資源簡介

2019
學年第二學期“山水聯盟”高考模擬考試
信息技術
試題
考生須知：
1．本卷滿分
100
分，考試時間
90
分鐘；
2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數
字。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需上交答題卷。
信息技術（50
分）
一、選擇題（本大題共
12
小題，每小題
2
分，共
24
分，每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1.
下列關于信息的說法，不．正．確．的是
A.
信息必須依附于載體，但可以脫離它所反映的事物被存儲、保存和傳播
B.
信息可以從一種形態轉換為另一種形態
C.
信息在傳遞和共享過程中可以重復使用，不會產生損耗
D.
信息具有時效性，過期的信息沒有任何價值
2.
小齊起床后先后做了下列事情，其中體現人工智能技術應用的是
A.
打開智能手環，查看晚上的睡眠質量
B.
通過刷臉在路邊自動售貨機買了一瓶牛奶
C.
經過自動測溫儀檢測溫度后進入校園
D.
在實踐課上，用
3D
打印機打印出卡通人物“大頭兒子”
3.
使用
Access
打開數據庫，部分界面如下圖所示，下列說法正確的是
A.
無法在“出生日期”字段輸入“2002.5.11”字段值
B.
“ID”字段類型可能是文本型
C.
可以將“性別”字段類型改為“文本”類型，修改后字段值顯示為“Yes”或“No”
D.
刪除當前記錄后，該刪除操作可以撤銷
4.
使用
UltraEdit
軟件查看字符內碼，部分界面如圖所示。下列說法正確的是
A.
共有
5
個
ASCII
碼字符
B.
若用不同輸入法輸入漢字“高”，將產生不同的漢字內碼
C.
字符“高”的內碼二進制表示為“10111000
11011111”
D.
字符“!”的十六進制碼是“20
21”
(
技術試題
第
8
頁
共
1
4
頁
)
5.
用
GoldWave
軟件編輯音頻，部分界面如圖所示。下列說法正確的是
A.
先執行“刪除”命令，再執行“插入
15
秒靜音”操作，保存后音頻文件存儲容量與原來
一樣
B.
當前狀態下直接保存文件，音頻文件存儲容量約為
1.3MB
C.
執行“剪裁”命令后直接保存，音頻文件存儲容量大小為原來的
1/4
D.
執行“選定部分另存為”命令，按默認格式保存，生成的文件為單聲道格式
6.
將一個未經壓縮的
1366
768
像素、16
色的
BMP
圖像文件，轉換成
JPG
格式圖像文件。若
該
JPG
格式圖像存儲容量為
51KB，則壓縮比約為
A.
20:1
B.
40:1
C.
10:1
D.
8:1
7．判斷整數
n
能否被
m
整除，下列哪個選項表達式功能錯．誤．的是
A．n
\
m
=
1
B．n
Mod
m
=
0
C．n
/
m
=
Int(n
/
m)
D．n
\
m
=
n
/
m
8．某算法部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，依次輸入
2、-5、12、-4、11、-3，則輸出
ans
的值為
A．16
B．19
C．23
D．25
9.有如下程序段：
For
i
=
1
To
2
For
j
=
i
+
1
To
6
If
a(i)
>
a(j)
Then
t
=
a(j):
a(j)
=
a(i):
a(i)
=
t
End
If
Next
j
Next
i
數組元素
a(1)到
a(6)的值依次為“3，4，2，1，5，0”，經過該程序段“加工”后，數組元
素
a(1)到
a(6)的值依次為
A.
0，1，4，3，5，2
B.
0，1，2，3，4，5
C.
0，1，2，4，5，3
D.
5，4，2，1，3，0
10．有如下
VB
程序段：
Function
t(x
As
Integer)
As
Long
If
x
=
1
Then
t
=
1
ElseIf
x
=
2
Then
t
=
2
Else
t
=
t(x
-
1)
+
t(x
-
2)
End
If
End
Function
Text1.Text
=
Str(t(8))
執行該程序段后，文本框
Text1
中顯示的內容是
A．21
B．34
C．55
D．89
11．有如下
VB
程序段：
s1
=
"Shui"
For
i
=
1
To
Len(s1)
ch
=
Mid(s1,
i,
1)
If
ch
>=
"a"
And
ch
<=
"z"
Then
ch
=
Chr((Asc(ch)
-
Asc("a")
+
23)
Mod
26
+
Asc("A"))
End
If
s2
=
ch
+
s2
Next
i
Label1.Caption
=
s2
執行該程序段后，標簽
Label1
中顯示的內容是
A．FRES
B．Serf
C．freS
D．SERF
12.
某對分查找算法的
VB
程序段如下:
n
=
0:
i
=
1:
j
=
6
Key
=
Val(Text1.Text)
Do
While
i
<=
j
m
=
(i
+
j)
\
2
n
=
n
+
1
If
Key
=
d(m)
Then
Exit
Do
If
Key
<
d(m)
Then
j
=
m
-
1
Else
i
=
m
+
1
Loop
If
i
<=
j
Then
s
=
m
-
n
Else
s
=
n
數組
d(1)到
d(6)的值依次為“4，6，9，13，20，25”，輸入某個
Key
值后，運行該程序段
后，變量
s
結果為
3，則
輸入
key
的值不．可．能．是
A.
