如果是價格和需求（供給）之外的其他因素的影響，如國家政策等，則變化是曲線的左右平移。
（2）對該考點的運用要注意綜合分析如何應對物價上漲：
國家：①深入貫徹落實科學發展觀，實現全面建成小康社會的奮斗目標。
②大力發展生產，增加生活必需品的有效供給，完善重要商品儲備制度，加大供給側結構性改革力度；抑制不合理的需求，緩解價格上漲的壓力。
③要繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策。
④實行臨時價格干預。加大市場監管力度，規范市場秩序。打擊哄抬物價的行為。
⑤加強流通體系建設，減少商品流通環節，降低流通成本，穩定供給。
⑥提高資源利用效率，充分利用國際國內兩個市場、兩種資源。
企業：①提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，大力提高勞動生產率，形成自己的競爭優勢。（價值決定價格）
②優化產品結構。
③積極承擔社會責任，注重經濟效益的同時，也要重視社會效益。
消費者：①樹立正確的消費觀;②與違規漲價行為作斗爭。
6.影響消費的因素
考點剖析：（1）根本因素——經濟發展水平。
（2）主要因素——居民收入。收入是消費的前提和基礎，未來收入預期影響消費，社會貧富差距影響總體消費水平。（3）重要因素——價格。
（4）其他因素——國家政策、消費心理、消費觀念等。
備考錦囊：(1)對該考點的復習要注意：影響消費的因素復雜多樣，不要局限于教材，回答具體問題時符合實際情況即可。
(2)對該考點的運用要把影響消費的因素與如何提高居民消費水平聯系起來：
①針對根本因素——生產決定消費，大力發展生產或大力發展經濟，推進供給側結構性改革。
②針對主要因素——保持經濟穩定增長，增加居民收入；健全和完善社會保障制度，優化消費環境，實施積極的就業政策；完善收入分配制度，縮小貧富差距。
③針對重要因素——加強宏觀調控、穩定物價。
④針對其他因素——消費者要樹立正確的消費觀念；國家政策需具體分析，如出臺新能源汽車稅收優惠政策等。
7.產與消費的辯證關系
考點剖析：（1）人們的消費不是由主觀愿望決定的，而是由客觀的物質生產狀況決定的。
（2）生產決定消費。生產決定消費的對象，生產決定消費的方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。
（3）消費對生產具有反作用。消費拉動經濟增長、促進生產發展。消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力；消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長；消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。
備考錦囊：（1）對該考點的復習要注意消費對生產有影響，但不起決定作用。
（2）對該考點的運用要結合實際分析擴大消費的意義：有利于提高人民的生活水平；有利于提高經濟發展水平，提高綜合國力，全面建成小康社會。
8.企業的經營與發展考點剖析企業如何經營成功：
考點剖析：①制定正確的經營戰略；
②提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢；
③樹立良好的信譽和企業形象，誠信經營、樹立品牌（履行社會責任）；
④建立職工工資正常增長機制；
⑤以市場為導向，及時調整產品結構；
⑥依法經營、公平競爭，遵守市場秩序和規則；
⑦加強培訓，提高勞動者技能；
⑧利用國家優惠、扶持政策發展自己；
⑨多種渠道融資；
⑩利用世貿組織規則，積極應訴和維權；積極參與國際競爭與合作，充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。
備考錦囊：（1）復習影響企業經營成功的因素時要考慮兩個維度：內部因素、外部因素。
（2）對該考點的運用要靈活，可將相關設問轉換為企業這樣做的意義或企業為什么要這么做，解題時要注意結合材料具體問題具體分析，不能把普遍性的做法集中到某一個企業上。
9.勞動與就業
考點剖析：（1）為什么——為什么重視就業（意義、原因）。
①就業是民生之本。就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富。
②勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，實現其自身社會價值，促進人的全面發展。
③有利于提高勞動者的消費水平和生活水平。
④有利于擴大內需，推動經濟持續健康發展。
⑤有利于貫徹落實科學發展觀，全面建成小康社會，縮小貧富差距，實現共同富裕。
（2）怎么做——怎樣解決就業問題？（抓主體：國家、企業、個人）
國家：①必須把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施就業優先戰略和積極的就業政策，推動大眾創業、萬眾創新。
②大力發展生產力，促進非公有制經濟的發展。
③充分發揮市場在勞動力資源配置中的決定性作用，完善就業培訓、就業指導等服務體系。
④發揮財政的作用，完善社會保障制度；提高社會公共服務水平，改善就業環境。
企業：①提高經濟效益，承擔社會責任；
