資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2019學(xué)年第二學(xué)期期末模擬測(cè)試社會(huì)法治試卷
一、選擇題（52分）
三江源地區(qū)位于青海省，是長(zhǎng)江、黃河、
瀾滄江的發(fā)源地，三江源被譽(yù)為“中華水塔”。
讀青海省簡(jiǎn)圖回答1-2題：
1.右圖中代表長(zhǎng)江的序號(hào)是（
）
A.①
B.②
C.③
D.④
2.“中華水塔”水量豐盈的時(shí)期，最可能在（
）
A.1月
B.4月
C.7月
D.11月
3.讀右圖“中國(guó)土地資源分布”圖，下列關(guān)于我國(guó)
土地資源分布的敘述，正確的是（
）
A.水田主要分布在南方地區(qū)
B.旱地主要分布在西北地區(qū)
C.林地主要分布在青藏地區(qū)
D.草地主要分布在北方地區(qū)
4．下圖中山脈兩側(cè)地理事物的敘述正確的是（　
　）
A．①山脈兩側(cè)有我國(guó)最大的高原和最大的平原
B．②山脈與④山脈共同構(gòu)成我國(guó)東西走向山脈的中間一列
C．③山脈是山西省與山東省的分界線
D．④山脈兩側(cè)都是盆地
5.讀“我國(guó)四大地理分區(qū)中四個(gè)地區(qū)對(duì)應(yīng)的氣溫曲線和降水柱狀圖”，正確的一組是（
）
(
③
)
(
②
)
(
①
)
(
④
)
A.
①是青藏地區(qū)
②是南方地區(qū)
③是西北地區(qū)
④是北方地區(qū)
B.
①是南方地區(qū)
②是北方地區(qū)
③是青藏地區(qū)
④是西北地區(qū)
C.
①是西北地區(qū)
②是南方地區(qū)
③是青藏地區(qū)
④是北方地區(qū)
D.
①是北方地區(qū)
②是南方地區(qū)
③是青藏地區(qū)
④是西北地區(qū)
6．請(qǐng)為下列4種生產(chǎn)生活場(chǎng)景按自西向東順序排序（
）
①洞庭湖畔稻花飄香
②青藏高原青稞美酒
③四川盆地天府之國(guó)
④舟山漁場(chǎng)千帆竟發(fā)
A.①③④②
B.②③④①
C.②③①④
D.④①③②
7.學(xué)習(xí)歷史要掌握歷史年代與世紀(jì)的計(jì)算方法。秦始皇于公元前221年統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。其中“公元前221年”是（
）
A.公元前2世紀(jì)
B.公元2世紀(jì)
C.公元前3世紀(jì)
D.公元3世紀(jì)
(
30°N
90°E
100°E
110°E
120°E
②
③
①
)讀下列圖表，回答6-7題
表1
表2
項(xiàng)目
1月
7月
平均氣溫（℃）
-2.1
15.3
降水量（mm）
0.5
119.4
項(xiàng)目
1月
7月
平均氣溫（℃）
4.3
28.4
降水量（mm）
73.2
159.4
8.根據(jù)圖中①②的位置和表1、表2數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（
）
A.表1顯示的是①地的氣候數(shù)據(jù)，屬于溫帶季風(fēng)氣候
B.表2顯示的是②地的氣候數(shù)據(jù)，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候
C.表1顯示的是②地的氣候數(shù)據(jù)，屬于溫帶季風(fēng)氣候
D.表2顯示的是①地的氣候數(shù)據(jù)，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候
9.有關(guān)③地的自然要素和人類活動(dòng)特征，你認(rèn)為可信的是（
）
A.屬于長(zhǎng)江流域，水資源豐富
B.屬于溫帶季風(fēng)氣候，河流冬季會(huì)結(jié)冰
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件有限，熱量不足，缺水現(xiàn)象嚴(yán)重
D.當(dāng)?shù)厝藗兿矚g面食，房屋建造時(shí)注重防寒、保暖
讀黃河示意圖，回答10-13題。
10.
右圖，甲、乙、丙、丁四處，水能資源最豐富的是（
）
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
11.該處水能資源最豐富的主要原因是（
）
A.
位于階梯交界處，落差大
B.
位于上游，水量大
C.
位于青藏高原，降水量大
D.
支流多，水量大增
12.
