資源簡介

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戊戌變法
統編版
八年級上冊
戊戌變法
學習目標
了解公車上書的時間和主張
識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想
理解百日維新的內容和歷史意義
戊戌變法
戊戌變法，又稱百日維新、維新變法，是指1898年6月11日至9月21日維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的政治改良運動。
公車上書
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公車上書
主要人物：
直接原因：
上書內容：
歷史影響：
康有為、梁啟超
1895年《馬關條約》簽定
維新變法運動揭開序幕
拒和·遷都·練兵·變法
托古改制，保皇一生
康有為，人稱康南海，康有為出生于封建官僚家庭，光緒十七年設立萬木草堂，收徒講學。光緒二十一年得知《馬關條約》簽訂，聯合1300多名舉人上萬言書，即“公車上書”。
光緒二十四年開始進行戊戌變法，變法失敗后逃往日本，自稱持有皇帝的衣帶詔，組織保皇會，反對革命。民國六年，康有為和張勛發動復辟，擁立溥儀登基，不久在段祺瑞的討伐下宣告失敗。康有為始終宣稱忠于清朝，溥儀被馮玉祥逐出紫禁城后，他曾親往天津，到溥儀居住的靜園覲見探望。民國十六年病死于青島。
康有為
唯麻將與理想不可辜負
梁啟超幼年時從師學習，八歲學為文，九歲能綴千言，17歲中舉。后從師于康有為，成為資產階級改良派的宣傳家。與康有為一起聯合各省舉人發動“公車上書”運動，此后先后領導北京和上海的強學會，又與黃遵憲一起辦《時務報》，任長沙時務學堂的主講，并著《變法通議》為變法做宣傳。
戊戌變法失敗后，流亡日本，在海外推動君主立憲。辛亥革命之后入袁世凱政府，擔任司法總長；之后對袁世凱稱帝、張勛復辟等嚴詞抨擊，并加入段祺瑞政府。他倡導新文化運動，支持五四運動。
梁啟超
醞釀與發展
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醞釀與發展
1895年，康梁等在北京創辦《萬國公報》（中外紀聞）
1896年8月，《時務報》（強學報）在上海創刊。
1897年冬，嚴復在天津主編《國聞報》
1898年2月，譚嗣同、唐才常等創辦了《湘學報》
創報
在長沙建立時務學堂
創立學堂
1895年8月，康梁在北京組織強學會
1898年創立保國會
創會
醞釀與發展
到1897年底，各地建立以變法自強為宗旨的學會33個，新式學堂17所，出版報刊19種。到1898年，學會、學堂和報館達300多個
擴散
1898年上清帝第五、六書
上書
影響：啟發了民智的作用；制造了輿論和組織了力量。在此基礎上維新變法新局面逐漸形成，維新運動勃然興起。
醞釀與發展
百日新政
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百日維新
1897年冬，光緒帝接見康有為，表示不做“亡國之君”，讓康有為全面籌劃變法。
1898年1月29日，康有為上《應詔統籌全局折》，4月，康有為、梁啟超在北京發起成立保國會。
1898年4月，康有為同梁啟超在北京發起成立保國會。1898年6月11日，光緒帝頒布了“明定國是”詔書，變法正式開始。變法期間，光緒帝先后發布上百道變法詔令，除舊布新。
百日維新
類
別
頒布的新法
影
響
政治
經濟
文化
軍事
裁撤冗官冗員，允許官民上書言事
有利于具有維新思想的知識分子參與政權
鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業等
有利于中國資本主義的發展
廢除八股，改試策論，開辦新式學堂
有利于西方科學技術的傳播
裁減綠營，訓練新式軍隊
有利于提高國防力量
角色扮演
請同學們根據下面三個角色，談談百日維新對你們的影響？
企業家
科舉學子
八旗子弟
百日維新
由于維新變法觸動了很多人的利益，社會上反對勢力很大。例如廢除八股文，使大批讀書人通過八股文考取功名、升官發財的夢想破滅，他們自然群起而反對。湖南有個名叫曾廉的舉人，甚至上書請求處死康有為和梁啟超；一些衙門裁撤后，大批丟了烏紗帽的官員，極端仇視新政，他們或造謠惑眾，或上書恫嚇，使得京師謠言四起；令旗人自謀生計，更引起不少旗人的強烈不滿。這些從中央到地方的反對勢力聚集在一起，形成了后來慈禧太后發動政變的重要社會基礎。
戊戌政變
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戊戌政變
戊戌政變
(1)導火線：袁世凱向榮祿告密，出賣維新派。
(2)政變：
①1898年9月21日，慈禧太后發動政變，宣布“臨朝聽政”，囚禁光緒帝、逮捕維新派。
②“戊戌六君子”在北京遇害。
③新政宣告失敗。
戊戌政變
光緒帝
慈禧太后
中南海瀛臺
戊戌政變
1898年9月21日慈禧太后等發動戊戌政變，光緒帝被囚至中南海瀛臺，維新派的康有為、梁啟超分別逃往法國、日本，戊戌六君子譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第被殺，歷時103天的變法失敗。