②遵守法律、誠信經營；
③發展壯大自己，創造更多就業機會。
勞動者：①樹立正確的就業觀（自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀）；
②提高自身素質和技能，根據自身實力合理選擇就業或自主創業；
③樹立權利意識、義務意識和法律意識，依法維權。
備考錦囊：分析就業的意義和如何解決就業問題時要注意多角度分析，即分析主體要全。
10.投資與融資
考點剖析：（1）投資。
①投資的形式：儲蓄、債券、股票、商業保險等。
②投資應注意的因素：收益和風險（設計合理的理財方案）。
（2）融資。
①融資的含義：融資就是籌集資金的行為。
②融資的方式：主要是貸款和發行股票、債券。
備考錦囊：（1）對該考點的復習要注意以下幾點：
①選擇投資方式時，應根據收益和風險進行選擇；
②關注融資，教材沒有具體講解融資，但它是生產的重要環節，即獲得資金的方式，是一條暗線；
③投資理財的主體通常指居民，融資的主體則是企業生產者；
④融資對企業發展來說是一把“雙刃劍”。
（2）對該考點的運用要注意結合我國經濟發展中小微企業融資難的現實問題進行分析：
①各級政府要加強宏觀調控，在財政、稅收、貸款方面給予小微企業更多的優惠和支持，引導小微企業走科學發展之路。
②小微企業必須貫徹落實科學發展觀，遵循價值規律，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，加快產業結構優化升級。
11.收入分配方式及分配公平
考點剖析：
如何促進收入分配公平的四個思考角度：
①根本措施：生產決定分配，大力發展經濟、促進生產力的發展是實現收入分配公平的根本舉措。
②分配制度：堅持“以按勞分配為主體，多種分配方式并存”的分配制度，為我國實現社會公平，形成合理有序的分配格局提供重要的制度保證。
③初次分配：提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重。努力實現居民收入增長與經濟發展同步，勞動報酬增長與勞動生產率提高同步，是實現社會公平的重要舉措。
④再分配：再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。
備考錦囊：
（1）對該考點的復習要注意：
①不同分配方式搭配不同的所有制形式，不能混淆。
②注意區分初次分配和再分配，從高中政治教材看，初次分配的主體是企業，再分配的主體是國家（政府）。
（2）對該考點的運用要多角度分析實現收入分配公平的意義：
①有利于提高勞動者生活水平，擴大就業，增加居民收入。
②有利于擴大內需，推動經濟持續健康發展，提高我國綜合國力。
③有利于縮小貧富差距，實現社會公平和共同富裕，實現全面小康。
④有利于貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會。（有利于優化資源配置，有利于統籌城鄉、區域發展等）
12.市場調節及其弊端
考點剖析：
（1）市場調節是通過價格、供求、競爭來實現的。
（2）市場調節的局限性。
①市場調節不是萬能的：有不能調、調不著、調不動的地方。
②市場調節存在固有的弊端：市場調節具有自發性、盲目性、滯后性。
③市場調節弊端的后果：資源配置效率低下、資源浪費；社會經濟不穩定，發生經濟波動和混亂；收入分配不公平，收入差距擴大，甚至導致嚴重的兩極分化。
備考錦囊：
對該考點的復習要注意以下幾點：
①市場調節的弊端是固有的，無法克服；
②凡是追求自身利益而違反道德、法律的不良行為都屬于市場調節的自發性，盲目性體現在生產上一哄而上、一哄而退的行為，滯后性則是從價格形成、價格信號傳遞到商品生產的調整存在一定的時間差。
13.市場秩序
考點剖析：
（1）公平、公正的市場秩序，統一開放、競爭有序的現代市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎。
（2）措施：良好的市場秩序依賴公平開放透明的市場規則來維護；形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策；每個經濟活動參與者都必須學法尊法守法用法，既保證自己的經濟活動符合法律規范，又能夠運用法律維護自己的權益，同時樹立誠信觀念，遵守市場道德。備考錦囊對該考點的運用要與市場調節、國家宏觀調控等知識緊密結合，從經濟發展的全局出發，掌握市場秩序的重要作用和維護市場秩序的措施。
14.宏觀調控
考點剖析：
（1）必要性：進行科學的宏觀調控不僅是因為市場調節的局限性，更取決于我國社會主義的性質。
（2）主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
（3）手段：以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，形成科學的宏觀調控體系，充分發揮宏觀調控手段的總體功能。
備考錦囊：
對該考點的復習要注意以下幾點：
①國家在宏觀調控中最常用的經濟手段是財政政策和貨幣政策，經濟手段還有經濟發展戰略、收入分配政策和產業政策等。
②財政政策涉及財政收入、支出，稅收等方面的內容，主體為財政部；貨幣政策涉及的是利息率、存款準備金率、信貸的規模方向等的調整，主體是央行。