甲、乙、丙、丁四處，屬于“地上河”的是（
）
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
13.
該處之所以形成著名的“地上河”，其主要原因是（
）
A.
上游降水豐富，中游泛濫成災(zāi)
B.
上游地形崎嶇，中游河床抬高
C.
中游支流匯入，下游水量大增
D.
中游水土流失，下游泥沙淤積
14.
小何進(jìn)入初中后，自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可他又未能擺脫對(duì)老師和父母的依賴。他的內(nèi)心充滿著矛盾。對(duì)此，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（
）
①不要以為自己是“小大人“，還是要聽老師和父母的
②青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)
③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)
④這些心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，因此要盡快消除
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
15.提到男生，很多人在腦海里立馬把他們與富有競(jìng)爭(zhēng)性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、有信心聯(lián)系起來(lái)；提起女生，則會(huì)把她們與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來(lái)。這種認(rèn)識(shí)（
）
A.屬于性別歧視
B.屬于性別刻板印象
C.體現(xiàn)了互相尊重
D.體現(xiàn)了善于觀察對(duì)方
16.我們已經(jīng)跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的是（
）
①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期
②青春期是童年向成年的過渡時(shí)期
③青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
④青春期是煩惱多于快樂的時(shí)期
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
17.抗擊新冠疫情，他們沖鋒在前，迎著病魔“我先來(lái)”；逢年過節(jié)，他們加班加點(diǎn)，舍小家為大家；為了守護(hù)人民的安居樂業(yè)，他們勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，哪怕獻(xiàn)出寶貴的生命……他們有一個(gè)光榮的名字——人民警察、白衣天使、人民解放軍。這啟示我們（
　　）
A．要堅(jiān)持集體主義，以集體利益為重
B．個(gè)人利益和集體利益在任何時(shí)候都是有沖突的
C．要想集體利益存在，就必須拋棄個(gè)人利益
D．集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體
18.2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》。這部法律自2021年1月1日起施行。這是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為社會(huì)生活的百科全書。該法的通過，體現(xiàn)了我國(guó)法律是（
　　）
A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
B．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施的
C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
D．法律面前人人平等
19.為了讓同學(xué)們更加清楚小群體和小團(tuán)體主義的區(qū)別，班委會(huì)舉行了一次專題討論。針對(duì)此問題同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中正確的是（　　）
①一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺的形成小團(tuán)體
②我們?cè)诩w生活中要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義
③我們?cè)诩w生活中要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小群體
④小團(tuán)體主義是指小群體成員沾染了一些不良習(xí)氣，往往將自身利益置于集體利益之上
A．②③
B．②④
C．①③
D．①④
20.期中試卷發(fā)下來(lái)了，小琦算過總分后，發(fā)現(xiàn)自己比同桌高出30分，心里很高興。可是她看到同桌因
考試成績(jī)不理想而不開心的樣子后，馬上認(rèn)真地背起古文，不把高興的心情流露出來(lái)。小琦同學(xué)（　
　）
①會(huì)做情緒的主人
②很虛偽，不真誠(chéng)
③喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人
④懂得在合適的場(chǎng)合用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)自己的情緒
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
21.
亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理。”對(duì)此理解正確的是（　
　）
①我們要有批判精神
②只要敢于反對(duì)權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識(shí)
③要敢于質(zhì)疑，樹立批判精神
④要不唯書、不唯上，拋棄舊有知識(shí)
A.②④
B.①②
C.①③
D.③④
22.體味美好情感能讓我們身心愉悅，下列獲得美好情感的做法可取的是（　
　）
①閱讀包括名著在內(nèi)的文藝作品
②參與有意義的社會(huì)活動(dòng)
③讓不情愿的人陪同自己一起爬山
④與人交往，幫助他人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
23.教育部發(fā)文規(guī)定，從2019年4月起，學(xué)校要開始實(shí)施校長(zhǎng)陪餐制度，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（
）
A．司法保護(hù)
B．社會(huì)保護(hù)
C．學(xué)校保護(hù)
D．家庭保護(hù)
24.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量。”這句話啟示我們（
　　）
①個(gè)人的形象決定國(guó)家的形象
②要正確理解個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系
③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)
④為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
25.“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。下列做法最能體現(xiàn)這一寓言的是（
）
A．提高人們的思想道德水平
B．建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
C．營(yíng)造相互關(guān)愛的社會(huì)氛圍
D．建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的美好集體
26.2019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功著陸在月球背面。面對(duì)全年352天執(zhí)行任務(wù)、100天連續(xù)實(shí)施7次發(fā)射等諸多挑戰(zhàn)和壓力，中國(guó)航天人滿懷信心，迎接考驗(yàn)。中國(guó)航天技術(shù)正在飛躍發(fā)展，每一次成功都是他們用信仰和汗水澆灌出的夢(mèng)想之花。這說(shuō)明（　
　）
①團(tuán)結(jié)勤奮的集體才有凝聚力、戰(zhàn)斗力
②堅(jiān)持集體主義可以不關(guān)注個(gè)人利益
③在集體中承擔(dān)責(zé)任也是一種自我磨礪
④航天團(tuán)隊(duì)的信仰決定了夢(mèng)想的成功
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
二、非選擇題（24分）
27.閱讀材料，回答問題（共10分）
材料一：中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射中心一共有4個(gè)，分別是：甘肅省酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、山西省太原衛(wèi)星發(fā)射中心，以及海南省文昌衛(wèi)星發(fā)射中心。
材料二：2012年6月16日18時(shí)，“神舟九號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并順利實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的交會(huì)對(duì)接。這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接，景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員在太空停留13天后安全返回地面。下圖是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)地圖。
(1)根據(jù)材料一，分別寫出我國(guó)四個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心所在省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱。（2分）
(2)根據(jù)上述經(jīng)緯網(wǎng)地圖可知：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度約是
。神州系列飛船的主著陸場(chǎng)選擇在內(nèi)蒙古自治區(qū)范圍內(nèi)，主要有哪些方面的考慮？（4分）
(3)根據(jù)圖中信息分析，從A→B→C的降水量依次呈現(xiàn)出怎樣的變化，試簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。（2分）
(4)圖中①、②兩地正在勘探和開發(fā)的能源資源主要是
。（1分）
(5)圖中喀什是我國(guó)政府新設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。其設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是（
）（1分）
A．工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，海陸交通便利
B．位于西北邊陲，利于和中亞國(guó)家貿(mào)易往來(lái)
C．勞動(dòng)力充足，科技力量雄厚
D．毗鄰海洋，利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易
28．讀圖甲（沿北緯32°緯線我國(guó)地形剖面圖）和圖乙（我國(guó)地形分布示意圖），完成問題（共14分）
（1）圖甲中字母a、b、c代表我國(guó)地勢(shì)
第三級(jí)階梯的是________。
（2）圖甲中的四川盆地，在圖乙中對(duì)應(yīng)
的字母是_______。
（3）圖乙中，字母A、B、C、D所代表的
山脈中，與其他三座山脈走向不同的是
_______（填字母）。
（4）山脈C是______，此山脈南側(cè)的地形
區(qū)是______。該山脈還是我國(guó)地勢(shì)第_____、
_____級(jí)階梯的分界線。
（5）高原E_______和F_________，都位于我國(guó)
地勢(shì)的第_______級(jí)階梯。
（6）山脈H是_____山脈，該山脈附近建有我國(guó)
最大的水利樞紐工程_____工程。在此處
建立水利工程的有利條件是____________________。
（7）關(guān)于我國(guó)地勢(shì)優(yōu)越性的敘述，不正確的是(
)
A．有利于東部海上季風(fēng)帶來(lái)的濕潤(rùn)氣流順地勢(shì)深入內(nèi)陸，帶來(lái)充沛的降水
B．使許多大江大河滾滾東流，有利于溝通東西的水路交通
C．西高東低的階梯地勢(shì)有利于發(fā)展海洋事業(yè)
D．當(dāng)河流從地勢(shì)高一級(jí)階梯跌落到低一級(jí)階梯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生巨大的水能資源
29.