戊戌六君子
戊戌遺產
戊戌余音
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戊戌變法
維新黨的計劃太輕率了，太危險了，每一個步驟都需要一位強者的勇氣……皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其它人等都缺乏工作經驗，他們簡直是以好心腸扼殺了“進步”——他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內都填塞給它吃了。
——(美)馬士《中華帝國對外關系史》
戊戌敗因
材料一：變法遭到守舊勢力的強烈抵制和反對，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態度。
材料二：當慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無奈的感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無實權，朕就是一個傀儡呀！”
材料三：戊戌變法的階級基礎是知識分子和民族資產階級，當變法曲終人散之時，廣大的人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體的情況。
依靠一個沒有實權的皇帝
沒有發動人民群眾
以慈禧為首的頑固派勢力太強大
評價
（1）是資產階級發起的一場愛國救亡運動；標志著中華民族的覺醒。
（2）起到了重要的思想啟蒙作用，對中國的近代化進程產生了重要影響。
戊戌變法
序幕
準備
高潮
結局
公車上書揭開序幕
創辦報刊建強學會
百日維新實行變法
戊戌政變變法失敗
頑固派阻撓，
資產階級力量弱
zxxk
《馬關條約》
民族危機加深
專題練習
1．甲午戰爭后，中華民族出現嚴重的民族危機。這里的民族危機是指(　　)
A．法國發動侵略中國的中法戰爭
B．日本發動全面侵略中國的戰爭
C．帝國主義對中國實行資本輸出
D．帝國主義掀起瓜分中國的狂潮
2．中國民族資本主義產生、發展對中國社會進步影響最大的因素是(　　)
A．使中國出現了近代工業
B．產生了新興的階級力量
C．阻止了外國經濟侵略
D．延緩了中國半殖民地的進程
D
B
專題練習
3．維新派沒有提出開國會，定憲法，是因為他們(　　)
A．不敢觸動封建制度
B．認為這一政治主張不符合中國國情
C．認為中國“民智未開”，難以實行立憲制度
D．對封建勢力作了妥協
4．1898年夏，光緒帝召集軍機處的大臣，頒布詔書。“百日維新”開始。下列事件不可能出現在詔書上的是(　)
A．京師設立大學堂
B．設立譯書局
C．獎勵科學著作和發明
D．廢除科舉制度
D
D
專題練習
5．在百日維新期間，譚嗣同自述：“京居既久，始知所愿者皆虛一無可冀(期望)。慨念橫目，徒具深悲。平時所學，至此竟茫無可倚。”這段話表明譚嗣同(　　)
A．放棄了變法維新救國救民的抱負
B．脫離群眾，找不到變法的出路
C．悲觀失望，準備向頑固派妥協
D．對維新派不滿，開始轉向革命
B
專題練習
6．對戊戌變法的失敗，有歷史學家認為：“光緒的悲劇，是在他的周圍沒有形成一個足以制服慈禧一伙的力量。”對這一觀點的認識不正確的是(　　)
A．保守派力量強于改革派B．光緒帝對變法優柔寡斷
C．力量對比對改革的成功與否至關重要
D．慈禧太后反對戊戌變法
B
作業
完成同步導學第六課
完成同步導學第七課自主預習
記憶戊戌變法的內容和影響
制作第六課思維導圖
下課
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
戊戌變法
第I卷（選擇題)
一、選擇題
1．揭開變法維新運動序幕的歷史事件是
A．《馬關條約》的簽訂
B．公車上書
C．強學會成立
D．創辦《萬國公報》
2．在中國請求變法圖強的維新派代表人物是
A．康有為、梁啟超
B．李大釗、胡適
C．李鴻章、張之洞
D．曾國藩、李鴻章
3．就義前高呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的維新志士是（
）。
A．康有為
B．梁啟超
C．譚嗣同
D．嚴復
4．北京大學的前身是戊戌變法時期創辦的、中國近代第一所國家建立的最高學府是
A．京師同文館
B．京師大學堂
C．清華學堂
D．黃埔軍校
5．十九世紀末，戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲。對“思想啟蒙”理解正確的是
A．使人們開始了解西方生活習俗
B．使人們開始追求政治制度變革
C．使人們認識到要發展農工商業
D．使人們知道社會改革的合理性
6．圖中的人物是在19世紀末我國的一次變法運動中被殺害的，這次變法的主要內容有
①發展農工商業
②開辦新式學堂
③創辦報刊，開放言論
④訓練新式軍隊
A．①③④
B．①②③
C．②④
D．①②③④