③國家宏觀調控常打組合拳，各種手段綜合運用。
15.加快轉變經濟發展方式
考點剖析：
（1）為什么：以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，是關系我國發展全局的戰略抉擇。
（2）如何加快轉變經濟發展方式：
①實施創新驅動發展戰略——擺在國家發展全局的核心位置。
②推進經濟結構戰略性調整——加快轉變經濟發展方式的主攻方向。
③推動城鄉發展一體化——解決“三農”問題的根本途徑。
④全面促進資源節約和環境保護，增強可持續發展能力——關系人民福祉，關乎民族未來。備考錦囊對該考點的運用要注意綜合分析，此內容可拓展到企業經營、宏觀調控、產業結構調整等。具體來說，經濟生活涉及國家和企業、財政與稅收、供給側結構性改革等知識；政治生活涉及轉變政府職能、簡政放權，黨科學執政，人大立法等知識。
16.對外開放
考點剖析：
（1）原因：經濟全球化發展的客觀要求，是我國社會主義市場經濟平穩健康發展的客觀要求。
（2）做法：實行更加積極主動的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系；加快轉變對外經濟發展方式，著力培育開放型經濟發展新優勢；必須促進“引進來”和“走出去”更好地結合起來；堅持獨立自主、自力更生的原則。
備考錦囊：
（1）對該考點的復習要注意國際經濟合作是“雙贏”，要在國際經濟合作中找到利益結合點。
（2）對該考點的運用要與政治生活中國際關系、國家利益聯系起來
17.“引進來”與“走出去”相結合的戰略
考點剖析：
（1）地位：是我國對外開放新階段的重大舉措。
（2）意義:有利于充分利用國內國際兩個市場、兩種資源，優化資源配置；有利于優化產業結構，轉變經濟發展方式；有利于構建國際經濟新秩序。
備考錦囊：
（1）對該考點的復習要注意以下幾點：
①“引進來”指引資、引技、引智（進口≠“引進來”）。
②“走出去”指到境外投資辦廠、對外承包工程、勞務輸出等（“走出去”≠出口）。
③“引進來”與“走出去”都是我國對外開放的有機組成部分。只進不出或只出不進，都不是真正意義上的對外開放。
④海外并購、境外投資屬于“走出去”。
（2）對該考點的運用要結合相關時政分析如何實施“走出去”戰略：
①鼓勵和支持有比較優勢的各種所有制企業對外投資；
②堅持以質取勝戰略，培育我國自己的名牌產品，樹立我國在國際市場上的良好形象；
③堅持市場多元化戰略，以拓展我國對外經濟活動的空間，減少國際市場變化帶來的風險。
18.我國公民的政治權利和義務
考點剖析
（1）公民的政治權利與自由包括選舉權和被選舉權、監督權（批評權、建議權、檢舉權、申訴權、控告權等）、政治自由（言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由）。
（2）公民的政治義務：維護國家統一和民族團結，遵守憲法和法律，維護國家安全、榮譽和利益，服兵役和參加民兵組織。
備考錦囊
對該考點的復習要特別注意：
①選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。行使這個權利的主體是中華人民共和國年滿十八周歲的公民，但依照法律被剝奪政治權利的人除外。
②監督權的監督對象是國家機關和國家工作人員。
19.我國公民參與政治生活的基本原則
考點剖析
（1）公民在法律面前一律平等的原則：指公民平等地享有權利，平等地履行義務，平等地適用法律。
（2）權利與義務相統一的原則：在我國，公民的權利與義務是統一的。一方面，國家保障公民充分享有和行使權利；另一方面，公民要自覺履行義務。
（3）個人利益與國家利益相結合的原則：在我國，國家和公民個人的利益在根本上是一致的。當個人利益與國家利益發生矛盾時，個人利益要服從國家利益。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①堅持公民在法律面前一律平等的原則指在守法上和司法上的平等，而不是在立法上的平等；
②公民在現實中的種種差異，有可能影響權利的行使和義務的履行程度，但不影響權利和義務的多少；
③公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體；
④公民的權利不能任意擴大或縮小。
20.我國公民政治參與的途徑和方式
考點剖析
（1）民主選舉：我國當前人大代表的選舉采用直接選舉和間接選舉相結合的選舉方式，這兩種選舉方式均為差額選舉。
（2）民主決策：具體途徑有社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度等。
（3）民主管理：我國實行基層群眾自治制度（包括農村村民自治和城市居民自治）。
（4）民主監督：合法渠道有信訪制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等。
備考錦囊
（1）對該考點的復習要注意以下幾點：
①縣及縣以下的人大代表的選舉為直接選舉，縣以上的各級人大代表的選舉為間接選舉；
②公民可以參與決策，但不享有決策權；
③村委會和居委會是基層群眾性自治組織，不是我國的基層政權。
（2）對該考點的運用要結合我國當前政治生活的實際，如民主管理形式的創新，民主監督的廣泛開展，四種參與途徑分別發揮的作用等。
