資源簡(jiǎn)介

社會(huì) 思品 鞏固練習(xí)卷二
一、單項(xiàng)選擇題
1、中華民族代表性服裝之一的旗袍源自于（ ）
A.漢族 B.滿族 C.回族 D.藏族
2、從“學(xué)富五車”的典故中，我們可以知道先人曾使用的書寫材料可能是（ ）
A．竹木 B．絲帛 C．羊皮 D．泥版
3、1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，這是在（ ）
A．17世紀(jì)60年代 B．16世紀(jì)60年代 C．16世紀(jì)70年代 D．17世紀(jì)70年代
4、首創(chuàng)年號(hào)紀(jì)年的皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢武帝 D．元世祖
5、下列物件中，屬于文獻(xiàn)資料的有（ ）
①竹木簡(jiǎn) ②泥版文書 ③古瓷碗 ④日記
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、下列關(guān)于文物的表述，不正確的是（ ）
①文物可以幫助我們了解文字產(chǎn)生之前的歷史 ②文物對(duì)于了解、認(rèn)識(shí)歷史十分重要 ③文物只幫助我們了解沒(méi)有文字的遠(yuǎn)古時(shí)代 ④文物肯定是年代久遠(yuǎn)的人們遺留下來(lái)的實(shí)物
A. ①② B． ③④ C．①③ D．②③
7、我們探究歷史時(shí)，對(duì)于收集到的口頭傳說(shuō)，嘴主要是分析資料的（ ）
A．真實(shí)可信程度 B．生動(dòng)有趣程度 C．流傳廣泛程度 D． 年代久遠(yuǎn)程度
8、“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就必須怎樣對(duì)待別人”（馬克思語(yǔ)）說(shuō)明的道理是（ ）
A．這是一種物理現(xiàn)象 B．尊重別人也會(huì)得到別人尊重
C．學(xué)會(huì)交往之道 D．寬容別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤
9、文明交往不僅能增添個(gè)人的風(fēng)采和魅力，同時(shí)也還傳遞著對(duì)他人的尊敬。與人交往的主要方式是（ ）
A．社交禮儀和商務(wù)禮儀 B．家庭禮儀和校園禮儀
C．言談禮儀和行為禮儀 D．辦公禮儀和慶賀禮儀
10、小女孩的母親病了，她到花園摘了一枝玫瑰準(zhǔn)備給母親。園丁來(lái)了，女孩有點(diǎn)后悔但花已經(jīng)在手。園丁小聲地說(shuō)：“摘花是不對(duì)的，但你能真實(shí)地說(shuō)你為什么要摘花嗎？”女孩如實(shí)回答。園丁說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，來(lái)，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一枝，也祝你媽媽早日健康！”園丁對(duì)待小女孩的做法體現(xiàn)了（ ）
A．平等和愛(ài)護(hù) B．縱容和危害 C．尊重和寬容 D．理解和尊重
二、非選擇題
11、閱讀材料，回答問(wèn)題。
從事歷史研究的李教授對(duì)巴比倫文明產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始來(lái)對(duì)巴比倫文明的研究。他參考的資料有：巴比倫城琉璃墻的照片、人臉形狀的金瓶、烏爾城的金山羊、《吉爾伽美什》、西歐歷史學(xué)家的相關(guān)著作、巴比倫文明的傳說(shuō)等。
（1）李教授收集的資料中，哪些是文獻(xiàn)資料？哪些是實(shí)物資料？哪些是口述資料？
文獻(xiàn)資料：
實(shí)物資料：
口述資料：
（2）其中哪些是第一手資料？哪些是第二手資料？
第一手資料：
第二手資料：
（3）其中李教授收集的實(shí)物資料對(duì)研究歷史具有什么樣的作用？
12、根據(jù)材料回答：
公元前2070年夏朝建立
公元前221年秦統(tǒng)一，秦始皇推行郡縣制，統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字。
公元9年西漢政權(quán)滅亡。
618年唐朝建立。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，近代史開(kāi)始。
1949年新中國(guó)成立。
（1）請(qǐng)同學(xué)們將以上重要?dú)v史事件制作成年代尺。
（2）西漢滅亡時(shí)幾世紀(jì)？新中國(guó)成立是幾世紀(jì)？什么年代？夏朝建立距今約多少年？

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