25
B.
20
C.
5
D.
3
二、非選擇題（本大題共
4
小題，其中第
13
小題
4
分，第
14
小題
8
分，第
15
小題
7
分，第
16
小題
7
分，共
26
分）
13.
小明收集了
2020
年
6
月
3
日的全球新冠肺炎疫情最新動態的數據，并將其中累計確診人
數超過
5
萬的國家匯總成了一張表格，用
Excel
軟件進行數據處理，如圖
a
所示。
圖
a
請回答下列問題：
（1）如圖
a
所示，“排名”列的數據有
Rank
函數對“死亡率”列數據進行降序排名。小明通
過
H3
單元格的公式對區域
H4:H23
進行自動填充，
則
H23
單元格中顯示結果是
（單
選，填字母：
A.
#
VALUE!
/
B.
17
/
C.
#DIV/0!
/
D.
1）。
（2）若要正確計算“排名”列的數據，可對
H3
單元格中的公式進行修改，并對
H4:H23
進
行自動填充，則
H3
單元格中的公式是
。
（3）小明在完成計算后，若要對歐洲地區的國家以“累計確診人數”為關鍵字進行降序排序，
則排序時選擇的數據區域是
。
圖
b
（4）根據圖
a
中的數據制作的圖表如圖
b
所示，創建該圖表的數據區域是
。
14.小齊制作主題為“端午節”的多媒體作品。她首先使用
Photoshop
制作了一張背景圖片，然
后用
Flash
制作動畫。請回答下列問題：
（1）使用
Photoshop
軟件編輯“端午.psd”，如圖
a
所示，在當前狀態下，下列操作可行的是
（多選，填字母:
A.
更改“背景”圖層的不透明度/B.
可以用“自由變化”命令
改變“五月五日”圖層的文字大小/C.
直接給“小粽子”圖層添加濾鏡效果/D.
將“龍舟”
圖層移至“背景”圖層下方）。（注：全部選對的得
2
分，選對但不全的得
1
分、不選或有選錯
的得
0
分）
圖
a
圖b
（2）在制作作品前，小齊規劃該作品是面向小學生演示播放，這屬于
（單選，填字
母：A.應用需求分析/B.創作需求分析/C.系統結構設計/D.媒體元素分解）。
使用
Flash
軟件編輯“端午節.fla”，“端午”場景的部分制作界面如圖
b
所示。
（3）將圖中“端午佳節”圖層第1幀到第19幀實現了“端午佳節”實例從舞臺外進入舞臺的動
畫，則該動畫類型是
。（單選，
填字母：A.形狀補間動畫/B.
動畫補間動畫）
（4）“背景”圖層的內容到最后一幀才出現，若要使“背景”圖層的圖片一開始就出現在舞
臺上，在不影響其他動畫效果的前提下，則對“背景”圖層進行的操作是
。
（5）測試影片時，單擊“粽享美味”按鈕，實現在瀏覽器中打開域名為“wufangzhai.tmall.com”
網頁的內容，則“粽享美味”按鈕的動作腳本為：
。
15.
小章想將a數組中n個元素排列成合唱隊列形態，具體方法如下：
①如果n是奇數，選出所有數據中最大元素，將其放在a數組正中間位置。
②從剩下待處理數據中選出最大的兩個元素，同時將較大元素放在已處理數據段的右側，
較小元素放在已處理數據段的左側。
③反復執行操作②，直到所有數據處理完畢。
按上述要求，小章編寫一個
VB
程序，功能如下：
在文本框
Text1
中輸入
n，單擊“生成”按鈕
Command1，并在文本框
List1
中顯示排序前
數據；單擊“排序”學科網按鈕
Command2，在列表框
List2
中輸出處理后的結果。程序運行
界面如下圖所示。
（1）下列哪個選項，可以將窗體Form1標題改為：“生成合唱隊列”
（單選，填字
母：A．Form．Caption=“生成合唱隊列”/
B．Label1．Caption
=“生成合唱隊列”/
C．Form1．Caption=“生成合唱隊列”）
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處①②③填入合適代碼。
（3）程序加框處代碼有錯，請改正。
Dim
a(1
To
100)
As
Integer
Dim
n
As
Integer
Private
Sub
Command1_Click()
'在文本框
Text1
中輸入
n(n<=100)
'排序前數據存儲在數組
a
中，并在文本框
List1
中顯示
'代碼略
End
Sub
Private
Sub
Command2_Click()
Dim
i
As
Integer,
j
As
Integer,
t
As
Integer
Dim
pMax1
As
Integer,
pMax2
As
Integer
pMax1
=
n
\
2
+
1:
pMax2
=
n
\
2
If
①
Then
For
i
=
1
To
n
If
a(i)
>
a(pMax1)
Then
t
x
k
w
=
a(pMax1):
a(pMax1)
=
a(i):
a(i)
=
t
Next
i
pMax1
=
pMax1
+
1
End
If
For
i
=
1
To
n
\
2
If
②
Then
t
=
a(pMax1):
a(pMax1)
=
a(pMax2):
a(pMax2)
=
t
j
=
pMax1
Mod
n
+
1
Do
While
j
<>
pMax2
If
a(j)
>
a(pMax1)
Then
t
=
a(pMax1):
a(pMax1)
=
a(j):
a(j)
=
t
t
=
a(pMax2):
a(pMax2)
=
a(j):
a(j)
=
t
Else
t
=