21.我國政府的基本職能
考點剖析
保障人民民主和維護國家長治久安，組織社會主義經濟建設，組織社會主義文化建設，加強社會建設，推進生態文明建設。
備考錦囊
（1）對該考點的復習要注意：
①判斷某項活動是不是政府在履行職能一定要分析負責這一活動的主體是否是政府部門(行政機關)，如果主體是權力機關、司法機關、黨的機構、群眾團體或人民政協，則不是政府在履行職能。
②我國政府是有限政府，不是全能政府，不能包辦一切。
（2）對該考點的運用要同“三去一降一補”、簡政放權等熱點結合起來具體分析。25.我國政府的宗旨和政府工作的基本原則。
22.我國政府的根本宗旨
考點剖析
（1）宗旨：為人民服務。
（2）工作的基本原則：對人民負責。具體表現：堅持為人民服務的工作態度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
備考錦囊
（1）對該考點的復習要區分堅持對人民負責原則的三個表現：堅持為人民服務的工作態度強調了為誰服務的問題，樹立求真務實的工作作風強調了服務的質量和效果問題，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法強調了怎樣提供服務的問題。三者統一于政府的工作過程中。
（2）對該考點的運用要結合具體事例分析我國政府為什么要對人民負責，為人民服務。
①從國體上看：我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家作主。政府對人民負責、為人民服務從根本上講是由我國的國家性質決定的。
②從政府性質上看：我國政府是人民的政府，是國家權力機關的執行機關，是國家行政機關，政府要更好地執行人民的意旨，更好地維護人民的根本利益，為人民服務，對人民負責。常喝奶，多吃豆制品。體力活動和食量要均衡，即根據體力活動來安排食物的攝入量。
23.中國特色的政黨制度
考點剖析
（1）地位：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色社會主義政黨制度，是我國的一項基本政治制度。
（2）基本內容。
①通力合作的友黨關系：中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。
②多黨合作的首要前提和根本保證：堅持中國共產黨的領導。
③多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
④多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律。
⑤多黨合作和政治協商的機構：中國人民政治協商會議。
（3）我國政黨制度的優越性：有利于發展社會主義民主政治；有利于發展社會主義經濟、文化和建設生態文明；有利于構建社會主義和諧社會；有利于推進祖國和平統一大業。
備考錦囊
對該考點的復習要關注以下幾點：
①準確理解我國政黨制度的基本內容，準確理解中國共產黨與各民主黨派的關系，準確理解人民政協的性質和職能。
②如何回答“材料是如何體現我國的政黨制度的”：首先要明確我國政黨制度的基本內容包括五個方面，其次要明確材料中的信息能夠反映哪些方面，最后要把所能反映的方面與相應的材料有機結合起來。
24.中國共產黨
考點剖析
（1）性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
（2）宗旨：全心全意為人民服務。
（3）指導思想：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導思想。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①把中國共產黨依法執政和政府依法行政區分開。
②有關中國共產黨的知識包括黨的性質、宗旨、地位、指導思想，依法執政，政黨制度等。
③在回答有關中國共產黨的原因類設問時，一般要調用黨的性質、宗旨、地位、指導思想和依法執政等知識。
④在回答有關中國共產黨的措施類設問時，一般要調用黨的宗旨、指導思想和執政方式等知識。
25.民族區域自治制度
考點剖析
（1）地位：民族區域自治制度是我國處理民族關系的基本政策，也是我國的一項基本政治制度。
（2）前提和基礎：國家統一。
（3）核心內容：自治權。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①民族自治地方既是國家統一領導下的地方行政區域，又是享有民族自治權的自治地方。其人大和政府既是地方國家機關，又是民族自治機關。
②民族區域自治是少數民族地方行政區域的有限自治，而不是“高度自治”。
③民族自治地方不包括民族鄉，自治機關不包括自治地方的人民法院和人民檢察院。
26.國際關系及其決定因素
考點剖析
有關國家利益的原理：國家利益是國際關系的決定性因素；國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源；維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點；在當代國際社會中，中國堅定地維護自己的國家利益；我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進各國共同發展。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①由于國家性質不同，國家利益不總是和人民的利益相一致。