7．面對亡國滅種的危局，中華民族一面英勇反抗外國侵略，一面開始了近代化道路的艱辛探索。下列對這期間歷史事件之間關系的敘述，符合史實的是
A．鴉片戰爭爆發是虎門銷煙的導火線
B．第二次鴉片戰爭直接導致辛亥革命的發生
C．《馬關條約》的簽訂引發了公車上書
D．八國聯軍侵華戰爭結束后掀起了洋務運動
8．戊戌變法在中國歷史上第一次提出了由傳統走向近代的系統方案，倡導博愛、平等、自由、人權。這些思想觀念并沒有因變法失敗而消失，相反更加深入人心，體現在變法（
）
A．對中國社會起到了思想啟蒙的作用
B．推翻了以慈禧為首的頑固派的統治
C．使中國走上了發展資本主義的道路
D．雖最終失敗但挽救了中華民族危機
9．著名史學家金沖及評價中日甲午戰爭：“如果用短近的眼光來看，甲午戰爭對中國似乎只是一場備受屈辱的悲劇；但以更長遠的眼光來看，卻又是一個新的起點。屈辱迫使人們重新思考，屈辱又催促人們猛醒，發憤圖強，從而揭開中國近代歷史上新的一頁。”對“新的一頁”理解正確的是
A．掀起介紹西方的新思潮
B．掀起了中華民族的救亡圖存的政治運動
C．掀起了新文化運動
D．掀起了無產階級解放運動
10．維新運動盡管主張君主立憲制，但它批判封建專制和君權神授的理論，提倡民權，使人們的思想在資產階級民主政治觀念的熏陶下，從君主立憲制的限制而繼續前進，走上推翻專制統治的革命道路。材料反映了戊戌變法
A．推動了近代化探索的進一步發展
B．推翻了我國的封建專制統治
C．動搖了封建道德禮教的統治地位
D．改變了近代中國的社會性質
11．梁啟超說：“近50年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從機器上感覺不足；……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足。”中國近代與“第二期”相關的重大歷史事件是：
A．戊戌變法
B．洋務運動
C．新文化運動
D．五四運動
12．1902年清政府《欽定學堂章程》中規定，京師大學堂入學考試包括英文論著、中英互譯、中外歷史、代數、幾何、物理、化學、礦學、法律學等學科。這一規定
A．體現近代教育理念
B．表明科舉制已廢除
C．實現學制全國統一
D．側重培養翻譯人才
第II卷（非選擇題)
請點擊修改第II卷的文字說明
二、綜合題
13．閱讀下列材料，回答問題
材料一：試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃(tǐnɡ)以撻(tà)堅甲利兵乎（用棍棒來抵擋堅固的鎧甲鋒利的兵器）？
——光緒帝“明定國是”詔書
材料二：戊戌變法的主要內容有：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；改革財政，編制國家預算；廢除八股，改試策論，開辦新式學堂；裁減綠營，訓練新式軍隊等。
材料三：“伯兄(康有為)規模太廣，包攬太多，舉行太大，同志太孤，當此排者、忌者、擠者、謗者盈衢塞巷，而上又無權，安能有成？”
——康廣仁
（1）根據材料一，說說光緒帝為什么決心變法維新？
（2）結合材料二指出變法主要維護哪個階級的利益?
哪些內容有助于思想文化的傳播?
（3）根據材料三，結合所學知識說一說戊戌變法失敗的原因。
14．閱讀下列材料，回答問題。
材料一
變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
——梁啟超《變法通議》
材料二
人人封章，得直達與上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽。每日每暑封章皆數十，上雞鳴而起，日晡乃罷，閱覽奏章，猶不能盡。
——《戊戌政變記》
（1）據材料一，梁啟超認為變法的核心是什么？在戊戌變法的內容中如何體現？
（2）材料二反映了戊戌變法的什么內容？“上”指誰？
（3）兩則材料反映了民族資產階級的什么愿望？
（4）這場受到人們歡迎的變法為什么失敗了？
參考答案
1．B
2．A
3．C
4．B
5．B
6．D
7．C
8．A
9．B
10．A
11．A
12．A
13．（1）中國當時正被列強“瓜分”，國力衰弱，面臨亡國的嚴重危機，所以光緒皇帝痛下決心，實行變法。
（2）資產階級利益；廢除八股，改試策論，開辦新式學堂。
（3）失敗原因:資產階級維新派具有軟弱性；維新派力量弱小；沒能發動群眾，僅依靠一個沒有實權的皇帝；變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，頑固派勢力過于強大。（任意3點）
14．（1）核心：變官制（或進行政治改革）。體現：裁撤冗官冗員。
（2）內容：開放言論，允許官民上書言事。“上”：光緒帝
（3）要求改變封建君主專制統治的愿望。
（4）①維新派脫離廣大人民群眾，只依靠一個沒有實權的皇帝；維新派力量弱小。②變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強烈反對；頑固派力量過于強大。③康有為、梁啟超逃往國外，譚嗣同等六人被殺害。
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