資源簡介 ?政治經濟板塊?1、美國駐澳大利亞大使稱中國假警車在澳騷擾維吾爾族人。我外交部表示,黑中國請用點腦子,要不然只會淪為世人的一個笑話。考點鏈接:新型民族關系;愛好和平、團結友愛的傳統美德;維護民族團結是公民的義務;統一的多民族國愛;處理民族關系的原則。2、民進黨當局通過“修法”等手段煽動兩岸敵意,打壓正常交流交往。國臺辦表示,民進黨當局企圖謀取政治私利,造成“綠色恐怖”,不得民心。考點鏈接:反對分裂;堅持一個中國的原則;和平統一,一國兩制的方針;維護國家統一、主權和領土完整。3、南昌警方通報,身負多起命案的勞榮枝拒絕家人為其聘請律師,向政府申請法律援助,日前法律援助中心指定的律師已對她進行援助。考點鏈接:法律面前人人平等;違法行為都要承擔相應的責任;尊重和保障人權 人權具有真實性;法律維護公平。?法律社會板塊?4、貴州八旬老人劉清秀在小巷里擺攤多年,堅持用一半的收入資助貧困學生,并表示趁著身體還好,希望能多幫助孩子。考點鏈接:服務社會;親社會行為;關愛他人;實現價值;樂于助人的美德;負責任不言代價與回報;奉獻精神。5、浙江嘉興一男子突然倒地四肢抽搐,餐廳服務員錢曉蘭立即上前進行心肺復蘇,經5分鐘不間斷施救,男子逐漸恢復心跳和呼吸。考點鏈接:生命至上;敬畏生命;休戚與共;關愛他人;履行道德義務。中考模擬題目一、單項選擇題1、美國駐澳大利亞大使稱中國假警車在澳騷擾維吾爾族人。我外交部表示,黑中國請用點腦子,要不然只會淪為世人的一個笑話。美國駐澳大使沒有認識到( )①我國是統一的多民族國家,加強民族團結是民族最高利益②我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統③我國各民族之間形成了平等、團結、共同繁榮的新型關系④維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務A、①②④B、①②③ C、②③④ D、①③④2、民進黨當局通過“修法”等手段煽動兩岸敵意,打壓正常交流交往。國臺辦表示,民進黨當局企圖謀取政治私利,造成“綠色恐怖”,不得民心。下列對分裂勢力的說法不正確的是( )A、反對分裂,就要反對一切形式的民族分裂活動B、反對分裂,就要維護國家統一、主權和領土完整C、分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前的后果D、分裂勢力的行為違反了“九二共識”的基本方針3、南昌警方通報,身負多起命案的勞榮枝拒絕家人為其聘請律師,向政府申請法律援助,日前法律援助中心指定的律師已對她進行援助。下列看法正確的是( )①對殺人犯給予法律上的援助是對受害人的不公平②任何公民都平等地享有憲法和法律規定的權利③公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究④我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護A、①②④B、①③④C、②③④ D、①②③4、貴州八旬老人劉清秀在小巷里擺攤多年,堅持用一半的收入資助貧困學生,并表示趁著身體還好,希望能多幫助孩子。劉清秀老人的行為是( )①關愛他人,滿懷善意②服務社會,實現價值③承擔責任,博取名譽④弘揚美德,樂于助人A、①②④B、①③④ C、②③④ D、①②③ 5、浙江嘉興一男子突然倒地四肢抽搐,餐廳服務員錢曉蘭立即上前進行心肺復蘇,經5分鐘不間斷施救,男子逐漸恢復心跳和呼吸。下列對餐廳服務員的行為說法錯誤的是( )A、敬畏生命不是誰的命令,而是內心的自愿選擇B、生命是寶貴的,生命的價值比金錢、權勢更重要C、不漠視生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題D、與周圍的生命休戚與共,不僅是道德也是法律的要求二、材料分析題(閱讀材料,回答問題。)材料1:湖北孝感農民汪炎平11年間無償獻血近7.4萬毫升,相當于15個成年人的血量。近日,汪炎平不幸離世,家人按其意愿捐獻了他的遺體和眼角膜。材料2:深圳女子遭男友家暴被從家打到走廊引發熱議。警方通報,男子龍某是警察,已被行政拘留并停止執行職務。閱讀材料,回答問題:(1)請你從生命的角度評析汪某和龍某的行為(4分)(2)結合材料分析,我們應如何做到與其它生命休戚與共?(4分)?參考答案??1、選A,題目考查了對我國民族國情的認識,選項③說法錯誤,排除,故選A2、選D,題目考查了對分裂勢力的認識,選項D說法錯誤,符合題意,故選D3、選C,題目考查了對公平和公民權利的認識,選項①說法錯誤,排除,故選C4、選A,題目考查了對劉清秀老人行為的認識,選項③說法錯誤,排除,故選A5、選D,題目考查了對對餐廳服務員的行為的認識,選項D說法錯誤,符合題意,故選D6、(1)汪某獻血的行為做到了敬畏生命,與其它生命休戚與共;汪某捐獻遺體和眼角膜的行為讓生命得到了接續,實現了生命的價值。龍某對女友實行家暴是漠視生命,沒有做到與其它生命休戚與共。(2)①敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。??②我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。????③我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內心的自愿選擇。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