②各國有共同利益，但不能理解為各國的根本利益一致。
③對我國在維護國家利益方面所作出的決定可從三方面進行分析：
第一，我國作出該決定的出發點是什么；
第二，我國作出該決定的目的是什么；
第三，我國作出這一決定是因為與其他國家之間存在共同利益。
27.我國獨立自主的和平外交政策
考點剖析
（1）總體表述：我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
（2）基本點：獨立自主是我國外交政策的基本立場；維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展，是我國外交政策的基本目標；維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨；和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①看到我國的做法能夠促進世界和平與發展，一般可以認定為我國外交政策的宗旨；
②看到我國對主權和領土的維護，一般可以認定為我國外交政策的基本目標；
③看到我國發表自己主張，不受別國干涉，一般可以認定為我國外交政策的基本立場。
28.文化與經濟、政治的關系
考點剖析
（1）相互區別：經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域。
（2）相互影響：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映；一定的文化由一定的經濟和政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。
（3）相互交融：文化與經濟相互交融；文化與政治相互交融。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①文化對經濟和政治的反作用具有雙重性，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
②文化的發展不一定和經濟發展完全同步，文化具有相對獨立性。
③文化輸出不同于文化傳播，文化輸出帶有文化霸權主義的政治色彩。
④“相互影響”強調三者之間彼此制約、相互作用。凡是看到“基礎”“決定”“反映”“反作用”“促進”“阻礙”等詞語，我們都可以首先想到文化與經濟、政治相互影響。
⑤“相互交融”強調三者彼此滲透、相互融合。凡是看到“科學技術”“勞動者素質”“文化產業”“文化消費”“文化生產力”“政治素養”“文化滲透”等詞語，我們都可以首先想到文化與經濟、政治相互交融。
29.樹立高度的文化自覺與文化自信
考點剖析
（1）必要性：走中國特色社會主義文化發展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標前進，關鍵是增強全民族文化創造活力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。
（2）如何樹立高度的文化自覺和文化自信：
①對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。
②用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
備考錦囊
對該考點的復習要明確文化自覺、文化自信在整個文化生活中的體現，將文化自覺與文化自信融入文化的作用、傳統文化的繼承與發展、中華文化的特點等知識中去。
30.社會主義核心價值體系
考點剖析
（1）建設社會主義核心價值體系的基本內容：堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。
（2）意義。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。堅持社會主義核心價值體系可以武裝全黨、教育人民、凝聚力量、鼓舞斗志、引領風尚。
備考錦囊
對該考點的復習要注意當代中華文化的“魂”與“體”的關系。當代中華文化的“魂”，就是社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀；當代中華文化的“體”則包括國民教育體系、公共文化服務體系、文化事業和產業體系、文化市場體系以及各種形式的文化產品和服務等。“魂”與“體”相互依存，相輔相成，統一于文化建設的實踐中。
31.加強思想道德建設
考點剖析
(1)為什么？
①從地位看，思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的中心環節，集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。
②從任務看，全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務。
③從精神文明建設看，思想道德建設是精神文明建設的重要內容，有利于推動群眾性精神文明創建活動，構建和諧文明風尚。