a(pMax2):
a(pMax2)
=
a(j):
a(j)
=
t
End
If
③
Loop
pMax1
=
pMax1
+
1
pMax2
=
pMax2
-
1
Next
i
For
i
=
1
To
n
List2.AddItem
Str(a(i))
Next
i
End
Sub
16.為促進學生學習中互幫互助，每次考后章老師都會按成績重新編排機房上課位置，編排要
求如下：
1）
按分數從高到低排序。若分數相同，則按學號進行升序排序。
2）
以班級為單位，排出從
1
號開始的機房座位表。
章老師編寫了一個位置編排功能的
VB
程序，運行界面如下圖所示。
在文本框
Text1
中輸入班級名稱，單擊“讀數據庫”按鈕
Command1
后，從數據庫讀取數
據并顯示在列表框
List1
中；單擊“編排”按鈕
Command2，在列表框
List2
中輸出學號、姓名、
成績和位置信息。程序運行界面如下圖所示。
實現以上功能的
VB
程序如下，請回答下列問題：
（1）分析程序，可知數據庫的文件名為
。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Dim
n
As
Integer
Dim
xh(1
To
40)
As
Integer,
xm(1
To
40)
As
String,
cj(1
To
40)
As
Integer
Private
Sub
Command1_Click()
'本過程在文本框
Text1
中輸入班級名稱，從數據庫中讀取指定班級的學號、姓名和成績
的
'數據分別存儲在數組
xh,xm
和
cj
中
Dim
conn
As
New
ADODB.Connection
conn.ConnectionString
=
"provider=microsoft.ace.oledb.12.0;data
source="
+
App.Path
+
"\js.accdb"
conn.Open
Dim
rs
As
New
ADODB.Recordset
rs.ActiveConnection
=
conn
rs.Open
"select
from
技術"
'本過程的其他語句略
End
Sub
Private
Sub
Command2_Click()
Dim
wz(1
To
40)
As
Integer
Dim
i
As
Integer,
j
As
Integer
List2.AddItem
"學號"
&
"
"
&
"姓
名"
&
"
"
&
"成績"
&
"
"
&
"位置"
For
i
=
1
To
n
①
Next
i
For
i
=
1
To
n
For
j
=
1
To
n
If
②
Then
wz(i)
=
wz(i)
+
1
End
If
Next
j
List2.AddItem
adj(Str(xh(i)))
+
adj(xm(i))
+
adj(Str(cj(i)))
+
adj(Str(wz(i)))
Next
i
End
Sub
Function
adj(c
As
String)
As
String
'固定輸出
5
個字符長度
Dim
i
As
Integer
③
For
i
=
1
To
5
-
Len(c)
adj
=
adj
+
"
"
Next
i
End
Function
2019
學年第二學期“山水聯盟”高考模擬考試
信息技術
參考答案
一、選擇題（本大題共
12
小題，每小題
2
分，共
24
分。每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
二、非選擇題（本大題共
4
小題，其中第
13
小題
4
分，第
14
小題
8
分，第
15
小題
7
分，
第
16
小題
7
分，共
26
分）
13.
（1）D
（1
分）
（2）=RANK(G3,$G$3:$G$23)
或
=RANK(G3,G$3:G$23)
或其它等價答案（1
分）
（3）B11:H17
或
B11:G17
（1
分）
（4）B2:C2,B21:C23,F2,F21:F23
（1
分）
14.
（1）BC
（2
分）
（2）A
（1
分）
（3）B
（1
分）
（4）將“背景”圖層第
60
幀內容復制到第
1
幀
或其它等價答案
（2
分）
（5）on(press){getURL(“http://wufangzhai.tmall.com”);}
（2
分）
或
on(release){getURL(“http://wufangzhai.tmall.com”);}
15.
（1）C
（1
分）
（2）①
n
Mod
2
=
1
或
n
mod
2
<>
0
（1
分）
②
a(pMax1)
<
a(pMax2)
（1
分）
③
j
=
j
Mod
n
+
1
（2
分）
（3）ElseIf
a(j)
>
a(pMax2)
Then
（2
分）
16.
（1）js.accdb
（1
分）
（2）①
wz(i)
=
1
（2
分）
②
cj(i)
<
cj(j)
Or
cj(i)
=
cj(j)
And
xh(i)
>
xh(j)
（2
分）
或
cj(i)
<
cj(j)
Or
cj(i)
=
cj(j)
And
i
>
j
③
adj
=
c
（2
分）
(
地理試題
第
9
頁
共
8
頁
)

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