青春，意味著向上的活力。伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙的變化，我們的情感體驗(yàn)愈加豐富。閱讀材料，回答問題：
材料一：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心面對(duì)一些新的問題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。所有這一切，都是成長(zhǎng)的機(jī)遇。
材料二：踏著青春的節(jié)拍，感受青春力量。某班組織開展了“青春的證明”主題班會(huì)，班主任提出“行己有恥”“止于至善”的要求。王同學(xué)說(shuō)：“我能做到‘行己有恥’，但是‘止于至善’是一種‘不能至’的最高境界，反正也達(dá)不到，就算了吧。”
材料三：為培養(yǎng)未成年人愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的高尚情感，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的時(shí)代精神，某市中學(xué)廣泛開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”系列教育活動(dòng)，在未成年人中廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史，崇尚革命英雄，繼承革命事業(yè)。
（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)青春期的我們
“成長(zhǎng)”的表現(xiàn)。（4分）
（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，就如何追求“止于至善”，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勁囵B(yǎng)高尚情感對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。（4分）
30.
我們?cè)诩w中學(xué)習(xí)過共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序與和諧，渴望平等與自由，法律為我們的生活保駕護(hù)航。閱讀材料，回答問題：
材料一：我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光，學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。如果說(shuō)集體是一首交響樂，那我們就是那一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果說(shuō)集體是一幅畫卷，那就需要我們每個(gè)人去增光添彩，我與集體共成長(zhǎng)。
材料二：《中華人民共和國(guó)民法典》由7編加附則共84章、1260個(gè)條文構(gòu)成，幾乎所有的民事活動(dòng)大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。360?無(wú)死角罩著百姓生活，因此，被稱為"社會(huì)生活百科全書"。
材料三：法治是治國(guó)理政的基本方式，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上。中國(guó)邁向法治時(shí)代，我們要感受法的關(guān)愛，積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，與法律同行，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)過集體生活？就每個(gè)人如何與集體共成長(zhǎng)，你有哪些好的建議？（6分）
（2）材料二說(shuō)明了什么？（2分）
據(jù)材料三及所學(xué)內(nèi)容，列舉保護(hù)未成年人的專門法律并說(shuō)說(shuō)法治中國(guó)建設(shè)對(duì)我們的要求。（4分）
參考答案
一、選擇題
1-10
BCADD
CCDAA
11-20
ADDBB
DAABB
21-26
CCCDBC
二、非選擇題
27.（1）甘或隴、川或蜀、晉、瓊。（2分）
（2）約北緯41°，東經(jīng)101°
或?qū)懽骷s41°N，101°E
（偏差1度算正確）
（2分）
高原地形特點(diǎn)是地勢(shì)平坦，人口稀疏，便于對(duì)飛船的監(jiān)測(cè)跟蹤，適宜飛船返回艙著陸。（2分）
（3）由A至B至C，即由東向西，降水逐漸減少（寫A、B、C三地的年降水量從400到200到50毫米也對(duì)）（1分）原因：由東向西，距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)，受海洋影響越來(lái)越小，所以降水逐漸減少（1分）
（4）石油、天然氣。
(1分)
（5
）B
（1分）
28.（1）c；
1分
（2）G；
1分
（3）A；
1分
（4）昆侖山；青藏高原；一；二；
4分
（5）內(nèi)蒙古高原
云貴高原
二；
3分
（6）巫山；三峽；位于階梯交界處，河流落差大，水能豐富
3分
（7）C．
1分
29.（1）（4分）身體的變化：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性技能的成熟；
思想和精神方面：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。
（2）（4分）我們應(yīng)該有自己的至善追求，從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；見賢思齊，善于尋找好的榜樣，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為；以修身為本，行走在止于至善的路上。
（3）（4分）①培養(yǎng)高尚情感有利于滿足中學(xué)生最基本的精神需求；②有利于引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行正確判斷和選擇；③有利于中學(xué)生更全面地觀察事物、探索未知；④有利于使中學(xué)生的內(nèi)心世界更加豐富、深刻。
30.（1）（6分）集體帶給我們溫暖；集體帶給我們力量；在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個(gè)性。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）
在共建中盡責(zé)：自主建設(shè)、自我管理；共同確定愿景和目標(biāo)；共同商定集體的規(guī)則和
制度；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）
在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)：增強(qiáng)主人翁意識(shí)；從實(shí)際情況出發(fā)，各盡所能；呵護(hù)捍衛(wèi)集體榮譽(yù)；勇于擔(dān)責(zé)。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）
（2）（2分）生活需要法律來(lái)調(diào)整；法律已深深嵌入我們的生活之中；法律與我們相伴一生。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）
（3）（4分）《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；
增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事；青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者與推動(dòng)者；作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）
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