(2)怎么辦？
①構建社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，用核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識；
②加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，全面提高公民的道德素質；
③加強社會主義榮辱觀教育，引領良好社會風尚的形成和發展；
④發揮思想道德模范的引領作用；
⑤公民要提高自身的科學文化修養和思想道德修養，腳踏實地、不尚空談、重在行動，不斷追求更高的思想道德目標。
備考錦囊
回答與該考點相關的非選擇題可從以下幾點思考：
①建設社會主義文化強國,走中國特色社會主義文化發展道路；
②增強全民族文化創造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信；
③建設社會主義精神文明,開展群眾性精神文明創建活動,培育文明風尚；
④加強思想道德建設,提高公民道德素質；
⑤大力建設社會主義核心價值體系,培育和踐行社會主義核心價值觀；
⑥提高科學文化修養和思想道德修養,追求更高的思想道德目標,樹立社會主義榮辱觀。
32.意識的能動作用
考點剖析
（1）表現：
①人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、主動創造性、自覺選擇性。
②人能夠能動地改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識促進事物的發展，錯誤的意識阻礙事物的發展；意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。
（2）方法論要求：我們要重視意識的作用，發揮主觀能動性，樹立正確意識，克服錯誤的思想意識。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①所有意識都是對客觀事物及其本質和規律的反映；
②意識活動的主動創造性的特點決定了人們不僅能夠認識事物的表面現象，而且能夠認識事物的本質和規律。
③意識對改造客觀世界的指導作用，即意識的反作用，僅僅是意識能動作用的一個方面，是意識能動作用的突出表現。
33.尊重客觀規律與發揮主觀能動性
考點剖析
(1)規律的客觀性：規律是客觀的，它的存在和發生作用不以人的意志為轉移，它既不能被創造，也不能被消滅。尊重客觀規律是發揮人的主觀能動性的前提和基礎。
(2)主觀能動性：人在規律面前并不是無能為力的，人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。
備考錦囊
（1）對該考點的復習要注意以下幾點：
①辨別規律的特點。規律的客觀性強調規律不以人的意志為轉移；規律的普遍性強調任何運動變化皆有規律。
②準確認識規律的客觀性和主觀能動性的關系。做選擇題時，凡是看到題肢中出現“人可以改變（創造、消滅、無視）規律”“人可以凌駕于規律之上”“人在規律面前無能為力”“人只能任規律擺布”等說法，都可以直接排除。
（2）對該考點的運用要注意以下幾點：
①運用有關規律的知識對材料進行分析時，可考慮規律的含義、規律的特點、人可以認識和利用規律等知識。
②運用有關規律的知識為解決某一問題提出建議時涉及兩個要點，一是要按客觀規律辦事，二是要在尊重客觀規律的前提下發揮主觀能動性。
34.一切從實際出發，實事求是
考點剖析
（1）含義：我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。
（2）要求：
①發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學理論武裝頭腦、指導實踐。
②堅持主觀與客觀具體的歷史的統一。把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
③反對錯誤傾向。反對夸大意識能動作用的唯意志主義，反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。
備考錦囊
對該考點的復習要注意堅持主觀與客觀具體的歷史的統一，即主觀意識要與現實條件、歷史條件統一，也就是說主觀要與當時當地的客觀實際相符合。
35.實踐是認識的基礎
考點剖析
(1)實踐的特點和形式：實踐具有能動性、客觀物質性和社會歷史性,具體表現為改造自然的生產實踐、變革社會的實踐和探索世界規律的科學實驗活動等三種基本形式。
(2)實踐是認識的基礎：實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的。
備考錦囊
對該考點的復習要注意：“實踐是認識的來源”強調獲得認識的根源是實踐，“實踐是認識發展的動力”強調認識的動態發展是由實踐推動的，“實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準”強調實踐能夠把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照，“實踐是認識的目的”強調認識要回到實踐中去并服務于實踐。
36.
