資源簡介

四年級書法上冊教案
編制：
學習與運用（二）
----集字練習“妙筆生花”
總第
課時
上課時間：
年
月
日
一、教學目標
1.初步學習橫幅的寫法，了解基本書法布局樣式。
2.通過描紅、仿影，體會橫幅中字距要均勻的特點，注意筆畫少的字要突出主筆。
3.通過集字練習提高學習的興趣和成就感。
二、教學重難點
初步學習橫幅的寫法，了解基本書法布局樣式。
三、教學準備
多媒體課件、毛筆、練字紙等
四、教學時間
1課時
五、教學過程
（一）導入激趣
1.誰能說一說成語“妙筆生花”的意思。
2.出示寫好的“妙筆生花”橫幅、斗方或扇面、條幅,學生觀察，說一說自己有什么感受。
(二)讀帖交流
1.學生觀察第27頁下部集字和寫法提示。
“筆”的橫畫多,橫畫間距要均勻。“生、花”兩字筆畫較少,主筆可以寫得略粗重些。
2.對照第28頁米字格,學生說一說哪些地方要提醒大家注意。
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Administrator:
“生花、筆”的主筆要寫在豎中線上;“花、筆”的字頭要比下面部分窄小,字頭的左右部分要左低右高且有變化。
(三)講解示范
1.
觀看書法家視頻演示，掌握書寫要點。
2.教師示范書寫，學生書空練習。
(四)嘗試練習
1.學生在作業紙上對照要點提示描紅。教師邊播放舒緩音樂邊巡視,個別指導,展示共性問題并引導學生提出改進意見。
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Administrator:
整體仿影時要注意,筆畫多的字筆畫要細一些,不能寫得太大;筆畫少的字主筆要粗壯一些,不能寫得太小。整體保持勻稱,高低大體相當,間距大小適中。左側還可以留出適當位置嘗試落款。
2.學生在自備練習紙進行大膽練習,可以按照從右到左的順序書寫。
(五)展示評議
1.展示學生優秀作品,鼓勵學生互相評價。
2.讓學生欣賞多種書法作品的形式:橫幅、斗方、條幅、扇面、中堂。

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