真理
考點剖析
（1）真理最基本的屬性是客觀性。真理的內容是客觀的，檢驗真理的標準是客觀的。
（2）真理都是有條件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。
（3）真理是具體的：任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①“有用就是真理”以主觀需要作為檢驗真理的標準，否定了真理的客觀性，是錯誤的。
②真理是不斷發展的≠真理中包含錯誤的內容。
③真理和謬誤沒有界限的說法是錯誤的。
④辨別真理的特點。凡是看到強調認識與客觀事物相符合，或者真理面前人人平等的時候，一般體現的是真理的客觀性；凡是看到認識需要發展，或者真理在某種情況下會轉化成謬誤的時候，一般體現的是真理是具體的和有條件的。
37.認識的特點
考點剖析
（1）反復性：人類追求真理的過程不是一帆風順的。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
（2）無限性：人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。
（3）上升性：從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
備考錦囊
該考點復習時要注意以下幾點：
①辨別認識的特點。凡是看到認識的過程出現困難或者曲折的時候，一般體現的是認識具有反復性；凡是看到認識需要進一步發展，一般體現的是認識具有無限性；凡是看到認識的創新、發展等，一般體現的是認識具有上升性。
②理解追求真理是一個過程。既要看到認識具有反復性，追求真理的過程并不是一帆風順的，又要看到認識具有無限性，追求真理是一個永無止境的過程。
38.
聯系的特點
考點剖析
（1）普遍性：任何事物都處在聯系之中，世界是一個普遍聯系的有機整體。
（2）客觀性：聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移；無論是自在事物的聯系還是人為事物的聯系都是客觀的，都不以人的意志為轉移。
（3）多樣性：事物的聯系也是多種多樣的，要一切以時間、地點和條件為轉移。
備考錦囊
對該考點的復習應注意以下幾點：
①聯系的普遍性強調任何事物都與周圍事物存在聯系，沒有一個事物是孤立存在的；聯系的客觀性強調聯系是事物本身固有的，不以人的意志為轉移；聯系的多樣性強調聯系的形式多種多樣。
②注意影響、意義、制約、關系到、引起、合作、系統化、有利于、會促進、會帶來、后果等標志性詞語。
39.用聯系的觀點看問題
考點剖析
(1)堅持整體和部分的統一。
①整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。
②方法論：應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。
(2)堅持系統優化的方法。
①要著眼于事物的整體性。
②要注意遵循系統內部結構的有序性。
③要注重系統內部結構的優化趨向。
④用綜合的思維方式來認識事物。
備考錦囊
對該考點的復習要注意以下幾點：
①整體居于主導地位，整體統率著部分，所以我們要樹立全局觀念，立足整體；部分能夠影響整體，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，所以必須重視部分的作用，搞好局部。
②整體和部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系。但系統具有整體性、有序性、內部結構的優化趨向的基本特征。
③注意顧全大局、集體意識、全局觀念、事關全局、地方保護、中央與地方、結構調整、系統工程等標志性詞語。

展開更多......

收起↑